KEMENTERIAN AGAMA RI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)

ZAWIYAH COT KALA LANGSA
Jl Meurandeh Kota Langsa Provinsi Aceh
Telp. 0641-23129, Fax. 0641-425139,
Website:http://www.iainlangsa.ac.id

SILABUS

I. Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah : INSYAK I
Kode Mata Kuliah : PBA 3006
Jumlah SKS : 2 SKS
Fakultas/Jurusan/Prodi : Tarbiyah/Pendidikan Bahasa Arab
Semester / Unit : III (Tiga) / II (Dua)
Prasyarat :-
Tahun Akademik : Ganjil 2015-2016
Pengajar : Asmaniar

II. Tujuan Perkuliahan

a. Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Semester Tiga
kemampuan yang memadai untuk mengekspresikan
gagasan dan fikiran ke dalam bahasa Arab.
b. Mahasiswa diharapkan dapat menyusun frase, kalimat,
kata kerja berprepoosisi, uslub-uslub bahasa Arab dengan
benar.

III. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan sebuah mata kuliah berkelanjutan
yang memberikan wawasan tentang grametika dan uslub
bahasa Arab sebagai kompetensi dasar untuk meningkatkan
kemahiran menulis. Melalui mata kuliah ini, para mahasiswa
diharapkan memiliki keterampilan dan kemampuan dalam
mengekspresikan gagasan dan fikiran dalam bentuk tulisan
dengan menggunakan bahasa Arab, baik dalam penulisan
kalimat, paragrap, maupun wacana.
Pelaksanaan kuliah, selain menggunakan pendekatan
ekspositori yang bertolak dari pandangan bahwa tingkah laku
kelas dan penyebaran pengetahuan dikontrol dan ditentukan
oleh pengajar, juga menggunakan pendekatan inkuiri yang
bertolak dari pandangan bahwa pembelajar sebagai subjek
dan objek dalam belajar, sedangkan pengajar berperan
menempatkan diri sebagai pembimbing atau pimpinan
belajar, dan fasilitator belajar. Penyampaian materi dilakukan
 melalui bentuk ceramah bervariasi dan tanya jawab yang
dilengkapi dengan penggunaan fasilitas, LCD,Buku,Lectop dll.
Evaluasi tingkat penguasaan mahasiswa dilakukan dalam
evaluasi terhadap tugas, diskusi, penyusunan paragraf
berbahasa Arab.

IV.Tujuan Perkuliahan
Agar mahasiswa memahami grametika bahasa dan memiliki kemampuan
menerapkan tata bahasa Arab dengan terampil dalam menjalankan proses
pembelajaran Bahasa Arab.
a. Mahasiswa memahami, menganalisis kalimat Arab dengan
tata bahasa yang baik dan benar.
b. Mahasiswa mampu menggunakan Bahasa Arab secara
aktif dengan kaidah dan tata bahasa yang baik dan benar

V. Pendekatan Perkuliahan
Untuk mencapai tujuan perkuliahan mata kuliah bahasa Arab
tersebut, dalam proses pelaksansanaan perkuliahan
menggunakan strategi: Strategi Active Learning, dan
Kontekstual Learning (tugas-tugas yang menekankan pada
keterampilan membuat kalimat, paragrap dan wacana).
Metode perkuliahan Tariqah al-Intiqaiyyah (Eclectic Method),
meliputi: ceramah interaktif, diskusi (diskusi kelompok,
diskusi kelas dan luar kelas), tanya jawab, Tadribaat (drill),
Tajribi (Eksperimen).
Pendekatan perkuliahan tersebut akan dipergunakan secara
sinergi untuk mencapai hasil perkuliahan yang maksimal.

VI.Topik Inti Perkuliahan

A. Pertemuan I
Membahas:
1. Tujuan Penggunanaan media Film
2. Sistem Evaluasi Perkuliahan
3. Tugas yang harus diselesaikan
4. Bahan ajar dan sumber-sumber lainnya
5. Hal-hal lain yang esensial dalam pelaksanaan
perkuliahan
6. Uslub Istifham
Tugas:
1. Pembagian Tugas
2. Mengerjakan Soal Freetest
B. Pertemuan II
Membahas:
 1. Uslub Ta'ajub
2. Uslub istifham
3. Penggunaan Uslub Ta'jub Dan Istifham Dalam
Kalimat
4. Menonton Film Kartun
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
3. Latihan Kelompok

C. Pertemuan III
Membahas:
1. Khabar mufrad
2. Khabar jumlah (Jumlah Ismiyah dan Jumlah Filiyyah)
3. Syibhu Jumlah (zharaf dan jar majrur)
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
D. Pertemuan IV
Membahas: Jumlah Filiyyah
1. Fiil+Fail
2. Fiil+Naib Fail
3. Syibhu Jumlah (zharaf dan jar majrur)
Tugas:
3. Latihan Kitabah Jumlah
4. Diskusi Kelas
E. Pertemuan V
Membahas:
1. Mashdar sebagai mubtada
2. Mashdar sebagai khabar
3. Mashdar sebagai fail
4. Mashdar sebagai maful bih
5. Mashdar sebagai mudhaf
6. Mashdar sebagai mausuf
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
F. Pertemuan VI
Membahas: Adawatur rabthi
1. .......
2. .......
3. .......
4. ........
5. .........
6. .........
 7. .......
8. ........
9. ........
10. .........
11. ..........
12. ......... .........
13. .........
14. ........
........
15. ........
16. .......
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
G. Pertemuan VII
Membahas: Asalibul Arabiyah I
1. Uslub istifham
2. Uslub Taajjub
3. Uslub Ikhtishash
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
H. Pertemuan VIII
Ujian Tengah Semester
I. Pertemuan IX
Membahas: Asalibul Arabiyah II
1. Uslub Istighasah
2. Uslub Ighra wat Tahzir
3. Uslub Madhi wadz Dzam
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
J. Pertemuan X
Membahas: Asalibul Arabiyah III
1. Uslub Syarat
2. Uslub Qasam
Tugas:
1. Latihan Kitabah Jumlah
2. Diskusi Kelas
K. Pertemuan XI
Membahas:
1.
2.
3.
4.
 Tugas:
1. Mencari Al-afal al-mutaalliqah bi harfil jar dari
majalah, koran, dan buku-buku bahasa Arab
2. Diskusi Kelas
L. Pertemuan XII
Membahas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Tugas:
1. Mencari Al-afal al-mutaalliqah bi harfil jar dari
majalah, koran, dan buku-buku bahasa Arab
2. Diskusi Kelas
M. Pertemuan XIII
Membahas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Tugas:
1. Mencari Al-afal al-mutaalliqah bi harfil jar dari
majalah, koran, dan buku-buku bahasa Arab
2. Diskusi Kelas
Tugas:
3. Mencari Al-afal al-mutaalliqah bi harfil jar dari
majalah, koran, dan buku-buku bahasa Arab
4. Diskusi Kelas
N. Pertemuan XIV
Membahas:
1.
2.
3.
 4.
5.
6.
7.
8.
Tugas:
1. Mencari Al-afal al-mutaalliqah bi harfil jar dari
majalah, koran, dan buku-buku bahasa Arab
2. Diskusi Kelas
O. Pertemuan XV
Membahas: Alamatut Tarqim
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Tugas:
1. Menelaah tanda-tanda baca dari majalah, koran, dan
buku-buku bahasa Arab
2. Diskusi Kela
P. Pertemuan XVI
Ujian Akhir Semester
IV. Evaluasi
Penilaian hasil belajar mahasiswa dihitung berdasarkan
akumulasi dari hasil evaluasi aspek-aspek berikut:
1. Presensi (10 %)
2. Tugas 1 (Tugas Mandiri : 50 %), mencakup :
a. Quiz : Kemampuan Teoritis (10 %), mencakup:
1) Pemahaman Terhadap Kaedah-Kaedah Bahasa /
Materi Perkuliahan
b. Kemampuan Praktis (40%), mencakup:
1) Kemampuan menulis karangan harian (20%)
2) Kemampuan mengkritisi, menganalisa dan
memperbaiki teks tulisan atau karangan (10%)
3) Kemampuan menyelesaikan Tugas Latihan (10%)
3. Tugas 2 (Tugas Kelompok : 10%), mencakup:
a. Kemampuan kerjasama dalam menyelesaikan tugas
dengan baik
4. Ujian Tengah Semester (15 %).
5. Ujian Akhir Semester (15 %).
V. Sumber Bacaan
1. (Buku Wajib);
:
Referensi Pendukung
1. Luis Maluf, , Lubnan
2. Syekh Mustafa Al-Ghulayaini, , Al-
Maktab, Al-Asriyah, Syaidan-Beirut
3. Hasan Bin Ahmad, ( juz 1-3), Raihan Bangil,
Bangil

Langsa, 14
September 2015
Dosen,

Hatta Sabri, M.Pd