1. (a) (i) The diagram below shows the structure of human skin.

Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia.

On the diagram above :

Pada rajah di atas :

Tick (/) the correct alphabet to show the receptors that function to detect
changes in temperature .
Tandakan (/) pada abjad yang betul untuk menunjukkan reseptor-reseptor yang
berfungsi mengesan perubahan suhu.

[2 marks/ 2 markah]

(ii) Tick (/) on the situation that occurs when receptor A is damaged.
Tandakan (/) pada keadaan yang berlaku jika reseptor A rosak.

Do not feel pain when falls.

Tidak berasa sakit apabila jatuh.

Unable to hold objects.

Tidak dapat memegang objek.

Unable to feel the softness of silk.

Tidak dapat merasai kelembutan kain sutera.

Cannot read Braille.

Tidak dapat membaca tulisan Braille.

[2 marks/ 2 markah]

(b) Tick (/) the factors that affects the sensitivity of the skin.

1
 Tandakan (/) faktor-faktor yang mempengaruhi kepekaan kulit.

The thickness of the epidermis.

Ketebalan epidermis.

Type of receptors functioning.

Jenis reseptor yang berfungsi.

The number of receptors in the skin.

Bilangan reseptor pada kulit.

The number of blood vessels in the skin.

Bilangan salur darah pada kulit.

[2 marks/ 2 markah]

2. Diagram below shows the parts of a human eye.

Rajah di bawah menunjukkan bahagian-bahagian mata manusia.

R : _____________________
P

Q S : ___________________

(a) Label structures R and S in diagram above using the following words :
Label struktur R dan S dalam rajah di atas menggunakan perkataan berikut :

Retina Cornea Optic nerve

Retina Cornea Saraf Optik

[2 marks/ 2 markah]

(b) Based on structures P and Q in diagram above, complete table below :

2
 Berdasarkan pada struktur P dan Q dalam rajah di atas, lengkapkan jadual di
bawah :

Name of structure Function of structure

Nama struktur Fungsi struktur

[4 marks/ 4 markah]

(c) What happens to Q when a person looks at a distant object?

Apakah yang akan berlaku pada Q apabila seseorang melihat objek yang jauh ?
____________________________________________________________________________

[1 mark/ 1 markah]

3. Diagram below shows the path of a light ray that enters a block of glass.
Rajah di bawah menunjukkan laluan satu sinar cahaya memasuki bongkah kaca.

Air
Udara Q: _______________________

P: _______________________

Glass
Kaca R: _______________________

(a) Label P, Q and R in Diagram above using the following words.

Labelkan P, Q dan R dalam Rajah di atas dengan menggunakan perkataan berikut.

Incident ray Refracted ray Normal

[3 Sinar tuju Sinar biasan Normal
marks/
3 markah]

3
 (b) What cause the light ray to bend as it travels from air to glass?
Apakah punca yang menyebabkan sinar cahaya membengkok semasa bergerak dari
udara ke kaca?

___________________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

(c) Name one phenomenon that are caused by the refraction of light.
Namakan satu fenomena yang berpunca dari pembiasan cahaya.

___________________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

(d) Complete Diagram below to show what happens to a light ray when it travels from
the glass to the air.
Lengkapkan Rajah di bawah untuk menunjukkan apakah yang akan berlaku apabila
sinar cahaya bergerak dari kaca ke udara.

Air
Udara

Glass
Kaca
[1 mark/ 1 markah]

4. Light cannot pass through an opaque objects. Therefore, some of light are absorbed
while some are reflected.
Cahaya tidak boleh melalui objek legap. Oleh itu, sesetengah cahaya diserap manakala
sesetengahnya dipantulkan.

(a) Explain how the reflection of light occurs. You may sketch a diagram to support your
answer.
Terangkan bagaimana pantulan cahaya berlaku. Anda boleh melakarkan rajah untuk
menyokong jawapan anda.

4
 _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[3 marks/ 3 markah]

(b) The diagram below shows a type of optical device.

Rajah di bawah menunjukkan sejenis alat penglihatan.

Describe how the optical device function in submarine.

Jelaskan bagaimana alat penglihatan itu berfungsi dalam kapal selam.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[3 marks/ 3 markah]

5. The diagram below shows the devices used to overcome sight and hearing limitations.
Rajah di bawah menunjukkan alat-alat yang digunakan untuk mengatasi had penglihatan dan
pendengaran.

M N

5
(a) State the function of devices M and N.
Nyatakan fungsi alat M dan N.

M :
____________________________________________________________________

N : ____________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

(b) State the contributions of the above devices to humans.

Nyatakan sumbangan alat-alat di atas kepada manusia.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

(c) Suggest the modern technology that can be used by doctor to monitor the development
of the foetus.
Cadangkan teknologi moden yang boleh digunakan oleh doktor untuk memantau perkembangan
fetus.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

6
6. Our eyes allow us to see and interpret the shapes, colours, and dimensions of objects in the
world. The eyes are able to detect bright light or dim light, but cannot sense objects
when light are absent.
Mata kita membolehkan kita melihat, mentafsirkan bentuk, warna dan dimensi objek di dunia ini.
Mata membolehkan kita mengesan cahaya terang atau cahaya gelap tetapi kita tidak dapat
melihat objek tanpa cahaya.

Light is important for the sense of sight. Diagram below shows the changes of the eyes
when an individual moves from (a) a dark area to a bright area and (b) a bright area to
a dark area.
Cahaya amat penting dalam deria penglihatan. Rajah di bawah menunjukkan perubahan saiz
anak mata ketika seseorang individu bergerak dari (a) kawasan gelap ke kawasan yang terang
dan (b) kavvasan terang ke kawasan yang gelap.

(a) (b)
A dark area to bright area A bright area to dark area
kawasan gelap ke kawasan yang terang kawasan terang ke kawasan yang gelap

(a) Why does the eye changes under different conditions?

Mengapakah mata berubah dalam keadaan yang berlainan?

_____________________________________________________________________________
_

_____________________________________________________________________________
_
[2 marks / 2 markah]

(b) Based on the statement in bold, explain why our eyes cannot see temporarily when we
move from a bright area to a darker room.
Berdasarkan pernyataan yang dihitamkan, terangkan mengapa mata kita tidak dapat melihat buat
sementara waktu ketika bergerak dari kawasan yang terang ke bilik yang lebih gelap.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah

7
(c) Diagram below shows the process of vision.
Rajah di bawah menunjukkan proses penglihatan.

The reflected light ray of the object enters the eye.

Pantulan sinar cahaya objek memasuki mata.
The lens plays an important role of converging and focusing light rays onto the retina.
Kanta memainkan peranan penting untuk menumpu dan memfokuskan sinar cahaya ke atas retina.
To see a near object, the ciliary muscles will contract and make the lens thicker.
Untuk melihat objek dekat, otot silia mengecut seterusnya kanta menjadi lebih tebal.
To see a distant object, the ciliary muscles will relax and make the lens thinner.
Untuk melihat objek jauh, otot silia mengendur seterusnya kanta menjadi lebih nipis.
A real, inverted image is formed on the retina.
Imej nyata dan songsang terbentuk di atas retina.
The impulse produced by the retina is sent to the brain via the optic nerve.
Impuls yang tercetus pada retina dihantar ke otak melalui saraf optik.
The brain interprets the image as an upright tree.
Otak mentafsirkan imej sebagai sepohon pokok tegak.

The failure of the eyes to focus sharp images of distant objects on the retina can cause an
eye defect. This problem is common among children and adolescents. Based on the
information given, explain an eye defect and suggest a way to overcome the problem.
Kegagalan mata untuk memfokus imej tajam objek jauh pada retina boleh menyebabkan berlakunya
masalah penglihatan. Masalah ini sering berlaku terhadap golongan kanak-kanak dan remaja.
Berdasarkan maklumat yang diberikan, jelaskan masalah penglihatan ini dan cadangkan cara-
cara mengatasi masalah tersebut.

8
 [6 marks/ 6 markah]

7. (a) Diagram below shows the hearing mechanism.

Rajah di bawah menunjukkan mekanisme pendengaran.

Sound waves Ear pinna a. Ossicles

Gelombang bunyi Cuping telinga _______________ Osikel

Brain c. Cochlea b.
Otak _____________ Koklea _____________
Impulse
Impuls

(i) Based on the Diagram above, complete the following pathway from the sound waves
to the brain.
Berdasarkan Rajah di atas, lengkapkan laluan daripada geleombang bunyi ke otak.

[3 marks/ 3 markah]

(ii) Name two parts of ear, which are not involved in the hearing mechanism.
Namakan dua bahagian-bahagian telinga yang tidak terlibat di dalam mekanisme
pendengaran.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]
(b) Diagram below shows the cross-section of the human ear.
Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas telinga manusia.

(i) Name the part of ear, P.

Namakan bahagian telinga, P.

__________________________________________ [1 mark/ 1 markah]

(ii) What will happen if the part labelled P in Diagram above is damaged?
Apakah yang akan berlaku jika bahagian yang berlabel P dalam Rajah di atas mengalami
kerosakan?

____________________________________________________________________________

9
 [1 mark/ 1 markah]
(iii) Give one reason for your answer in (b) (ii).
Beri satu sebab bagi jawapan di (b) (ii).

____________________________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]
(iv) What can be done to overcome the situation state stated in (b) (iii).
Apakah yang dapat dilakukan untuk mengatasi situasi dalam (b) (iii).

____________________________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

END OF QUESTIONS

10