RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sugihwaras

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : XII / 1
Pertemuan : 3 kali pertemuan
Alokasi Waktu : 6 X 45 menit

Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang sebenarnya dan nilai-nilai
yang terkandung didalamnya.

Kompetensi Dasar
1.2. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga bola kecil dengan peraturan
yang dimodifikasi serta nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya diri**).

A. Indikator Ketercapaian Kompetensi

Kognitif
Produk
1. Siswa mampu menjelaskan teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
2. Siswa mampu menyebutkan perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.
Proses
3. Siswa dapat menganalisis teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
4. Siswa dapat mengidentifikasi perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.

Psikomotor
1. Siswa mampu melakukan gerakan teknik dasar permainan Softball melempar, menangkap dan
memukul bola softball.
2. Siswa mampu melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan softball melempar,
menangkap dan memukul bola softball berkelompok dalam bentuk pola penyerangan dan pola
pertahanan dengan koordinasi yang baik.
3. Siswa dapat bermain softball dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk
menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya
diri.

Afektif
Perilaku berkarakter
1. Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin selama latihan.
2. Siswadapat bekerja keras dalam latihan.
3. Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.
Keterampilan Sosial
4. Siswa mampu bekerjasa secara kelompok.
5. Siswa mampu bertoleransi dengan orang lain.
6. Siswa dapat menghargai prestasi orang lain.

B. Tujuan Pembelajaran
Kognitif
1. Siswa mampu menjelaskan teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
2. Siswa mampu menyebutkan perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.
Proses
3. Siswa dapat menganalisis teknik dasar melempar, menanngkap dan memukul bola dalam
permainan Softball.
4. Siswa dapat mengidentifikasi perlengkapan yang di pakai dalam permainan Softball.

Psikomotor
1. Siswa mampu melakukan gerakan teknik dasar permainan Softball melempar, menangkap dan
memukul bola softball.
2. Siswa mampu melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar permainan softball melempar,
menangkap dan memukul bola softball berkelompok dalam bentuk pola penyerangan dan pola
pertahanan dengan koordinasi yang baik.

1
 3. Siswa dapat bermain softball dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk
menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya
diri.

Afektif
Perilaku berkarakter
1. Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin selama latihan.
2. Siswadapat bekerja keras dalam latihan.
3. Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.
Keterampilan Sosial
4. Siswa mampu bekerjasa secara kelompok.
5. Siswa mampu bertoleransi dengan orang lain.
6. Siswa dapat menghargai prestasi orang lain.

C. Materi Pembelajaran
Permainan Softball
1. Variasi dan kombinasi teknik dasar permainan softball melempar, menangkap dan memukul bola
softball berkelompok dalam bentuk pola penyerangan dan pola pertahanan dengan koordinasi
yang baik.
2. Bermain softball dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi dengan kerjasama tim yang
baik dalam bentuk pertandingan.

D. Model dan Metode Pembelajaran

1. Model : Model Pembelajaran Kooperatif (MPK).
2. Metode : Demontrasi, self check (penilaian diri), pemberian tugas, Permainan (game)

E. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri

Mempraktikkan Latihan variasi dan Siswa dapat Melakukan variasi
keterampilan bermain kombinasi teknik dasar dan kombinasi teknik dasar
salah satu permainan permainan softball permainan softball melempar,
olahraga bola kecil melempar, menangkap menangkap dan memukul bola
dengan peraturan yang dan memukul bola softball berkelompok dalam
dimodifikasi serta nilai softball berkelompok bentuk pola penyerangan dan
kerjasama, kejujuran, dalam bentuk pola pola pertahanan dengan
toleransi, kerja keras dan penyerangan dan pola koordinasi yang baik.
percaya diri pertahanan. Bermain softball dengan
Bermain softball menggunakan peraturan yang
dengan menggunakan dimodifikasi untuk
peraturan yang menumbuhkan dan membina
dimodifikasi. nilai-nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai,
semangat, dan percaya diri.

F. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan
pembelajaran.

Zona Alfa
Pemanasan khusus softball dalam bentuk permainan
Mencari Kelompok

2
 Guru

Cara Bermain:
Guru menyuruh siswa menyebar ke lapangan bola basket.
Guru menyuruh siswa melakukan gerakan, misalnya angkat paha, lompat dan lain-lain.
Guru kemudian menyebutkan angka, misalnya lima maka siswa harus membentuk
kelompok dengan jumlah 5 siswa.
Bagi siswa yang tidak sesuai intruksi akan mendapat hukuman.
Guru memberi intruksi gerakan sesuai siswa sudah maksimal melakukan gerak pemanasan.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Eksplorasi
Scene Setting
Guru menceritakan ada sebuah permainan yang mirip dengan permainan
kasti, tetapi memiliki perbedaan yang mendasar baik alat maupun cara bermain. Permainan ini
membutuhkan alat yang lebih banyak dari permainan kasti.

Elaborasi
Prosedur Aktivitas,

Penggalan 1
a. Guru memperkenalkan alat-alat yang akan digunakan dalam belajar softball.

Gb. Bola softball

Gb. Stick/Pemukul Softball Gb. Glove/sarung tangan Softball

3
 Gb. Lapangan Softball

Penggalan 2
a. Guru menjelaskan teknik melempar bola softball.
b. Guru mendemonstrasikan teknik melempar bola softball.

Langkah-langkah teknik melempar bola softball :

1) Pegang bola softball.
2) Lemparkan bola softball kedepan dengan cara tarik tangan kebelakang kemudian lempar
dengan keras kedepan.

c. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok, dan menyuruh siswa mempraktekkan teknik
melempar dengan berusaha terus menerus.
d. Guru memonitoring kelompok belajar dan segera memberi umpan balik segera jika melihat
siswa yang masih belum melakukan teknik yang benar.

Penggalan 3

a. Guru menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik menangkap bola softball.

4
 Langkah-langkah teknik menangkap bola softball :
1. Tangan berada didepan badan dalam posisi siap menagkap bola.
2. Jika bola bergilir di tanah tangan dan badan langsung turun kebawah
posisi jongkok.
3. Jika bola melambung tangan siap-siap di angkat ke atas.
4. Jika bola lurus tangan lansung siaga didepan dada.
b. Guru membimbing siswa melakukan teknik menangkap bola softball yang dilakukan secara
berpasangan dan dilakukan dengan kerjasama antar teman.
c. Salah satu siswa melakukan teknik melempar dan satu lagi melakukan teknik menangkap.
d. Guru memonitoring siswa dalam melakukan teknik melempar dan menangkap.
e. Guru memberi umpan balik bagi siswa yang melakukan kesalahan.

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
Siswa menanyakan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
percaya diri, kerja sama);
Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai, Tanggung jawab,);

Project
Siswa membuat bola softball yang dimodifikasi

Multiple Inteligence Approach

Linguistik, Kinestetic, Interpersonal, Intrapersonal.

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

Pendinginan (colling down) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, dan
Tanggung jawab);
Berbaris dan berdoa. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, jujur, Tanggung
jawab);

Pertemuan ke 2

1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan
pembelajaran.
Pemanasan khusus softball dalam bentuk permainan
Hitam Hijau Ket. gambar :

: Guru.
: kelompok hijau; siswa mengejar.

5
 : kelompok hitam; siswa berlari
dikejar oleh teman

Cara bermain :
- Guru membagi kelas menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok hitam dan hijau yang saling
berpasangan dan berhadapan.
- Guru memberi instruksi hitam atau hijau.
- Apabila guru berteriak menyebut hijau maka kelompok hijau lari ke belakang sampai garis dan
kelompok hitam mengejar kelompok hijau.

2. Kegiatan Inti (60 menit)

Eksplorasi
Warmer
Guru mengingatkan teknik dasar permainan softball melempar dan
menangkap bola
Guru menjelaskan cara melakukan latihan teknik dasar memukul bola
softball dengan koordinasi yang baik.

Elaborasi
Prosedur Aktivitas

Penggalan 1
a. Guru menjelaskan dan mendemonstrasikan teknik memukul bola softball.

Langkah-langkah dalam memukul bola softball :

1) Badan berdiri, kaki dibuka selebar bahu.
2) Peagang bet.
3) Angkat bet kemudian taruh di atas pundak tetapi tidak menempel
samapi kira-kira dibelakang kepala.
4) Ayunkan bet ke depan dengan keras.
b. Guru membagi siswa dalam tiga kelompok, yaitu kelompok melempar, kelompok memukul,
6
 dan kelompok menangkap.
c. Guru membimbing siswa dalam mempraktekkan teknik-teknik dalam softball. Memastikan
siswa menghargai teman.
d. Guru memberi umpan balik setelah siswa selesai melakukan belajar teknik.

Penggalan 2

Siswa dibagi menjadi 4 kelompok yang terdiri dari 9 orang tiap kelompok.
Tiap 2 kelompok bermain softball berganti peeran

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
Siswa menanyakan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin,
percaya diri, kerja sama);
Guru menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan:
Menghargai, Tanggung jawab,);

Multiple Inteligence Approach

Linguistik, Kinestetic, Interpersonal, Intrapersonal, Naturalis

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

Pendinginan (colling down) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kreatif,
jujur, Tanggung jawab);
Evaluasi, diskusi dan tanya-jawab proses pembelajaran yang telah
dipelajari (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Rasa ingin tahu, Menghargai prestasi,
Bersahabat, Tanggung jawab);
Berbaris dan berdoa. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, jujurTanggung
jawab);

Pertemuan 3
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan uji
kompetensi.
Pemanasan secara umum
Berlari mengelilingi lapangan softball
2. Kegiatan Inti (70 menit)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Penjelasan Uji kompetensi teknik dasar permainan softball yang terdiri dari :
Melempar, menangkap dan memukul bola softball

7
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Uji kompetensi melempar dan menangkap bola softball
Uji kompetensi memukul bola softball

Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Rasa
ingin tahu);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai
prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

3. Kegiatan Penutup (10 menit)

Pendinginan (colling down) (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kreatif,
jujur, Tanggung jawab);
Berbaris dan berdoa. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, jujurTanggung
jawab);

G. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat Pembelajaran :
Glove atau sejenisnya
Bola softball
Stik/pemukul softball
Lapangan permainan softball atau lapangan sejenisnya
Peluit

2. Sumber Pembelajaran :
Media cetak
o Buku pegangan guru dan siswa SMA Kelas XII, Muhajir,
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta: Erlangga.
o Lembar Kegiatan Siswa (LKS)/Worksheet
o Buku permainan softball
Media elektronik
o Audio/video visual teknik dasar permainan softball
o Rekaman/cuplikan pertandingan softball

H. Rubrik Penilaian
1. Teknik dan Bentuk Penilaian
a. Tes Keterampilan (Psikomotor)
Lakukan teknik dasar melempar, menangkap dan memukul bola softball, unsur-unsur yang
dinilai adalah kesempurnaan melakukan gerakan (penilaian proses) dan ketepatan dan
kecepatan melakukan gerakan (penilaian produk/prestasi).

Contoh penilaian proses teknik dasar permainan softball (Penilaian keterampilan

kecabangan)

Melempar Menangkap Memukul Nilai Nilai

Jm Nilai
No Nama Siswa 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Prose Prod
l Akhir
s uk
1.
2.
3.
dsb
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI PROSES) : 12

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Proses = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal

8
 Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (melempar dan menangkap bola) bola
dilemparkan ke tembok/dinding selama 30 detik.

Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasifikasi Nilai
Putera Puteri
. > 40 kali . > 35 kali 100% Sangat Baik
35 39 kali 30 34 kali 90% Baik
30 34 kali 25 29 kali 80% Cukup
25 29 kali 20 24 kali 70% Kurang
< 25 kali < 20 kali 60% Kurang Sekali

Contoh penilaian produk/prestasi teknik dasar (memukul) bola sebanyak 10 kali pukulan
(Skor maksimal 10 X 5 = 50).

Perolehan Nilai
Kriteria Pengskoran Klasifikasi Nilai
Putera Puteri
. > Angka 40 . > Angka 30 100% Sangat Baik
Angka 30 39 Angka 25 29 90% Baik
Angka 20 29 Angka 10 24 80% Cukup
Angka 10 19 Angka 6 9 70% Kurang
. < Angka 10 . < Angka 6 60% Kurang Sekali

b. Tes Sikap (Afektif)

Tes sikap (Afektif) dapat dilakukan selama siswa melakukan pembelajaran Pendidikan Jasmani
di sekolah. Unsur-unsur yang dinilai : kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat, percaya
diri, dan sportivitas.

Aspek Sikap Yang Dinilai

No Nama Siswa Kerjasa Kejujur Mengh Seman Percay Sporti NA
ma an argai gat a diri vitas
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
dst
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI SIKAP) : 18

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Afektif = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal

c. Tes Pengetahuan (Kognitif)

Contoh format penilaian pembelajaran teknik dasar permainan softball :

Butir-butir Pertanyaan
Soal Soal Soal Soal Soal
No. Nama Siswa NA
No.1 No.2 No.3 No.4 No.5
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
dst
JUMLAH SKOR MAKSIMAL (NILAI KOGNITIF) : 20

Jumlah skor yang diperoleh

Penilaian Kognitif = ----------------------------------------- X 100
Jumlah skor maksimal
9
 Contoh Butir Pertanyaan

No Butir Pertanyaan
1. Jelaskan yang dimaksud dengan taktik dalam permainan softball!
2. Sebutkan macam-macam strategi pertahanan dalam permainan softball!
3. Jelaskan cara melakukan melempar dan menangkap bola permainan softball!
4. Jelaskan cara melakukan melambungkan dan memukul bola permainan softball!
5. Jelaskan cara melakukan melambungkan, memukul dan menangkap bola permainan
softball!

Mengetahui, Sugihwaras, 6 Agustus 2012

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. ALI SUFYAN MOH. QOMARUDIN, SPd.

NIP. 19660421 199203 1 005 NIP. 19771027 200801 1 008

Catatan Guru :

10