RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : S M P Negeri 2 GRESIK

Kelas/Semester : VII / 1 (Ganjil )

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Tema/Topik : Teknik Dasar Bola Basket

Pertemuan ke : 1 X Pertemuan

Waktu : 3 x 40 menit ( 1 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong) santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar :

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga.
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik.
3.3 Memahami pengetahuan modifikasi teknik dasar permainan bola besar.
4.1 Mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola besar dengan menekankan
gerak dasar fundamentalnya
C. Indikator Pencapaian Kompetensi :

1. Melakukan doa sebelum dan sesudah pembelajaran .

2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.
3. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran .
4. Melakukan teknik dasar menggiring bola (drible) bola basket .
5. Menjelaskan teknik dasar menggiring bola (drible) bola basket

D. Tujuan Pembelajaran :

Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:

1. Memahami cara melakukan teknik dasar menggiring bola (drible) permainan bola
basket dengan benar
2. Melakukan teknik dasar menggiring bola (drible) permainan bola basket dengan
koordinasi yang baik

E. Materi Pembelajaran :

1. Menggiring bola (dribble) basket

Pembelajaran Teknik Dasar Menggiring Bola Menggiring bola adalah upaya membawa
bola dengan cara memantulkan bola di tempat, memantulkan bola sambil berjalan dan
memantulkan bola sambil berlari. Menggiring bola merupakan suatu usaha untuk
membawa bola menuju ke depan/ke lapangan lawan. Cara menggiring bola yang
dibenarkan adalah dengan satu tangan (kiri/kanan). Kegunaan menggiring bola adalah
untuk mencari peluang serangan, menerobos pertahanan lawan, dan memperlambat tempo
permainan. Sebelum kamu mempelajari teknik dasar menggiring bola permainan
bolabasket, coba kamu bermain bolabasket yang dimodifikasi. Dalam bermain, kamu
diharapkan dapat menunjukkan nilai-nilai sikap seperti: kerja sama, tanggung jawab,
menghargai teman, disiplin, dan toleransi. Sambil bermain coba kamu amati dan rasakan
gerakan menggiring bola yang mana mudah dilakukan. Cara bermain bolabasket yang
dimodifikasi adalah sebagai berikut.

1) Berdiri dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di belakang, lutut sedikit ditekuk. 2)
Kedua tangan lurus ke depan dan kedua telapak tangan menghadap ke depan. 3)
Pancangkan bendera sebanyak 5 sampai 6 buah dengan jarak 20–25 meter. 4) Kemudian
coba kamu lakukan menggiring bola sambil berjalan dengan mengitari bendera. 5) Jika
kamu sudah lancar melakukan menggiring sambil berjalan, maka lakukan menggiring
bola sambil berlari dengan mengitari rintangan. 6) Pembelajaran ini dilakukan secara
perorangan atau kelompok dan dilakukan 2–3 kali putaran. 7) Selama pembelajaran ini
coba kamu amati dan rasakan gerakan menggiring bola yang enak dirasakan. 8) Selama
pembelajaran, coba lakukan saling mengoreksi gerakan yang dilakukan oleh temanmu.

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Pembelajaran menggiring bola basket dengan peraturan dimodifikasi Setelah kamu
bermain bola basket yang dimodifikasi, selanjutnya kamu mempelajari teknik dasar
menggiring bola permainan bolabasket yang benar. Teknik-teknik menggiring bola
permainan bolabasket tersebut akan diuraikan secara lengkap sebagai berikut.

1) Pembelajaran Menggiring Bola di Tempat Sekarang coba kamu praktikkan menggiring

bola di tempat dengan cara berikut ini.

a) Amati dan rasakan perkenaan bola dengan tanganmu, dan tenaga yang disalurkan ke
bola sehingga bola terpantul dengan baik. b) Temukan pola gerakan yang paling sesuai
buat dirimu. c) Lakukan menggiring bola berulang-ulang sampai kamu dapat merasakan
pola gerakan yang enak dalam menggiring bola. d) Selama pembelajaran, coba lakukan
saling mengoreksi gerakan yang dilakukan oleh temanmu. Untuk dapat menggiring bola
dengan benar, bola dipantul-pantulkan di depan, samping kiri, dan kanan dengan telapak
tangan berikut jari-jari tangan terbuka (bukan dipukul-pukul). Gerakan tangan mengikuti
arah pantulan bola.

2) Pembelajaran Menggiring Bola Sambil Berjalan Cara melakukannya sama dengan cara
memantulkan bola di tempat kemudian dilanjutkan sambil berjalan dengan memantulkan
bola ke samping kiri dan kanan.

3) Pembelajaran Menggiring Bola Sambil Berlari Cara melakukannya sama seperti

memantulkan bola di tempat, hanya pantulan bolanya seirama dengan kecepatan lari,
penguasaan bola selalu dalam jarak yang dapat dikuasai.
4) Bentuk-bentuk Pembelajaran Menggiring Bola Gerakan menggiring bolabasket dapat
dilakukan dengan cara: berpasangan dan berkelompok. Dalam melakukan gerakan
menggiring bola basket, peserta didik diharapkan dapat menunjukkan nilai-nilai sikap
seperti: kerja sama, tanggung jawab, menghargai teman, disiplin, dan toleransi. Bentuk-
bentuk pembelajaran menggiring bolabasket antara lain sebagai berikut.

a) Pembelajaran 1 Cara menggiring bola lurus adalah sebagai berikut.

(1) Berdiri dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan dibelakang, lutut sedikit ditekuk. (2)
Kedua tangan lurus ke depan dan kedua telapak tangan menghadap ke depan. (3)
Kemudian coba kamu pantul-pantulkan bola dengan tangan kanan di tempat. (4) Jika
kamu sudah lancar di tempat, maka lakukan menggiring bola sambil berjalan, kemudian
dilanjutkan dengan berlari. (5) Selama pembelajaran ini coba kamu amati dan rasakan
gerakan menggiring bola yang enak dirasakan. (6) Selama pembelajaran, coba lakukan
saling mengoreksi gerakan yang dilakukan oleh temanmu.

Gambar : Pembelajaran 1 menggiring lurus pada bolabasket

b) Pembelajaran 2 Cara menggiring bola menyamping dan maju mundur adalah sebagai
berikut.

(1) Berdiri dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan dibelakang, lutut sedikit ditekuk. (2)
Kedua tangan lurus ke depan dan kedua telapak tangan menghadap ke depan. (3)
Kemudian coba kamu lakukan menggiring bola sambil bergerak mundur. (4) Jika kamu
sudah lancar menggiring bola mundur, maka lanjutkan dengan gerakan sambil bergerak
menyamping kea rah kanan dan kiri.

Gambar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

(5) Selama pembelajaran ini coba kamu amati dan rasakan gerakan menggiring bola yang
enak dirasakan. (6) Selama pembelajaran, coba lakukan saling mengoreksi gerakan yang
dilakukan oleh temanmu.
Gambar : Pembelajaran 2 menggiring menyamping dan maju mundur pada bolabasket

Menyamping dan Maju Mundur

c) Pembelajaran 3 Cara menggiring bola melewati rintangan adalah sebagai berikut.

(1) Berdiri dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di belakang, lutut sedikit ditekuk. (2)
Kedua tangan lurus ke depan dan kedua telapak tangan menghadap ke depan. (3)
Pancangkan patok/kursi sebanyak 4 sampai 5 buah dengan jarak 15–20 meter. (4)
Kemudian coba kamu lakukan menggiring bola secara zig-zag (berkelok-kelok) melalui
rintangan sambil berjalan. (5) Jika kamu sudah lancar menggiring zig-zag, maka giring
bola sambil berlari dengan melewati rintangan. (6) Pembelajaran ini dilakukan secara
perorangan atau kelompok dan dilakukan 3–5 kali putaran. (7) Selama pembelajaran ini
coba kamu amati dan rasakan gerakan menggiring bola yang enak dirasakan. (8) Selama
pembelajaran, coba lakukan saling mengoreksi gerakan yang dilakukanleh temanmu.

Gambar : Pembelajaran 3 menggiring bola melewati rintangan pada bolabasket

F. Metode Pembelajaran.

1. Pendekatan: saintifik (scientific)

2. Demonstrasi
3. Resiprokal (timbal balik)
4. Penugasan.

G. Kegiatan Pembelajaran.

KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU

 Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi 15 menit
 Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan
Pendahuluan pembelajaran
 (alokasi waktu ini sudah memperhitungkan waktu
peralihan dari mapel lain)

Inti 85 menit
 Pemanasan dengan pendekatan bermain
drible bola ditempat besar serta peregangan statis
dan dinamis.
 Guru mendemonsrasikan gerakan dasar
menggiring bola (drible) dengan bantuan beberapa
peserta didik
 Peserta didik mengamati gerakan yang
dilakukan oleh guru
 Peserta didik diberi kesempatan untuk
bertanya tentang gerakan dasar menggiring bola
(drible). yang di demonstrasikan oleh guru.
 Peserta didik diberi kesempatan untuk
mencoba gerakan dasar menggiring bola (drible)
yang di demontrasikan oleh guru yaitu teknik dasar
menggiring bola (drible)
 Berdiri dengan kaki kiri di depan dan kaki kanan di
belakang, lutut sedikit ditekuk.
 Kedua tangan lurus ke depan dan kedua telapak
tangan menghadap ke depan.
 Pancangkan bendera sebanyak 5 sampai 6 buah
dengan jarak 20–25 meter.
 Kemudian coba kamu lakukan menggiring bola
sambil berjalan dengan mengitari bendera.
 Kemudian coba kamu lakukan menggiring bola
sambil berjalan dengan gerakan menyamping dan
maju mundur.
 Jika kamu sudah lancar melakukan menggiring maka
lakukan menggiring bola sambil berlari dengan
menggunakan rintangan
 Pembelajaran ini dilakukan secara perorangan atau
kelompok dan dilakukan 2–3 kali putaran.
  Selama pembelajaran ini coba kamu amati dan
rasakan gerakan menggiring bola yang enak
dirasakan.
 Selama pembelajaran, coba lakukan saling
mengoreksi gerakan yang dilakukan oleh temanmu

 Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model

resiprokal/timbal-balik
 Kelas dibagi menjadi 4 kelompok
 Siswa mengambil bahan ajar yang disiapkan oleh
guru, yang berisi deskripsi tugas dan indikator tugas
gerak kepada setiap kelompok.
 Siswa mempelajari tugas gerak dan indikator
keberhasilannya
 Siswa membagi tugas, siapa yang pertama kali
melakukan teknik dasar menggiring bola (drible),
seterusnya dilakukan secara bergantian sampai
semua anggota kelompok melakukan menggiring
bola (drible), dan yang lain menjadi pengamat
 Siswa melaksanakan tugas gerak, dan menampilkan
gerak sesuai dengan indikator yang telah ditentukan.

 Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, evaluasi proses 20 Menit

pembelajaran, berdoa dan bubar (alokasi waktu ini
sudah memperhitungkan persiapan mengikuti
Penutup mapel lain)
 Melakukan refleksi dengan tanya jawab kepada
peserta didik
 Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran

H. Sumber Belajar

- Ruang terbuka
- Bola
- Buku referensi, Buku Pegangan guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas VII, Kemdikbud
- Buku referensi, Roji, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas VII,
Jakarta : Erlangga

F. Penilaian
Penilaian hasil Pembelajaran
1 .Penilaian Keterampilan Bola Basket
1.1Butir Soal Keterampilan (Unjuk Kerja)
1. Lakukan teknik dasar melakukan teknik menggiring bola (drible) bola
permainan bolabasket.
 RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA DRIBLE BOLA BASKET
Kualitas Jawaban
Unjuk Kerja
1 2 3 4

1. Sikap awal tangan dan kaki pada saat menggiring bola V

(drible)

2. Pelaksanaan : Gerakan tangan dan kaki pada saat V

mendrible bola.

3. Sikap Akhir : sikap badan berdiri tegak dengan berat badan V

diantara kedua kaki sejajar dan tangan disamping badan

JUMLAH 10

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 12

Keterangan :

1. Nilai 4 jika unjuk kerja sesuai

2. Nilai 4 jika unjuk kerja kurang sesuai
3. Nilai 4 jika unjuk kerja belum sesuai
4. Nilai 4 jika unjuk kerja tidak sesuai

NILAI = JUMLAH SKOR YANG DIPEROLEH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL

1.2 Penilaian Perilaku

Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat peserta didik melakukan
dribble bolabasket. Aspek-aspek yang dinilai meliputi: kerja sama, tanggung jawab,
menghargai teman, disiplin, dan toleransi.

RUBRIK PENILAIAN
SIKAP DALAM MENGGIRING BOLA (drible)
Kualitas Jawaban
Sikap Yang Di lihat
1 2 3 4

V
1. Kerja sama.

2. Menghargai teman V

3. Toleransi V
4. Disiplin V

JUMLAH 13

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

Keterangan :

1. Nilai 4 Jika Selalu

2. Nilai 4 jika Sering
3. Nilai 4 jika Kadang kadang
4. Nilai 4 jika Tidak pernah

NILAI = JUMLAH SKOR YANG DIPROLEH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL

1.3 Penilaian Pengatahuan

a. Butir Soal Pengetahuan:
1. Jelaskan sikap awal kaki dan tangan ketika akan melakukan teknik
Menggiring (drible) bola permainan bola basket!
2. Jelaskan teknik menggiring (drible) permainan bola basket!
3. Jelaskan sikap akhir kaki dan tangan ketika akan melakukan teknik
menggiring (drible) bola permainan bola basket!

RUBRIK PENILAIAN
PEMAHAMAN KONSEP DALAM SENAM LANTAI

Kualitas Jawaban
Pertanyaan yang diajukan
1 2 3 4

1. Jelaskan sikap kaki dan tangan ketika akan melakukan V

menggiring bola (drible) dalam permainan bola basket
2. Jelaskan teknik menggiring bola (drible) dalam V
permainan bola basket
3. Jelaskan sikap akhir kaki dan tangan ketika menggiring V
bola (drible) dalam permainan bola basket
JUMLAH 10

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 12

Keterangan :

5. Nilai 4 jika jawaban sesuai

6. Nilai 4 jika jawaban kurang sesuai
7. Nilai 4 jika jawaban belum sesuai
8. Nilai 4 jika jawaban tidak sesuai
NILAI = JUMLAH SKOR YANG DIPEROLEH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL

1.4 Rekapitulasi Penilaian

Aspek – aspek yang dinilai Nilai
Nama Peserta Paraf
No Ketrampil Pengatahu Prilak P+A+K
Didik Guru
an an u 3

Mengetahui, Gresik, 23 Agustus 2013

KEPALA SMP N 2 GRESIK GURU MATA PELAJARAN

Drs.H. BISRI.,M.Pd BERI AVITA PRASETIYA.,M.Pd

NIP.19590911198303 1 010 NIP.19850410201001 1 018