A.

PERMASALAHAN
a. Mengaplikasikan uji homogenitas variansi
1. Uji F
2. Uji Bartlett
3. Uji Levene
b. Mengaplikasikan uji linieritas hubungan

B. PEMBAHASAN
a. Mengaplikasikan uji homogenitas variansi
1) Uji Varians
Ada 4 macam model pembelajaran seorang guru yang mengajar di suatu
sekolah. Untuk tujuan penelitian guru tersebut menerapkan 2 model pembelajaran
yang berbeda terhadap dua kelas di sekolah. Guru tersebut menggunakan model
pembelajaran DI di kelas X dan model pembelajaran PBL di kelas Y. Dibawah ini
dipaparkan dalam tabel 1 hasil pembelajaran dua kelas tersebut.
Hipotesis
2
H0 : DI = 2PBL
2 2
H1 : DI PBL

Menghitung variansi
o Kelas XA dengan menggunakan model pembelajaran DI

Tabel 2 Hasil belajar kelas XA

2
Sampel (xi x )
Hasil belajar Rangkaian Listrik xi - x
1 35 -21,1428571 447,0204
2 35 -21,1428571 447,0204
3 40 -16,1428571 260,5918
4 45 -11,1428571 124,1633
5 45 -11,1428571 124,1633
6 50 -6,14285714 37,73469
7 50 -6,14285714 37,73469
8 50 -6,14285714 37,73469
9 50 -6,14285714 37,73469
10 50 -6,14285714 37,73469
11 50 -6,14285714 37,73469
12 50 -6,14285714 37,73469
13 55 -1,14285714 1,306122
14 55 -1,14285714 1,306122
15 55 -1,14285714 1,306122
16 55 -1,14285714 1,306122
17 55 -1,14285714 1,306122
18 55 -1,14285714 1,306122
19 55 -1,14285714 1,306122
20 60 3,857142857 14,87755
 21 60 3,857142857 14,87755
22 60 3,857142857 14,87755
23 60 3,857142857 14,87755
24 60 3,857142857 14,87755
25 60 3,857142857 14,87755
26 65 8,857142857 78,44898
27 65 8,857142857 78,44898
28 65 8,857142857 78,44898
29 65 8,857142857 78,44898
30 65 8,857142857 78,44898
Jumlah 1620 2157,755

s 2 ( xix )2 2157,755
1 = n1 = 301 = 74,41

o Kelas XB dengan menggunakan model MPL

Tabel 3 Hasil belajar kelas XB

Sampel
xi - x ( xi x )2
Hasil belajar Rangkaian Listrik
1 65 8,857142857 78,44898
2 70 -12,85714286 165,3061
3 70 -12,85714286 165,3061
4 70 -12,85714286 165,3061
5 70 -12,85714286 165,3061
6 70 -12,85714286 165,3061
7 70 -12,85714286 165,3061
8 75 -7,857142857 61,73469
9 75 -7,857142857 61,73469
10 75 -7,857142857 61,73469
11 75 -7,857142857 61,73469
12 75 -7,857142857 61,73469
13 75 -7,857142857 61,73469
14 80 -2,857142857 8,163265
15 80 -2,857142857 8,163265
16 80 -2,857142857 8,163265
17 80 -2,857142857 8,163265
18 80 -2,857142857 8,163265
19 80 -2,857142857 8,163265
20 80 -2,857142857 8,163265
21 80 -2,857142857 8,163265
22 80 -2,857142857 8,163265
23 85 2,142857143 4,591837
24 85 2,142857143 4,591837
25 85 2,142857143 4,591837
 26 85 2,142857143 4,591837
27 85 2,142857143 4,591837
28 85 2,142857143 4,591837
29 85 2,142857143 4,591837
30 85 2,142857143 4,591837
31 85 2,142857143 4,591837
32 90 7,142857143 51,02041
33 90 7,142857143 51,02041
34 90 7,142857143 51,02041
35 90 7,142857143 51,02041
36 90 7,142857143 51,02041
37 90 7,142857143 51,02041
38 95 12,14285714 147,449
39 95 12,14285714 147,449
40 95 12,14285714 147,449
Jumlah 3245 2303,959

s
2 ( xix )2 1564,286
2 = n1 = 351 = 46,01

Menghitung nilai statistik pengujian (F hitung )

Variansi besar 88,36

F= Variansi kecil = 46,01 = 1,92

Menghitung derajat kebebasan (dk)

dk1= n-1 = 30 1= 29 (pembilang)

dk2= n-1 = 40 1= 39 (penyebut)

Menentukan taraf signifikansi ( )

F5 =1,77

40 24

x 2x 1 y 2 y 1 38 40 1,711,79
x 3x 1 = y 3 y 1 => 29 24 = y 31,79

39 40

y3 = 1,764
F5 = 1,764

F1 =2,26
 40 24

x 2x 1 y 2 y 1 38 40 2,292,14
x 3x 1 = y 3 y 1 => 29 24 = y 32,14

39 40

y3 = 2,09
F5 = 2,09

Kesimpulan
Berdasarkan hasil hitung F diperoleh sebesar 1,92,lalu dengan dk1 =29 dan
dk2=39 diperoleh F tabel sebesar 1,764 pada taraf kesalahan 5% dan 2,09 pada taraf
kesalahan 1% sehingga F hasil hitung jatuh di daerah penerimaan H0 baik pada taraf
kesalahan 5% dan 1%. Dapat disimpulkan bahwa kelas yang diajarkan dengan model
pembelajaran DI di kelas X dan model pembelajaran PBL di kelas Y adalah homogen
atau tidak ada perbedaan.
2) Uji Bartlett
Seorang peneliti akan menguji beda mean 4 sampel dengan menggunakan one way
anova. Sebelumnya peneliti itu sudah melakukan pengujian kenormalan distribusi data.
Namun, masih ada 1 syarat lagi yang juga sebagai penentu di terimanya data observasi
untuk dianalisis menggunakan statistika parametrik. uji syarat ke dua itu adalah
homogenitas varians. Oleh karena itu peneliti akan melakukan uji syarat ke dua yaitu
homogenitas varians. Data hasil observasi dipaparkan dalam tabel di bawah ini.
Hipotesis
2 2 2 2
o H0 : 1 = 2 = 3 = 4
o H1: Paling sedikit satu tanda sama dengan tidak berlaku
Tabel data hasil observasi

Tabel 4 hasil belajar (DI)

xi - (xi - x
x
No. Xi )2
1 35 -13,53 183,0609
2 35 -13,53 183,0609
3 40 -8,53 72,7609
4 45 -3,53 12,4609
5 45 -3,53 12,4609
6 50 1,47 2,1609
7 50 1,47 2,1609
8 50 1,47 2,1609
9 50 1,47 2,1609
10 50 1,47 2,1609
11 50 1,47 2,1609
12 50 1,47 2,1609
 13 55 6,47 41,8609
14 55 6,47 41,8609
15 55 6,47 41,8609
16 55 6,47 41,8609
17 55 6,47 41,8609
jumla 688,23
h 825 -0,01 53
x = 48,53

Tabel 6 hasil belajar PBL

xi - (xi -
x x )2
No. Xi
1 55 -7,94 63,0436
2 55 -7,94 63,0436
3 60 -2,94 8,6436
4 60 -2,94 8,6436
5 60 -2,94 8,6436
6 60 -2,94 8,6436
7 60 -2,94 8,6436
8 60 -2,94 8,6436
9 65 2,06 4,2436
10 65 2,06 4,2436
11 65 2,06 4,2436
12 65 2,06 4,2436
13 65 2,06 4,2436
14 65 2,06 4,2436
15 70 7,06 49,8436
16 70 7,06 49,8436
17 70 7,06 49,8436
jumla 0,02 352,94
h 1070 12
x =62,94

Tabel 5 hasil belajar PBI

xi - (xi -
x x )2
No. Xi
1 70 -6,47 41,8609
2 70 -6,47 41,8609
3 70 -6,47 41,8609
4 75 -1,47 2,1609
5 75 -1,47 2,1609
6 75 -1,47 2,1609
 7 75 -1,47 2,1609
8 75 -1,47 2,1609
9 75 -1,47 2,1609
10 80 3,53 12,4609
11 80 3,53 12,4609
12 80 3,53 12,4609
13 80 3,53 12,4609
14 80 3,53 12,4609
15 80 3,53 12,4609
16 80 3,53 12,4609
17 80 3,53 12,4609
jumla 238,23
h 1300 0,01 53
x = 76,47

Tabel 7 hasil belajar Koorperatif

xi - (xi -
x x )2
No. Xi
1 80 -7,06 49,8436
2 85 -2,06 4,2436
3 85 -2,06 4,2436
4 85 -2,06 4,2436
5 85 -2,06 4,2436
6 85 -2,06 4,2436
7 85 -2,06 4,2436
8 85 -2,06 4,2436
9 85 -2,06 4,2436
10 85 -2,06 4,2436
11 90 2,94 8,6436
12 90 2,94 8,6436
13 90 2,94 8,6436
14 90 2,94 8,6436
15 90 2,94 8,6436
16 90 2,94 8,6436
17 95 7,94 63,0436
jumla 202,94
h 1480 -0,02 12
x = 87,06

Menghitung variansi
o Variansi hasil belajar DI
 s 2 ( xix )2 688,2353
1 = n1 = 171 = 43,0147

o Variansi hasil belajar PBL

s 22 =
( xix )2 352,9412
n1 = 171 = 22,0589

o Variansi hasil belajar PBI

s
2 ( xix )2 238,2353
3 = n1 = 171 = 14,8897

o Variansi hasil belajar Koorperatif

s 24 =
( xix )2 202,9412
n1 = 171 = 12,6838

Menghitung derajat kebebasan per model

o Df = n-1 = 17-1 = 16
Tabel harga yang dibutuhkan

Tabel 8
Log (dk) Log
2 2 2
Si Si Si
Sampel dk 1/dk
0,0666
1 16 67 43,0147 1,6336 26,1376
0,0666
2 16 67 22,0589 1,3436 21,4976
0,0666
3 16 67 14,8897 1,1729 18,7664
0,0666
4 16 67 12,6838 1,1032 17,6512
jumla 0,2666 92,647
h 64 68 1 5,2533 84,0528

Menghitung nilai B dan varians gabungan

2 ( ni1 ) S2i
o s =
( n 1 ) i

16 ( 43,0147 ) +16 ( 22,0589 ) +16 ( 14,8897 ) +16 ( 12,6838 )

s2 = = 23,1618
16+16+ 16+16
 o Sehingga Log s2 = log 23,1618= 1,3648
o B = Log s2 df = 1,3648 x 64 = 87,3472

Menghitung Chi-square nya

X2 = (ln 10) (B - ( ni1 ) log s 2 )

= (2,3026) (87,3472 - 84,0528) = 7,5857

Menentukan taraf signifikansi

2
X 5 = 1,8 = X 1 0,05
2 2
= X 0,95
1

X 25 = 7,81

Kesimpulan
Berdasarkan hasil hitung diperoleh Xhitung = 7,5857 dengan df = 3 diperoleh F tabel
sebesar 7,81 pada taraf kesalahan 5%, sehingga dapat disimpulkan X hasil hitung
jatuh di penerimaan H1 pada taraf kesalahan 5%, dengan demikian dapat disimpulkan
bahwa variansi tidak homogen.

3) Uji Levene
Seorang peneliti akan menguji beda mean 4 sampel dengan menggunakan one way
anova. Sebelumnya peneliti itu sudah melakukan pengujian kenormalan distribusi data
dan ternyata data bedistribusi tidak normal. Selanjutnya peneliti itu akan menguji
homogenitas variansi data dengan menggunkan uji levene. Data hasil observasi sama
seperti pada Uji Bartlett diatas.

Hipotesis
2 2 2 2
o H0 : 1 = 2 = 3 = 4
o H1: Paling sedikit satu tanda sama dengan tidak berlaku

Menghitung rata rata dan variansi

Tabel 9
MODEL PEMBELAJARAN
No. Koorperat
DI PBL PBI if
1 35 55 70 80
2 35 55 70 85
3 40 60 70 85
4 45 60 75 85
5 45 60 75 85
6 50 60 75 85
7 50 60 75 85
 8 50 60 75 85
9 50 65 75 85
10 50 65 80 85
11 50 65 80 90
12 50 65 80 90
13 55 65 80 90
14 55 65 80 90
15 55 70 80 90
16 55 70 80 90
17 55 70 80 95
JML 825 1070 1300 1480
x
48,53 62,94 76,47 87,06
s 2 43,014
7 22,0589 14,8897 12,6838

Menghitung selisih mutlak nilai pengamatan terhadap rata-ratanya.

Tabel 10
MODEL PEMBELAJARAN
koperati koperati
No. DI PBL PBI DI PBL PBI
f f
|xx| |xx| |xx| |xx| |xx| |xx|2 |xx|2 |xx|2

1 13.53 7.94 6.47 7.06 183, 63.06 41.87 49.83

04
183.
2 13.53 7.94 6.47 2.06 63.06 41.87 4.24
04
72.7
3 8.53 2.94 6.47 2.06 8.65 41.87 4.24
5
12.4
4 3.53 2.94 1.47 2.06 8.65 2.16 4.24
6
12.4
5 3.53 2.94 1.47 2.06 8.65 2.16 4.24
6
6 1.47 2.94 1.47 2.06 2.16 8.65 2.16 4.24
7 1.47 2.94 1.47 2.06 2.16 8.65 2.16 4.24

8 1.47 2.94 1.47 2.06 2.16 8.65 2.16 4.24

9 1.47 2.06 1.47 2.06 2.16 4.24 2.16 4.24

10 1.47 2.06 3.53 2.06 2.16 4.24 12.46 4.24
11 1.47 2.06 3.53 2.94 2.16 4.24 12.46 8.65
12 1.47 2.06 3.53 2.94 2.16 4.24 12.46 8.65
41.8
13 6.47 2.06 3.53 2.94 4.24 12.46 8.65
7
41.8
14 6.47 2.06 3.53 2.94 4.24 12.46 8.65
7
41.8
15 6.47 7.06 3.53 2.94 49.83 12.46 8.65
7
16 6.47 7.06 3.53 2.94 41.8 49.83 12.46 8.65
 7
41.8
17 6.47 7.06 3.53 7.94 49.83 12.46 63.06
7
JM 56.4 688. 352.9 238.2 202.9
85.29 67.06 51.18
L 7 24 4 4 4

Menghitung faktor koreksi (Fk)

2
( X t ) (85,29+67,06+56,47 +51,18)
2

o Fk = = 68 = 994,117
N

Menghitung jumlah kuadrat model pembelajaran (Jk M)

[ ]
2 2 2 2
( X 1 ) ( X 2 ) ( X 3 ) ( X 4 )
o Jk M = + + + Fk
n1 n2 n3 n4

= [ ( 85,29 )2 ( 67,06 )2 (56,47 )2 ( 51,18 )2

17
+
17
+
17
+
17 ] 994,117

= 1034.114 994,117

= 39,997

Menghitung jumlah kuadrat total (JkT)

o JkT = X t Fk
2

= 688.24 + 352.94+ 238.24+ 202.94 994,117

= 1482,35 994,117 = 488,233

Menghitung jumlah kuadrat galat (JkG)

o JkG = JkT - Jk M

= 488,233 - 39,997

= 448,263

Menghitung derajat kebebasan (df = dk = db)

o DfT = N-1 = 68 -1 = 67
o DfM = K-1 = 4 1 = 3
o DfG = DfT DfM = 67 3 = 64
menghitung rata kuadrat (Kt)
Jk M
o KtM = Df M

39,997
=13,332
= 3
 Jk G
o KtG = Df G

448,263
=7,004
= 64

Menghitung rasio F
Kt M
o F = Kt G

13,332
= 7,004 =1,903

Uji signifikansi
Dengan menggunakan dfM = 3 sebagai pembilang dan dfG = 64 sebagai penyebut maka
diperoleh nilai F tabel sebesar 2,75 pada taraf kesalahan 5% dan 4,38 pada taraf
kesalahan 1%.

Daftar analisis variansi

Tabel 11

Sumber variansi Df Jk Kt F Ftabel Interpretasi

Model pembelajran 3 39,997 13,332 1,903 2,75 (5%) Non Signifikan
Galat 64 448,263 7,004 4,38 (1%) Non Signifikan
Total 67 488,233

Kesimpulan
Berdasarkan hasil hitung diperoleh Fhitung 1,903 Dengan dfM = 3 dan dfG = 64
maka diperoleh harga Ftabel sebesar 2,75 pada taraf kesalahan 5% dan 4,38 pada taraf
kesalahan 1%. Sehingga dapat disimpulkan F hasil hitung jatuh didaerah penerimaan
H0, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variansi homogen.

b. Mengaplikasikan uji linieritas hubungan

Seorang peneliti akan menganalisis pengaruh mapel matematika terhadap mapel

statistika dengan menggunakan anareg. Sebelumnya peneliti itu sudah melakukan uji
normalitas distribusi dan homogenitas variansi. Selain itu peneliti juga harus menguji
linieritas hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Skor nilai matematika dan
statistik diperlihatkan pada tabel 9. Dimana symbol x menunjukkan skor nilai
matematika dan y menunjukkan skor nilai statistika.

Tabel 12
No. X y
1 35 70
 2 35 70
3 40 75
4 45 75
5 45 75
6 50 75
7 50 75
8 50 75
9 50 80
10 50 80
11 50 80
12 50 80
13 55 80
14 55 80
15 55 80
16 55 80
17 55 80
18 55 85
19 55 85
20 60 85
21 60 85
22 60 85
23 60 85
24 60 85
25 60 85
26 65 85
27 65 90
28 65 90
29 65 90
30 65 90
31 65 90
32 70 90
33 70 95
34 70 95
35 70 95

Hipotesis
o Ho : Distribusi sampel memilki bentuk linier
o H1 : Distribusi sampel memiliki bentuk tidak linier
Pengelompokan data prediktor yang bernilai sama

Tabel 13 kerja uji linieritas

No. X k N X2 Y Y2 xy
1 35 1225 70 4900 2450
2 35 1 2 1225 70 4900 2450
3 40 2 1 1600 75 5625 3000
 4 45 2025 75 5625 3375
3 2
5 45 2025 75 5625 3375
6 50 2500 75 5625 3750
7 50 2500 75 5625 3750
8 50 2500 75 5625 3750
50 4 7 80
9 2500 6400 4000
10 50 2500 80 6400 4000
11 50 2500 80 6400 4000
12 50 2500 80 6400 4000
13 55 3025 80 6400 4400
14 55 3025 80 6400 4400
15 55 3025 80 6400 4400
16 55 3025 80 6400 4400
7
17 55 3025 80 6400 4400
5
18 55 3025 85 7225 4675
19 55 3025 85 7225 4675
20 60 3600 85 7225 5100
21 60 3600 85 7225 5100
22 60 3600 85 7225 5100
6 6
23 60 3600 85 7225 5100
24 60 3600 85 7225 5100
25 60 3600 85 7225 5100
26 65 4225 85 7225 5525
27 65 4225 90 8100 5850
28 65 17 4225 90 8100 5850
6
29 65 4225 90 8100 5850
30 65 4225 90 8100 5850
31 65 4225 90 8100 5850
32 70 4900 90 8100 5850
33 70 4900 95 9025 6300
18 4
34 70 4900 95 9025 6300
35 70 4900 95 9025 6300
11332 24185 16337
Jml 1965 18 35 5 2900 0 5

Menghitung jumlah kuadrat total (JkT), regresi a (Jka), regresi b (Jkb), residu (JkR),
galat/kesalan (JkG), ketidakcocokan (JkTC).
o JkT = Y2 = 241850
( Y )2
o Jka = N
2
(2900)
= 35 = 6865,31
 X Y
o Jkb = b(XY - N )

Dimana,

N XY X . Y 35 . 1633751965 . 2900
b= 2
N X ( X )
2 = 35 . 113325(1965)
2 = 0,19

1965 . 2900
Jkb = 0,19 (163375 - 35 ) = 106,54

o JkR = JkT - Jka - Jkb

= 241850 - 6865,31 - 106,54
= 234878,15

(Y )2
2
o JkG = Y - r
75

= [ (70)2
(70)2
1 ] [ + (70)2
(70)2
1 ][
+ (75)2
(75)2
1 ] 70
+ +

85 90 75

[ ] [ ]
2 2
2 (80) 85 2 (80) 70 70
(80) + + (80) + + +
1 1

80

65
80+65+65+ 90
2

[ ] (90+70)
2
2 (85) 2 ( 2+702 )
(85) + + 2 +
1

( 2+652 )



 [ ] [ ] [ ]
2 2 2
(75) (75) (85)
(75)2 + (75)2 + (85)2 +
1 1 1

[ (85)
(85)2
2
1 ]
o JkTC = JkR - JkG
= 234878,15-
=
Menghitung derajat kebebasan galat (dbG) dan ketidakcocokan (dbTC).
o dbG = N k
= 35 18 = 17
o dbTC = k 2
= 18 - 2 = 16
menghitung jumlah rata-rata kuadrat ketidakcocokan (RkTC) dan galat (RkG)
Jk TC
o RkTC = dbTC = 16 =

Jk G
o RkG = dbG = 17 =

Menghitung rasio F
Rk TC
F = Rk G

=
Uji signifikansi
Dengan menggunakan dbTC = 16 sebagai pembilang dan dbG = 17 sebagai penyebut
maka diperoleh nilai F tabel sebesar 2,37 pada taraf kesalahan 5% dan 3,45 pada taraf
kesalahan 1%.

Daftar analisis variansi

Tabel 14

Sumber variansi db Jk Rk F Ftabel Interpretasi

Ketidakcocokan 16 47,59 (5%) NonSignifikan
Galat 17 66,53 (1%) NonSignifikan
Total 33 1

Kesimpulan
Berdasarkan hasil hitung diperoleh Fhitung 0,715Dengan dbTC = 16 dan dbG = 17
maka diperoleh harga Ftabel sebesar 2,37 pada taraf kesalahan 5% dan 3,45 pada taraf
kesalahan 1%. Sehingga dapat disimpulkan F hasil hitung jatuh didaerah penerimaan
H0, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa distribusi sampel memilki bentuk
linier.