KKM Bahasa Inggris. Kelas 5 Semester 2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Tema : Around the school
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Mendengarkan :
Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
- Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi

secara berterima dalam konteks kelas
- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal
- Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana yang didengar
- Siswa menuliskan kalimat sederhana sesuai dengan yang didengar

melalui kaset/ guru
Berbicara :
Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks

kelas
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya KKM
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung %
- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang
melibatkan tindak tutur : memberi contoh melakukan sesuatu, memberi
aba-aba dan memberi petunjuk
- Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara

berterima yang melibatkan tindak tutur : meminta bantuan, meminta
barang dan memberi barang
- Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara

berterima yang melibatkan tindak tutur : menge-nalkan diri, mengajak,
meminta ijin, memberi ijin, menyetujui, tidak menyetujui dan melarang
- Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan

ungkapan : do you mind dan shall we
- Siswa mengucapkan bagian-bagian sekolah
- Siswa mengucapkan kegiatan yang sedang berlangsung
- Siswa memberi petunjuk tentang bagian-bagian sekolah
Membaca :
Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

- Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang
tepat melibatkan kata, frasa, dan kalimat sangat sederhana
- Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar

sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Siswa membaca nyaring kalimat tentang benda sekitar sekolah
- siswa membaca prase tentang sekolah
- Menjawab pertanyaan tentang bacaan
Menulis :
Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam

konteks kelas
- Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima
- Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan

berterima seperti : ucapan selamat, ucapan terima kasih dan ucapan
simpati

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya
- siswa mampu menulis kalimat sederhana tentang bagian-bagian sekolah
- Siswa mampu melengkapi paragraph tentang sekolah (cloze test)
- Siswa mampu membuat pesan sederhana tentang apa yang sedang

dilakukan di sekolah dan bagian-bagiannya
Mengetahui, ., 20
Kepala Sekolah Guru Kelas / Guru MP
.. ..

Tema : My Friends and I

Mendengarkan :
Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
- Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan

tindakan secara berterima dalam konteks kelas
- Siswa menunjukkan teman dengan ciri-ciri fisik yang didengar, misal :

tell, thin, bright
- Siswa dapat menuliskan kalimat yang mendeskripsikan seseorang

sesuai yang didengar
Berbicara :

kelas

- Bercakap-cakap untuk menyergai tindakan secara berterima yang


berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak,

- Siswa mengucapkan ciri-ciri fisik seseorang
- Mempraktekkan dialog sederhana tentang seseorang dengan ciri-ciri

fisik tertentu
- Membuat dialog sangat sederhana dengan seseorang

Membaca :

- Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat

sederhana secara tepat dan berterima
- Siswa membaca nyaring kata-kata sifat tentang ciri-ciri fisik seseorang
- Siswa membaca paragraf sederhana tentang seseorang dengan ciri-ciri

fisiknya
- Siswa membaca intensif mencari informasi
Menulis :

konteks kelas

simpati

- Siswa mampu mengeja kata-kata sifat dan bagian tubuh, misal : fat, thin,
head, hair
- Menuliskan kalimat untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang
- Menuliskan paragraph sederhana tentang seseorang
Mengetahui, ., 20
.. ..

Tema : Sport

Mendengarkan :
- Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara

berterima dalam konteks kelas dan sekolah
- Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana di dalam kelas
- Mengidentifikasi jenis-jenis olahraga (football, volley ball, tennis,

jogging, dll)
Berbicara :

kelas

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya
- Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang
berterima yang melibatkan tindak tutur : mengenalkan diri, mengajak,
- Siswa mampu mengungkapkan tindakan yang sedang berlangsung
dengan kalimat sederhana
- siswa dapat mengucapkan istilah-istilah dalam olahraga dengan
pengucapan yang benar
- Siswa dapat membuat dialog sederhana tentang olahraga
kesukaannya, contoh :
- I like football
- I dont like chess
- She likes tennis

Membaca :


- siswa dapat membaca nyaring kata-kata dan frasa yang ditunjukkan

dengan ucapan dan tekanan yang benar
- siswa dapat membaca nyaring kalimat dan paragraf sederhana

mengenai istilah dalam olahraga
- Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan tentang olah raga
- Siswa dapat mencocokan gambar dengan kalimat flustasi/ paragraf

sederhana
Menulis :

konteks kelas

simpati
- Siswa mampu mengeja kata-kata dan frase tentang istilah dalam

olahraga contoh :
- r-a-c-k-e-t
- t-e-n-n-i-s
- b-o-x-e-r
- Menulis kalimat sederhana tentang jenis olahraga yang sering dilakukan
- Menulis kalimat sederhana untuk mengucapkan selamat atas

kemenangan dalam pertandingan
Mengetahui, ., 20
.. ..

Tema : Big Family

Mendengarkan :
- Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan

tindakan secara berterima dalam konteks kelas
- Siswa mampu menunjukkan gambar anggota keluarga sesuai dengan

yang didengar
- Siswa mampu melengkapi dialog sederhana tentang anggota keluarga

sesuai dengan yang dibaca guru/ kaset
Berbicara :

kelas
- Bercakap-cakap untuk menyergai tindakan secara berterima yang


berterima yang melibatkan tindak tutur : menge-nalkan diri, mengajak,

- Siswa mampu mengucapkan kata-kata tentang anggota keluarga
- Siswa mampu mengucapkan kalimat yang menceritakan keluarga

contoh : I have two sister, Santo is my brother
- Siswa mampu mempraktekkan dialog sederhana tentang keluarga

sesuai chart yang diberikan
- siswa mampu membuat dialog sederhana sesuai dengan keadaan

keluarga masing-masing
Membaca :


- Siswa dapat membaca nyaring kata-kata tentang anggota keluarga

sesuai dengan kartu yang ditunjukkan
- Siswa dapat membaca kalimat yang menggambarkan beberapa anggota

keluarga
- Siswa dapat membaca parargrap sederhana tentang suatu keluarga
- Siswa dapat membaca wacana pendek tentang sebuah keluarga
Menulis :

konteks kelas


simpati
- Siswa mampu menyalin kalimat dan menggambarkan anggota keluarga
- Siswa mampu membuat kalimat yang menggambarkan anggota

keluarga Contoh : miss Sinta is my aunt
- siswa mampu membuat paragraph yang menggambarkan keluarga
Mengetahui, ., 20
.. ..

KKM Bahasa Inggris. Kelas 5 Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Bahasa Inggris. Kelas 5 Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 20.. / 20

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

- Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi

- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

- Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana yang didengar

- Siswa menuliskan kalimat sederhana sesuai dengan yang didengar

Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

- Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara

- Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara

- Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan

- Siswa mengucapkan bagian-bagian sekolah

- Siswa mengucapkan kegiatan yang sedang berlangsung

- Siswa memberi petunjuk tentang bagian-bagian sekolah

Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

- Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar

- Siswa membaca nyaring kalimat tentang benda sekitar sekolah

- siswa membaca prase tentang sekolah

- Menjawab pertanyaan tentang bacaan

Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam

- Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

- Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

- Siswa mampu melengkapi paragraph tentang sekolah (cloze test)

- Siswa mampu membuat pesan sederhana tentang apa yang sedang

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

- Merespon instruksi sangat sederhana dengan melakukan

- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

- Siswa menunjukkan teman dengan ciri-ciri fisik yang didengar, misal :

- Siswa dapat menuliskan kalimat yang mendeskripsikan seseorang

Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

- Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi jasa/ barang secara

- Bercakap-cakap untuk meminta/ memberi informasi secara

- Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan

- Siswa mengucapkan ciri-ciri fisik seseorang

- Mempraktekkan dialog sederhana tentang seseorang dengan ciri-ciri

- Membuat dialog sangat sederhana dengan seseorang

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

- Membaca nyaring dengan melafalkan alphabet dan ucapan yang

- Memahami kalimat, pesan tertulis dan teks deskripstif bergambar sangat

- Siswa membaca nyaring kata-kata sifat tentang ciri-ciri fisik seseorang

- Siswa membaca paragraf sederhana tentang seseorang dengan ciri-ciri

- Siswa membaca intensif mencari informasi

Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam

- Mengeja kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima

- Menyalin dan menulis kalimat sangat sederhana tepat dan

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

- Menuliskan kalimat untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang

- Menuliskan paragraph sederhana tentang seseorang

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Memahami instruksi sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

- Merespon instruksi sangat sederhana dengan tindakan secara

- Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal

- Siswa melakukan tindakan sesuai perintah sederhana di dalam kelas