KKM Bahasa Inggris. Kelas 1 Semester 2

BAHASA INGGRIS
KELAS I SEMESTER 2
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 2 (dua)
Tema : Number 1-10
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Menulis teks fungsional pendek sangat sederhana secara berterima
Mendengarkan :
Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam

konteks kelas
1. Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan 1
 Mampu menirukan ucapan angka 1-10 dalam bahasa Inggris
 Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru
Berbicara :
Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana

dalam konteks kelas
2. Melafalkan kata angka 1-10

 Mampu mengucapkan angka 1-10
 Mampu Mengidentifikasi angka 1-10
 Mampu menghitung jumlah benda dari 1-10
Membaca
Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya
3. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa inggris
 Mampu membaca angka 1-10 dalam bahasa Inggris
Mengetahui, ………………………, 20…….

Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Tema : Things In The Classroom

Mendengarkan :

konteks kelas
1. Mengidentifikasi bunyi kata atau kalimat yang diucapkan
- Mampu menirukan nama-nama benda yang ada didalam kelas

dengan benar
- Mampu menunjukkan benda benda yang diucapkan guru
Berbicara :

dalam konteks kelas
2. Melafalkan kata-kata mengenai benda
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya KKM
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung %
- Mampu mengucapkan nama-nama benda yang ada di kelas
- Mampu mengucapkan kata petunjuk
- Mampu menyebabkan benda-benda yang ada di dalam kelas
Membaca
3. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris dalam

konteks kelas
 Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai benda-benda yang

ada di dalam kelas dengan “pronounciation” yang benar
Mengetahui, ………………………, 20…….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Tema : Number 11 -20

Mendengarkan :

konteks kelas
1. Mengidentifikasikan bunyi/lafal kata frase atau kalimat diucapkan
- Mampu menirukan angka 11-20 yang diucapkan guru
- Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru
Berbicara :

dalam konteks kelas
2. Melafalkan kata angka 11-20
- Mampu mengidentifikasikan angka 11-20
- Mampu menghitung jumlah benda dari 11-20

Membaca
3. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris
 Mampu membaca angka 11-20 dengan pronounciation yang benar
Menulis :
Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima

dalam konteks kelas
4. Menyalin 11-20
 Mampu menuliskan angka 11-20 yang diucapkan guru dalam

bahasa Inggris
Mengetahui, ………………………, 20…….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Tema : Fruits

Mendengarkan :

konteks kelas
1. Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan
- Mampu menirukan nama-nama buah
- Mampu menunjukkan nama-nama buah dengan benar

Berbicara :

dalam konteks kelas
2. Melafalkan kata dengan benar
- Mampu menyebutkan nam-nama buah menurut gambar
- Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru

Membaca
3. Membaca nyaring
 Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai nama buah-buahan
Menulis :
dalam konteks kelas
4. Menulis kata dengan ejaan yang benar
 Mampu mencocokan gambar dengan kata-kata tentang buah-

buahan
 Mampu menggambar buah sesuai dengan yang diucapkan guru
Mengetahui, ………………………, 20…….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Tema : Vegetables

Mendengarkan :

konteks kelas
1. Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan
- Mampu menirukan nama sayur 10ayor
- Mampu menunjukkan nama-nama sayur dengan benar
Berbicara :

dalam konteks kelas
2. Malafalkan kata dengan benar

- Mampu menyebutkan nama-nama sayuran menurut gambar
- Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru
- Menyanyi tentang sayur sayuran

Membaca

3. Mambaca nyaring
 Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai sayur mayur
Menulis :

dalam konteks kelas
4. Menjodohkan kata-kata dengan gambar
 Mampu menuliskan kata-kata mengenai nama sayur mayur

 Mampu menggambar sayur
Mengetahui, ………………………, 20…….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

Tema : Family

Mendengarkan :

konteks kelas
1. Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan
- Mampu menirukan panggilan anggota keluarga inti
- Mampu melafalkan nama anggota keluarga dengan benar
Berbicara :

dalam konteks kelas
2. Melafalkan kata dengan benar
- Mampu mengucapkan kata-kata tentang anggota keluarga
- Mampu menyanyikan lagu “My Family

Membaca
3. Membaca nyaring kata atau kalimat mengenai anggota keluarga
 Mampu membaca nyaring kata/teks sederhana dengan

“pronounciation” yang benar
Menulis :

dalam konteks kelas
4. Menulis kata dengan ejaan yang benar
 Menyalin kalimat tentang keluarga
Mengetahui, ………………………, 20…….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
MATA PELAJARAN
BAHASA INGGRIS
KRITERIA PENENTUAN KKM
MATA PELAJARAN KKM
Kompleksitas Intake Siswa Daya %
BAHASA INGGRIS
Mengetahui, ………………………, 20…….

………………………….. ……………………………
NIP. NIP.

KKM Bahasa Inggris. Kelas 1 Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Bahasa Inggris. Kelas 1 Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BAHASA INGGRIS

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam

1. Mengidentifikasi bunyi / lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan 1

 Mampu menirukan ucapan angka 1-10 dalam bahasa Inggris

 Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana

2. Melafalkan kata angka 1-10

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

 Mampu Mengidentifikasi angka 1-10

 Mampu menghitung jumlah benda dari 1-10

Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya

3. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa inggris

 Mampu membaca angka 1-10 dalam bahasa Inggris

Mengetahui, ………………………, 20…….

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam

1. Mengidentifikasi bunyi kata atau kalimat yang diucapkan

- Mampu menirukan nama-nama benda yang ada didalam kelas

- Mampu menunjukkan benda benda yang diucapkan guru

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana

2. Melafalkan kata-kata mengenai benda

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

- Mampu mengucapkan kata petunjuk

- Mampu menyebabkan benda-benda yang ada di dalam kelas

Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya

3. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris dalam

 Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai benda-benda yang

Mengetahui, ………………………, 20…….

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam

- Mampu menirukan angka 11-20 yang diucapkan guru

- Mampu menunjukkan angka sesuai dengan ucapan guru

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana

- Mampu mengidentifikasikan angka 11-20

- Mampu menghitung jumlah benda dari 11-20

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya

3. Membaca nyaring dan memahami kata/frase bahasa Inggris

 Mampu membaca angka 11-20 dengan pronounciation yang benar

Kemampuan mengeja dan menjalin kata bahasa Inggris secara berterima

 Mampu menuliskan angka 11-20 yang diucapkan guru dalam

Mengetahui, ………………………, 20…….

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam

- Mampu menirukan nama-nama buah

- Mampu menunjukkan nama-nama buah dengan benar

Kemampuan mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana

- Mampu menyebutkan nam-nama buah menurut gambar

- Mampu menjawab pertanyaan teman atau guru

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM

 Mampu membaca nyaring kata-kata mengenai nama buah-buahan

4. Menulis kata dengan ejaan yang benar

 Mampu mencocokan gambar dengan kata-kata tentang buah-

Mengetahui, ………………………, 20…….

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam

1. Mengidentifikasi bunyi/ lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan