KKM B. Sunda Kls 1-6

BUKU
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KELAS 1, 2, 3, 4, 5, 6 SEMESTER 1 & 2
BAHASA SUNDA
NAMA SEKOLAH : SDN 1 MEKARMUKTI
NPSN : 20226172
STATUS SEKOLAH : NEGERI
KELURAHAN / DESA : MEKARMUKTI
KECAMATAN : CIBALONG
KAB. / KOTA : GARUT
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
BAHASA SUNDA
KELAS I SEMESTER 1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 20.../20...
MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

KELAS / SEMESTER : I (satu) / 1 (satu)
STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR %
Kompleksitas Intake Siswa Daya
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Menyimak (ngaregepkeun)
1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami , serta menanggapi
berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah (parentah)
sederhana.
1.1 Menyimak dan membedakan bunyi.
Membedakan suara e, e`, dan eu dalam berbagai kata.

Membedakan suara vokal e`, e, dan eu.
Menuliskan vokal e`, e, dan eu , pada kata dengan tepat.
1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru dengan sungguh-sungguh
 Mendengarkan dongeng yang dibaca guru.

 Menyebutkan tokoh dalam dongeng.
 Melakukan tanya jawab tentang isi dongeng.
 Memperagakan tokoh dongeng.
 Menyebutkan watak tokoh yang dapat diteladani.
Mengetahui, Mekarmukti, 15 Juli 2019
Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
BUNYAMIN, S.Pd.SD HALIMAH, S.Pd

NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
TAHUN PELAJARAN 20.../20...


Berbicara (Nyarita)
2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan
dalam percakapan (geuneman), permintaan izin, perkenalan (ngawanoh-
keun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar peristiwa.
2.1 Mengemukakan permintaan izin dengan bahasa lisan.
 Menyampaikan permintaan izin dengan bahasa lisan.
 Membedakan bahasa kepada teman sebaya orang yang lebih tua.
2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.
 Menunjukkan nama benda karya manusia.
 Menunjukkan nama benda ciptaanTuhan.
 Menyebutkan kegunaan benda.
 Menyebutkan fungsi anggota tubuh.

2.3 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa.
 Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di sekolah.
 Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di jalan raya.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
TAHUN PELAJARAN 2019/2020


Membaca (Maca)
3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis
wacana tulis (teks) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta wacana
pendek.
3.1 Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal dwisuku (dua
engang)
 Mengucapkan kecap-kecap asal yang terdiri dari dua suku ( 2 engang )

dan memakai vokal e`, e, dan eu. (konsonan yang sama).
 Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku (engang ) dan
memakai vokal yang sama tapi berbeda konsonan.
 Mengucapkan kata-kata asal yang terdiri dari dua suku kata ( 2 engang )
 Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem rangkap ng dan

ny
 Membaca kalimat yang terdiri dari dua kata dengan menggunakan
lafal dan intonasi yang benar.
 Menjelaskan arti dari kalimat.
 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Menulis ( Nulis )
4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara

tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas, suku kata
(engang) dan kalimat sederhana.
4.1 Menulis atau menyalin huruf lepas
 Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan vokal e`, e, dan

eu.
 Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan konsonan ke

dalam tulisan lepas.
 Menulis / menyalin kata dari huruf lepas ke tulisan tegak

bersambung.
4.2 Menulis kata dwisuku.

 Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata
 Menyalin/ menulis kata asal yang terdiri dari 2 suku kata dengan
cara dikte.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
BAHASA SUNDA
KELAS I SEMESTER 2

KELAS / SEMESTER : I (satu) / 2 (dua)

1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami, serta me-nanggapi

berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah (parentah )
sederhana.
1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.
 Mendengarkan kakawihan yang dinyanyikan guru
 Mengikuti kakawihan yang dicontohkan guru.
 Menyanyikan kakawihan secara klasikal maupun individual.
 Menyanyikan kakawihan di hadapan siswa lain.

1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru.
 Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru
 Menyebutkan tokoh dalam dongeng.
 Menjelaskan sifat dari tokoh dongeng
 Membandingkan sifat dari tokoh-tokoh dongeng.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Berbicara (yarita)
2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan

dalam percakapan (guneman) permintaan ijin, perkenalan
(ngawanohkeun) diri, penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar
berita.
2.1Menyebutkan berbagai jenis gambar benda
 Menunjukkan gambar binatanga dan makanannya
 Mengamati gambar tunggal atau seri
2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa
 Menceritakan peristiwa dalam gambar dengan bahasa sendiri.
 Melakukan Tanya jawabtentang isi gambar peristiwa seri/ tunggal

2.3 Bercakap-cakap dengan teman.
 Melakukan percakapan berdasarkan gambar.
 Melakukan Tanya jawab tentang isi percakapan.
 Memberi tanggapan terhadap penampilan siswa lain.
 Melakukan percakapan tanpa teks.
2.4 Mengemukakan permohonan izin.
 Mengucapkan izin dengan lafal dan intonasi yang tepat.

 Memperagakan permohonan izin di depan siswa lain.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Membaca (Maca)
3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan

jenis wacana tulis (teka) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta
wacana pendek
3.1 Membaca kalimat lepas dua kata
 Membaca kalimat lepas yang terdiri dari dua kata.
 Membaca dengan intonasi yang tepat.
 Membaca wacana pendek (teks) pendek tiga kalimat
 Membaca wacana dengan suara nyaring.
 Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.3 Membaca wacana ( teks) pendek 3 kalimat
 Membaca wacana pendek (teks) pendek tiga kalimat

 Membaca wacana dengan suara nyaring.
 Membaca wacana dengan lafal dan intonasi yang tepat


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Menulis (Nulis)
4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan , secara

tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas, suku kata
(engang) dan kalimat sederhana.
4.1 Menulis kalimat sederhana
 Menyalin kalimat sederhana dari buku atau papan tulis.
 Menuliskan kalimat sederhana dengan cara dikte.
 Menyusun kata menjadi kalimat yang baik.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
MATA PELAJARAN BAHASA SUNDA
KRITERIA PENENTUAN KKM

MATA PELAJARAN KKM
Kompleksitas Intake Siswa Daya %
BAHASA SUNDA


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
BAHASA SUNDA
KELAS 2 SEMESTER 1

KELAS / SEMESTER : II (dua) / 1 (satu)

2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis

wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng serta
kakawihan.
2.1.1 Menyimak tata cara atau tata tertib belajar
 Nyebutkeun tata cara tata/ tertib diajar di sakola.
 Mere contoh tata cara / tat tertib diajar di imah.
 Nepikeun tanggapan ngenaan manfaat tatacara / diajar di sakola

jeung di imah.
2. 1.2 Menyimak kakawihan

 Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahma nu hade.
 Ngariringkeun kakawihan boh sorangan, boh babarengan.
 Ngajelaskeun eusi kakawihan.
 Maca wacana kakawihan jentre tur merenah lentingna
2.1.3 Menyimak penjelasan tentang cara hidup sehat.
 Nyebutkeun pentingna sare leuwih awal jeung hudang leuwih isuk-

isuk.
 Nyontoan pentingna kabiasaan miara kasehatan awak
 Nyebutkeun pentingna kabiasaan ngadahar kadaharan nu

ngandung gizi

BUNYAMIN, S.Pd.SD AI YUNI HAPITRIYANI, S.Pd

NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Membaca (Maca)
2.2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan
bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca nyaring, membaca
kakawihan, membaca dongeng
2.2.1 Membaca wacana kakawihan
 Maca kakawihan kalawan lafal jeung wirahmanuhade

 Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana kakawihan
2.2.2 Membaca nyaring (bebas)
 Maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna.

 Ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana.
 Nyangkem eusi wacana

NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Menulis ( Nulis )
2.3 Mampu menulis, mengungkapkan fikiran , perasaan, dan keinginan,

secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan)
dengan menulis kalimat berhuruf kapital (aksara gede), wacana pendek,
kalimat sederhana dan menyempur-nakan kalimat dengan menggunakan
tanda koma dan tanda titik.
2.3.1 Menulis kalimat berhuruf kapital.
 Ngawasa pasangan aksara leutik jeung aksara gede dina wangun

aksara tulis- ajeg – nyambung.
 Nulis/ nyalin kalimah nu make aksara gede dina wangun aksara tulis-
ajeg- nyambung.
 Ngomean kesalahan nulis.

2.3.2 Menyusun kalimat sederhana.
 Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kecap nu geus

ditangtukeun.
 Nulis atawa nyusun kalimah basajan ngagunakeun kekecapan

sorangan.
 Ngomean kesalahan nulis.
2.3.3 Menulis kalimat sederhana (basajan)
 Nulis kalimah ngagunakeun aksara ajeg-nyambung
 Nulis kalimah ngagunakeun wangun aksara nu jelas ( babari dibaca)
 Nulis kalimah nu rapih heunteu salah nulis.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Berbicara (Nyarita)
2.4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara lisan,

tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji dengan
teman, memperkenalkan orang lain, serta
mengundang teman.
2.4.1 Berjanji dengan teman (jangji jeung babaturan)
 Milih kalimah perjangjian anu hade.
 Nyarita ngagunakeun kalimah perjangjian anu hade.
 Nepikeun eusi perjangjian ku kalimah anu hade.
 Ngedalkeun jangji ku cara nyebutkeun waktu jeung tempat.

2.4.2 Mengundang teman (ngajak rerencangan)
 Milih kalimah ajakan nu hade.

 Ngobrol/ guneman make kalimah ajakan nu hade
 Ngagunakaeun kalimah ajakan .
 Narima atawa nolak kalimah ajakan
 Ngucapkeun kalimah ajakan ngondang babaturan.
2.4.3 Bertamu ke rumah teman (namu ka bumi rerencangan)
 Milih sarta ngucapkeun salam ti semah ka pribumi kalayan

ngagunakeun lentong nu hade.
 Molahkeun gunaman ngagunakeun kalimah nu sopan
 Nepikeun pamaksudan nyemah kalawan ngagunakeun kalimah nu
hade.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
BAHASA SUNDA
KELAS II SEMESTER 2

KELAS / SEMESTER : II (dua) / 2 (dua)

2. 1. Mampu menyimak, menyebutkan dan menanggapi berbagai jenis

wacana lisan tentang tata tertib belajar,
cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
2.1.1 Menyimak tatacara atau tata tertib belajar
 Menyimak bacaan dengan seksama
 Menjawab pertanyaan bacaan.


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Membaca (Maca)
2.2 Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai jenis dan

bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan dongeng
2.2.1 Membaca nyaring
 Dapat membaca dengan nyaring dan lancar
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Sinonim dan bacaan
2.2.2 Membaca wacana kakawihan
 Dapat membaca kakawihan
 Mengambil intisari dari kakawihan

2.2.3 Membaca dongeng
 Membaca dongeng dengan nyaring dan lancar
 Menceritakan kembali dongeng tersebut dengan bahasa sendiri

baik lisan maupun tulisan
2.2.4 Membaca wacana kawihan
 Dapat membaca kakawihan
2.2.5 Membaca nyaring (bedas)
 Membaca dengan nyaring dan lancar


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :


Menulis ( Nulis )
3.3 Mampu menulis, meng-ungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan

secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan dengan menulis
kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan
tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana dan
meyempurnakan kalimat
sederhana
3.3.1 Menulis kalimat sederhana
 Menulis dan membuat kalimat sederhana
3.3.2 Menyempur-nakan kalimat

 Menyempurnakan kalimat dengan menggunakan huruf kapital
3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital
 Menulis kalimat berhuruf kapital
3.3.4 Menulis kalimat sederhana
 Menulis dan membuat kalimat sederhana
3.3.5 Menyusun kalimat
 Menyusun kalimat sederhana


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :

Berbicara (Nyarit )
2.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan

tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji dengan
teman, memper-kenalkan orang lain dan mengundang teman
2.4.1 Memperkenalkan teman
 Dapat memperkenalkan teman dengan bahasa sendiri
 Membuat teks percakapan dengan tema“Memperkenalkan Teman”

dengan bahasa sendiri


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :

MATA PELAJARAN KKM
BAHASA SUNDA


NIP. 19720415 200501 1 009 NUPTK :
BAHASA SUNDA
KELAS III SEMESTER 1


KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 1 (satu)

3.1. Mampu membaca, memahami, serta menanggapi berbagai bentuk dan
jenis wacana tulis dengan membaca intensif, membaca nyaring,
membaca puisi.
3.1.1. Membaca dalam hati (intensif)
 Bisa neangan harti kecap-kecap pentint tina eta bacaan;
 Bisa ngalengkepan kelimah kujawaban anu larap/ luyu jeung

bacaan;
 Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi bacaan;
 Bisa nyieun ringkesan tina bacaan.
3.1.2. Membaca nyaring

 Bisa maca bedas kalawan lafal jeung lentong anu merenah
 Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi anu dibaca
 Bisa ngaleungkepan bacaan ku kecap-kecap anu merenah

BUNYAMIN, S.Pd.SD DADANG, S.Pd

NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001


3.2. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis
wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita
banatang, dan kakawihan
3.2.1 Menyimak bahasan tentang kesehatan dan makanan
 Bisa ngaregekeun pedaran ngenaan kabersihan lingkungan
 Bisa nyebutkeun rupa-rupa panyakit
 Bisa nuliskeun jenis-jenis kabersihan jeung kesehatan lingkungan
 Bisa nyieun ringkesan tina eta eusi pedaran
 Bisa mere tanggapan kana eusi pedaran
 Bisa nyaritakeun deui eta eusi pedaran


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001


3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis
dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat
luas, dan menulis paragraf dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca.
3.3.1 Menulis kalimat Tanya (Kalimat pananya)
 Bisa nyebutkeun kecap-kecap pananya
 Bisa ngagunakeun kalimah pananya keur babatran jeung keur

kasaluhuran kalawan kekecapan anu merenah.
 Bisa nanya ka babaturan jeung kasaluhureun ngagunakeun

pilihan kecap nu merenah;
 Bisa nuliskeun kalimah pananya nu ngagunakeun kecap pananya

ngenaan sabab musabab, waktu jeung tempat.
3.3.2. Menulis kalimat berita (kalimat wawaran)
 Bisa nyieun catatan penting ngenaan wawaran atawa ceramah

 Bisa nuliskeun kalimah wawaran
 Bisa nyebutkeun ciri-ciri kalimah wawaran
 Bisa nyieun laporan tina eta berita atawa ceramah


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001


3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan
dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan
meyakinkan teman
3.4.1. Menceritakan gambar berseri
 Bisa nyusun gambar kalawan puguh enten seureuhna
 Bisa ngajelaskeun eusi hiji-hijina gambar nu geus disadiakeun
 Bisa nerangkeun eusi gambar seri sacara gembleng
 Bisa nyieun hiji karangan tina eusi susunan gambar seri
3.4.2.bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang

 Bisa nyebutkeun sasatoan nu gede jeung sasatoan nu leutik
 Bisa ngabedakeun antara sato anu lindeuk jeung sato nu galak
 Bisa ngelompokkeun mana nukaasup sato di darat, sato cai, jeung

sato nu hiber
 Bisa nyebutkeun warna, suku, bulu jeung kadaharan unggal

sasatoan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001
BAHASA SUNDA
KELAS III SEMESTER 2


KELAS / SEMESTER : III (tiga) / 2 (dua)

Membaca
3.1 Mampu membaca memahami serta menanggapi berbagai bentuk dan
jenis wacana tulis (teks ) dengan membaca intensif, membaca nyaring,
membaca puisi
3.1.1 Membaca nyaring ( maca bedas )
 bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentong na
 bisa nyangkeum eusi wacana
 bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi wacana
 bisa maca bedas kalawan jentre tur merenah lentongna
 bisa nyangkeum eusi bacaan
 bisa ngajawab kalimah pananya anu patali jeung eusi wacana

3.1.2 Membaca nyaring Cerita (dongeng)
 bisa nerangkeun eusi wacana

3.1.3 Membaca dalam hati (intensif )
 bisa maca dina jero hate
 bisa ngahartikeun kecap – kecap penting tina eta bacaan
 bisa ngajawab pananya nu ngeunaan eusi bacaan
 bisa nyindekeun eusi bacaan
 bisa nyieun ringkasan euisi bacaan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001


Mendengarkan
3.2 Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis wacana

lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang
(dongeng sato) dan kakawinan
3.2.1 Menyimak bahasan Tentang kesehatan dan makanan
 bisa nyebutkeun sasruaan kecap anu dicutat tina wacana
 bisa nerangkeun sawatara istilah dina kasehatan
 bisa ngedalkeun eta kalimah
 bisa nyaritakeun adegan dina gambar
3.2.2 Menyimak bahasan (ngaregepkeun)

 bisa nyebutkeun sasaruaan kecap anu dicutat tina wacana
 bisa nerangkeun harti sawatara istilah patukangan
3.2.3 Menyimak penuturan/ pembacaan dongeng
 bisa nyangkeum carita wayang anu digalontangkeun ku guru

 bisa ngajawab pananya anu patali jeung eusi eta carita wayang


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001

Menulis
3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis
dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat
luas, dan menulis paragraph dengan memperhatikan ejaan dan tanda
baca
3.3.1 Menulis kalimat Perintah (Kalimah parentah )
 bisa ngalengkepan kalimah ku kecap pangajak
 bisa ngalengkepan kalimah ku kecap panyambung
 bisa ngalengkepan ku kecap panyeluk
 bisa ngalengkepan ku kecap ragam loma jeung ragam hormat
 bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap anu disadiakeun
 bisa nyusun kalimah parentah

3.3.2 Menulis kalimat luas(kalimah jembar )
 bisa ngalengkeupan ku babasan atawa paribasa anu di sadiakeun
 bisa ngalengkeupan kalimah
 bisa nyusun kalimah pananya
 bisa negalengkeupan kalimah ku frasa pagawean nu gnes

disediakeun
 bisa ngalengkeupan kalimah ngantet sumeler ku frasa nu geus
disediaken
 bisa ngalengkeupan kalimah ku sasaruaan kecap
 bisa ngawangun kecap rundayan make rarangken gabung ka – an

jeung pa – an
3.3.3 Menulis paragraf Pendek dengan menggunakan ejaan yang tepat
 bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rundayan anu geus

disediakeun
 bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap panyambung anu geus

diseduakeun
 bisa nyebutkeun harti babasan

3.3.4 Menulis (Nulis)
 bisa nataan sawatara istilah keagamaan
 bisa nyebutan ngaran babagian wawangunan (imah )
 bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap nu geus diseduakeun
 bisa nyusun kalimah resiprokatif
 bisa nembang-keun pupuh gambuh
 bisa nyangkeum eusi pupuh gambuh


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001


Berbicara
dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan
meyakinkan teman
3.4.1 Menceritakan Gambar berseri
 bisa nyaritakeun adegan – adegan dina gambar nu geus disadiakeun
 bisa nyaritakeun kecap dina widang kaagamaan
 bisa nyangkeum eusi dongeng anu dijalantangkeun ku salah saurang

siswa
 bisa nyebutkeun sasaruaan kecap anu dicutat tina wacana
3.4.2 Bercakap-cakap Tentang jenis-jenis binatang
 bisa nguningakeun deui sisindiran anu di bandungannana
 barudak bisa ngalisankeun eta kalimah

3.4.3 Menyatakan atau menyapa
 bisa ngalengkeupan kalimah ku kecap rajekan trilingga anu geus

disayagikeun
 bisa nguningakeun eta kalimah
3.4.4 Meyakinkan teman
bisa molahkeun paguneman malem lebaran

bisa nyusun kalimah resiprokatif
bisa ngolahkeun paguneman
bisa nyebutkeun harti paribasa
bisa nyebutkeun sasaruaan kecap anu dicutat tina wacana
bisa nataan kasenian sunda


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001

MATA PELAJARAN KKM
BAHASA SUNDA


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP. 19660311 199109 1 001
BAHASA SUNDA
KELAS IV SEMESTER 1

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 1 (satu)

1. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan
jenis wacana tulis dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi,
membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.
1.1. Membaca Apresiasi
 Bisa nyebutkeun para palaku tina eta dongeng fabel

 Bisa nuduhkeun gagasan pokok tina carita
 Bisa nangtukeun hubungan analogis tina eta carita
 Bisa nyaritakeun deui eusi tina eta carita
 Bisa nyebutkeun kecap-kecap nu penting tina eta carita tur
manggihan kecap sinonim
 Bisa ngalarapkeun eta kecap-kecap dina kalimah saderhana

1.2. Membaca teks percakapan
 Bisa maca paguneman kalawan make lafal jeung intonasi nu bener

 Bisa nokohkeun hiji palaku tina eta paguneman
 Bisa nyieun paguneman sederhana nu temana bebas jeung

babaturan sakelompok

BUNYAMIN, S.Pd.SD DENI RUSWANDI, S.Pd

NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan,
dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan
permintaan, menegur, memberi tanggapan, mengkritik atau memuji
dengan menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman.
2.1. Bercerita tentang kegemaran
 Bisa ngebrehkeun karesep ku kalimah salancar jeung kantetan
 Bisa nyaritakeun karesep sorangan
 Bisa nyebutkeun pangaresep babaturan di kelas (babaturan

sabangkuna)
 Bisa ngahargaan pangaresep babaturan

2.2. Menulis deskripsi
 Bisa ngadeskripsikeun hiji carita sacara rinci nepi kaharti kunu

macana.
 Bisa ngajawab pananya tina eta carita
 Bisa ngagunakeun kecap pangantet dina kalimah
 Bisa ngalarapkeun kecap panyambung dina kalimah


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


3. Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi berbagai jeniswacana
lisan berupa carita pondok, guguritan, dan pengumuman (bewara)
3.1. Menyimak carita pondok
 Bisa gajawab pananya tina eta carpon pikeun ningali paam atawa
henteuna kana eusi eta carpon
 Bisa ngadongengkeun deui hal hal anu dipikaresep dina eta carita
 Bisa narik kasimpulan alus atawa henteuna lamun ngagugukana

papatah kolot
 Bisa nuliskeun harti kecap tina kecap-kecap nudianggap penting
 Bisa nyieun kalimah ku kecap-kecap nu geus ditangtukeun
3.2. Menyimak pembacaan guguritan

 Bisa nembangkeun pupuh ngagunakeun wirahma nu bener
 Bisa apal salah sahiji pupuh tina pupuh magatru, pucung atawa
gurisa jeung nembangkeunana
 Bisa ngajelaskeun naon ari eusi nu dikandung ku eta tilu pupuh
 Bisa mere conto sejen pupuh pucung, magatru jeung gurisa nu

rumpakana beda jeung nu aya tina buku


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


4. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan secara lisan
dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan, menyampaikan
permintaan, menegur, memberikan tanggapan, mengkritik atau memuji
dengan menyebutkan dan menjelaskan dan melakukan paguneman
4.1. Menayampaikan permintaan
 Bisa nepikeun pamenta ka jalma lian kalawan ngagunakeun

kalimah nu bener
 Bisa nyieun kalimah pamenta


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.

5 Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis
dalam menulis narasi, deskripsi, melaporkan dan menuliskan kejadian
aktual dan menulis bewara
5.1. Nulis narasi
 Bisa paham kana eusi eta karangan
 Bisa ngajawab pananya ngenaan eusi karangan
 Bisa ngajelaskeun harti kecap dina kecap-kecap pentiing tina

karangan
 Bisa ngawincik hiji karangan mana nu kaasup bubuka, eusi, jeung
panutup
 Bisa ngalengkepan hiji karangan kujalan nuluykeun bagian-bagian
kalimah nu can lengkep


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
BAHASA SUNDA
KELAS IV SEMESTER 2

KELAS / SEMESTER : IV (empat) / 2 (dua)

Membaca
4.1 Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan

jenis wacana tulis (teks dengan membaca dalam hati, membaca
apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.
4.1.1 Membaca Apresiasi (Membaca)
 bisa nyebutkeun jumlah jajaran nu aya dina eta sisindiran
 bisa ngabedakeun mana jajaran nu kaasup cangkang jeung

mana jajaran nu kaasup eusi sisindiran
 bisa ngajelaskeun maksud dina eusi eta sisindiran
4.1.2 Membaca teks Percakapan (Membaca )

 bisa maca paguneman kalawan jentre tur merenah lentongna
 bisa nyangkem eusi tina eta paguneman
 Ngajawab pananya nu pantali jeung eusi paguneuman
4.1.3 Membaca Cepat
 bisa maca hiji wacana kalawan make teknik maca gancang

 bisa nyangkem eusi tina eta wacana
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta bacaan
 bisa nyaritakeun deui eusi wacana kalawan make basa sorangan
4.2.3 Melantunkan Pupuh
 bisa nembangkeun pupuh Balakbak tur bener wirahmana

 bisa ngajelaskeun sifatna / eusina pupuh Balakbak
 bisa nembangkeun pupuh Ladrang kalawan bener wirahmana
 bisa ngajelaskeun sifatna / eusina pupuh Ladrang


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Mendengarkan
4.2 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana

lisan berupa carita pondok, guguritan dan pengumuman (beware)
4.2.1 Menyimak Pembacaan puisi / Guguritan
 bisa maca / mawakeun hiji sajak kalawan make intonasi nu bener
 bisa nyangkem eusi hiji sajak jeung naon maksudna
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi eta sajak


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Menulis
4.3 Mampu mengung-kapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara
tertulis dalam menulis narasi, melaporkan, dan menulis kejadian
aktual dan menulis pengumuman (bewara)
4.3.1 Menulis Narasi (Menulis )
 bisa nulis surat nu dituju keun jang ka babaturan
 bisa nyieun surat nu dituju keun jang ka saluhureun
 bisa nyusun surat nu asalna tina alenia jeung tina kalimah
 bisa ngaleng-kepan surat ku kecap - kecap nu larap

4.3.2 Menulis Faktual
 bisa nataan rupa – rupa ngaran kasenian
 bisa nyebutkeun ngaran waditra jeung pamirigna eta kasenian
 bisa ngajelaskeun kumaha carana eta waditra kasenian ditabeuhna

4.3.3 Menulis Deskripsi
 bisa nyusun tulisan tina sababaraha alenia jadi tulisan anu

ngaguluyur
 bisa nyusun tulisan tina kalimah acak jadi tulisan anu ngaguluyur
 bisa ngaleng-kepan tulisan ku kecap – kecap anu merenah jeung
saluyu kana eta tulisan
4.3.4 Menulis Pengumuman
 bisa maca hiji bewana kalawan gemet

 bisa nyanggem kana eusi eta bewana kalawan ngarti maksudna
 bisa nyusun hiji bewana nu asalna tina bewana nu susunanana
hente bener jadi hiji bewana nu gembleng
 bisa ngaleng-kepan hiji bewana nu gembleung
 bisa ngaleng-kepan hiji bewana ku kecap – kecap nu merenah
 bisa nyieun hiji bewana nu eusina ngajak babaturan pikeun
ngajaga kabersihan sakola


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Berbicara
dalam bercerita (ngadongeng), menceritakan benda dilingkungan,
menyampaikan permintaan, menegur (nyaram), memberikan tanggapan,
mengkritik, atau memuji dengan alasan, menye-butkan dan menjelaskan
serta melakukan paguneman.
4.4.1 Melakukan Percaka pan melalui telepon (Berbicara)
 bisa ngalakukeun paguneuman nu ngagambar keun dina telepon

jeung babaturan
 bisa make basa nu merenah lamun nelepon kasaluhureun
 bisa nyebutkeun hal – hal nu perlu diperhatikeun dina waktu narima

telepon nyaeta saha nu nelepon jeung perlu ka saha
 bisa ngaleng-kepan paguneuman dina telepon ku kalimah -
kalimah nu merenah
4.4.2 Menegur dengan menggunakan bahasa yang santun (Nyaram)
 bisa ngedalkeun kalimah panyaram ku kalimah nu jentre sarta

merenah lentongna
 bisa nyebutkeun naon salah sahiji tanda kalimah panyaram
 Ngalengkeupan panyaran ku kalimah nu salayu jeung eta

panyaram
 bisa nyieun kalimah panyaram anu saluyu jeung gambar
4.4.3 Mengkritik atau Memberikan pujian
 bisa mere pangajen kana sawatara paripolah atawa tingkah laku

anu dianggap sopan jeung teu sopan
 bisa ngendalikeun kalimah kritikan pikeun paripolah anu teu sopan
 bisa ngabandingkeun paripolah anu dianggap teu sopan bari mere

alesanna


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
MATA PELAJARAN KKM
BAHASA SUNDA


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
BAHASA SUNDA
KELAS V SEMESTER 1

KELAS / SEMESTER : V (lima) / 1 (satu)

5.1. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis
wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan
melalui telepon, dan membaca cerita pendek
5.1.1. Menyimak penjelasan dari narasumber
 Bisa nuliskeun poko-poko caritaan nara sumber
 Bisa mere/ nyieun pertanyaan anu larap jeung poko-poko caritaan
 Bisa nyieun tanggapan eusi katerangan nara sumber jeung

merhatikeun tata basa nu digunakeun
5.1.2. Menulis cerita

 Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis
 Bisa nangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri
 Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan anu
sampurna


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.

5.2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara
lisan menanggapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsikan
benda atau alat, menyampaikan pendapat, menyimpulkan isi dialog,
memerankan drama pendek.
5.2.1. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa
 Bisa ngajelaskeun masalah atawa kajadian di sakola ku basa nu

puguh entep seureuhna
 Bisa nyieun tanggapan kana eta pasualan atawa kajadian
 Bisa mere saran atawa komentar dibarengan ku merhatikeun alasan

nu kaharti ku akal
5.2.2. Berwawancara dengan narasumber
 Bisa nangtukeun hal-hal nu kudu di pikanyaho tina eta wawancara
 Bisa nuliskeun daftar pertanyaan pikeun wawancara luyu jeung

jejerna
 Bisa ngalaksana-keun wawancara jeung nara-sumber sarta

merhatikeun basa nu sopan.
5.2.3. Mendeskripsikan benda atau alat
 Bisa ngadeskripsikeun barang atawa pakakas boh alus, boh goreng

sacara obyektif
 Bisa ngabedakeun barang atawa pakakas dumasar kana gunana


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


5.3. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk
wacana tulis, dengan membaca intensif, membacakan puisi, dan
membacakan dongeng
5.3.1. Membaca dalam hati
 Bisa maca gancang (250 kecap/ menit)
 Bisa nyebutkeun eusi tina eta bacaan
 Bisa ngajawab pertanyaan ngenaan eusi tina bacaan
 Bisa nuliskeun kecap-kecap penting tina eta bacaan
 Bisa nangtukeun gagasan poko tina eta bacaan

5.3.2. Membacakan puisi pilihan sendiri
 Bisa nyebutkeun unsur unsur nu aya dina puisi jeung prosa
 Bisa ngabedakeun antara puisi jeung prosa
 Bisa ngeusian tabel ngenaan perbedaan puisi njeung prosa


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


5.4 mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis
dalam menuliskan cerita, menyususun paragraf, menulis surat, meringkas
bacaan, dan menulis eksposisi
5.4.1 Menulis cerita
 Bisa ngaruntuykeun gambar sacara logis
 Bisa ngangtukeun karakter tokoh tina eta gambar seri
 Bisa nuliskeun carita sarta para palakuna nepi ka jadi karangan nu

sampurna


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


5.5. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginn secara
tertulis dalam menuliskan cerita, menyusun paragraf, menulis surat,
meringkas bacaan, menulis deskripsi, dan menulis eksposisi.
5.5.2. Menyusun paragraf
 Bisa nyusun kalimah acak jadi carita nu logis nepi ka mangrupa

paragraf atawa karangan
 Bisa nangtukeun kalimah utama nu aya dina paragraf
 Bisa nuliskeun pokok pikiran utama jeung pikiran-pikiran nu

ngajelaskeun kana eta paragraf


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
BAHASA SUNDA
KELAS V SEMESTER 2

KELAS / SEMESTER : V (lima) / 2 (dua)

Membaca
5.1 Mampu membaca, memahami, dan menang-gapi berbagai bentuk dan

jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif, mem-baca puisi,
dan membacakan dongeng
5.1.1 Membaca dalam hati
 bisa maca dina jero hate hiji wacana sempalan tina novel bari tuluy
diilo
 bisa nyungkem eusi tina eta wacana
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta wacana
 bisa nyaritakeun deui kayaan atawa eusi eta wacana ku basa

sorangan
5.1.2 Membaca Intensif

 bisa macakeun eta paguneman kalawan make sora nu bedas jeung
lentong nu bener
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi eta paguneman
 bisa nyieun mi salnya eta pagueneman ku basa sorangan
 bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara

sumbernya
 bisa mastikeun naon wae nu rek tanyakeun ka eta narasumber
 bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung narasumber
5.1.3 Membaca puisi Pilihan sendiri
 bisa maca eta sajak sing bedas atawa di deklamasikeun kalawan

lafal jeung lentong nu bener
 bisa milih salah sahijji sajak bari tuluy di deklamasikeun

dihareupeun kelas
5.2.3 . Membaca dalam hati
 bisa ngilo bacaan sing gemet sarta nyanggem kana eusi eta
wacana
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi wacana
 bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Mendengarkan
5.2 Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana

lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui telepon dan
pembacaan cerita pendek.
5.2.1 Menyimak Pembacaan cerita pendek
 bisa ngaregepkeun hiji carita pondok nu keur dibaca
 bisa nerangkeun naon eusina tina eta carita pondok
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta carita
 bisa nyebutkeun rupa- rupa ngaran sato atawa barang nu luyu jeung
gambar
 bisa nyaritakeun deui eta carita pondok make basa sorangan

5.2.2 Menyimak Penjelasan Narasumber
 bisa nangtukeun saha nu rek diwawancara atawa saha nu jadi nara

sumberna
 bisa mastikeun naon wae nu rek ditanyakeun ka eta narasumber
 bisa nyieun laporan hasil tina eta wawancara jeung nara sumber
5.2.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak
 bisa ngabandungan hiji sajak nu keur dibaca

 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta sajak
 bisa ngabanding-keun eusi antara dua sajak nu geus dibaca


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Menulis
5.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara

tertulis, dalam menulis cerita, menyusun paragraph, menulis surat,
meringkas bacaan, menulis deskripsi, dan menulis eksposisi
5.3.1 Menyusun paragraph
 bisa ngajelaskeun yen hiji paragraph diwangun ku sababaraha

kalimah jadi hiji paragraph nu ngaguluyur
 bisa nyusun sababaraha paragraph jadi hiji tulisan nu gembleng
 bisa ngalengkepan hiji paragraph ku kalimah – kalimah nu

merenah
5.3.2 Meringkas bacaan
 bisa nyieun ringkesan tina bacaan panjang jadi sababaraha

kalimah
 bisa macakeun eta ringkasan nu geus dijieun dihareupeun kelas


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Berbicara
5.4 Mampu mengungkapkan pikiran, persaan, dan keinginan secara lisan

menangapi suatu persoalan, berwawancara, mendeskripsi-kan benda
atau alat, menyam-paikan pendapat, menyimpulkan isi dialog,
memerankan drama pendek.
5.4.1 Memerankeun drama Pendek
 bisa ngangtu-keun palaku nu rek merankeun eta drama pondok
 bisa apal bagian – bagian guneman nu rek diperankeun
 bisa molahkeun eta adegan drama pondok dihareupeun kelas
5.4.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan

 bisa nepikeun pamadegan nu saluyu jeung kahayangna / pikiran
 bisa ngasongkeun pamadegan ngeunaan rupa – rupa hal misalnya

pagawean atawa akibat tina hiji pagawean


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
BAHASA SUNDA
KELAS VI SEMESTER 1

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)

6.1. Mampu menyimak, memahami, serta menanggapi berbagai jenis
wacana lisan tentang berita radio/ Televisi, cerita rakyat dan nasihat
6.1.1. Menyimak pembacaan berita radio atau televisi
 Bisa nyaritakeun inti atawa poko carita tina eta wawaran:
 Bisa ngajawab pananya ngenaan warta nu geus dibacakeun;
 Bisa nyaritakeun deui eta warta ku caritaan nu ringkes ku basa

sorangan;
 Bisa nyieun kalimah wawaran;
 Bisa narjamahkeun hiji wawaran tina bahasa Indonesia kana basa

Sunda;
 Bisa mere tanggapan sarta nyaritakeun deui eusi berita radio/

Televisi.
6.1.2. Menyimak cerita rakyat
 Bisa nyebutkeun ngaran jeung watek tokoh tina eta carita rakyat;
 Bisa nyaritakeun deui eta carita rakyat kalawan ngagunakeun

kalimah nu babari kahartina;
 Bisa ngajelaskeun unsur-unsur nu aya tina carita rakyat;
 Bisa nyebutkeun deui 5 conto carita rakyat nu lianna

BUNYAMIN, S.Pd.SD SUHAYA, S.Pd

NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


6.2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan serta keinginan secara lisan
dalam menceritakan hasil pengamatan membahas isi buku mengkritik
sesuatu disertai alasan, pidato (biantara), berdiskusi dan memerankan
drama anak-anak.
6.2.1. Menceritakan hasil pengamatan
 Bisa ngajelaskeun pokok-pokok tina hasil nitenan;
 Bisa nyieun laporan hasil tina nitenan ngagunakeun basa nu

ngaguluyur.
6.2.2. Membahas isi buku

 Bisa nyieun daftar ngenaan poko-poko eusi buku;
 Bisa ngajelaskeun naon bedana jeung sasaruanana antara poko-

poko eus buku nu dibaca ku babaturan jeung daptar nu dijieun ku
sorangan
 Bisa nangtukeun pamadegan sorangan dumasar kana hasil

babandingan jeung catatan nu babaturan.
6.2.3. Mengemukakan kritik
 Bisa nyatetkeun deui poko-poko nu rek ditepikeun mangrupa

kritikan kana hiji maslah;
 Bisa nepikeun kritikan dibarengan ku alesan nu asup akal

ngagunakeun basa nu teu nyigeung parasaan batur.


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


6.3. Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana
tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca
sekilas, membaca percakapan dan membaca grafik atau peta..
6.3.1. Membaca cepat
 Bisa maca gancang (200-350 kecap permenit)
 Bisa nyebutkeun poko-poko carita dina unggal paragraf;
 Bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eta bacaan;
 Bisa nyaritakeun deui eusi tina bacaan
6.3.2. Membaca sekilas (skimming)

 Bisa nyieun ringkesan tina eusi eta kolom/lisan opini;
 Bisa nyokot informasi tina poko pikiran nu nulis;
 Bisa ngajelaskeun pokok pikiran nu nulis.
 Bisa nyaritakeun eusi eta kolom make basa sorangan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


6.4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara
tertulis dalam mengisi formulir, menulis kejadian, melengkapi karangan,
menulis pidato, menulis berita, dan menulis riwayat hidup
6.4.1. Mengisi isian atau formulir
 Bisa nyebutkeun pituduh cara-cara ngeusi formulir bari teu kudu

dibantuan;
 Bisa ngeusian formulir kalawan bener;
 Bisa mere conto formulir ngeunaan hiji kagiatan.
 Bisa nyebutkeun proses hiji kajadian

 Bisa ngajelaskeun sabab musabab lumangsungna hiji kajadian
 Bisa nuliskeun hal-hal penting nu kaalaman atawa nu kapanggih
 Bisa nyaritakeun deui eta kajadian ku basa sorangan ka batur


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
BAHASA SUNDA
KELAS VI SEMESTER 2

KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 2 (dua)

Membaca
6.1 Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana
tulis, dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca sekilas,
membaca bercakap cakap dan membaca grafik atau peta.
6.1.1 Membaca Cepat
 bisa nyangkem kana eusi eta wacana
 bisa ngajawab pananya anu aya patalina jeung eusi wacana
 bisa nyaritakeun deui eta eusi wacana ku basa sorangan
 bisa nyangkem eusi wacana
 bisa nyebutkeun sinonimna sawatara kecap dicutat tina wacana
 bisa ngalarapkeun eta kecap kana kalimah

6.1.2 Membacakan sekilas
 bisa ngilo hiji bacaan sing gemet sarta nyangkem kana eta wacana
 bisa ngajawab pananya nu aya patalina jeung eusi bacaan
 bisa nyaritakeun deui eta wacana make basa sorangan
 bisa nerangkeun sinonimna sawatara kecap anu dicutat tina eta
wacana nyangkem kana eusi eta wacana
 bisa nyebutkeun sinonim sawatara kecap nu aya tina eta wacana
 bisa ngalarapkeun kecap – kecap tadi tina kalimahan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


6.2.1 Menyimak Pembacaan cerita rakyat
 bisa nyangkeum eusi eta carita rakyat
 bisa gadongengkeun deui eta carita make basa sorangan
6.2.2 Menyimak Pembacaan cerita
 bisa nyangkem carita pondok nu keur dibaca
 bisa gadongengkeun deui eta carita male basa sorangan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Menulis
6.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara
tertulis dengan mengisi formulir, menulis kejadian melengkapi karangan,
menulis pidato, menulis berita, danmenulis riwayat hidup.
6.3.1 Menulis riwayat hidup
 bisa nyieun hiji karangan nu eusina nyaritakeun 104egiatan104n

kegiatan
 bisa ngajelaskeun yen hiji karangan kudu ngawengku kana
bubuka, eusi jeung panutup
6.3.2 Menceritakan hasil pengamatan
 bisa mekarkeun rangka karangan jadi karangan gembleng
 bisa nyieun hiji laporan / karangan hasil tina eta 104egiatan atawa
kunjungan
6.3.3 Mengisi Isian
 bisa nyieun surat ngagunakeun kartu pos
 bisa nepikeun eusi nu dimaksud tina eta surat
6.3.4 Menulsi kejadian
 bisa mekarkeun rangka karangan jadi karangan gembleng
 bisa nyieun hiji karangan nu asalna pedaran tina hiji kagiatan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.


Berbicara
6.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara lisan,

dalam men-ceritakan hasil pengamatan, membahas isi buku mengkritik
sesuatu disertai alasan, pidato (biantara ), berdiskusi, dan memerankan
drama anak -anak.
6.4.1 Memerankeun drama
 bisa molahkeun paguneman sacara bagilir jeung babaturan

kalawan make basa jeung lentong nu bener
6.4.2 Memerankan drama Anak - anak
 bisa molahkeun gending karesmen saluyu jeung penokohan


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.
MATA PELAJARAN KKM
BAHASA SUNDA


NIP. 19720415 200501 1 009 NIP.

KKM B. Sunda Kls 1-6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM B. Sunda Kls 1-6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

Membedakan suara e, e`, dan eu dalam berbagai kata.

 Mendengarkan dongeng yang dibaca guru.

BUNYAMIN, S.Pd.SD HALIMAH, S.Pd

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

2.1 Mengemukakan permintaan izin dengan bahasa lisan.

 Menyampaikan permintaan izin dengan bahasa lisan.

 Membedakan bahasa kepada teman sebaya orang yang lebih tua.

2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.

 Menunjukkan nama benda karya manusia.

 Menunjukkan nama benda ciptaanTuhan.

 Menyebutkan kegunaan benda.

 Menyebutkan fungsi anggota tubuh.

 Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di sekolah.

 Menerangkan isi cerita seri tantang peristiwa di jalan raya.

Mengetahui, Mekarmukti, 15 Juli 2019

BUNYAMIN, S.Pd.SD HALIMAH, S.Pd

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

 Mengucapkan kecap-kecap asal yang terdiri dari dua suku ( 2 engang )

 Mengucapkan kata-kata asal yang menggunakan fonem rangkap ng dan

 Menjelaskan arti dari kalimat.

 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat.

Mengetahui, Mekarmukti, 15 Juli 2019

BUNYAMIN, S.Pd.SD HALIMAH, S.Pd

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

4. Mampu menulis, mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara

4.1 Menulis atau menyalin huruf lepas

 Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan vokal e`, e, dan

 Menulis / menyalin huruf lepas yang menggunakan konsonan ke

 Menulis / menyalin kata dari huruf lepas ke tulisan tegak

4.2 Menulis kata dwisuku.

Mengetahui, Mekarmukti, 15 Juli 2019

BUNYAMIN, S.Pd.SD HALIMAH, S.Pd

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

1. Mampu menyimak (ngaregepkeun) memahami, serta me-nanggapi

1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.

 Mendengarkan kakawihan yang dinyanyikan guru

 Mengikuti kakawihan yang dicontohkan guru.

 Menyanyikan kakawihan secara klasikal maupun individual.

 Menyanyikan kakawihan di hadapan siswa lain.

 Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru

 Menyebutkan tokoh dalam dongeng.

 Menjelaskan sifat dari tokoh dongeng

 Membandingkan sifat dari tokoh-tokoh dongeng.

Mengetahui, Mekarmukti, 15 Juli 2019

BUNYAMIN, S.Pd.SD HALIMAH, S.Pd

MATA PELAJARAN : Basa Daerah (Sunda)

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan keinginan secara lisan

2.1Menyebutkan berbagai jenis gambar benda

 Menunjukkan gambar binatanga dan makanannya

 Mengamati gambar tunggal atau seri

2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa

 Menceritakan peristiwa dalam gambar dengan bahasa sendiri.

 Melakukan Tanya jawabtentang isi gambar peristiwa seri/ tunggal

 Melakukan percakapan berdasarkan gambar.