KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII /1

Nama Guru : DWI BUDI KRISTIANI, S.Pd

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP Islam Karangpucung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 681

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

682 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm

RAMBU-RAMBU
 KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
 KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
 KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
 Kriteria ditetapkan untuk masing-masing Indikator Pencapaian Kompetensi idealnya berkisar
75%
 Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
 Dalam menentukan KKM dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,
kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung.
 KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.

CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN KKM
KOMPETENSI KD

KKM KKM
SK MP

KRITERIA PENERAPAN KKM

 Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
 Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
 Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 683

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP Islam Karangpucung

Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nilai KKM : 70

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1. Mampu mende- 1.1 Mendengarkan  Mengungkap 72 70 68 70 70

ngarkan dan percakapan kan isi percakapan
memahami ber- dalam berbagai secara lisan dan
bagai wacana li- kegiatan,misalny tertulis dalam
san dalam ber- dengan teman berbagai ragam
bagai ragam ba- sebaya ,guru bahasa Jawa
hasa jawa ,orangtua dan
orang yang di  Mengajukan 73 72 66 70,3 70
tuakan dan menjawab
perta- nyaan sesuai
konteks
pembicaraan.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Mendengarkan  Mendengark 75 70 66 70,3 70
cerita teman an teman yang
tentang budi menceritakan
pekerti/pahlawa pengalamannya.
n ragam ngoko  Menceriterkan 74 70 66 70 70
dan krama kembali cerita
teman
 Menanggapi cerita 72 70 69 70,3 70
teman
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.

2. Mampu 2.1 Bertelepon  Mengungkapkan 72 70 68 70 70

684 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

mengungkap- etika bertelepon

kan pikiran,  Melakukan 73 72 66 70,3 70
pendapat, percakapan
gagasan, sebagai
perasaan secara penelepon
lisan melalui 75 70 66 70,3 70
berbicara,  Mengungkapkan
bertelepon, dan bahasa penerima
berdialog dalam telepon
berbagai ragam
bahasa jawa 74 70 66 70 70
dengan  Melakukan
memperhatikan percakapan
tingkat tutur sebagai penerima
bahasa Jawa telepon
yang sesuai
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1
2.2 Berdialog  Mencermati 72 70 69 70,3 70
dialog dengan
latar belakang
usia yang sama

 Mencermati 65 73 72 70 70
dialog dengan
latar belakang
usia yang
berbeda

 Menyimpulkan 74 70 66 70 70
pemakaian
kosakata dalam
dialog

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2

_________________ _____________________________________________________________
KKM _
STANDAR KOMPETENSI 2

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 685

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM STANDAR KOMPETENSI 2

3. Mampu 3.1.  Mampu
Membaca
membaca dalam pemahaman membaca dalam 75 70 66 70,3 70
hati dan bacaan hati
memahami isi sastra(ceritav  Mampu
bacaan wayag mencermati isi 74 70 66 70 70
sastravmaupun Ramayana) pokok bacaan
nonsastra, atau bacaan  Mampu
mampu nonsastra menjawab 73 72 66 70,3 70
membaca dengan tema pertanyaan-perta-
nyring sesuai tertertentu nyaan
lafal, intonasi, ____________ _________________
jeda, tempo,
KOMPETENSI
dan irama, KKM DASAR 2
mampu ____________ _________________
membaca indah, 3.2 Membaca
mampu Mampu Membaca
nyaring (bersuara) bersuara
membaca dan bacaan nonsastra
memahami  Mampu
72 70 69 70,3 70
wacana menanggapi
berhuruf Jawa bacaan secara

686 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

tertulis
 Mampu
membacaakan 75 70 66 70,3 70
hasil telaah
 Mampu
menjawab 75 70 66 70,3 70
pertanyaaan-
pertanyaan

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2

3.3Membaca indah  Mampu
membaca dalam 73 72 66 70,3 70
hati
 Mampu 75 70 66 70,3 70
mencermati isi
 Mampu 70 70 70 70 70
membaca
bersuara
 Mampu 72 71 68 70,3 70
melagukan
tembang secara
kelompok
 Mampu
melagukan 74 70 66 70 70
tembang secara
individu
 Mampu
mengapresiasi isi
_______________
 ______________
KKM
KOMPETENSI
DASAR 3.3

*Mampu 75 70 66 70,3 70
3.4 Membaca
mencermati
wacana berhuruf
kaidah aksara
Jawa
jawa
*Mampu

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 687

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

membaca 74 70 66 70 70
kalimat-kalimat
*Mampu
menyalin 72 70 69 70,3 70
kalimat-kalimat
dari berhuruf
jawa ke huruf
latin
KKM KOMPETENSI DASAR 3.4
KKM STANDAR KOMPETENSI 3

4.Mampu menuliskan 4.1Menulis pengala- *Mampu mengung-

Gagasan, pikiran man pribadi yang kapkan pengalaman
Pendapat, dan pera-berkesan atau sebu- pengalaman pribadi
Saan dalam berbagai ah proses yang berkesan
Ragam bahasa jawa *Mampu menulis
Sesuai tingkat tutur salah satu pengala-
Berbahasa jawa man yang dipilih
*Mampu mempresen
tasikanpengalaman
pribadi yang berke-
san
*Mampu menjawab
Pertanyaan-perta-
Nyaan
_________________________________________________________________________________
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1

4.2Menulis jawa *Mampu menulis

Paragraph dengan
Aksara jawa meng-
Gunakan sandangan
Panyijeg

688 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

*Mampu menjelaskan
Fungsi sandangan
Panyijeg
*Mampu melengkapi
Kalimat rumpang
Dengan huruf jawa

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2

4.3Menulis poster/ *Mampu merenca-
Iklan nakan isi poster/
Iklan
*Mampu menulis pos-
Ter/iklan
*Mampu memberikan
Nuansa estetispos-
Ter/iklan
*Mampu memparase-
Kan poster/iklan
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 4

KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Karangpucung,
Kepala SMP Islam Karangpucung Guru Mapel Bahasa Jawa

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 689

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

(HASANAH,S.Pd) ( DWI BUDI KRISTIANI,S.Pd. )

NIP.19730821 200801 1 003 NIP.

690 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 691

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : BAHASA JAWA

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VII /2

Nama Guru :Dwi Budi Kristiani, S.Pd

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP Islam Karangpucung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

692 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 693

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP Islam Karangpucung

Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nilai KKM : 70

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

5. Mampu 5.1 Mendengarkan dan  Mengungkapkan 72 70 69 70,3 70

mendengarkan memahami percakapan isi percakapan
dan memahami dalam berbagai secara lisan dan
berbagai wacana kegiatan di sekolah tertulis dalam
lisan dalam dan di berbagai ragam
berbagai ragam rumah/masyarakat bahasa Jawa
bahasa Jawa tentang tempat umum  Mengajukan dan 73 70 67 70 70
menjawab
pertanyaan sesuai
konteks
pembicaraan
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1
5.2Mendengarkan  Mendengarkan 73 72 66 70,3 70
dan memahami verita dari radio
berita yang disiarkan  Merencanakan 75 70 66 70,3 70
melalui membuat berita
radio/televisi atau  Menanggapi isi 70 70 70 70 70
media lain cerita berita yang
dibuat teman.
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2

KKM STANDAR KOMPETENSI 5

6. Mampu 6.1 Bercerita tentang  Mampu 72 71 68 70,3 70
mengungkapkan tema tertentu menyusun
pikiran, pendapat, menggunakan ragam kerangka topik
gagasan, perasaan ngoko, krama atau cerita
secara lisan melalui dialek.  Mampu 74 70 66 70 70
berbicara, mmengembangk
bertelepon, dan

694 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

berdialog dalam an kerangka

berbagai ragam topic cerita
bahasa Jawa menjadi konsep
dengan teks cerita. 75 70 66 70,3 70
memperhatikan  Mampu bercerita
tingkat tutur bahasa sesuai dengan
Jawa yang sesuai teks yang
disusun 65 73 72 70 70
 Mampu menilai
cerita teman
dengan member
alas an penilaian
72 70 69 70,3 70
 Mampu
menjawab
pertanyaan yang
terkait dengan
cerita

KKM KOMPETENSI DASAR 6.1

6.2 Berdialog dengan Mampu 75 70 66 70,3 70

menggunakan menentukan
ragam bahasa kerangka topic
yang sesuai dialog
Mampu 74 70 66 70 70
mengembangkan
topic dialog sesuai
dengan teks yang
dibuat
Mampu
75 70 66 70,3 70
memberikan
penilaian dialog
dengan member
alasan
Mampu menjawab
pertanyaan yang 74 70 67 70,3 70
terkait dengan
dialog

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 695

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM KOMPETENSI DASAR 6.2.

6.3 Bercerita tentang Mampu menyusun 74 70 67 70,3 70
tema tertentu kerangka topic
menggunakan cerita
ragam ngoko,
karma atau dialek. Mampu
mengembangkan 75 70 66 70,3 70
kerangka topic
cerita menjadi
konsep teks cerita

Menjelaskan
74 70 66 70,3 70
caraMampu
bercerita sesuai
teks yang disusun

Mampu menilai
cerita teman 74 70 66 70 70
dengan memberi
alasan tertentu

Mampu menjawab
pertanyaan yang 72 70 69 70,3 70
terkait dengan
cerita

KKM KOMPETENSI DASAR 6.3.

KKM STANDAR KOMPETENSI 6

___________________ ____ ___ ______ ____ ____

7. Mampu membaca 7.1 Membaca Mampu 75 70 66 70,3 70
bacaan sastra, pemahaman bacaan membacawacana
nonsastra dalam sastra( cerita dengan lafal
berbagai teknik, kethoprak) atau bacaan ,intonasi dan
membaca bacaan nonsastra dengan tema ejaan yang benar
dan bacaan tertentu

696 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

berhuruf jawa Mampu 74 70 66 70 70

menyebutkan
unsure intrinsic
sastra/isi bacaan

Mampu 70 70 70 70 70
membuat
rangkuman isi
bacaan
Mampu
menceritakan
kembali isi 72 71 68 70,3 70
bacaan

KKM KOMPETENSI DASAR 7.1

7.2 Membacaparagraph Mampu membaca 75 70 66 70,3 70

Sederhana berhuruf bacaan berhuruf
Jawa jawa dengan benar
Mampu menunjuk 75 70 66 70,3 70
An kalimat yang
Dimaksud dalam
bacaan
Mampu menyalin 75 70 66 70,3 70
Ke dalam huruf
latin
Mampu menjawab 75 70 66 70,3 70
Pertanyaan bacaan
Dengan huruf jawa

____________________________________________________________________________________
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2
7.3 Membaca indah Mampu menjelas 72 70 68 70 70
Tembang macapat kan cirri-ciri tem-
Megatruh bang Megatruh

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 697

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

70
Mampu membaca 72 70 69 70,3
Titilaras tembang
Megatruh
70
Mampu menem- 72 70 68 70
Bangkan tembang
Mehatruh sesuai
Titilaras yang tepat
70
Mampu memparase- 74 70 66 70
Kan tembang mega-
tuh 70
Mampu menjawab 72 70 69 70,3
Pertanyaan tembang
Megatruh
KKM KOMPETENSI DASAR 7.3
____________________________________________________________________________________ 70
7.4Membaca paragraph Mampu membaca 74 70 66 70
Sederhana berhuruf bacaan berhuruf
Jawa jawa dengan lancar
70
Mampu menunjukan 75 70 66 70,3
Kalimat yang dimak
Sud dalam bacaan
70
Mampu menyalin 72 70 69 70,3
Ke dalam huruf latin
70
Mampu menjawab 72 70 69 70,3
Pertanyaan bacaan
Dengan huruf jawa

KKM KOMPETENSI DASAR 7.4

____________________________________________________________________________________

698 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM STANDAR KOMPETENSI 7

8. Mampu 8.1Menulis karangan  Mampu 72 70 69 70,3 70

menuliskangagasan, mengungkapkan
pikiran, pendapat, pengalaman-
dan perasaan dalam pengalaman
berbagai ragam pribadi yang
bahasa jawa sesuai berkesan
tingkat tutur  Mampu menulis 73 70 67 70 70
berbahasa jawa salah satu
pengalaman yang
dipilih.
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjawab
pertanyaan-
pertanyaan.

KKM KOMPETENSI DASAR 8.1.

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 699

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

8’2Menulis paragraf Mampu menulis 72 70 69 70,3 70

sederhana berhuruf Mampu menulis
jawa paragraf dengan
aksara jawa
menggunakan
sandangan
wyanjana
 Mampu 73 70 67 70 70
menjelaskan funfsi
sandangan
wyanjana

 Mampu
melengkapi 75 70 66 70,3 70
kalimat
rumpang
dengan huruf
__________________ jawa

700 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

-------------------------
KKM KOMPETENSI DASAR 8.2
--------------------------

8.3Menulis dialog *Mampu menulis 75 70 66 70,3 70

sesuai unggah-ungguh kerangka topic
dialog berupa tokoh,
isi, dialog

*Mampu 75 70 66 70,3 70
mengembangkan
kerangka topic
menjadi teks dialog

*Mampu
75 70 66 70,3 70
menunjukkan teknik
menulis dialog yang
tepat

*Mampu merevisi
penulisan dialog 75 70 66 70,3 70
dengan tepat

KKM KOMPETENSI DASAR 8.3.

KKM KOMPETENSI DASAR 8

KKM STANDAR KOMPETENSI 8

KKM SEMESTER 2 (DUA)

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 701

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Karangpucung,
Kepala SMP Islam Karangpucung Guru Mapel Bahasa Jawa

( HASANAH,S.Pd) (DWI BUDI KRISTIANI, S.Pd )

NIP. 19730821 200801 1 003 NIP/NIK : -

702 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 703

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : Bahasa awa

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VIII /1

Nama Guru : Dwi Budi Kristiani, S.Pd

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP Islam Karangpucung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

704 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 705

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP ISLAM KARANGPUCUNG

Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nilai KKM :

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1. Mampu 1.1 Mendengarkan  Mampu 75 70 66 70,3 70

Mendengarkan cerita legenda Mengungkapkan
dan memahami isi cerita legenda
berbagai secara lisan
wacana lisan maupun tulisan
dalam berbagai dalam berbagai
ragam bahasa ragam bahasa
Jawa Jawa.

 Mampu 74 70 66 70,3 70
menjelaskan
unsur intrinsik
legenda.

 Mampu
menuliskan 75 70 66 70,3 70
rengkuman isi
legenda.

 Mampu
menceritakan 74 70 67 70,3 70
kembali isi
legenda.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

706 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1.2 Mendengarkan  Mampu

iklan mengungkapkan
isi iklan secara 75 70 66 70,3 70
lisan maupun
tertulis dengan
bahasa siswa
setempat .

 Mampu memberi 65 73 72 70 70
tanggapan
tentang isi iklan.

 Mampu 72 70 69 70,3 70
menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
isi iklan.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2.
1.3 Mendengarkan  Mampu 75 70 66 70,3 70
cerita legenda mengungkanpk
an isi cerita
legenda csecara
lisan maupun
tulisan dalam
berbagai ragam
bahasa jawa

 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjelaskan
intrinsik
legenda.

 Mampu
menuliskan 75 70 66 70,3 70
rangkuman isi
legenda.

75 70 66 70,3 70

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 707

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 Mampu
menceritakan
kembali isi
legenda.
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3.

KKM STANDAR KOMPETENSI 1

2 Mampu 2.1 Bercerita  Mampu 72 70 69 70,3 70
mengungkapka tentang menyusun
n pikiran, pengalaman kerangka topic
pendapat, pribadi cerita
gagsan misalnya
perasaan secara berkemah,  Mampu 74 70 66 70 70
lisan melali bertamasya, mengembangka
berbicara, perpisahan n kerangka
bertelepon, dan kelas atau topic cerita
berdialog pengalaman menjadi konsep
dalam berbagai lain yang teks cerita
ragam bahasa menarik atau
Jawa dengan lucu
 Mampu
memperhatikan 75 70 65 70 70
bercerita sesuai
tingkat tutur
dengan teks
bahasa Jawa
yang disusun
yang sesuai

 Mampu
menilai cerita 75 70 66 70,3 70
teman dengan
memberi alasan
penilaian

 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjawab
pertanyaan
yang terkait

708 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

dengan cerita

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1

2.2.Melakukan  Mampu 72 70 68 70 70
percakapan menentukan
dengan orang topik
lebih tua, percakapan
misalnya  Mampu
menanyakan mengembangka 73 70 66 70,3 70
atau n topik
menyampaikan percakapan
pesan atau menjadi teks
undangan percakapan
secara lisan  Mampu 75 70 66 70,3 70
melakukan
percakapan
sesuai dengan
teks yang dibuat

 Mampu
memberikan 73 70 66 70,3 70
penilaian
percakapan
dengan
memberi alasan


Mampu
menjawab 74 70 67 70,3 70
pertanyaan
yang terkait
dengan
percakapan
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 2
3. Mampu 3.1 Membaca  Mampu 72 70 69 70,3 70
membaca pemahaman menyebutkan dan
bacaan sastra, bacaan sastra menuliskan topic

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 709

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

nonsastra (cerita wayang bacaan.

dalam berbagai Ramayana) atau
teknik bacaan  Mampu 75 70 66 70,3 70
membaca, dan nonsastra menjawab dan
bacaan dengan tema mengajukan
berhuruf Jawa tertentu pertanyaan.

 Mampu 75 70 65 70 70
menuliskan
kembali bacaan
ke ragam bahasa
lain ngoko ke
krama.
75 70 66 70,3 70
 Mampu
menjelaskan
karakter tokoh
cerita
pewayangan

 Mampu 75 70 66 70,3 70
menceritakan
kembali baik
lisan maupun
tertulis dengan
bahasa sendiri
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1
3.2 Membaca indah  Mampu 74 70 67 70,3 70
geguritan dan menjelaskan cirri
tembang tembang
asmarandana asmarandana/geg
uritan
 Mampu 75 70 66 70,3 70
membaca titilaras
tembang
Asmarandana/me
mbaca geguritan

710 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

dengan lafal, jeda

yang tepat
 Mampu 73 71 66 70,3 70
menembangkan
tembang
Asmarandana
sesuai dengan
titilaraas yang
tepat/membaca
geguritan dengan
lagu intonasi dan
ekspresi yang
tepat
 Mampu 74 70 66 70 70
memparasekan
tembangvAsmara
ndana/geguritan
 Mampu 74 70 69 70,3 70
menjawab
pertanyaan
tembang
Asmarandana/ge
guritan.

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2

3.3Membaca parag- * Mampu memba- 63 70 68 70,3 70
Raf berhuru ca kata yang
Jawa yang ter- menggunakan
Diri 5-7 kalimat pasangan yang
Sama dan mirip
Hurufnya

*Mampu memba- 75 70 66 70,3 70

Ca bacaan berhu-
Ruf jawa dengan
Lancar

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 711

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

*Mampu menunjuk 70 70 70 70 70
Kan kalimat yang
Dimaksud dalam
Bacaan

*Mampumenyalin ke 72 71 68 70,3 70
Dalam huruf latin

*Mampu menjawab 74 70 66 70 70
Pertanyaan bacaan
Dengan huruf jawa

*Mampu menyusun 73 72 69 70,3 70

Kata acak menjadi
Kalimat yang benar
KKM KOMPETENSI DASAR 3.3
3.4 Membaca paagraf *Mampu membaca 75 70 66 70,3 70
Berhuruf jawa kata dengan pene-
Yang terdiri 7-9 pan setiap pasang
Kalimat an yang berubah
Dari hurufnya
*Mampu memba- 75 70 66 70,3 70
Ca dan melafal-
Kan bacaan ber
Huruf jawa de-
Ngan lancar

*Mampu menya- 75 70 66 70,3 70

Lin ke dalam hu-
Ruf latin dengan
benar

*Mampu menjawab 75 70 66 70,3 70

Pertanyaan bacaan
Dengan huruf jawa
KKM KOMPETENSI DASAR 3.4

712 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM STANDAR KOMPETENSI 3

4. Mampu 4.1. Menulis  Mampu 75 70 66 70,3 70
menuliskan tentang menentukan
gagsan, pikiran, keterampilan hidup contoh
pendapat, dan keterampilan
perasaan dalam hidup yang
berbagai ragam dipilih
bahasa Jawa
sesuai tingkat  Mampu membuat 74 70 66 70 70
tutur berbahasa kerangka topic
Jawa keterampilan
hidup

 Mampu 70 70 70 70 70
mengembangkan
kerangka topic
menjadi karangan
tentang
keterampilan
hidup dalam
ragam ngoko dan
karma
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1.
4.2 Menulis
paragraf berhuruf Mampu 72 70 69 70,3 70
jawa yang terdiri 5- menuliskan
7 kalimat macam pasangan
yang sama
dengan huruf dan
mirip dengan
huruf
73 70 67 70 70
Mampu
menerapkanpasan
gan dalam
kalimat.
75 70 66 70,3 70

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 713

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 Mampu menulis
paragraph dengan
huruf jawa

KKM KOMPETENSI DASAR 4.2.

4.3.Menulis laporan  Mampu 75 70 66 70,3 70

kunjungan ke menentukan
suatu tempat objek tempat
yang dikunjungi

 Mampu membuat 74 70 66 70 70
kerangka topic
laporan
kunjungan

 Mampu 70 70 70 70 70
mengembangkan
kerangka topic
menjadi karangan
tentang laporan
kunjungan
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3. 70
KKM STANDAR KOMPETENSI 4
KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

714 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

Mengetahui, Karangpucung,
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Jawa

( HASANAH,S.Pd) ( DWI BUDI KRISTIANI, S.Pd)

NIP. 19730821 200801 1 003 NIP/NIK: -

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 715

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII /2

Nama Guru :DWI BUDI KRISTIANI, S.Pd.

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP Islam Karangpucung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

716 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 717

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP Islam Karangpucung

Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nilai KKM : 70

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

5. Mampu 5.1.Mendengarkan  Mampu 72 70 69 70,3 70

mendengarkan berita yang menyebutkan
dan memahami disiarkan melalui sumber dan
berbagai wacana media cetak waktu berita
lisan dalam yang disimak
berbagai ragam
bahasa Jawa  Mampu 70 70 70 70 70
menyebutkan
ide gagasan
utama berita
yang
didengarkan

 Mampu
72 70 69 70,3 70
menyimak berita
dari media
elektronik

 Mampu
menuliskan 75 74 62 70,3 70
ringkasan isi
berita

 Mampu
menjelaskan isi 72 70 69 70,3 70
berita baik
secara lisan
maupun tulisan

718 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 Mampu 75 70 66 70,3 70
memberi
tanggapan isi
berita dengan
argumentasi
yang logis

KKM KOMPETENSI DASAR 5.1.

5.2.Mendengarkan  Mampu 74 70 66 70 70
dan memahami menyimak berita
berita yang dari media
disiarkan melalui elektronik yang
radio/televisi//me disampaikan
dia lain  Mampu 75 70 66 70,3 70
menyebutkan
ide gagasan
utama berita
yang
didengarkan
 Mampu
62 70 69 70,3 70
menjelaskan isi
berita baik
secara lisan
maupun tulisan
 Mampu
memberi 72 70 69 70,3 70
tanggapan isi
berita dengan
argumentasi
yang logis

KKM KOMPETENSI DASAR 5.2.

KKM STANDAR KOMPETENSI 5
6. Mampu
mengungkapkan 6.1 Berpidato  Mampu 72 70 69 70,3 70
pikiran, menentukan

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 719

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

pendapat, kerangka pidato

gagsan, perasaan  Mampu 75 70 66 70,3 70
secara lisan mengembangkan
melalui topic pidato
berbicara, menjadi teks
bertelepon, dan pidato 75 70 65 70 70
berdialog dalam  Mampu
berbagai ragam berpidato sesuai
bahasa jawa teks yang dibuat
dengan 75 70 66 70,3 70
 Mampu
memperhatikan
memberikan
tingkat tutur penilaian pidato
bahasa jawa
dengan member
yang sesuai alas an
75 70 66 70,3 70
 Mampu
menjawab
pertanyaan yang
terkait dengan
pidato
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1

6.2 Bercerita tentang  Mampu 72 70 69 70,3 70

pengalaman yang menyusun
berkesan kerangka topic
cerita
 Mampu 75 70 66 70,3 70
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi konsep
teks cerita
 Mampu 75 70 65 70 70
bercerita sesuai
dengan teks yang
disusun
 Mampu
75 70 66 70,3 70
menilai cerita
teman dengan

720 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

member alas an
penilaian 75 70 66 70,3 70
 Mampu
menjaab
pertanyaan yang
terkait dengan
cerita
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2

6.3 Bercerita tentang 

Mampu
pengalaman yangmenyusun 72 70 69 70,3 70
berkesan kerangka topic
cerita
 Mampu
mengembangkan 75 70 66 70,3 70
kerangka cerita
menjadi konsep
teks cerita
 Mampu 75 70 65 70 70
bercerita sesuai
dengan teks yang
disusun
 Mampu
75 70 66 70,3 70
menilai cerita
teman dengan
member alasaan
penilaian 75 70 66 70,3 70
 Mampu
menjawab
pertanyaan yang
terkait dengan
cerita
KKM KOMPETENSI DASAR 6.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 6
7. Mampu membaca
bacaan sastra, 7.1. Membaca dua  Mampu 74 70 66 70 70

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 721

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

nonsastra dalam paragraph membaca bacaan

berbagai teknik, berhuruf jawa berhuruf jawa
membaca, bacaan dengan benar
dan bacaan  Mampu 75 70 66 70,3 70
berhuruf jawa menunjukan
kalimat yang
dimaksud dalam
bacaan
 Mampu 62 70 69 70,3 70
menyalin bacaan
berhuruf jawa ke
dalam huruf latin
 Mampu
72 70 69 70,3 70
menjawab
pertanyaan
bacaan dengan
huruf jawa
 Mampu 72 70 69 70,3 70
melengkapi
kalimat rumpang
dengan kata
yang benar
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menyusun kata
berhuruf jawa
mnjadi kalimat
yang benar
KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.

7.2. Membaca indah  Mampu 72 70 69 70,3 70

cerkak dan membaca cerkak
tembang sinom dengan
lafal,intonasi dan
ejaan yang benar
 Mampu 75 70 66 70,3 70
membaca cerkak
dengan ekspresi

722 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

yang tepat
 Mampu
menyebutkan 75 70 65 70 70
unsur intrinsik
cerkak
 Mampu
membuat 75 70 66 70,3 70
sinopsis cerkak
 Mampu
menceritakan 75 70 66 70,3 70
kembali isi cerkak
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.

7.3. Membaca indah  Mampu 72 70 69 70,3 70

cerkak dan menjelaskan ciri-
tembang sinom ciri tembang
sinom 75 70 66 70,3 70
 Mampu
membaca
titilaras tembang
sinom 75 70 65 70 70
 Mampu
menembangkan
tembang sinom
sesuai dengan
titilaras yang
sesuai
75 70 66 70,3 70
 Mampu
memparafasekan
tembang sinom
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjawab
pertanyaan yang
berkaitan dengan
tembang sinom

KKM KOMPETENSI DASAR 7.3.

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 723

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

7.4.Membaca nyaring  Mampu 73 72 66 70,3 70

membaca
dengan suara
jelas
 Mampu 75 70 66 70,3 70
melafalkan kata-
kata dengan
lafal, intonasi,
ejaan yang benar
 Mampu 73 72 66 70,3 70
membaca
nyaring dengan
lagu, intonasi
dan lafal yang
jelas
 Mampu 70 70 70 70 70
menjelaskan isi
bacaan
 Mampu
menuliskan 75 70 66 70,3 70
kembali isi
bacaan secara
ringkas
 Mampu 73 72 66 70,3 70
menuliskan
pokok pikiran
tiap alinea
KKM KOMPETENSI DASAR 7.4.
KKM STANDAR KOMPETENSI 7
8. Mampu menuliskan 8.1Menulis dua pa- *Mampu menuliskan 74 70 66 70 70
gagasan, pikiran, ragraf berhuruf kata berhuruf jawa
pendapat, dan peras jawa dengan penerapan
pasangan
aan dalam berbagai *Mampu menerapkan 75 70 66 70,3 70
ragam bahasa jawa pasangan
70

724 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

sesuai tingkat tutur *Mampu menulis 74 70 66 70,3

berbahasa jawa paragraph dengan
huruf jawa

________________________________________________________________________________
KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 70
8.2Menulis dua parag- *Mampu menjelas- 75 70 66 70,3
Raf berhuruf jawa kan penulisan kata
Jadian yang dan 70
Kata khusus
*Mampu menuliskan 74 70 66 70
Kata berhuruf jawa
Dengan penerapan 70
Pasangan
*Mampu menerapkan 75 70 66 70
Pasangan dalam
Penulisan kalimat 70
*Mampu menulis 74 70 66 70
Paragraph dengan
Huruf jawa
KKM KOMPETENSI DASAR 8.2
8.3Menulis surat un- *Mampu menjelaskan
Bagian-bagian un-
70
dangan
*Mampu menulis ke 62 70 69 70,3
Rangka surat un-
70
Dangan
*Mampu mengem- 75 70 66 70,3
Bangkan kerang-
Ka topic menjadi
70
Surat undangan
*Mampu merevisi pe- 72 70 69 70,3
Nulisan dialog de-
Ngan tepat
KKM KOMPETENSI DASAR 8.3

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 725

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM STANDAR KOMPETENSI 8

KKM SEMESTER 2 (DUA) 70

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Karangpucung,
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Jawa

( HASANAH,S.Pd) DWI BUDI KRISTIANI, S.Pd

NIP. 19730821 200801 1 003 NIP/NIK: -

726 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : IX /1

Nama Guru : Dwi Budi Kristiani,S.Pd

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP Islam Karangpucung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 727

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

728 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP Islam Karangpucung

Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nilai KKM : 70

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1. Mampu 1.1. 1.1Mendengarkan  Mampu 72 70 66 70,3 70

mendengarkan sandiwara mengungkapkan
dan memahami isi cerita
berbagai sandiwara
wacanalisan  Mampu 75 70 66 70,3 70
dalam berbagai menjelaskan
ragam bahasa unsur intrinsik
Jawa cerita
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjelaskan
tokoh dalam
sandiwara
 Mampu
75 70 66 70,3 70
merangkum isi
sandiwara
 Mampu
75 70 66 70,3 70
menceritakan
kembali isi
sandiwara.

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

KKM STANDAR KOMPETENSI 1
2. Mampu 2.1 Berdialog  Menentukan 74 70 67 70,3 70
mengungkapkan dengan warga kerangka
pikiran, pendapat, masyarakat percakapan
gagasan, perasaan  Mampu
secara lisan melalui mengembangkan 75 70 66 70,3 70
berbicara, kerangka
bertelepon, dan percakapan

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 729

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

berdialog dalam dalam

berbagai ragam percakapan
bahasa Jawa  Mampu
melakukan 74 70 66 70,3 70
percakapan
sesuai dengan
teks
 Mampu
melakukan 75 70 69 70,3 70
penilaian
percakapan
dengan memberi
alasan
 Mampu
menjawab
pertanyaan yang 72 70 69 70,3 70
terkait dengan
percakapan
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
I
2.2Bercerita tentang  Mampu 72 70 69 70,3 70
adat istiadat menyusun
kerangka topik
cerita
 Mampu 75 70 66 70,3 70
mengembangkan
topik cerita
dengan konsep
teks
 Mampu bercerita 75 70 65 70,3 70
sesuai dengan
teks yang
disusun
 Mampu menilai
75 70 66 70,3 70
cerita teman
 Mampu
75 70 66 70,3 70
menjawab

730 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

pertanyaan
teman yang
terkait dengan
cerita
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2.
2.3Bercerita  Mampu 74 70 67 70,3 70
tentang adat menyusun
istiadat kerangka topik
cerita
 Mampu 75 70 66 70,3 70
mengembangkan
topik cerita
dengan konsep
teks
 Mampu bercerita 74 70 66 70,3 70
sesuai dengan
teks yang
disusun
 Mampu menilai
74 70 66 70 70
cerita teman
 Mampu
72 70 69 70,3 70
menjawab
pertanyaan yang
terkait dengan
cerita

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3.

KKM STANDAR KOMPETENSI 2
3.Mampu membaca 3.1 Membaca  Mampu 75 70 66 70,3 70
bacaan sastra, pemahaman menyebutkan
nonsastra dalam bacaan dan menuliskan
berbagai teknik sastra(cerita topik bacaan
membaca, dan wayang  Mampu 75 70 66 70,3 70
bacaan berhuruf Ramayana)atau menjawab dan
jawa bacaan nonsastra mengajukan
dengan tema petanyaan
tertentu  Mampu 75 70 66 70,3 70

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 731

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

menuliskan
kembali bacaan
ke ragam bahasa
lain ngoko ke
krama 75 70 66 70,3 70
 Mampu
menjelaskan
karakter tokoh
cerita
pewayangan
72 70 69 70,3 70
 Mampu
menceritakan
kembali baik
lisan maupun
tertulis dengan
bahasa sendiri
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.
3.2 Membaca  Mampu 72 70 69 70,3 70
paragraph membaca kata
berhuruf jawa yang
dengan menggunakan
menerapkan angka jawa
angka jawa  Mampu 75 70 66 70,3 70
membaca bacaan
berhuruf jawa
menggunakan
angka jawa
 Mampu 75 70 65 70,3 70
menunjukan
kalimat yang
dimaksud dalam
bacaan
 Mampu
menyalin dalam 75 70 66 70,3 70
huruf latin
 Mampu
menjawab 75 70 66 70,3 70
pertanyaan

732 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

dengan aksara
jawa
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2.

3.3Membaca indah *Mampu menjelas-

Tembang dhan- kan cirri-ciri tem-
Dhanggula mabang dhandhang
Gula
*Mampumembaca
Titilaras tembang
Dhandhanggula
*Mampu menembang 74 70 67 70,3 70
Kan tembang dhan-
Dhanggula
*Mampu memfrasekan 75 70 66 70,3 70
Tembang dhandhang
Gula
*Mampu menjawab 72 70 69 70,3 70
Pertanyaan tembang
Dhandhanggula
KKM KOMPETENSI DASAR 3.3
70
3.4Membaca nyaring *Mampu menyebut- 72 70 66 70,3
Cerita wayang kan dan menulis-
Ramayana kan topic bacaan
*Mampu menjawab
70
Pertanyaan 75 70 66 70,3
*Mampu mengaju
Kan pertanyaan
70
*Mampu menuliskan 75 70 66 70,3
Kembali bacaan ke
krama
70
*Mampu menjelas 75 70 66 70,3
Kan karakter tokoh
Tokoh wayang
Dalam Ramayana

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 733

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

KKM KOMPETENSI DASAR 3.4

KKM STANDAR KOMPETENSI 3
4. Mampu menuliskan 4.1.Menulis paragraf  Mampuu 72 70 69 70,3 70
gagasan,pikiran, berhuruf jawa menuliskan
pendapat, dan dengan menggunakan
perasaan dalam menerapkan angka jawa
berbagai ragam angka jawa  Mampu 73 70 67 70 70
bahasa Jawa sesuai mengubah ke
tingkat tutur dalam aksara
berbahasa Jawa latin
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjawab
pertanyaan
menggunakan
huruf jawa
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1.

4.2.Menulis susastra  Mampu 75 70 69 70,3 70

sederhana, misal menentukan
`geguritan atau objek geguritan
cerita rakyat  Mampu 75 70 67 70 70
membuat
kerangka
geguritan
 Mampu 70 70 66 70 70
mengembangkan
kerangka
geguritan
menjadi
geguritan
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2.
4.3Menulis susastra *Mampu menentu- 72 70 69 70,3 70
Sederhana,missal kan kerangka
Geguritan atau geguritan
Cerita rakyat *Mampu mengem- 73 70 67 70 70
Bangkan kerangka

734 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

Geguritan 70
*Mampu mengem- 75 70 66 70,3
Bangkan kerangka
topik
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3
KKM STANDAR KOMPETENSI 4
KKM SEMESTER 1 (SATU)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Karangpucung,
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Jawa

(DWI BUDI KRISTIANI ,S.Pd )

(HASANAH,S.Pd NIP/NIK : -
NIP. 19730821 200801 1 003

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 735

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : IX /2

Nama Guru :Dwi Budi Kristiani,S.Pd

NIP/NIK :-
Sekolah : SMP Islam Karangpucung

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

736 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 737

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SMP Islam Karangpucung

Kelas/Semester : IX/2
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nilai KKM :

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

5. Mampu 5.1Mendengarkan  Mampu 72 70 69 70,3 70

mendengarkan pidato menyimak
dan memahami pidato yang
berbagai wacana diperdengarkan
lisan dalam  Mampu 75 70 66 70,3 70
berbagai ragam menyebutkan
bahasa Jawa ide gagasan
utama pidato
yang
diperdengarkan
 Mampu 70 70 70 70 70
menuliskan
ringkasan isi
pidato
 Mampu
menjelaskan isi 72 70 68 70,3 70
berita secara
pidato
 Mampu
memberi 74 70 66 70 70
tanggapan isi
pidato dengan
argumentasi
yang logis
 Mampu 73 70 66 70,3 70
menjawab
pertanyaan
bacaan yang
berkait dengan

738 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

pidato
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1

5.2Mendengarkan  Mampu 72 70 69 70,3 70
pidato pernikahan menyimak
pidato yang
diperdengarkan
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menyebutkan
ide gagasan
utama pidato
yang
diperdengarkan
 Mampu 70 70 70 70 70
menuliskan
ringkasan isi
pidato
 Mampu
72 70 68 70,3 70
menjelaskan isi
berita secara
pidato
 Mampu
memberi 74 70 66 70 70
tanggapan isi
pidato dengan
argumentasi
yang logis
 Mampu 73 70 66 70,3 70
menjawab
petanyaan
bacaan yang
berkait dengan
pidato
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2

KKM STANDAR KOMPETENSI 5

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 739

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

6. Mampu 6.1.Berpidato  Mampu 74 70 67 70,3 70

mengungkapkan menentukan
pikiran, kerangka pidato
pendapat,  Mampu 75 70 66 70,3
gagasan, mengembangka
perasaan secara n topik pidato 70
lisan melalui menjadi teks
berbicara, pidato 74 70 66 70,3
bertelepon, dan  Mampu
berdialog dalam berpidato sesuai 70
berbagai ragam teks yang dibuat
bahasa Jawa 74 70 66 70
 Mampu
dengan
memberikan 70
memperhatikan
penilaian pidato
tingkat tutur
dengan memberi
bahasa Jawa
alasan
yang sesuai 72 70 69 70,3
 Mampu
menjawab 70
pertanyaan yang
terkait dengan
pidato
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
6.2 Berbicara tentang  Mampu 72 70 69 70,3 70
peristiwa aktual menyebutkan
topik peristiwa
aktual
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menyusun
kerangka topik
peristiwa yang
akan diceritakan
 Mampu 75 70 65 70 70
mengembangk
an kerangka
topik cerita
jadi konsep
taks cerita

740 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 Mampu 75 70 66 70,3 70
menilai cerita
teman dengan
alasan
penilaian 75 70 66 70,3 70
 Mampu
menjawab
pertanyaan
yang terkait
dengan cerita
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 6
7. Mampu membaca 7.1 Membaca  Mampu 73 72 66 70,3 70
bacaan sastra, paragraph membaca
nonsastra dalam berhuruf jawa bacaan
berbagai teknik, yang menerapkan berhuruf jawa
membaca, bacaan aksara rekan dengan benar
dan bacaan  Mampu 75 70 66 70,3 70
berhuruf jawa menunjukan
kalimat yang
dimaksud
dalam bacaan
 Mampu
menyalin
73 72 66 70,3 70
bacaan ke
dalam huruf
latin
 Mampu
menjawab 70 70 70 70 70
pertanyaan
bacaan dengan
huruf jawa
 Mampu
melengkapi 75 70 66 70,3 70
kalimat
rumpang
dengan kata
yang benar

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 741

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 Mampu
menyusun kata
berhuruf jawa 73 72 66 70,3 70
menjadi
kalimat yang
benar
KKM KOMPETENSI DASAR 7.1.

7.2 Membaca  Mampu 72 70 69 70,3 70

pemahaman teks menyebutkan
upacara adat dan
menuliskan
topik
pembicaraan
 Mampu 75 70 66 70,3 70
menjawab dan
mengajukan
pertanyaan
 Mampu 75 70 65 70 70
menuliskan
kembali
bacaan
keragam
ngoko dan
krama
 Mampu
menjelaskan 75 70 66 70,3 70
tatacara
pelaksanaan
upacara adat
 Mampu
menceritakan 75 70 66 70,3 70
kembali baik
lisan maupun
tertulis dengan
bahasa sendiri
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2.

742 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

7.3 Membaca  Mampu 63 70 68 70,3 70

paragraf berhuruf membaca
jawa yang bacaan
menerapkan berhuruf jawa
aksara rekan  Mampu 75 70 66 70,3 70
menunjukan
kalimat yang
dimaksud
dalam bacaan
 Mampu 70 70 70 70 70
menyalin ke
dalam huruf
latin
 Mampu
menjawab
pertanyaan 72 70 68 70,3 70
bacaan dengan
huruf jawa
 Mampu
melengakpi 74 70 66 70 70
kalimat
rumpang
dengan kata
yang benar
 Mampu
menyusun kata 73 72 66 70,3 70
berhuruf jaawa
menjadi
kalimat yang
benar

KKM KOMPETENSI DASAR 7.3.

KKM STANDAR KOMPETENSI 7

8.1Menulis teks  Mampu 74 70 67 70,3 70

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 743

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

8.Mampu pidato menentukan

menuliskan gagasan, topik pidato
pikiran, pendapat,  Mampu 75 70 66 70,3 70
dan perasaan dalam menjelaskan
berbagai ragam aspek yang
bahasa Jawa ssuai diperhatikan
tingkat tutur dalam menulis
berbahasa Jawa pidato
 Mampu 74 71 66 70,3 70
mengembangk
an kerangka
topik menjadi
teks pidato
 Mampu
mengedit hasil 74 70 66 70 70
tulisan
menjadi teks
pidato yang
baik dan benar
 Mampu 72 70 69 70,3 70
menjawab
pertanyaan yang
terkai dengan
kegiatan menulis
pidato
KKM KOMPETENSI DASAR 8.1
8.2Menulis paragraph *Mampu menjelas- 75 70 66 70,3 70
Berhuruf jawa kan penulisan
Yang menerapkan aksara rekan
Aksara rekan *mampu menulis 75 70 66 70,3 70
Kan kata berhuruf
Jawa dengan pene-
Rapan aksara rekan
*Mampu menerapkan 75 70 66 70,3 70
aksara rekan dalam
penulisan kalimat
*Mampu menulis 75 70 66 70,3 70

744 KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2

 KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs

DAYA
DUKUNG

PRASARANA SARANA/
KOMPLEKSITAS

SISWA INTEKS
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

Paragraph dengan
Huruf jawa yang
Menggunakan
Aksara rekan
KKM KOMPETENSI DASAR 8.2
KKM STANDAR KOMPETENSI 8 70

KKM SEMESTER 2 (DUA)

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Karangpucung,
Kepala Sekolah Guru Mapel Bahasa Jawa

( HASANAH, S.Pd) (DWI BUDI KRISTIANI,S.Pd )

NIP. 19730821 200801 1 003 NIP/NIK :-

KKM / IPS Kls VII s/d IX Semester 1-2 745