BUKU

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

BAHASA INGGRIS
NAMA SEKOLAH : …………………………………………………..
NIS : …………………………………………………..
STATUS SEKOLAH : …………………………………………………..
KELURAHAN / DESA : …………………………………………………..
KECAMATAN : …………………………………………………..
KAB. / KOTA : …………………………………………………..
TAHUN PELAJARAN :
…………………………………………………..
 BAHASA INGGRIS

KELAS V SEMESTER 1
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Tema : Greetings

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Mendengarkan :
1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks
kelas

1.1. Mengidentifikasi bunyi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan

 Mampu menirukan kata salam

 Mampu malafalkan kata salam dengan benar
 Mampu menjawab salam dengan benar

Berbicara :
2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks
kelas

2.1 Melafalkan kata dengan benar

 Mampu mengucapkan salam

 Mampu menjawab ucapan salam
 Mampu mengucapkan salam dengan benar
 Mampu berdialog secara sederhana
 STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Membaca

3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

3.1 Membaca nyaring ungkapkan salam

 Mampu membaca teks sederhana dengan “pronounciation” yang

benar

Mengetahui, Temanggung,............2018
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

SUCIPTO,S.Pd.SD IGUSTIN TRI WULANSIH

NIP. 19680518 198810 1 001 NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Tema : Introduction

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Mendengarkan
1. Memahami dan merespons tentang diri seseoran
1.1. Mengidentifikasi bunyi /kata lafal kata/frase atau kalimat yang diucapkan

 Menyebutkan nama diri sendiri dengan benar

 Mampu menjawab pertanyaan tentang perkenalan

Berbicara :

2. Menggunakan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks

kelas
2.1 Melafalkan kata dengan benar melakukan percakapan pendek dan
sederhana
Membaca :
3. Kemampuan membaca nyaring dan memahami artinya misalnya kata
dalam konteks kelas
 STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
3.1. Membaca nyaring ungkapan perkenalan

 Mampu membaca teks sederhana dengan “pronounciation yang

benar

Mengetahui, Temanggung,............2018
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

SUCIPTO,S.Pd.SD IGUSTIN TRI WULANSIH

NIP. 19680518 198810 1 001 NIP.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Tema : Alphabet

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Mendengarkan :
1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks
kelas
1.1. Mengidentifikasi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan

 Mampu menirukan huruf abjad alphabet dari A sampai Z

Berbicara
2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks
kelas
2.1 Melafalkan huruf abjad dengan benar

 Mampu mengungkapkan huruf A sampai Z dengan benar

Membaca :
3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas
3.1 Membaca nyaring huruf A sampai Z

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya
 (Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung %
 Mampu membaca nyaring huruf A sampai Z dengan benar

 Mampu membaca nama-nama benda yang diawali dengan huruf

abjad A sampai Z dengan pronounciation yang benar

Mengetahui, Temanggung,............2018
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

SUCIPTO,S.Pd.SD IGUSTIN TRI WULANSIH

NIP. 19680518 198810 1 001 NIP.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Tema : My Face

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Mendengarkan :
1. Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
dalam konteks kelas

1.1.Mengidentifikasi lafal kata frase atau kalimat yang diucapkan

Memahami petunjuk sederhana yang diberikan secara lisan

 Menirukan ucapan kata-kata mengenai bagian-bagian wajah

 Merespon perintah lisan tentang bagian wajah

Berbicara :
2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks
kelas

2.1 Melafalkan kata dengan benar

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
 (Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
 Mampu mengucapkan kata-kata mengenai bagian wajah
 Mampu menyebutkan bagian wajah sendiri
 Mampu menjawab per-tanyaan tentang bagian wajah
Membaca :

3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

3.1 Membaca nyaring teks sederhana tentang bagian wajah

 Mampu membaca kalimat dengan pronuonciation” yang benar

Mengetahui, Temanggung,............2018
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

SUCIPTO,S.Pd.SD IGUSTIN TRI WULANSIH

NIP. 19680518 198810 1 001 NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : I (Satu) / 1 (satu)
Tema : Colours

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Kompleksitas Intake Siswa Daya %
(Kesulitan & Kerumitan) (Kemampuan) Dukung
Mendengarkan :
1. Kemampuan merespons instruksi sangat sederhana dengan tindakan
dalam konteks kelas
1.1. Mengidentifikasi kata frase atau kalimat yang diucapkan

 Mampu menirukan nama-nama warna-warna

 Mampu menunjukkan warna yang diucapkan guru

Berbicara :
2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks
kelas
2.1 Melafalkan kata warna dengan benar

 Mampu mengucapkan warna-warna

 Mampu menjawab pertanyaan tentang warna

STANDAR KOMPETENSI KRITERIA PENENTUAN KKM KKM

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Membaca :

3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

3.1 Membaca nyaring tentang warna

- Mampu membaca kata-kata tentang warna-warna benda yang ada di

dalam kelas dengan “pronounciation” yang benar

Mengetahui, Temanggung,............2018
Kepala Sekolah SD/MI Guru Mata Pelajaran

SUCIPTO,S.Pd.SD IGUSTIN TRI WULANSIH

NIP. 19680518 198810 1 001 NIP.