PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran :
Kelas/Keahlian :
Hari/Tanggal :
Waktu : menit

Petunjuk Umum :
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban yang tersedia.
2. Isikan nama mata pelajaran yang diujikan.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
4. Laporkan kepada pengawas apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

A. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019
SMK AKU CINTA INDONESIA

Nama Guru : Jenis Soal : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Jumlah Soal : 35 soal
Kelas/Komp. Keahlian : KKM : 70

Level Bentuk No. Kunci

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal Jawaban
1 3.1 Mendeskripsikan prinsip keselamatan kerja Kesehatan dan Peserta didik dapat menentukan perlengkapan yang C3 PG 1 E
berdasarkan pengamatan dalam kehidupan Keselamatan Kerja (K3) menunjang keamanan dalam bekerja.
sehari-hari.
Dst dst dst dst dst dst
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019
SMK AKU CINTA INDONESIA

Nama Guru : Jenis Soal : Essay

Bidang Studi : Jumlah Soal : 5 soal
Kelas / Komp. Keahlian : KKM : 70

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Bentuk No. Kunci

Kognitif Soal Soal Jawaban
1 3.1 Menganalisis Keanekaragaman Peserta didik dapat C2 Essay 1 Keanekaragaman hayati tingkat gen merupakan perbedaan susunan genetik antar individu
berbagai tingkat Hayati menjelaskan perbedaan yang menimbulkan variasi dalam satujenis (spesies), contoh: variasi kelapa.
keanekaragaman tingkatan Keanekaragaman hayati tingkat spesies merupakan perbedaan sifat dan penampilan
hayati. keanekaragaman hayati individu-individu yang berbeda jenis tetapi masih dalam satu keluarga (famili), contoh: variasi
tongkol-tongkolan. Keanekaragaman hayati tingkat ekosistem merupakan perbedaan
komponen biotik dan abiotik di dalam suatu ekosistem, contoh: ekosistem sungai dan
terumbu karang.
Peserta didik dapat C3 Essay 2
memuat piramida
biomassa

2 3.2 Menganalisis Struktur dan Peserta didik dapat C4 Essay 3 Sistem indra menerima impuls saraf/rangsangan (reseptor), kemudian sistem saraf bersama
struktur dan fungsi Fungsi Anatomi menjelaskan hubungan endokrin mengatur pengiriman impuls sehingga tubuh menghasilkan respons yang sesuai.
anatomi tubuh Tubuh Manusia antara sistem saraf, Ketiganya tergabung dalam sistem koordinasi.
manusia. endokrin, dan indra