Level Kognitif Bilangan

Pengetahuan dan Siswa dapat memahami pengetahuan tentang:

Pemahaman operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya
Mendeskripsikan Indikator
Membuat tabulasi 1. Menentukan hasil operasi hitung pembagian dan penjumlahan pada bilangan bulat
Menghitung Contoh soal
Menginterpretasi
Memprediksi 5+6 :(3)
Menentukan

2. Menentukan hasil operasi hitung pembagian dan pengurangan pada bilangan bulat
.
3. Menentukan hasil operasi hitung pekalian dan penjumlahan pada bilangan bulat
.
4. Menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pengurangan pada bilangan bulat
.
operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan pembagian pada pecahan campuran
Contoh soal
Level Kognitif Bilangan

2. Menentukan hasil operasi hitung pengurangan dan pembagian pada pecahan campuran
.
3. Menentukan hasil operasi hitung penjumlahan dan perkalian pada pecahan campuran
.
4. Menentukan hasil operasi hitung pengurangan dan perkalian pada pecahan campuran
.
operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menentukan hasil dari bilangan berpangkat pecahan
Contoh
Level Kognitif Bilangan
operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya
.

pola barisan bilangan

Indikator
1. Menentukan suku ke-n dari pola bilangan yang berkorespondensi dengan gambar berpola jika diberikan
gambarnya
Contoh soal
Perhatikan gambar gambar berpola berikut

Banyak titik pada pola ke 11 adalah

Atau
Perhatikan gambar berpola berikut!

Banyak persegi yang diarsir pada pola ke sembilan adalah .
2. Menentukan bilangan yang menjadi anggota irisan 2 pola bilangan
Contoh
Level Kognitif Bilangan
barisan dan deret
Indikator
1. Menentukan barisan bilangan yang merupakan barisan aritmatika jika diberikan 4 barisan bilangan
.
2. Menentukan barisan bilangan yang merupakan barisan geometri jika diberikan 4 barisan bilangan
.
3. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika jika diketahui 5 suku pertamanya
Contoh

4. Menentukan yang merupakan suku barisan aritmetika jika diketahui 2 suku pertamanya
Contoh
Level Kognitif Bilangan

5. Menentukan suku ke-n dari barisan aritmatika jika diketahui 2 suku tertentunya
Contoh

6. Menentukan 2 suku berikutnya dari barisan aritmetika bertingkat jika diketahui 4 suku pertamanya
Contoh
Level Kognitif Bilangan

7. Menentukan suku ke-n dari barisan geometri jika diketahui 5 suku pertamanya

8. Menentukan jumlah n suku pertama dari barisan aritmatika jika diketahui 2 suku tertentu
Contoh

aritmatika sosial
Indikator
1. Menentukan harga jual jika diketahui harga beli dan persentase keuntungaannya atau kerugiannya
.
2. Menentukan harga beli jika diketahui harga jual dan persentase keuntungaannya atau kerugiannya
.
perbandingan
Indikator
1. Menentukan jumlah dua besaran jika diketahui perbandingan dan selisih dua besaran tersebut
Contoh soal
 Level Kognitif Bilangan

2. Menentukan selisih dua besaran jika diketahui perbandingan dan jumlah dua besaran tersebut
Contoh

Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

Mengklasifikasi operasi bilangan bulat dan sifat-sifatnya
Mengeskperimen Indikator
data 1. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan perkalian pada bilangan bulat
Mengonstruk Contoh soal
Menyelesaikan Pada suatu kuis benar nilai 4, salah dikurangi 1, dan tidak menjawab 0, dan seterusnya
masalah
operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya
Indikator
1. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pada pecahan campuran
Contoh Soal
Level Kognitif Bilangan

operasi bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya

Indikator
1. Menentukan hasil kali 2 bilangan berpangkat bulat

2. Menentukan hasil bagi 2 bilangan berpangkat bulat

3. Menentukan hasil penjumlahan bilangan berpangkat bulat negatif

Contoh
Level Kognitif Bilangan

operasi bilangan bentuk akar dan sifat-sifatnya

Indikator
1. Menentukan hasil bagi 2 bentuk akar
Contoh soal

a a
2. Merasionalkan pecahan berbentuk b (coba yang lain, misal c+ b )
Contoh soal
Level Kognitif Bilangan

3. Menentukan hasil kali 2 bentuk akar

Contoh soal

pola barisan bilangan

Indikator
1. Menyelesaikan masalah terkait pola barisan bilangan jika diberikan gambar berpola
Contoh
Seorang petani menanam pohon apel dalam pola persegi (bujursangkar). Untuk melindungi pohon apel
tersebut dari angin ia menanam pohon pinus di sekeliling kebun.
Dibawah ini terdapat gambar situasi yang memperlihatkan pola pohon apel dan pohon pinus untuk sebarang
Level Kognitif Bilangan
banyaknya (n) kolom pohon apel.

Pohon pinus
Pohon apel

Banyak pohon pinus pada pola ke tujuh adalah .

perbandingan
Indikator
1. Menyelesaikan masalah terkait perbandingan senilai
Contoh

2. Menyelesaikan masalah terkait perbandingan berbalik nilai

Level Kognitif Bilangan
Contoh soal

Cek soal masalah banyak pekerja dan waktu pengerjaan

3. Dapat menglasifikasikan hubugan dua besaran merupakan perbandingan senilai atau bukan, jika
diberikan 4 contoh hubungan 2 besaran
.
4. Menyelesaikan masalah terkait dengan perbandingan 3 besaran
.

aritmetika sosial
Indikator
1. Menentukan lama waktu menabung jika diketahui besar tabungan awal, bunga pertahun dan besar
tabungan akhir
Contoh

2. Menentukan tabungan awal jika diketahui bunga, lama waktu menabung dan tabungan akhir.
Contoh
 Level Kognitif Bilangan

3. Menentukan persentase bunga setahun jika diketahui besar tabungan mula-mula dan besar tabungan
setelah sekian bulan
.
4. Menentukan tabungan setelah sekian bulan (8 bulan, 9 bulan, 15 bulan, 18 bulan dst) jika diketahui
tabungan awal dan suku bunga pertahun
.
Penalaran Siswa mampu menggunakan nalar yang berkaitan dengan:
Menjelaskan bilangan bulat
Membedakan Indikator
Menafsirkan 1. Menentukan nilai terbesar dari hasil operasi aljabar (perkalian, penjumlahan, pengurangan) bilangan
Menyimpulkan bulat negatif n dengan bilangan bulat tertentu
Contoh Soal
Jika n bilangan bulat negatif, maka nilai yang terbesar adalah .
A. 3 n
B. 3+n

C. 3n

D. n

pecahan
Level Kognitif Bilangan
Indikaator
1. Menentukan pecahan mewakili sebuah luasan jika diketahui gambarnya
Contoh Soal
Perhatikan gambar berikut!

Pecahan yang menunjukkan daerah yang diarsir adalah .

barisan dan deret

Indikator
1. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika jika diketahui 5 suku pertamanya
.
2. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan aritmetika jika diketahui 2 suku tertentu
.
3. Menentukan rumus suku ke-n dari barisan geometri jika diketahui 4 suku pertama atau 2 suku
tertentu
Contoh

4. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan deret aritmetika pada konteks pengahasilan

Level Kognitif Bilangan

5. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan barisan geometri pada konteks pembelahan amoeba
Contoh

aritmetika sosial
.
perbandingan
Indikator
1. Menentukan volume zat penyusun suatu minuman dengan volume tertentu (berbeda dengan volume
yang diketahui) jika diketahui volume minuman tersebut dan volume masing-masing zat penyusunnya
Contoh soal
Level Kognitif Bilangan

2. Menyimpulkan waktu (yang mungkin) yang dibutuhkan pelari wanita untuk menempuh jarak tertentu
jika diberikan tabel waktu tempuh pelari pria dan wanita untuk 3 jarak tertentu lainnya dan waktu
tempuh pelari pria untuk menempuh jarak tersebut.
Contoh soal
Tabel berikut menyajikan waktu lari dalam menit dan detik untuk pemenang medali Emas pada
Olimpiade tahun 2008 dalam lomba lari 100 m, 200 m, 400 m dan 800 m
Lomba Pria Wanita

100 m 9,69 10,78

200 m 19,30 21,74

400 m 43,75 49,62

800 m 1:44,65 ?
 Level Kognitif Bilangan
Manakah berikut ini yang paling mungkin merupakan waktu lari bagi pemenang medali emas untuk
lomba lari wanita 800 m?
A. 1:00,18
B. 1:20,43
C. 1:48,02
D. 1:54,87

Level Kognitif Aljabar

Pengetahuan dan Siswa dapat memahami pengetahuan tentang:
Pemahaman bentuk aljabar
Mendeskripsika Indikator
n 1. Menentukan faktor dari bentuk selisih 2 kuadrat
Membuat Contoh
tabulasi
Menghitung
Menginterpretas
i
Memprediksi
Menentukan 2. Menentukan faktor dari bentuk bentuk kuadrat yang a1
.
Level Kognitif Aljabar
3. Memilih pemfaktoran bentuk kuadrat yang benar jika diberikan beberapa pemfaktoran
Contoh

persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

Indikator
1. Menentukan himpunan penyelesaian dari persamaan linear satu variabel
.
2. Menentukan hasil operasi dari penyelesaian persamaan linear satu variabel yang koefisiennya bulat
Contoh

3. Menentukan hasil operasi dari penyelesaian persamaan linear satu variabel yang koefisiennya pecahan
.
4. Menentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linear satu variabel
Level Kognitif Aljabar
Contoh

sistem persamaan linier dua variabel

Indikator
1. Menentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel
Contoh
Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2x + 3y = 15 dan 3x + 4y = 21 adalah .

2. Menentukan hasil operasi hitung dari penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel
Contoh

himpunan dan diagram venn

Indikator
1. Menentukan irisan 2 himpunan atau lebih
.
Level Kognitif Aljabar
2. Menentukan gabungan 2 himpunan atau lebih
Contoh

3. Menentukan aljabar himpunan (gabungan, irisan, komplemen, ) yang ditunjukkan oleh daerah yang
diarsir pada diagram venn
Contoh
Perhatikan diagram venn berikut!

Daerah yang diarsir menunjukkan .

4. Menentukan banyak himpunan bagian dari suatu himpunan

Level Kognitif Aljabar
Contoh

relasi atau fungsi

Indikator
1. Memilih relasi yang merupakan fungsi jika disajikan dalam bentuk diagram panah

2. Memilih relasi yang merupakan fungsi jika disajikan dalam bentuk himpunan pasangan berurutan

3. Menentukan nilai fungsi di suatu titik jika rumusnya diketahui

Contoh

4. Menentukan nilai suatu peubah jika rumus fungsi dan nilai fungsi pada peubah tersebut diketahui
Contoh
Level Kognitif Aljabar
persamaan garis lurus
Indikator
1. Menentukan gradien garis yang diketahui persamaannya
Contoh

2. Menentukan gradien garis jika diketahui grafiknya

.
3. Menentukan gradien garis yang melalui dua titik
.
4. Menentukan persamaan garis yang melalui 2 titik tertentu
.
5. Menentukan persamaan garis yang tegak lurus dengan garis yang melalui 2 titik tertentu
Contoh
 Level Kognitif Aljabar

6. Menentukan persamaan garis yang melalui sebuah titik dan bergradien tertentu
.
7. Menentukan persamaan garis yang sejajar dengan garis tertentu dan melalui sebuah titik
Contoh

8. Menentukan persamaan garis yang tegak lurus dengan garis tertentu dan melalui sebuah titik
.
9. Menentukan persamaan garis yang diketahui grafiknya
.
Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:
Mengklasifikasi persamaan dan pertidaksamaan linier satu variable
Mengeskperimen Indikator
data 1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel pada konteks jumlah tiga
Mengonstruk bilangan berurutan
Menyelesaikan Contoh
masalah
Level Kognitif Aljabar

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel pada konteks keliling
persegipanjang
Contoh

operasi dua himpunan

Indikator
1. Menentukan komplemen dari gabungan dua himpunan
.
2. Menentukan komplemen dari irisan dua himpunan
.
3. Menentukan relasi atau operasi aljabar himpunan yang benar jika diketahui 3 himpunan dan semestanya
Level Kognitif Aljabar

relasi atau fungsi

Indikator
1. Menentukan nilai fungsi di suatu titik jika diketahui rumus umum dan nilai fungsi di dua titik
Contoh

2. Menentukan grafik suatu fungsi jika diketahui rumusnya

Contoh
Level Kognitif Aljabar

persamaan garis lurus

Indikator
Level Kognitif Aljabar
1. Menentukan ordinat suatu titik yang terletak pada sebuah garis yang melalui 2 titik tertentu jika absis titik
tersebut diketahui
Contoh

2. Menentukan absis suatu titik yang terletak pada sebuah garis yang melalui 2 titik tertentu jika ordinat titik
tersebut diketahui
.
sistem persamaan linier dua variabel
Indikator
1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
Contoh
 Level Kognitif Aljabar

Penalaran Siswa mampu menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

Menjelaskan persamaan linier dua variabel
Membedakan Indikator
Menafsirkan 1. Menentukan persamaan yang sesuai dengan konteks terkait persamaan linear dua variabel
Menyimpulkan Contoh
Biaya pengiriman paket adalah Rp20.000,00 untuk 1 kg pertama ditambah Rp15.000,00 untuk setiap
penambahan satu kg paket.
Persamaan yang sesuai dengan pernyataan di atas dengann T untuk biaya paket pengiriman dan P untuk
berat paket adalah .

penggunaan konsep himpunan

Indikator
1. Menentukan banyak angggota minimum gabungan dua himpunan jika diketahui banyak anggota kedua
himpunan tersebut
Contoh
Jika n(A) = 5, dan n(B) = 7, maka minimum banyak anggota A U B adalah
A. 2
B. 5
C. 7
D. 12

2. Menyelesaikan masalah atau soal cerita yang berkaitan dengan himpunan

Contoh
Level Kognitif Aljabar

penggunaan konsep fungsi

Indikator
1. Menentukan hubungan antara 2 variabel jika diketahui 3 nilai tertentu hubungannya
Diketahui jika x = 1 maka y = 0, jika x = 2 maka y = 3, dan jika x = 3 maka y = 8. Hubungan antara
variabel x dan y adalah .
 Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
Pengetahuan dan Siswa dapat memahami pengetahuan tentang:
Pemahaman hubungan garis dan sudut serta ukurannya
Mendeskripsika Indikator
n 1. Menentukan besar salah satu sudut berpenyiku jika besar kedua sudut dinyatakan dalam variabel dan
Membuat diberikan gambarnya
tabulasi Contoh
Menghitung
Menginterpretas
i
Memprediksi
Menentukan

2. Menentukan besar salah satu sudut berpenyiku jika besar kedua sudut dinyatakan dalam variabel
Contoh

3. Menentukan besar sudut saling bertolak belakang jika besar sudutnya dinyatakan dalam variabel
.
4. Menentukan pasangan sudut dalam berseberangan jika diberikan gambar dua garis sejajar dipotong sebuah
garis
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
.
5. Menentukan besar salah sudut yang terkait dengan sudut yang terbentuk jika 2 garis sejajar dipotong
sebuah garis dan diberikan gambarnya
Contoh

konsep segiempat dan segitiga serta ukurannya

Indikator
1. Memprediksi banyak penonton sebuah konser di lapangan berbentuk persegipanjang jika diketahui
panjang dan lebarnya.
Contoh
Pada suatu konser musik, sebuah lapangan yang berbentuk persegi panjang berukuran panjang 100
meter dan lebar 50 meter disiapkan untuk pengunjung. Jika tiket terjual habis dan semua penonton berdiri,
pengunjung konser tersebut diperkirakan ada sebanyak .
A. 2.000
B. 5.000
C. 20.000
D. 50.000

2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas gabungan dua bangun datar (misal persegi dan
persegipanjang) yang beririsan
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

3. Menentukan keliling gabungan bangun datar

Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

4. Menghitung luas persegipanjang jika keliling dan hubungan antara panjang dan lebarnya diketahui
Contoh

5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar (catatan: ini dimunculkan meski
mungkin tak cocok dengan level kognitifnya, karena sering muncul soal tipe ini, dan di level kognitif
aplikasi tak muncul materi ini)
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

6. Menentukan garis bagi pada segitiga jika diketahui gambarnya

Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

(UN 2012)

7. Menentukan urutan melukis garis tinggi segitiga jika diberikan gambarnya

.
8. Menentukan urutan melukis garis bagi segitiga jika diberikan gambarnya
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

9. Menentukan garis istimewa pada segitiga jika diketahui cara melukisnya

Contoh

teorema Pythagoras
Indikator
1. Menentukan panjang salah satu sisi segitiga siku-siku jika panjang dua sisi lainnya diketahui
.
2. Memilih tripel bilangan yang termasuk tripel Pythagoras
.
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
unsur/bagian lingkaran serta ukurannya
Indikator
1. Menentukan nama unsur-unsur pada lingkaran jika diketahui gambarnya
.
2. Menentukan besar sudut pusat jika sudut keliling yang menghadap pada busur yang sama diketahui pada
gambar
.
unsur bangun ruang sisi datar maupun lengkung
Indikator
1. Menentukan unsur-unsur pada kerucut jika diberikan gambarnya
Contoh

2. Menentukan banyak rusuk dan sisi pada prisma segi-6

Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
Contoh

(UN 2014)

3. Menentukan banyak rusuk dan sisi pada limas segi lima

.
4. Menentukan gambar yang merupakan jaring-jaring kubus
Contoh

5. Menentukan gambar yang merupakan jaring-jaring balok

Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
Contoh

6. Menentukan gambar yang merupakan jarring-jaring prisma atau limas segitiga

.

luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung
Indikator
1. Menentukan volume prisma yang alasnya berbentuk trapezium jika ukuran dimensinya diketahui
Contoh

2. Menentukan volume limas segi empat beraturan jika ukuran dimensinya diketahui dan diberikan
gambarnya
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
Contoh

3. Menentukan volume tabung jika ukuran dimensinya diketahui

.
4. Menentukan volume bola jika ukuran dimensinya diketahui
.
5. Menentukan volume kerucut jika ukuran dimensinya diketahui
Contoh

6. Menentukan luas permukaan kubus jika diketahui panjang diagonal bidangnya

Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
7. Menentukan luas permukaan balok jika .
8. Menentukan luas permukaan limas segi empat beraturan jika diketahui panjang rusuk alas dan tingginya
Contoh

9. Menentukan luas permukaan tabung

Contoh

kesebangunan dan kongruen bangun datar

Indikator
1. Menentukan panjang salah satu sisi trapesium menggunakan konsep kesebangunan jika diberikan gambar
trapezium yang dipotong oleh ruas garis yang sejajar dengan sisi-sisi sejajarnya.
 Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

Mengklasifikasi Teorema Pythagoras
Mengeskperimen Indikator
data 1. Menyelesaikan masalah sehari-hari menggunakan teorema Pytahagoras
Mengonstruk Contoh
Menyelesaikan
masalah
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

(Informasi sebelumnya tidak digunakan)

Coba buat yang berkaitan dengan sudut elevasi, tangga yang bersandar di tembok, atau jarak posisi
awal dan akhir jika sebuah kapal berlayar ke utara kemudian ke barat

2. Menyelesaikan masalah keliling atau luas belahketupat menggunakan teorema Pytahagoras

Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

3. Menyelesaikan masalah keliling atau luas layang-layang menggunakan teorema Pytahagoras

.
unsur-unsur/bagian lingkaran
Indikator
1. Menentukan besar sudut pusat jika jumlah beberapa sudut keliling yang menghadap pada busur yang sama
diketahui
Contoh

(UN 2013)
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
2. Menentukan luas juring dengan sudut pusat tertentu jika diketahui luas juring (atau panjang busur) dan
sudut pusat lain yang disajikan dalam bentuk gambar
Contoh

3. Menentukan panjang busur jika diketahui jari-jari dan besar sudut pusat yang menghadap busur tersebut
Contoh

4. Menentukan panjang garis singgung persekutuan luar dua lingkaran jika diketahui jarak dua titik pusat
dan jari-jari kedua lingkaran
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

5. Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam dua lingkaran jika diketahui jarak dua titik pusat
dan jari-jari kedua lingkaran
.
6. Menentukan jari-jari salah satu lingkaran jika diketahui panjang garis singgung persekutuan luar (atau
dalam), jari-jari lingkaran yang lain, dan jarak kedua titik pusat lingkaran
Contoh

7. Menentukan jarak 2 titik pusat lingkaran jika diketahui panjang garis singgung persekutuan luar, dan dan
jari-jari lingkaran kedua lingkaran
.
8. Menentukan jarak 2 titik pusat lingkaran jika diketahui panjang garis singgung persekutuan dalam, dan
jari-jari lingkaran kedua lingkaran
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

unsur-unsur bangun ruang

Indikator
1. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka balok (prisma, atau limas)
Contoh

kesebangunan dan kekongruenan segitiga

1. Menentukan perbandingan panjang sisi dua segitiga kongruen jika diketahui panjang ketiga sisi-sisinya
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran
2. Menentukan perbandingan panjang pasangan sisi yang bersesuaian pada 2 segitiga yang sebangun jika
diberikan gambarnya
Contoh

3. Menentukan pasangan sudut yang sama besar pada 2 segitiga yang kongruen jika diberikan gambarnya
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

4. Menentukan pasangan sisi yang sama panjang pada 2 segitiga yang kongruen
Contoh

5. Menentukan banyak pasangan segitiga yang kongruen yang terbentuk dari jajargenjang dan diagonalnya
yang disajikan dalam bentuk gambar
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

6. Menentukan dua segitiga yang kongruen yang terbentuk dari persegi dan perpotongan diagonalnya
Contoh

luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar maupun lengkung
Indikator
1. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan volume gabungan 2 bangun ruang (sisi datar maupun lengkung)
.
2. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan hubungan volume bola dan kubus
Contoh
Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

3. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan luas permukaan balok

Contoh

4. Menentukan luas permukaan gabungan tabung dengan setengah bolajika diberikan gambarnya
Contoh

5. Menentukan luas permukaan gabungan prisma dan limas segiemapat jika diberikan gambarnya
Contoh
 Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

6. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan hubungan luas permukaan tabung dan bola
Contoh

Penalaran Siswa mampu menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

Menjelaskan kesebangunan segitiga
Membedakan Indikator
Menafsirkan 1. Menentukan tinggi benda jika diketahui panjang bayangannya dan tinggi benda lain dan bayangannya
Menyimpulkan Contoh
 Level Kognitif Geometri dan Pengukuran

2. Menentukan panjang ruas garis yang melibatkan hubungan 2 segitiga yang sebangun
Contoh

Level Kognitif Statistika dan Peluang

Pengetahuan dan Siswa dapat memahami pengetahuan tentang:
Pemahaman menyajikan dan mendeskripsikan data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran
Mendeskripsika Indikator
n 1. Menentukan banyak suatu datum jika diberikan diagram lingkarannya
Membuat Contoh
tabulasi
Menghitung
Menginterpretas
i
 Level Kognitif Statistika dan Peluang
Memprediksi
Menentukan

2. Membaca informasi yang disajikan dalam diagram garis

Contoh
Level Kognitif Statistika dan Peluang
Level Kognitif Statistika dan Peluang

3. Mambaca data berbentuk diagram batang

Contoh
Level Kognitif Statistika dan Peluang

rata-rata, median, modus

Indikator
1. Menentukan modus jika diberikan suatu data tunggal
Contoh

2. Menentukan median jika diberikan data yang datumnya belum diurutkan

 Level Kognitif Statistika dan Peluang
Contoh

titik sampel, ruang sampel dan peluang

Indikator
1. Menentukan banyak titik sampel pada percobaan pelemparan dua mata uang logam
.

Aplikasi Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

Mengklasifikasi rata-rata, median, modus
Mengeskperimen Indikator
data 1. Menentukan mean dari 2 data jika diketahui mean dari setiap data dan jumlah datumnya
Mengonstruk Contoh
Menyelesaikan
masalah

2. Menentukan nilai rata-rata pengunjung perhari jika diketahui banyak pengunjung pada interval waktu
tertentu
Level Kognitif Statistika dan Peluang
Contoh

penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran

Indikator

ruang sampel dan peluang sederhana

Indikator
1. Menentukan peluang suatu kejadian pada pelemparan sebuah dadu
Contoh

2. Menentukan peluang kejadian pada pelemparan 3 keping uang logam bersama-sama

Level Kognitif Statistika dan Peluang
Contoh

3. Menentukan peluang pengambilan acak suatu objek dalam kantong yang memuat tiga jenis objek yang
masing-masing diketahui jumlahnya
Contoh

4. Menentukan peluang suatu kejadian jika data disajikan dalam diagram batang
Contoh
 Level Kognitif Statistika dan Peluang

Penalaran Siswa mampu menggunakan nalar yang berkaitan dengan:

Menjelaskan rata-rata, median, modus
Membedakan Indikator
Menafsirkan 1. Menafsirkan makna rata-rata
Menyimpulkan Contoh
Level Kognitif Statistika dan Peluang

2. Menentukan banyak siswa yang mendapat nilai lebih tingi dari rata-rata jika data disajikan dalam bentuk
tabel
Contoh

3. Menentukan rata-rata yang tidak mungkin jika pada suatu data tunggal akan ditambahkan satu datum jika
diketahui nilai maksimal datum yang ditambahkan
Contoh
Diana telah mengikuti 9 tes matematika tahun ini. Skor-skor tesnya adalah 98, 94, 86, 88, 89, 100, 82, 91,
dan 100. Diana akan mengikuti satu lagi tes matematika tahun ini. Jika skor tertinggi yang mungkin adalah
100, skor rata-rata yang TIDAK mungkin adalah ....
Level Kognitif Statistika dan Peluang
A. 82
B. 84
C. 88
D. 90
E. 92

penyajian data dalam bentuk diagram batang, garis atau lingkaran

Indikator
1. Menafsirkan data dalam bentuk diagram garis
Level Kognitif Statistika dan Peluang

Atau
Level Kognitif Statistika dan Peluang