KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : K-13
Kelas : IX
Jumlah Soal : 25 Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR

KOGNITIF SOAL SOAL

1. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Peserta didik dapat menentukan C2 Pilihan 1
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan bentuk perkalian bilangan Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar berpangkat dengan basis bilangan
sifatnya dan menyelesaikan masalah negatif
yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.

2. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Peserta didik dapat menentukan C2 Pilihan 2
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan hasil dari bilangan Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar berpangkat dengan eksponen
sifatnya dan menyelesaikan masalah negatif
yang berkaitan dengan sifat-sifat
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

operasi bilangan berpangkat bulat

dan bentuk akar.

3. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Diberikan beberapa pernyataan C3 Pilihan 3

bilangan berpangkat bilangan
rasional dan bentuk akar, serta sifat-
sifatnya dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.
berpangkatan dan mengenai beberapa sifat- sifat Ganda
bentuk akar bilangan berpangkat. Peserta didik
dapat menganalisis yang mana
merupakan pernyataan yang salah.

4. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Diketahui bilangan bulat atau C2 Pilihan 4
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan bilangan biasa, peserta didik dapat Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar menentukan bilangan bentuk
sifatnya dan menyelesaikan masalah baku/notasi ilmiahnya.
yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.

5. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Peserta didik dapat menentukan C2 Pilihan 5
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan bilangan desimalnya jika Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar diketahui bentuk baku/notasi
sifatnya dan menyelesaikan masalah ilmiahnya.
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

yang berkaitan dengan sifat-sifat

operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.

6 Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Peserta didik dapat menentukan C2 Pilihan 6
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan hasil dari operasi campuran Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar (penjumlahan dan pengurangan)
sifatnya dan menyelesaikan masalah bentuk akar.
yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.

7. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Jika diketahui persamaan bilangan C3 Pilihan 7
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan berpangkat Ganda
a x 1  a x 2  a x 3 c
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar 
b d , peserta
sifatnya dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan sifat-sifat didik dapat menentukan nilai dari
operasi bilangan berpangkat bulat x + 1 yang memenuhi persamaan
dan bentuk akar. tersebut.

8. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Peserta didik dapat menentukan C2 Pilihan 8
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan bentuk rasional
a dari bilangan Ganda

bentuk akar b
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar
sifatnya dan menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan sifat-sifat
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

operasi bilangan berpangkat bulat

dan bentuk akar.

9. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Jika diketahui bilangan bentuk C2 Pilihan 9
a
akar b  c peserta didik dapat
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar
sifatnya dan menyelesaikan masalah menentukan bentuk rasionalnya.
yang berkaitan dengan sifat-sifat
operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.

10. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Diberikan bilangan berpangkat C3 Pilihan 10
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan dengan pangkat pecahan Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar kemudian dipangkatkan lagi
sifatnya dan menyelesaikan masalah dengan pangkat pecahan. Peserta
yang berkaitan dengan sifat-sifat didik dapat menganalisis menjadi
operasi bilangan berpangkat bulat pangkat pecahan merubahnya
dan bentuk akar. menjadi bentuk akar kemudian
menentukan hasil dari bilangan
tersebut.

11. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Peserta didik diberikan bilangan C3 Pilihan 11
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan berpangkat a cx d  b e x maka Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar peserta didik dapat merubah
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

sifatnya dan menyelesaikan masalah dengan menyamakan basis dari

yang berkaitan dengan sifat-sifat persamaan tersebut dan kemudian,
operasi bilangan berpangkat bulat menentukan nilai x yang
dan bentuk akar. memenuhi persamaan tersebut.

12. Menjelaskan dan melakukan operasi Bilangan Diberikan soal cerita mengenai C3 Pilihan 12 dan 13
bilangan berpangkat bilangan berpangkatan dan virus/bakteri. Peserta didik dapat Ganda
rasional dan bentuk akar, serta sifat- bentuk akar menentukan jumalah bakteri
sifatnya dan menyelesaikan masalah selama kurun waktu
yang berkaitan dengan sifat-sifat (menit/jam/hari).
operasi bilangan berpangkat bulat
dan bentuk akar.

13. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Diketahui bentuk umum C2 Pilihan 14
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat persamaan kuadrat Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya ax  bx  c  0 , peserta didik
2

dan menyelesaikan masalah yang dapat menentukan nilai a, b, c dari

berkaitan dengan persamaan kuadrat. persamaan kuadrat tersebut.

14. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Peserta didik dapat menentukan C2 Pilihan 15
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat akar-akar persamaan kuadrat Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya ax 2  bx  c , tersebut.
dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat.
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

15. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Diketahui x1 dan x2 maka peserta C2 Pilihan 16
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat didik dapat menentukan Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya persamaan kuadrat yang
dan menyelesaikan masalah yang memenuhi x1 dan x2 tersebut.
berkaitan dengan persamaan kuadrat.

16. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Diberikan persamaan kuadrat C3 Pilihan 17
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat yang akar-akarnya merupakan Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya hasil dua kali persamaan
dan menyelesaikan masalah yang ax 2  bx  c  0 , kemudian
berkaitan dengan persamaan kuadrat. peserta didik dapat menentukan
persamaan kuadrat tersebut.

17. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Peserta didik dapat menentukan x1 C2 Pilihan 18
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat + x2 dari persamaan kuadrat Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya ax 2  bx  c  0
dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat.

18. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Peserta didik dapat menentukan x1 C2 Pilihan 19
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat kali x2 dari persamaan kuadrat Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya ax 2  bx  c  0
dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat.
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

19. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Jika diketahui persamaan kuadrat C3 Pilihan 20
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat a2 + (a - b)x – c = 0 mempunyai Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya akar-akar yang saling berlawanan.
dan menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menentukan
berkaitan dengan persamaan kuadrat. nilai dari a

20. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Peserta didik dapat menentukan C3 Pilihan 21
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat selisih positif dari akar-akar Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya persamaan kuadrat, jika diketahui
dan menyelesaikan masalah yang jumlah akar-akar persamaan
berkaitan dengan persamaan kuadrat. kuadrat
x 2  (ap  b)x  c(p  d )  0

sama dengan hasil kali akar-

akarnya.

21. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Diketahui persamaan kuadrat C3 Pilihan 22
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat ax 2  bx  c  0 memiliki akar- Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya akar p dan q. Peserta didik dapat
dan menyelesaikan masalah yang menentukan persamaan kuadrat
berkaitan dengan persamaan kuadrat. baru yang akar-akanya p2 dan q2
nya.
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

22. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Pesera didik menentukan nilai C2 Pilihan 23
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat diskriminan dari persamaan Ganda
kuadrat ax  bx  c  0 ,
2
akarnya serta cara penyelesaiannya
dan menyelesaikan masalah yang kemudian menentukan apakah
berkaitan dengan persamaan kuadrat. nilai tersebut kurang dari, lebih
dari atau sama dengan 0.

23. Menjelaskan persamaan kuadrat dan Persamaan Diberikan persamaan kuadrat C2 Pilihan 24
karakteristiknya berdasarkan akar- Kuadrat ax 2  bx  c  0 peserta didik Ganda
akarnya serta cara penyelesaiannya menentukan pernyataan yang
dan menyelesaikan masalah yang tepat mengenai akar-akar
berkaitan dengan persamaan kuadrat. persamaan kuadrat tersebut.

24. Menjelaskan persamaan kuadrat dan
karakteristiknya berdasarkan akar-
akarnya serta cara penyelesaiannya
dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan kuadrat.
Persamaan Peserta didik dapat menganalisis C4 Pilihan 25
Kuadrat soal cerita mengenai selembar Ganda
karton yang berbentuk persegi
panjang akan dibuat kotak tanpa
tutup dengan cara membuang
persegi seluas (a x a) cm2
dimasing-masing pojoknya. Jika
panjang alas kotak adalah b cm
NO KOMPTENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NOMOR
KOGNITIF SOAL SOAL

lebih dari lebarnya dan volume

kotak adalah c cm3. Kemudian
menentukan panjang dan lebar
alas kotak tersebut.