Question 1

Not yet answered

Marked out of 1.00

Question text
Fitrah ialah sesuatu yang serasi dengan diri atau cita rasa insan. Unsur fitrah yang paling utama
bagi setiap pemimpin sekolah adalah:

Select one:
A. Bertanggungjawab
B. Bercakap benar
C. Menepati janji

Question 2
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Amalan positif yang utama perlu dilakukan oleh seseorang pemimpin sekolah adalah

Select one:
A. Menghargai masa
B. Sabar
C. Bersederhana

Question 3
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Manusia memerlukan kepercayaan kepada yang ghaib atau kuasa luar biasa (the great thought)
atau pencipta kerana

Select one:
A. mendapat pertolongan terutama semasa susah
B. menjadi tempat hatinya berpaut
C. manusia merasa dirinya lemah

Question 4
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Berdasarkan Rajah 1, Integriti mengandungi unsur

Select one:
A. Pelaksanaan kod etika, piagam pelanggan, sIstem, proses kerja serta pematuhan kepada
amalan terbaik.
B. Ikhlas, jujur, bermaruah dan berhemah
C. Kejujuran, prinsip moral yang kukuh, keperibadian yang utuh dan tidak mudah terpengaruh
dengan anasir negatif

Question 5
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Menurut Baharom dan Ilyas (2009), motivasi dalam pendidikan spiritual adalah

Select one:
A. Dorongan untuk menjadi orang yang berjaya dalam pelbagai bidang.
B. Meneguhkan ketahanan dalaman diri insan untuk berhadapan dengan cabaran hidup.
C. Panduan kepada manusia untuk bangkit dari kegagalan.

Question 6
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Rajah 1 menunjukkan kemahiran kecerdasan emosi yang menyumbang ke arah kejayaan di
tempat kerja.
Kesedaran kendiri merujuk kepada kemahiran

Select one:
A. Membuat penilaian ke atas diri sendiri
B. Mengurus perasaan dan pembentukan esteem diri
C. Menghormati diri sendiri dan sentiasa positif

Question 7
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Berikut adalah keupayaan pekerja yang mempunyai kesedaran emosi yang baik

Select one:
A. Mempunyai kesedaran terhadap nilai
B. Sentiasa jujur dan positif terhadap diri sendiri
C. Menyedari hubungan perasaan dengan apa yang difikirkan

Question 8
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Ilmu explicit merujuk kepada

Select one:
A. Ilmu yang boleh disimpan dalam komputer
B. Ilmu yang menjadi kajian dan rujukan
C. Ilmu yang mudah dikenali dan boleh diedit

Question 9
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Pengurusan ilmu dalam konteks organisasi pendidikan adalah

Select one:
A. Kegiatan yang berstruktur untuk penambahbaikan
B. Disiplin ilmu yang mengurus dan berkongsi pengkalan data
C. Menjana operasi, berkomunikasi dan mengumpul harta intelek

Question 10
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Isu pengurusan organisasi berasaskan pengetahuan di zaman teknologi maklumat melibatkan

Select one:
A. Sumber perolehan bahan pengetahuan yang terkini
B. Faktor-faktor modal dalam aspek pengeluaran bahan
C. Perhubungan sesama manusia untuk mencapai objektif organisasi
Question 11
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Empati dapat dizahirkan dengan berkesan melalui:

Select one:
A. Kemampuan seseorang merasai , memahami situasi/perasaan orang lain dan mampu
mengenal pasti keperluannya pada ketika itu
B. Kebolehan individu merasakan masalah dan berkongsi perasaan dengan orang lain
C. Keupayaan seseorang mengalami dan memahami perasaan orang lain

Question 12
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Kepimpinan empati memberi kesan kepada organisasi dalam aspek:

Select one:
A. Hubungan pemimpin-pengikut yang konstruktif
B. Pemimpin akan lebih dihormati
C. Iklim organisasi yang harmoni

Question 13
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Komunikasi empati dalam organisasi boleh berlaku dengan berkesan dengan:

Select one:
A. Memahami situasi dan perasaan yang dihadapi oleh orang lain
B. Menguasai kemahiran komunikasi dan kebolehan berkomunikasi dengan baik
C. Kepentingan memenuhi keperluan orang lain tanpa mengabaikan kepentingan diri sendiri

Question 14
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Peranan pemimpin untuk mengukuhkan budaya empati dalam organisasi :

Select one:
A. Keupayaan pemimpin menghargai setiap ahli organisasi
B. Memupuk sikap saling faham memahami dalam kalangan warga organisasi
C. Pemimpin berupaya membantu, memberi sokongan dan membuat tindakan yang sesuai
Question 15
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Pemimpin yang mempunyai kemahiran empati yang baik akan :

Select one:
A. Berperanan sebagai pendorong, pembuat keputusan dan sumber rujukan kepada ahli
organisasi
B. Mendapat kepercayaan darpada subordinat
C. Berusaha meneroka dan memahami masalah orang lain

Question 16
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Jati diri dapat dijelaskan sebagai:

Select one:
A. Imej atau citra yang melambangkan diri seseorang
B. Kekuatan diri seseorang mempertahankan prinsip diri terutama dalam menghadapi cabaran
C. Ciri-ciri yang unik merangkumi agama, budaya, bahasa yang menjadi nilai diri seseorang

Question 17
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Jati diri yang teguh akan membantu organisasi untuk:

Select one:
A. Mencapai visi dan misi serta meningkatkan prestasi organisasi
B. Mewujudkan interaksi yang positif
C. Mengekalkan kesetiaan ahli organisasi

Question 18
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Pegangan nilai jati diri utama yang perlu dipegang oleh seseorang pemimpin sekolah adalah:
Select one:
A. Jujur dan amanah
B. Kesetiaan kepada Raja dan Negara
C. Kepercayaan kepada Tuhan

Question 19
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Pemahaman dan penghayatan terhadap jati diri organisasi dalam diri warga organisasi akan
membawa kepada:

Select one:
A. Peningkatan prestasi, kepuasan kerja dan hubungan yang positif
B. Kepuasan kerja dan hubungan yang positif
C. Perubahan dan peningkatan produktiviti serta mutu perkhidmatan

Question 20
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Elemen yang mempengaruhi pembentukan jati diri seseorang individu adalah:

Select one:
A. Kepercayaan dan pegangan hidup
B. Pegangan hidup, agama, budaya dan adat
C. Pegangan hidup, pendidikan, budaya, agama dan adat

Question 21
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Soalan 21 hingga 25 adalah merujuk kepada warkah Saidina Ali bin Abi Talib kepada
Malik bin Al-Haris Al- Ashtar:
Sebagai pemimpin yang sentiasa menjadi perhatian ramai, beliau perlu menunjukkan teladan
yang terpuji lagi dihormati. Sifat yang amat perlu dititik beratkan oleh diri pemimpin adalah:

Select one:
A. Memaafkan kesalahan semua orang
B. Menjauhi segala perbuatan buruk
C. Semangat cinta akan rakyat

Question 22
Not yet answered
Marked out of 1.00
Question text
Pemimpin, haruslah bijak mencari penasihat yang boleh diminta nasihatnya untuk menambah
baik organisasi ke arah peningkatan kualiti. Penasihat itu haruslah.

Select one:
A. Orang yang berpandangan jauh
B. Orang yang tidak suka menunjuk-nunjuk
C. Orang-orang yang jujur dan bertaqwa

Question 23
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Pentadbiran Perkeranian hendaklah dipilih dalam kalangan mereka yang mempunyai akhlak:

Select one:
A. Telah melalui tempoh percubaan dalam pekerjaan
B. Tidak mudah marah dengan kerja yang banyak
C. Bersifat amanah

Question 24
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Apabila kata sepakat sudah dicapai, janganlah kamu mencuba menyuarakan pendapat peribadi
kamu dan janganlah kamu lalai melaksanakan kewajipan yang harus dipikul kerana orang ramai
akan sentiasa memerhatikan kamu
Kenapa pesanan ini diberikan:

Select one:
A. Kepentingan bersama perlu diutamakan
B. Perbalahan tidak akan berlaku selepasnya
C. Orang ramai sentiasa memerhati gerak laku pemimpin

Question 25
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Amalan kerja seharian adalah ibadah. Solat lima waktu wajib ditunaikan. Perhubungan dengan
Tuhan tidak boleh dipisahkan. Pada kiraan anda kenapa perlu ada hubungan dengan Tuhan?
Select one:
A. Fitrah manusia memerlukan satu kuasa yang luar biasa
B. Kita datang dari Tuhan dan akan kembali kepadaNya juga
C. Kita perlukan sokongan spiritual

Question 26
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Soalan 26 hingga 30 berdasarkan bacaan dan kuliah:
Pemimpin yang mahir berunding adalah pemimpin yang mengetahui strategi dan taktik
perundingan yang berkesan. Kejayaan perunding amat bergantung kepada:

Select one:
A. Adanya persefahaman kedua-dua belah pihak
B. Kesabaran kedua-dua belah pihak
C. Tingkahlaku kedua-dua belah pihak

Question 27
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Semasa proses perundingan dilaksanakan, seseorang pemimpin haruslah mengamalkan:

Select one:
A. Komunikasi secara terbuka
B. Mendengar dengan penuh minat
C. Bersedia menerima dan memberi cadangan

Question 28
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Peranan penting yang harus dilakukan oleh kedua-dua pihak diakhir proses sesuatu
perundingan adalah:

Select one:
A. Salah satu pihak harus bersedia terhadap permintaan, objektif dan strategi pihak lain.
B. Senyum dan redha ketentuan yang telah berlaku
C. Menandatangani kesepakatan yang telah dipersetujui
Question 29
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Pemimpin yang mahir berunding ialah pemimpin yang melihat konflik sebagai peluang untuk
persefahaman dan pertumbuhan kerana:

Select one:
A. Beliau tidak mudah tersinggung jika diserang secara peribadi
B. Beliau percaya bahawa kompromi lebih penting untuk mencapai kejayaan.
C. Beliau peka terhadap keperluan individu lain.

Question 30
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Kesilapan utama yang biasa dilakukan oleh seseorang pemimpin semasa melaksanakan
perundingan adalah:

Select one:
A. Mengamalkan sikap suka mencerca
B. Tidak memberi perhatian kepada bahasa badan
C. Menganggap pihak lawan sebagai musuh

Question 31
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
SOALAN 31 hingga 33 berdasarkan situasi di bawah

Seorang pensyarah sedang menyampaikan kuliah. Dia mengangkat segelas air dan bertanya
kepada pelajarnya, "Berapa beratkah segelas air ini pada fikiran anda semua?" Mahasiswa
mengatakan beratnya anggaran dari 20 gram hingga 500 gram.
Jawapan Pensyarah "Ini bukanlah masalah berat secara total, tetapi tergantung kepada berapa
lama anda memegangnya. Jika saya memegangnya selama 1 minit, tidak ada masalah. Jika
saya memegangnya selama 1 jam, lengan kanan saya akan sakit. Dan jika saya memegangnya
selama 1 hari penuh, mungkin anda harus memanggil ambulan untuk saya. Beratnya
sebenarnya sama, tapi semakin lama saya memegangnya, maka bebannya akan
bertambah". "Jika kita membawa beban kita terus menerus, lambat laun kita tidak akan mampu
membawanya lagi. Beban itu akan meningkat beratnya". Kita harus meninggalkan beban itu
seketika, agar kita dapat berehat, lebih segar dan mampu membawanya lagi. Jadi sebelum
pulang ke rumah dari pejabat dan sebagainya, tinggalkan beban pekerjaan. Jangan bawanya
pulang. Beban itu dapat diambil lagi besok. Kesimpulannya, apapun beban yang ada di bahu
anda hari ini, cuba tinggalkan sejenak jika boleh. Setelah berehat ambilnya kembali. Hidup ini
singkat, jadi cubalah menikmatinya!!

Berdasarkan situasi di atas, berikut adalah kaedah yang tepat menyokong untuk menguruskan
tekanan di tempat kerja

Select one:
A. Mengawal perasaan marah atau rasa muram kerana ini akan menghilangkan tenaga dan
keupayaan untuk bertoleransi
B. Bermesra dengan jiran
C. Menenangkan perasaan

Question 32
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Semasa menguruskan organisasi, tekanan perasaan tidak dapat dihindarkan sama sekali.
Tekanan boleh diurus secara sistematik dengan memberi perhatian kepada;

Select one:
A. aspek mental dan emosi
B. aspek perasaan, mental, fizikal dan rohani
C. aspek rohani dan mental

Question 33
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Situasi di atas, menunjukkan pensyarah berkenaan telah menggunakan pendekatan nujuman
kendiri (self fulfilling prophecy) yang menekankan aspek;

Select one:
A. Mencabar kepercayaan yang tidak rasional
B. Mengembangkan yang positif dan baiki yang negatif disamping menetapkan matlamat hidup
C. Tawakal dan optimistik
Question 34
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Soalan 34 dan 35 merujuk kepada ruangan kolumnis yang diberikan

Aspirasi pemimpin sekolah adalah untuk membina budaya kecemerlangan profesional pimpinan
teladan rakan setugas. Pemimpin sekolah membimbing satu sama lain, membangunkan dan
menyebarluaskan amalan terbaik, dan sama-sama bertanggungjawab bagi mencapai standard
profesional.
Pendekatan kolaboratif ini penting kerana ALLAH tidak mengurniakan semua bakat kepimpinan
kepada seseorang. Adanya asas kolaboratif atas muafakat dalam kalangan kepimpinan
kependidikan membolehkan sikap saling melengkapi terjadi. Potensi yang ada dikongsi supaya
manfaat instruksional dinikmati oleh murid.
Ini memerlukan kekuatan dalam diri pengetua/guru besar menghubungkan pendidikan sebagai
suatu proses mengadabkan insan. Ia memerlukan disiplin kognitif atau akal yang tinggi,
kekuatan dalam diri yang ampuh dan diterjemahkan dengan disiplin amal yang sifatnya
menyumbang.
http://www.sinarharian.com.my/kolumnis/kepimpinan-berprestasi-tinggi-1.229779
(Dr. Sidek Baba)

Soalan :

Sedutan ruangan kolumnis yang ditulis oleh Dr. Sidek Baba menjelaskan bahawa kekuatan
dalaman diri sangat perlu bagi melahirkan pemimpin yang berprestasi tinggi.
Yang manakah antara berikut berkaitan dengan kenyataan tersebut.

Select one:
A. Berusaha memenangi hati semua pihak
B. Mengawal emosi yang tidak stabil
C. Mampu mengurangkan monolog yang negatif

Question 35
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Untuk mengurangkan kadar stress yang tinggi, sebagai pemimpin, anda perlu?

Select one:
A. Mengikut iklim di tempat kerja.
B. Menyusun dan mematuhi gerak kerja yang akan dilaksanakan
C. Sentiasa bermuhasabah dalam setiap tindakan yang telah dilakukan

Question 36
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text

Merujuk kepada rajah di atas, pembinaan watak sangat perlu dalam menghasilkan personaliti
unggul sebagai pemimpin.

Yang manakah antara berikut bermaksud kepada kenyataan berkenaan?

Select one:
A. Keberanian menanggung risiko
B. Berkeupayaan merancang
C. Kecekapan meraih kejayaan

Question 37
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Sebagai seorang pemimpin, anda perlu berani menegur subordinat anda dalam melaksanakan
tugas yang telah anda berikan sekiranya berlaku ketidakakuran seperti yang telah ditetapkan.
Antara berikut yang manakah kemahiran yang manakah paling sesuai?

Select one:
A. Kemahiran Komunikasi
B. Kemahiran Mendengar
C. Kemahiran Arsetif

Question 38
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Dalam buku,`Leadership Dilemmas- Grid Solutions pula menyatakan bahawa wujudnya pelbagai
persoalan berhubung dengan pemimpin seperti; we often hear the question, Are leaders made
or is leadership something only a select few are born with?. Ciri-ciri pemimpin merangkumi sifat-
sifat personaliti, gaya kepimpinannya, keadaan atau bentuk pekerjaannya, dan keperluan
pengikut-pengikutnya.
Berdasarkan pengalaman anda, yang manakah antara berikut merupakan tindakan yang dapat
membina penampilan sahsiah yang terbaik.

Select one:
A. Bersifat peramah buang sifat malu, dengki, putus asa, bimbang, cemas, gugup, panik dan
pemarah.
B. Menjadi jurucakap Kelompok dalam proses komunikasi dengan ahli kelompok atau organisasi
luar
C. Sebagai tokoh bapa, yang berperanan sebagai tempat mengadu bagi ahli-ahli dalam
sesebuah kelompok tertentu

Question 39
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Yang manakah antara berikut merupakan ciri personaliti hebat sebagai seorang pemimpin?

Select one:
A. Mempunyai intonasi suara yang menarik
B. Penampilan diri yang menarik
C. Pendengar yang unggul tahu bila patut bercakap, bila patut diam dan mendengar

Question 40
Not yet answered
Marked out of 1.00

Question text
Sila tonton video di bawah untuk menjawab soalan ini

Berdasarkan video yang telah anda tonton, Unsung Hero telah membina personaliti unggul
melalui

Select one:
A. Interaksi interpersonal yang mengkagumkan
B. Penampilan fizikal dan peribadi yang mempersonakan
C. Penampilan sahsiah peribadi yang mantap