B. Kompetensi Dasar
3.1. Memahami peralatan dan kelengkapan gambar teknik.
4.1. Memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik
C. Indikator
3.1.1 Siswa dapat memahami macam-macam peralatan dan kelengkapan gambar
teknik
3.1.2 Siswa dapat mengidentifikasi peralatan dan kelengkapan gambar teknik
3.1.3 Siswa dapat menjelaskan fungsi peralatan dan kelengkapan gambar teknik
4.1.1 Siswa dapat memilih peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai SOP
4.1.2 Siswa dapat mengidentifikasi peralatan dan kelengkapan gambar teknik
D. Tujuan Pembelajaran.
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat :
E. Materi Pembelajaran
1. Pemahaman macam peralatan dan kelengkapan gambar teknik
2. Identifikasi peralatan dan kelengkapan gambar teknik
3. Fungsi peralatan dan kelengkapan gambar teknik
4. Pemilihan peralatan dan kelengkapan gambar teknik sesuai SOP
F. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
No URAIAN KEGIATAN Waktu
1 Kegiatan Pendahuluan 15
Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dan
menyenangkan untuk proses belajar-mengajar; kerapian
dan kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran, agenda
kegiatan), menyiapkan media dan alat serta buku yang
diperlukan.
Guru menyampaikan pemahaman peralatan gambar teknik
dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Guru menyampaikan garis besar pemahaman peralatan
dan kelengkapan yang digunakan pada gambar teknik dan
kegiatan yang akan dilakukan.
Guru menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang
akan digunakan.
3 Kegiatan Penutup 10
Guru dan Peserta didik menyimpulkan materi yang telah
dibahas pada pertemuan ini.
Peserta didik diminta untuk mengerjakan Tugas Mandiri
3.1.2 dan Tugas Mandiri 3.1.3
Guru dan peserta didik menutup kegiatan dengan
mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan YME bahwa
pertemuan kali ini telah berlangsung dengan baik dan
lancar.
F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Teknik penilaian
a. Penilaian Sikap: Observasi, Penilaian Diri, Penilaian Antar Peserta Didik (Teman
Sejawat), dan Jurnal
b. Penilaian Pengetahuan: Tes tulis (uraian), Observasi Terhadap Diskusi/Tanya
Jawab, dan Penugasan
c. Penilaian Keterampilan: Penilaian Proyek
2. Soal dan instrumen penilaian (terlampir)
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.
TES Tertulis
90 60
b. Penggaris segitiga sama kaki mempunyai
penggunaan/membuat sudut yaitu : 2 buah
sudut 45 dan 90
90
45 45
15
Skor Maksimum
KATEGORI
IPK
1 2 3
Siswa dapat memilih Tidak dapat Terdapat 1 Tepat dalam
peralatan dan memilih kesalahan dalam memilih peralatan
kelengkapan gambar peralatan dan memilih dan kelengkapan
teknik sesuai SOP kelengkapan peralatan dan gambar teknik
gambar teknik kelengkapan sesuai SOP
sesuai SOP gambar teknik
sesuai SOP
Siswa dapat Tidak dapat Terdapat 1 Tepat dalam
mengidentifikasi mengidentifikasi kesalahan dalam mengidentifikasi
peralatan dan peralatan dan mengidentifikasi peralatan dan
kelengkapan gambar kelengkapan peralatan dan kelengkapan
teknik gambar teknik kelengkapan gambar teknik
gambar teknik