RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

(04)

Sekolah : SMK Negeri 1 Bukateja

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas / Semester : XI / Gasal
Waktu : 6 x 45 menit

A. Standar Kompetensi
6. Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

B. Kompetensi Dasar
6.2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

C. Indikator
Mendeskripsikan pengertian masyarakat multikultural
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab munculnya masyarakat multikultural
Mengidentifikasi karakteristik masyarakat multikultural di Indonesia
Mengidentifikasi manfaat adanya masyarakat multikultural
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik diharapkan dapat:
Menjelaskan pengertian masyarakat multikultural
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab munculnya masyarakat multikultural
Mengidentifikasi karakteristik masyarakat multikultural di Indonesia
Mengidentifikasi manfaat adanya masyarakat multikultural

E. Materi Pembelajaran

A. Pengertian masyarakat multikultural

Masyarakat multikultural adalah masyarakat yang anggotanya terdiri dari
beberapa golongan, suku, etnis (suku bangsa), ras, agama, dan budaya dan mereka hidup
bersama dalam wilayah lokal maupun nasional.
B. Faktor-faktor penyebab munculnya masyarakat multikultural
Masyarakat multikultural merupakan bentuk dari masyarakat modern yang
anggotanya terdiri atas berbagai golongan, suku, ras, agama, dan budaya. Mereka hidup
bersama dalam suatu wilayah lokal maupun nasional, dan bahkan mereka juga
berhubungan dengan masyarakat internasional, baik secara langsung maupun tidak
langsung. Faktor-faktor yang menyebabkan munculnya masyarakat multikultural di
Indonesia sebagai berikut:
1. Latar belakang historis
2. Kondisi geografis
3. Pengaruh kebudayaan luar
4. Adanya perbedaan iklim
5. Faktor agama
C. Karakteristik Masyarakat Multikultural di Indonesia
Karakteristik masyarakat multikultural di Indonesia mempunyai ciri-ciri khusus
dan sifat yang khas sesuai dengan perwatakan masyarakat di dalamnya, yaitu adanya
keberagaman atau keanekaragaman kebudayaan yang dimilki oleh masyarakat
Indonesia. Karakteristik dari masyarakat multikultural antara lain :
Memiliki persamaan kehidupan sosial, yaitu kekeluargaan dan kegotongroyongan
Memiliki persamaan asas atas hak milik tanah, yaitu hak atas tanah berfungsi sosial.
Memiliki persamaan asas dalam bentuk persekutuan masyarakat, yaitu adat istiadat
atau adat kebiasaan
 Memiliki persamaan asas dalam hukum perkawinan yaitu asas monogami
Memiliki persamaan asas dalam hukum adat
Memiliki sifat persatuan dan kesatuan.
D. Manfaat adanya masyarakat multikultural
Melalui hubungan yang harmonis antarmasyarakat, maka dapat digali keraifan
budaya yang dimiliki oleh setiap budaya.
Munculnya rasa penghargaan terhadap budaya lain, sehingga muncul sikap toleransi
yang merupakan syarat utama dari masyarakat multikultural
Multikulturalisme merupakan alat untuk membina dunia yang aman dan sejahtera.
Merupakan benteng pertahanan terhadap ancaman yang timbul dari budaya kapital
yang cenderung melumpuhkan budaya yang beragam.
Keanekaragaman budaya dan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural
bersumber dari adanya perbedaan dalam ras dan etnisitas.

F. Model/Strategi dan Metode Pembelajaran

1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Diskusi kelompok

G. Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan III

No Pembentuka Waktu
Kegiatan Metode
. n Karakter
1. Pendahuluan :
1. Berdoa Menghormati 10 menit
2. Mengucapkan salam
3. Memperhatikan kehadiran serta kesiapan Berfikir kritis
peserta didik
4. Memberikan apersepsi
5. Memotivasi peserta didik ceramah
6. Menjelaskan tujuan pembelajaran:
Peserta didik diharapkan dapat:
Mengidentifikasi manfaat adanya
masyarakat mulikultural
7. Menjelaskan kompetensi dasar yang harus
dicapai peserta didik
2. Kegiatan inti :
a. Eksplorasi
1. Mendengarkan penjelasan materi tentang berfikir kritis 20 menit Ceramah
masyarakat multikultural
b. Elaborasi Teliti
1. Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok
2. Masing-masing kelompok terdiri dari 5-6 Berani
anak
50 menit
3. Tiap-tiap kelompok mendiskusikan
Menghargai Diskusi
pengaruh posistif dan pengaruh negatif dan
dari munculnya keanekaragaman atau bekerjasama
masyarakat multikultural.
4. Salah satu kelompok mempresentasikan Berfikir
hasil diskusi.
5. Kelompok lain memberikan tanggapan.
c. Konfirmasi
 1. Memberikan konfirmasi terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi peserta didik.
2. Menjawab pertanyaan dari peserta didik
3. Membimbing peserta didik melakukan
refleksi
4. Memotivasi peserta didik yang kurang
berpartisipasi aktif

3. Penutup :
1. Membimbing peserta didik menyimpulkan
pembelajaran Bertanggung 10 menit Penugasa
2. Merefleksi kembali materi yang dipelajari jawab n
dan mengaitkan dengan nilainilai yang
dapat diambil.
3. Memberikan tugas untuk membaca materi
selanjutnya
4. Menyampaikan rencana pembelajaran
pertemuan berikutnya
5. Salam

H. Sumber Belajar
Buku-buku sosiologi
Koran
Gambar/ kliping
Lingkungan sosial sekitar

LKS

E. Penilaian Hasil Belajar

Penilaian
Indikator BentukIn
Jenis Rumusan
strumen
Mengidentifik Tes Uraian - Mengapa perbedaan kondisi iklim dapat
asi faktor- mempengaruhi munculnya masyarakat
faktor multikultural di Indonesia? Jelaskan!
penyebab Tes Uraian - Sebutkan karakteristik masyarakat
munculnya multikultural di Indonesia?
masyarakat - Sebutkan manfaat adanya masyarakat
multikultural multikultural di Indonesia?
Mengidentifik Tes Uraian - Mengapa di dalam masyarakat multikultural
asi sulit ditemukan konsensus nilai di antara
karakteristik kelompok sosial yang ada? Jelaskan!
masyarakat Tes Uraian - Apakah yang dimaksud ras menurut
multikultural Robertson?
di Indonesia

F. Kunci Jawaban
No Jawaban Skor Nilai
.
1. Perbedaan kondisi ikli dapat mempengaruhi munculnya masyarakat 10
multikultural di Indonesia karena ikli antara daerah yang satu dengan daerah
 lainnya di wilayah Indonesia menimbulkan kondisi alam yang berbeda.
Kondisi alam yang berbeda akhirnya membentuk pola-pola perilaku dan
sistem mata pencaharian yang berbeda.
2. Memiliki persamaan kehidupan sosial yaitu, kekeluargaan dan 10
kegotongroyongan.
Memiliki persamaan asas atas hak milik tanah, yaitu hak milik atas tanah
berfungsi sosial.
Memiliki sifat persatuan dan kesatuan.
3. Manfaat masyarakat mltikultural di Indonesia 10
- Dapat digali kearifan lokal budaya yang dimilki oleh setiap budaya
- Munculnya rasa penghargaan terhadap budaya lain.
- Dapat dijadikan sebagai benteng pertahanan
- Multikulturalisme adalah alat untuk membina dunia yang aman dan
sejahtera.

4. Di dalam masyarakat multikultural sulit ditemukan konsensus nilai diantara 10

kelompok sosial yang ada karena semua aktivitas sosial dalam masyarakat
multikultural tersebut didasarkan pada nilai-nilai budaya dari masing-masing
kelompoknya. Akibatnya, nilai tertentu yang diyakini oleh suatu kelompoknya
tidak bisa dipakai sebagai dasar perilaku kelompok lainnya.
5. Ras menurut Robertsoon adalah pengelompokkan manusia berdasarkan ciri- 10
ciri warna kulit dan fisik tubuh tertentu yang diturunkan secara turun temurun.
Jumlah Skor Maksimal 50
Skor nilai 50 x 2 100

Bukateja, Juli 2017

Mengetahui
Kepala SMKN 1 Bukateja Guru Mata Pelajaran

Warindi, S. Pd Sri Martini, SE

NIP. 19650219 199203 1 005 NIP. -