Kisi-Kisi Instrument Motivasi Belajar Siswa

Variabel Indikator No Item Jumlah

Item
Motivasi Motivasi 1. Adanya hasrat dan 1,2,3,4,20 5
Belajar Siswa Internal keinginan berhasil.
2. Adanya dorongan dan 5,6,7,8,9 5
kebutuhan dalam belajar.
3. Adanya harapan dan 10,11 2
cita-cita masa depan.

Motivasi 1. Adanya penghargaan 12,13 2

Eksternal dalam belajar.
2. Adanya kegiatan 14,15,19 3
menarik dalam belajar.
3. Adanya lingkungan 16,17,18 3
belajar yang kondusif
sehingga memungkinkan
seseorang siswa dapat
belajar dengan baik.

Jumlah 20
 LEMBAR VALIDASI

ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA

Nama pakar :
Alamat :
Tempat bertugas/pekerjaan :

Pengantar
Angket ini bertujuan untuk mengumpulkan data dalam menyelesaikan karya
ilmiah penulis yang berjudul PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL
WALI KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI
SMA NEGERI 12 PALEMBANG. Oleh karena itu, besar harapan kami kiranya
bapak/ibu dapat membantu dalam mengumpulkan data dengan cara memberikan
penilaian terhadap angket yang telah disediakan di bawah ini dengan sejujur-jujurnya.
Atas bantuan dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Petunjuk pengisian angket

1. Untuk memberikan penilaian terhadap format angket motivasi belajar siswa

bapak/ibu cukup memberikan tanda ceklis ( ) pada kolom yang disediakan.
2. Angka-angka yang terdapat di dalam kolom berarti aspek yang dinilai :
1= keterkaitan indikator dengan tujuan
2= kesesuaian pernyataan dengan indikator
3= kesesuaian antara pernyataan dengan tujuan
4= bahasa yang digunakan
Ket.

1. Jika angketnya hanya berkaitan dengan angka no 1 maka nilainya = 1

2. Jika angketnya hanya berkaitan dengan angka no 1 dan 2 maka nilainya = 2
3. Jika angketnya berkaitan dengan angka no 1, 2, 3 maka nilainya = 3
4. Jika angketnya berkaitan dengan angka no 1 sampai 4 maka nilainya = 4
 Penilaian
No Angket Motivasi Belajar Siswa Pakar Saran
1 2 3 4
1 Saya berusaha mengerjakan tugas
dengan baik
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
a. Tidak pernah
2 Saya bersemangat mengikuti
setiap pelajaran di sekolah
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
3 Saya berusaha menjawab soal-
soal pertanyaan dari guru
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
4 Setiap hari, saya membaca materi
terlebih dahulu sesuai mata
pelajaran
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
5 Bila mendapat tugas dari guru
saya tidak pernah menunda untuk
mengerjakannya
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
a. Tidak pernah
6 Ketika di rumah saya selalu
mengulang kembali pelajaran
yang diajarkan di sekolah
a. Selalu
b. Sering
 c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

7 Saya belajar sungguh-sungguh

untuk menghadapi ulangan harian
atau ujian lainnya
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah

8 Saya memperhatikan saat wali

kelas menjelaskan pelajaran
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
9 Saya akan memperbaiki cara
belajar saya ketika saya mendapat
nilai yang kurang baik.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
10 Saya optimis ketika sedang
menghadapi suatu masalah
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
11 Saya akan rajin belajar supaya
bisa melanjutkan ke perguruan
tinggi
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
12. Orang tua Anda memberikan
hadiah ketika Anda mendapatkan
nilai yang bagus.
 a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
13. Guru selalu memberikan pujian
ketika saya mendapatkan nilai
baik
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
14. Saya akan menyenangi materi
pelajaran yang diberikan guru di
sekolah dengan metode yang
bervariasi
a. Selalu
b. Sering
c. kadang-kadang
d. Tidak pernah
15. Saya senang diberikan bimbingan
ketika kurang memahami suatu
pelajaran
a. Selalu
b. Sering
c. kadang-kadang
d. tidak pernah
16 Saya merasa nyaman dengan
keadaan kelas yang sejuk atau
tidak panas
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
17 Saya sangat senang dengan
kondisi kelas yang bersih
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
 d. Tidak pernah
18 Saya konsentrasi saat belajar
ketika kelas dalam keadaan tidak
ribut
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
19. Saya bersemangat ketika guru
menggunakan games dalam
belajar
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
20 Saya mengikuti pelajaran
tambahan di luar jam sekolah
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
 Kisi-kisi Instrumen Komunikasi Interpersonal Wali kelas

Indikator Sub Indikator No. Item Jumlah

Instrumen
Keterbukaan 1. Adanya penilaian 1, 4
dalam belajar
2. Berbagi informasi 2,
yang didapat
3. Menunjukan 3,4
keterbukaan dalam
hubungan dengan
orang lain
Empati. 1. Ikut merasakan 5, 4
keadaan orang lain
2. Sikap peduli 6,
7, 8,
3. Menunjukan
perhatian kepada
siswa
Dukungan 1. Memberi dukungan 9, 12 4
terhadap siswa
2. Memberikan 10,
penghargaan
3. Spontanitas 11

Kepositifan 1. Menghargai orang 13, 14 3

lain
2. Tidak menaruh 15,
curiga secara
berlebihan
Kesamaan 1. Mengakui 16,
pentingnya
kehadiran orang
lain
2. Saling memerlukan 17,
3. Menempatkan diri 18, 20,
setara dengan
orang lain
4. Tidak memaksakan 19,
kehendak
Jumlah 20 Butir
 LEMBAR VALIDASI

ANGKET KOMUNIKASI INTERPERSONAL WALI KELAS

Nama pakar :
Alamat :
Tempat bertugas/pekerjaan :

Pengantar
Angket ini bertujuan untuk mengumpulkan data dalam menyelesaikan karya
ilmiah penulis yang berjudul PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL
WALI KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI di
SMA NEGERI 12 PALEMBANG. Oleh karena itu, besar harapan kami kiranya
bapak/ibu dapat membantu dalam mengumpulkan data dengan cara memberikan
penilaian terhadap angket yang telah disediahkan di bawah ini dengan sejujur-
jujurnya. Atas bantuan dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.

Petunjuk pengisian angket

1. Untuk memberikan penilaian terhadap format angket Komunikasi

Interpersonal Wali kelas bapak/ibu cukup memberikan tanda ceklis ( ) pada
kolom yang disediakan.
2. Angka-angka yang terdapat di dalam kolom berarti aspek yang dinilai :
1= keterkaitan indikator dengan tujuan
2= kesesuaian pernyataan dengan indikator
3= kesesuaian antara pernyataan dengan tujuan
4= bahasa yang digunakan
Ket.

1. Jika angketnya hanya berkaitan dengan angka no 1 maka nilainya = 1

2. Jika angketnya hanya berkaitan dengan angka no 1 dan 2 maka nilainya = 2
3. Jika angketnya berkaitan dengan angka no 1, 2, 3 maka nilainya = 3
4. Jika angketnya berkaitan dengan angka no 1 sampai 4 maka nilainya = 4
 Penilaian
Angket Komunikasi Interpersonal
No Pakar Saran
Wali kelas
1 2 3 4
1. Wali kelas meminta saya menilai
kekuranggannya dalam mengajar
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
2. Wali kelas memberikan informasi
mengenai tugas sekolah yang
harus diselesaikan
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak pernah
3. Wali kelas dan siswa dapat saling
mengutaran pendapat.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
4. Wali kelas ikut berpartisipasi
dalam kegiatan sosial sekolah
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
5. Wali kelas terlihat senang jika
mengetahui saya senang
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
6. Wali kelas meluangkan waktu
menjenguk siswa yang sakit.
a. Selalu
b. Sering
 c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
7. Wali kelas mengucapkan selamat
kepada siswa yang meraih
prestasi.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
8. Jika saya bertanya, wali kelas
selalu melihat ke arah saya
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
9. Wali kelas membantu siswa
ketika siswa berkesulitan dalam
belajar
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
10. Wali kelas memuji siswa yang
membuang sampah pada
tempatnya.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
11. Wali kelas menghargai pendapat
siswa ketika sedang berdiskusi
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
12. Wali kelas menjadi pendengar
yang baik.
a. Selalu
 b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
13. Wali kelas menghargai setiap
bakat yang dimiliki siswa
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
14. Wali kelas dapat menghargai
bagaimanapun kemampuan yang
saya miliki.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
15. Wali kelas berprasangka baik/
berfikir positif kepada siswa yang
tidak mau menceritakan
permasalahannya
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
16. Wali kelas mendiskusikan
bersama siswa tentang pelajaran
yang belum dipahami
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
17. Wali kelas dan siswa bekerjasama
dalam memenangkan perlombaan
kelas
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
 18. Wali kelas menghormati siswa
tanpa melihat latar belakang
sosial ekonomi, suku maupun
agama.
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
19 Wali kelas tidak memaksakan
kehendaknya kepada siswa
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah
20. Wali kelas bersikap sebagai
seorang teman kepada setiap
siswa
a. Selalu
b. Sering
c. Kadang-kadang
d. Tidak Pernah

Palembang, Juli 2017

Peneliti, Validator,

Ayu Try Kartika Dr. H. Akmal Hawi, M.Ag

NIM. 12210038 NIP. 19610730 198803 1 002