PETUNJUK PENGISIAN LEMBAR KERJA

ANALISIS SKL, KI DAN KD

A. Dokumen (Peraturan) yang disiapkan

1. Salinan Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang SKL
2. Salinan Permendikbud No. 67 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SD/MI
3. Salinan permendikbud no. 81A Tahun 2013 tentang Iimplementasi Kurikulum

B. Prosedur pengisian
1. Kelas dan jenjang disesuaikan.
2. Tabel lembar kerja terdiri dari 7 kolom
Kolom 1 = Domain
Kolom 2 = Standar Kompetensi Lulusan
Kolom 3 = Kompetensi Inti
Kolom 4 = Kompetensi Dasar
Kolom 5 = Materi/Konsep Esensial
Kolom 6 = Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi
Kolom 7 = Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian
3. Mencermati KD dari KI-3 yang terdapat pada salinan Permendikbud No. 67 Tahun 2013;
4. Ambil KD dari KI-3, kemudian letakkan pada kolom 4 baris tiga (domain pengetahuan);
5. Ambil KD dari KI-4 yang sesuai materi/kontennya dengan KI-3, kemudian letakkan pada kolom 4 baris empat (domain keterampilan);
6. Ambil KD dari KI-1, dan KI-2 (jika ada), yang sesuai dengan KD dari KI-3 dan KI-4, kemudian letakkan pada kolom 4 baris satu dan dua
(domain sikap);
7. Bergerak ke kolom sebelah kiri, pada kolom 2 diisi dengan kualifikasi kemampuan sikap, pengetahuan dan keterampilan pada kompetensi
lulusan SD/MI/SDLB/Paket A (ambil dari Permendikbud No. 54 Tahun 2013);
8. Pada kolom 3 diisi dengan Kompetensi Inti yang diambil dari salinan Permendikbud No. 67 Tahun 2013.
9. Bergerak ke kolom 5, diisi dengan materi/konsep esensial yang diambil dari materi KD (kolom 4) dengan cara menghilangkan kata kerja
operasional/kompetensinya;
10. Pada kolom 6, diisi dengan aktivitas yang terkait dengan KD dari masing-masing domain.
Mengamati:
- Pembiasaan
- Sikap yang diperlihatkan peserta didik (di kelas dan di luar kelas)
 - Aktivitas pembelajaran melalui proses mengamati
- Menanya (hal-hal yang terkait dengan hasil pengamatannya)
- Mengumpulkan informasi (identifikasi atau sejenisnya terkiat dengan materi pembelajaran)
- Mengasosiasi (membuat rumusan, membandingkan dan mengaitkan materi)
- Mengkomunikasikan (menyampaikan hasil)

11. Pada kolom 7 diisi dengan teknik dan bentuk instrumen penilaian
Penilaian Sikap = observasi, penilaian diri, penilian antar teman dan jurnal
Penilaian Pengetahuan = tes tulis, lisan dan penugasan
Penilaian Keterampilan = praktik, proyek, dan portofolio