KISI – KISI ULANGAN TENGAH SEMESETER

SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WONOGIRI

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Alokasi Wktu : 60 menit

Kelas / Semester : II / 2 Jumlah Soal : 25 butir soal
Kurikulum : KTSP - Pilihan Ganda : 10 butir soal
- Isian : 10 butir soal
- Uraian : 5 butir soal

Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
1 2 3 4 5 6 7
1 Energi dan Perubahannya 3.1 Mengidentifikasi sumber - sumber Bentuk – bentuk Disajikan sebuah gambar tentang
3. Mengenal berbagai sumber energi (listrik, cahaya dan bunyi ) energi seorang sedang menggunakan
energi yang sering dijumpai yang ada di lingkungan sekitar . komputer, peserta didik dapat Pilihan
1
dalam kehidupan sehari – hari. menyebutkan bentuk energi yang Ganda
dimanfaatkan dalam kegiatan tersebut.

Alat alat penghasil Disajikan tiga buah gambar alat – alat

energi penghasil energi. Peserta didik dapat
Pilihan
menyebutkan dua alat yang 2
Ganda
menghasilkan energi panas.

Disajikan tiga buah gambar alat – alat

penghasil energi. Peserta didik dapat
Pilihan
menyebutkan alat yang menghasilkan 3
Ganda
energi bunyi.

Sumber – sumber Disajikan gambar layang – layang

energi yang sedang terbang. Peserta didik
dapat menyebutkan sumber energi Pilihan
4
yang dapat menerbangkan layang – Ganda
layang.

Disajikan sebuah gambar setrika,

peserta didik dapat menyebutkan Pilihan
5
sumber energi yang digunakan pada Ganda
setrika tersebut.
 Disajikan ilustrasi tentang angin ribut
yang menumbangkan pohon. Peserta
Pilihan
didik dapat menyebutkan sumber 6
Ganda
energi yang dapat merobohkan benda.

3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang Penggunaan energi Disajikan tiga pernyataan tentang
paling sering digunakan di dalam kehidupan penggunaan energi dalam kehidupan
lingkungan sekitar dan cara sehari - hari sehari – hari, peserta didik dapat Pilihan
7
menghematnya. menyebutkan dua pernyataan Ganda
penggunaan energi panas.

Disajikan tiga pernyataan tentang

penggunaan energi dalam kehidupan
sehari – hari, peserta didik dapat Pilihan
8
menyebutkan satu pernyataan Ganda
penggunaan energi cahaya.

Penghematan Disajikan tiga pernyataan tentang

Energi penggunaan energi listrik, peserta
didik dapat menyebutkan dua Pilihan
9
pernyataan cara penghematan energi Ganda
listrik.

Disajikan tabel sumber energi, peserta

didik dapat menyebutkan dua sumber Pilihan
10
energi yang dapat habis Ganda

Energi dan Perubahannya 3.1 Mengidentifikasi sumber - sumber Bentuk – bentuk Peserta didik dapat menyebutkan
3. Mengenal berbagai sumber energi (listrik, cahaya dan bunyi ) energi bentuk energi yang dapat menerangi
Isian 11
energi yang sering dijumpai yang ada di lingkungan sekitar . dunia.
dalam kehidupan sehari – hari.
Alat alat penghasil Disajikan sebuah gambar lampu,
energi peserta didik dapat menyebutkan
Isian 12
nama energi yang dihasilkan oleh
lampu tersebut.
Disajikan sebuah gambar alat musik,
peserta didik dapat menyebutkan
Isian 13
energi yang dihasilkan alat musik
tersebut.
 Sumber – sumber Peserta didik menyebutkan sumber
energi energi panas yang terbesar di bumi Isian 14

Disajikan sebuah gambar mobil,

peserta didik dapat menyebutkan
sumber energi yang digunakan pada Isian 15
mobil tersebut.

Peserta didik dapat menyebutkan

sumber energi untuk menghasilkan
Isian 16
tenaga pada manusia

3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang
paling sering digunakan di
lingkungan sekitar dan cara
menghematnya.
Penggunaan energi Peserta didik dapat menyebutkan
dalam kehidupan sumber energi yang dapat
Isian 17
sehari - hari mengeringkan benda yang basah.
Disajikan gambar sebuah televisi,
peserta didik dapat menyebutkan
energi yang digunakan untuk Isian 18
menghidupkan televisi tersebut.

Peserta didik dapat menyebutkan alat

penghasil energi panas yang
Isian 19
digunakan untuk memasak.

Pengehematan Peserta didik dapat menyebutkan cara

Energi penghematan energi listrik secara
Isian 20
efisien.

Energi dan Perubahannya 3.1 Mengidentifikasi sumber - sumber Bentuk – bentuk Pesetra didik dapat menyebutkan tiga
3. Mengenal berbagai sumber energi (listrik, cahaya dan bunyi ) energi macam energi
Uraian 21
energi yang sering dijumpai yang ada di lingkungan sekitar .
dalam kehidupan sehari – hari.
Alat alat penghasil Peserta didik dapat menyebutkan tiga
energi alat yang menghasilkan energi cahaya Uraian 22

Sumber – sumber Peserta didik dapat menyebutkan

energi macam – macam sumber energi listrik. Uraian 23
3.2 Mengidentifikasi jenis energi yang Penggunaan energi Peserta didik dapat menyebutkan tiga
paling sering digunakan di dalam kehidupan contoh penggunaan energi panas
Uraian 24
lingkungan sekitar dan cara sehari - hari matahari
menghematnya.
Pengehematan Peserta didik dapat menyebutkan tiga
Energi contoh sumber energi yang dapat
Uraian 25
habis.
 KISI – KISI
ULANGAN TENGAH SEMESTER II SD / MI (PRAKTIK)
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS : II (DUA)
WAKTU : 60 MENIT
KURIKULUM : KTSP
JUMLAH SOAL : 2 SOAL

Standar Kompetensi (SK) Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator

Energi dan Perubahannya
3. Mengenal berbagai sumber energi yang
sering dijumpai dalam kehidupan
sehari – hari dan keguaannya.
3.1 Mengidentifikasi sumber – sumber
energi (listrik, cahaya dan bunyi) yang
ada di lingkungan sekitar.
3.2 mengidentifikasi jenis energi yang
paling bsering digunakan di
lingkungan sekitar dan cara
menghematnya.
Sumber – sumber energi
Penggunaan energi dalam kehidupan
sehari - hari
Siswa dapat menyiapakan alat dan bahan
serta melaksanakan percobaan yang
berkaitan ndengan sumber energi.
Berdasarkan pengamatan tentang
penggunaan energy yang berada di
lingkungan sekolah, siswa dapat
mengidentifikasi jenis energy yang sering
digunakan.

PEDOMAN PENILAIAN
Persiapan alat dan bahan : 30
Pelaksanaan : 40
Kesimpulan : 30
Skor maksimal : 100