0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
356 tayangan1 halaman
Kisi-kisi soal materi sumber energi untuk siswa kelas IV SD Negeri 03 Pontianak Selatan. Terdiri dari 10 soal yang mencakup pengertian sumber energi alternatif, fungsi alat konversi energi, dan identifikasi sumber energi dari ilustrasi. Soal disusun untuk mengetahui pemahaman siswa tentang sumber energi terbarukan dan tak terbarukan serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Kisi-kisi soal materi sumber energi untuk siswa kelas IV SD Negeri 03 Pontianak Selatan. Terdiri dari 10 soal yang mencakup pengertian sumber energi alternatif, fungsi alat konversi energi, dan identifikasi sumber energi dari ilustrasi. Soal disusun untuk mengetahui pemahaman siswa tentang sumber energi terbarukan dan tak terbarukan serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Kisi-kisi soal materi sumber energi untuk siswa kelas IV SD Negeri 03 Pontianak Selatan. Terdiri dari 10 soal yang mencakup pengertian sumber energi alternatif, fungsi alat konversi energi, dan identifikasi sumber energi dari ilustrasi. Soal disusun untuk mengetahui pemahaman siswa tentang sumber energi terbarukan dan tak terbarukan serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Satuan Pendidikan : SD Negeri 03 Pontianak Selatan
Tema : 9 (sembilan) / Kayanya Negeriku
Kelas / Semester : IV / II
Jumlah soal : PG 10
Penulis : Tirta Yuliardi Syafitri, S.Pd.
No Mata Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Pelajaran 1 2 3 4 1 IPA Mengidentifikasi Sumber energi alternatif - Siswa dapat menentukan pengertian sumber energi 3.5 berbagai sumber dengan tepat energi, perubahan - Siswa dapat menentukan fungsi alat-alat yang digunakan bentuk energi, dan untuk mengubah energi alternatif menjadi energi listrik sumber energi alternatif - Disajikan sebuah ilustrasi. Siswa dapat menentukan (angin, air, matahari, sumber energi alternatif yang sesuai dengan ilustrasi panas bumi, bahan dengan benar bakar organik, dan - Disajikan ilustrasi. Siswa dapat menentukan sumber energi nuklir) dalam tak terbarukan yang dimaksud. kehidupan sehari-hari. - Siswa dapat menentukan hasil dari reaksi anarob pada proses pembuatan biogas - Disajikan sebuah ilustrasi. Siswa dapat menentukan wilayah pengguna energi alternatif yang dimaksud dengan tepat
jumlah benar Pedoman Penskoran = x 100 jumlah soal