HALAMAN PENGESAHAN

JUDUL KEGIATAN : PROPOSAL BANTUAN DANA KKG SD KABUPATEN

TABALONG TAHUN 2017
KKG : GURU KELAS SD
KETUA : ZULKIPLI RIYADI,S.Pd.
SEKRETARIS : HERMAYATI,S.Pd.
BENDAHARA : SITI KHADIJAH,S.Pd.
ALAMAT KKG : SDN 1 SEI. RUKAM I JLN. A. YANI RT.01
KECAMATAN PUGAAN KABUPATEN TABALONG
KALIMANTAN SELATAN
EMAIL SEKOLAH : Sdn 1 sungairukamI.gmail.com
HP KETUA : 085349259215
EMAIL KETUA : Zulkipliry1@gmail.com

Tabalong, 19 januari 2017

Mengetahui, Musywarah Guru Mata Pelajaaran SD
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tabalong
Provinsi Kalimantan Selatan, Ketua,

Drs. H. Yusuf Effendi,M.AP Zulkipli Riyadi,S.Pd.

Pembina Utama Muda VI c NIP 19770507 200312 1 011
NIP. 19631229 198503 1 010
 PEMERINTAH KABUPATEN TABALONG
UPT INSPEKSI PENDIDIKAN
KECAMATAN BANUA LAWAS-PUGAAN
KELOMPOK KERJA GURU (KKG) SD
Alamat : Jl.Ahmad Yani RT 01. Kec. Pugaan Kabupaten Tabalong Kode Pos 71554

Tanjung, 19 januari 2016

No.: B.013/KKg-SD/TAB/01/2017 Kepada Yth.
Perihal: Permohonan Bantuan dana KKG Direktur Pembinaan guru Pendidikan SD
di-
Jakarta

Dengan hormat,

Sehubungan dengan sudah berlangsungnya kegiatan Forum Kelompok Kerja Guru (KKG) SD se

kabupaten tabalong dan serta belum tersedianya Biaya Oprasional Kegiatan, maka dengan ini

kami mengajukan kermohonan bantuan dana oprasional KKG guru SD Kabupaten Tabalong

Tahun 2017.

Demikian surat permohonan ini kami sampaikan, besar harapan kami Bapak dapat

mengabulkannya, dan atas bantuannya kami ucapkan terima kasih.

Ketua,

ZULKIPLI RIYADI,S.Pd.
NIP. 197705072003121011
 KATA PENGANTAR

Pembangunan sumber daya manusia mempunyai peran yang sangat penting bagi
kesuksesan dan kesinambungan pembangunan Nasional. Oleh karena itu, pembangunan
peningkataan kualitas sumber daya manusia mutlak harus diperhatikan dan dirancang dengan
seksama berdasarkan pemikiran yang matang.
Pendidikan manusia merupakan wadah yang tepat di dalam upaya peningkatan kualitas
daya manusia. Konsekwensinya, pembangunan di bidang pendidikan mutlak harus diutamakan
dan dioptimalkan. Keberhasilan peserta didik mengikuti pendidikan sembilan tahun , sangat
bergantung kepada keberhasilannya dalam mengikuti pendidikan di sekolah SD. Oleh karena itu
peningkatan mutu pendidikan dan sekolah harus betul-betul diupayakan seoptimal mungkin.
Kelompok Kerja Guru (KKG) merupakan salah satu wadah dalam upaya peningkatan mutu
pendidikan di SD seperti yang dimaksud diatas, peningkatan kompetensi guru SD.
Sejauh mana wadah KKG dapat diberdayakan tentulah harus didukung oleh moril dan
materil yang memadai dari berbagai pihak terkait.
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT. dengan ini telah disusun Proposal
Permohonan bantuan Dana KKG SD, sebagai pedoman penyelenggaraan kegitan KKG
Khususnya dalam pengelolaan KKG SD pada tahun 2017.
Penyusunan Proposal ini dilakukan melalui proses kerja sama seluruh komponen KKG
yang terdiri dari Penangung jawab. Pengarah serta pengurus KKG SD yang dibahas secara
Khusus dalam rapat KKG SD se kecamatan Pugaan.
Disadari sepenuhnya Proposal ini jauh dari sempurna, maka sangat diharapkan saran dan
arahan khususnya dari atasan dan mudah-mudahan bermamfaat bagi penyelenggaraan kegiatan
KKG SD Kecamatan Pugaan.
Demikian disampaikan dan diucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua
pihak yang turut serta dalam penyusunan proposal ini.

Tanjung, 19 Januari 2017

Ketua KKG Kab. Tabalong

Zulkipli Riyadi, S. Pd
NIP.19770507200312 1 011
 DAFTAR ISI
Halaman Judul........................................................................................................................ i
Kata Pengantar...................................................................................................................... iii
Halaman Pengesahan........................................................................................................... vi
Daftar Isi.................................................................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN
A. A.Latar belakang............................................................................................................1
B. Tujuan........................................................................................................................... 5
C. Sasaran.......................................................................................................................... 6
D. Hasil yang Diharapkan................................................................................................. 6
E. Manfaat........................................................................................................................ 7
BAB II DESKRIPSI PROGRAM YANG TELAH DILAKSANAKAN
A. Laporan Pelaksanaan Kegiatan.................................................................................... 8
B. Strategi dan Metode pelaksanaan................................................................................. 9
C. Sistem Dokumentasi Kegiatan,pelaporan.................................................................... 9
D. Kualitas Program......................................................................................................... 9
E. Frekwensi Kegiatan................................................................................................... 13
F. Keterlibatan Peserta................................................................................................... 13
G. Gambaran Alasan Pelaksanaan.................................................................................. 13
H. Tempat pelaksanaan................................................................................................... 14
BAB III RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM
A. Penyusunan Perencanaan Kegiatan Kelompok Kerja.................................................. 15
B. Strategi dan Metode Rencana Pelaksanaan Program................................................... 18
C. Materi kegiatan............................................................................................................. 18
D. Nara sumber.................................................................................................................. 19
E. Waktu dan Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Program...................................................... 19
F. Tempat Pelaksanaan..................................................................................................... 21
G. Rencana Monitoring dan Evaluasi................................................................................ 21
H. Rencana Pelaporan........................................................................................................ 21
I. Rencana Anggaran Belanja........................................................................................... 22
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan....................................................................................................... 23
B. Saran.................................................................................................................. 23
LAMPIRAN
1. Susunan KePengurusan KKG SD Kabupaten Tabalong
2. Rekap Pelaksanaan kegiatan Tahun Pelajaran 2016
3. Format data anggota KKG
4. FhotoCofy Rekening Bank Atas Nama SDN 1 Sei, Rukam I Kab. Tabalong
5. NPWP Sekolah Inti SDN 1 Sei Rukam I

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang Republik Indonesia No.20 Th.2003 tentang sistem pendidikan nasional,

Bab. 11 pasal 2 mengamanatkan bahwa : " Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta
bertanggung jawab".
Selanjutnya didalam pasal 5 Undang-undang tersebut diamanatkan juga bahwa : "Setiap
warga Negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu".
Sementara itu, dalam Bab yang sama, bagian ke-4, pasal ll ditegaskan bahwa :
"Pemerintah daerah wajib memberikan layanan dan kemudahan serta menjamin
terselenggaranya pendidikan yang bermutu bagi setiap warga Negara tanpa diskriminasi".
Kecuali hal tersebut di atas juga memperhatikan Undang-Undang no. 14 tahun 2005
tentang Guru dan Dosen pada Bab IV pasal 8 ;
Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jaSDni
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional
Kompetensi Pedagogik bagi guru, meliputi ;
1. Memahami peserta didik, yaitu memahami peserta didik dengan memanfaatkan
prinsip-prinsip perkembangan kognitif, memahami peserta didik
denganmemanfaatkan prinsip-prinsip kepribadian, dan mengidentifikasi bekal ajar
awalpeserta didik.
2. Merancang pembelajaran, termasuk memahami landasan pendidikan untukkepentingan
pembelajaran , yaitu menerapkan teori belajar dan pembelajaran,menentukan strategi
pembelajaran berdasarkan karakteristik peserta didik,kompetensi yang ingin dicapai,
dan materi ajar, serta menyusun rancangan pembelajaran berdasarkan strateg yang
dipilih.
3. Melaksanakan pembelajaran, yaitu menata latar (setting) pembelajaran dan
melaksanakan pembelajaran yang kondusif.
4. Merancang dan melaksanakan evaluasi, yaitu melaksanakan evaluasi (assesment) proses
dan hasil belajar secara berkesinambungan denganberbagai metode, menganalisa hasil
penilaian proses dan hasil belajar untukmenentukan tingkat ketuntasan belajar (mastery
level), dan memanfaatlan hasilpenilaian pembelajaran untuk perbaikan kualitas program
pembelajaran secara umum.
5. Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisaikan berbagai potensi yang
dimilikinya dengan cara memfasilitasi peserta didik untuk pengembanganberbagai
potensi akademik, dan memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan berbagai
potensi non akademik.
 Sejatinya, guru sebagaitenaga professional mempunyaitugas, fungsi, dankedudukan yang
sangatsentraldanstrategisdalampenciptaaninsan Indonesia cerdas, kompetitif,
dankomprehensif.Olehkarenaitu, profesi guru harusdikembangkansebagaiprofesi yang
bermartabat.Di satusisi, pengembangan guru sebagaiprofesimemerlukansuatu system
pembinaandanpengembanganprofesiberkelanjutan (PKB)
yangterprogramdanberkelanjutan.Padasisi yang lain, pembinaan guru
sebagaiprofesimemerlukanpembinaan karier berkelanjutan (PKB), yang sesuaidengankebutuhan.
Artinya, pengembanganprofesidankarier guru SD
sangatpentingdandiperlukanuntukmendukungterwujudnya guru pada tataran satuanpendidikan.
Depdiknas, Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan , berupaya untuk meningkatkan pendidikan nasional dengan cara peningkatan
professional guru dalam pembelajaran di sekolah. Telah diyakini bahwa forum masyawarah guru
mata pelajaran (MGMP) bagi guru sekolah lanjutan akan dapatmeningkatkan profesional guru
apabila intensitas dan kebermaknaannya dapat diwujudkan secara optimal. Sementara ini
KKGdalam kegiatannya sedang menghadapi beberapa masalah, khususnya bagi forum
KKGmasalahnya antara lain :
1 . Manajemen KKGkurang berfungsi secara optimal
2. Program KKGkurang signifikan dan kurang sesuai dengan kebutuhan guru
3. Dana pendukung operasional KKGtidak cukup
4. KKGkurang diberdayakan dalam peningkatan mutu pendidikan nasional.
Akan tetapi masalah di atas akan segera dapat teratasi, karena Depdiknas akan
mengadakan pemberdayaanterhadapKKGdan telah menetapkan kebijakan berupa pemberian
dana langsung (blockgrant).Dengan bantuan dana tersebut diharapkan masalah yang dihadapi
selama ini dapat teratasi.
Lebih khusus lagi dengan diberlakukannya Kurikulum 2013, wadah KKGsangat tepat
sebagai sarana berkomunikasi bagi para guru dalam mengimplementasikan kurikulum di
sekolah. Dengan terealisasinya dana blockgrant diharapkan implementasi kurikulum dapat
berjalan sesuai yang diharapkan.

B. Tujuan
Dengan dukungan dana blockgrant itu ada beberapa tujuan yang akan dapat tercapai,
yaitu antara lain :
1. Guru-guru geografi memahami sepenuhnya tentang Kurikulum 2013
2. Guru-guru geografi dapat mengimplementasikan kurikulum 2013 dikelas masing-masing
sesuai dengan ketentuan .

3. Guru-gurugeografi mampumengembangkanalatperagapembelajarangeografi yang

mudahdansederhana.

4. Guru-gurugeografi mampu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK).

5. Guru-guru geografidapat menentukan model-model pembelajaran yang sesuai dengan
kurikulum 2013.
 6. Guru-guru geografi mampumelakukanpembimbingandalampembuatanKaryaTulisIlmiah
(KTI)bagipesertadidiknya.
7. Guru-guru geografi mampumelakukanpembimbinganolimpiadesainSDtapelajaran
geografi.
8. Guru-guru geografi mampumelaksanakanPenilaianKinerjaBerkelanjutan (PKB).
9. Guru-guru geografi mampumengikuti UKG dengannilai yang memenuhistandar.

C. Sasaran
Sasaran program KKGGEOGRAFIKabupatenTabalong dengan dukungan dana
blockgrant adalah :
1. Guru-guru Geografi yang mengajar mata pelajaran Geografi di SD / MA Negeri dan
Swasta se-Kabupaten Tabalong.
2. Nara sumber :
Guru Pendamping Geografi
Wakasek Kurikulum

D. Hasil yang diharapkan

Melalui kegiatan KKGdengan dukungan danablock grant ada beberapa tujuan yang akan dapat
dicapai, yaitu :
1. Guru-guru geografi mampu melaksanakan analisis SKL , KI, KD, dan silabus
2. Guru-guru geografi mampu melaksanakanidentifikasiindikator
3. Guru-guru geografi mampu membuat alat peraga pembelajaran yang bermutu untuk mata
pelajaran geografi.
4. Guru-guru geografi mampu melakukan penelitian dan pengembangan, khususnya penelitian
tindakan kelas, yang bermakna untuk meningkatkan mutu pembelajaran
5. Guru-guru geografi memahami berbagai model-model pembelajarandan dapat
menerapkannya dalam proses KBM
6. Guru-guru geografi dapatmelakukanpembimbingandalampembuatanKaryaTulisIlmiah
(KTI)bagipesertadidiknya.
7. Guru-guru geografi
dapatmelakukanpembimbingandalamOlimpiadesainsbagipesertadidiknya.
8. Guru-guru geografi mampu melaksanakanPenilaianKinerjaBerkelanjutan (PKB)
secaramaksimal.
9. Guru-guru geografi mampumengikuti UKG dengannilai yang memenuhistandar.

E. Manfaat
Kegiatan KKGyang dilaksanakan guru Geografi dengan dukungan dana block grant akan
memberikan manfaat kepada berbagai pihak, sebagai berikut:
1. Bagi guru
a. Guru semakin kompeten
 b. Guru tidak canggung dalam mengajar
c. Guru cakap mengelola pembelajaran
d. Guru memiliki forum untuk bertukar pendapat
e. Guru mendapat menambah pengetahuan
2. Bagi Sekolah
a. Meningkatnya mutu persiapan pembelajaran
b. Meningkatnya mutu pelaksanaan pembelajaran
c. Meningkatnya mutu hasil kerja siswa
d. Mendukung tercapainya Visi , Misi dan Tujuan Sekolah

3. Bagi siswa
a. Siswa mendapatkan layanan yang baik, oleh guru-guru geografi yang
profesional
b. Adanya siswa yang memperoleh kejuaraan dalam lomba
c. Siswa akan semakin menyukai pelajaran geografi, sehingga akan mudah menguasai
konsep.
d. Siswa dapat terfasilitasi dalam mencapai cita-citanya
 BAB II
DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN
Pada 2 tahun terakhir yaitu pada tahun pelajaran 2014 / 2015, dan 2015 / 2016 kegiatan
KKGGeografi KabupatenTabalongtelah melaksanakan program kegiatan yang diuraikan sebagai
berikut :
A. Tahun Pelajaran 2014 / 2015
Melaksanakan kegiatan KKGdengan program yang mirip dengan tahun pelajaran sebelumnya
yaitu :
1. Penelahan Kurikulum/silabus implementatif yang sesuai dengan standar kompetensi mata
pelajaran GEOGRAFI
Kegiatan : Menyusun Perangkat KBM , Silabus , Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran dan Penilaian
2. Pengembangan bahan ajar mata pelajaran GEOGRAFI
Kegiatan : Guru mempelajari cara pembuatan bahan ajar , kemudian bisa membuat
bahan ajar sendiri
3. Pengembangan metode pembelajaran GEOGRAFI yang sesuai, menarik dan
menyenangkan.
Kegiatan : Mencoba mempraktekkan metode yang ada / yang baru .
4. Pengembangan media pembelajaran GEOGRAFI yang sesuai, menarik dan
menyenangkan.
Kegiatan : membuat media pembelajaran yang sesuai dengan materi
5. Penelitian dan pengembangan
Kegiatan : Mempelajari cara penelitian tindakan kelas (PTK)
6. Pengembangan profesi dan kompetensi Guru untuk sertifikasi
Kegiatan : mempelajari dan berlatih untuk persiapan uji kompetensi
7. Persiapan UN 2015 untuk Mapel Geografi
Kegiatan : Workshop Pembuatan Soal-soal untuk ujicoba Ujian Nasional
2008 sesuai SKL UN 2014 sebanyak minimum3 paket
Hasil yang dicapai dengan Kegiatan KKG2014/2015
1) Guru memiliki pengetahun tentang Kurikulum 2013
2) Guru mampu membuat administrasi KBM seperti program tahunan, program semester,
silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP ).
3) Guru mampu melaksanakan proses pembelajaran dengan pendekatan PAIKEM
(Partisipatif Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan) walaupun dengan
kemampuan yang belum begitu sempurna.
4) Guru mampu merancang program penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI)
5) Guru memahami proses Sertifikasi guru dalam jabatan
6) Guru memiliki seperangkat soal-soal ujicoba menghadapi UN 2015
B. Tahun Pelajaran 2015/2016
Pada tahun pelajaran ini kami melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Tabalong mendapat
bantuan dana langsung yang digunakan untuk kegiatan-kegitan sebagai berikut ;
1. Telaah Peraturan Pemerintah dan Standar Nasional Pendidikan
 a. Tujuan : Guru-guru Geografi memiliki dan memahami dasar-dasar hukum
tentang pelaksanaan kurikulum 2013.
b. Kegiatan : Workshop kurikulum 2013
c. Indikator : Guru Geografi memahami dan menerapkan kurikulum dan proses
KBM di kelas
d. Narasumber : Guru Instrukturmatapelajaran Geografi
2. Penelahan Kurikulum 2013
a. Tujuan : Guru GEOGRAFI memiliki rencana Pelaksanaan Pembelajaran
( RPP) yang dapat dijadikan implementasikan di kelas
masing-masing
b. Kegiatan : Menyusun Perangkat KBM , Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran ( RPP ) Operasional dan Penilaian
c. Indikator : Guru memiliki RPP dan sistem Penilaian
d. Narasumber : Pengawas Pembina DinasPendidikanKabupatenTabalong
3. Pengembangan bahan ajar mata pelajaran GEOGRAFI
a. Tujuan : guru mampu membuat bahan ajar , khususnya yang berbasis
TIK.
b. Kegiatan : Guru mempelajari cara pembuatan bahan ajar , kemudian bisa
membuat bahan ajar sendiri.
c. Indikator : Guru memiliki dan mengimplementasikan bahan ajar yang
berbasis TIK
d. Fasilitator : Guru yang kompeten dengan pembelajaran yang berbasis TIK
3. Pengembangan metode pembelajaran GEOGRAFI yang sesuai, Inovatif, menarik
danmenyenangkan.
a. Tujuan : Guru dapat mampu memilih yang ada / membuat media baru
sesuai materi
b. Kegiatan : Mencoba mempraktekkan metode yang ada / yang baru .
c. Indikator : Semakin banyaknya siswa yang menyukai mata pelajaran geografi
d. fasilitator : Guru Instrukturmatapelajaran Geografi
4. Pengembangan media pembelajaran GEOGRAFI yang sesuai, menarik dan menyenangkan.
a. Tujuan : guru mampu memilih media yang ada/ membuat media baru sesuai materi
b. Kegiatan : membuat media pembelajaran yang sesuai dengan materi.
c. Indikator : Guru memiliki beberapa media pembelajaran
d. fasilitator : Guru Instrukturmatapelajaran Geografi
5. Penelitian dan pengembangan
a. Tujuan : Guru mampu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK)
b. Kegiatan : Mempelajari cara penelitian tindakan kelas (PTK)
c. Indikator : adanya anggota KKGgeografi yang melaksanakan PTK dan
Mengikuti lomba keberhasilan guru dala pembelajaran
d. Fasilitator : Guru Instrukturmatapelajaran Geografi
6. Memecahkan masalah-masalah yang dijumpai dalam proses KBM di Kelas.
a. Tujuan : Guru-guru dapat menyampaikan materi pelajaran geografi dikelas
 dengan efektif dan efisien.
b. Kegiatan : Diskusi Informasi dari perserta KKGtentang masalah dan
pengalaman dalam pembelajaran di kelas.
c. Indikator : guru-guru dapat menyampaikan materi di kelas dengan baik
d. Fasilitator : Guru Inti KKGGeografi

Hasil yang dicapai dengan dana BantuanDinasPendidikanKabupatenTabalong

Setelah memanfaatkan dana bantuan langsung (Blockgrant)KKGGeografi bagi guru-guru
peserta memperoleh hasil sebagai berikut :
1. Guru-guru anggota KKGmemahami peraturan-peraturan pemerintah tentang pendidikan serta
Standar nasional Pendidikan
2. Guru GEOGRAFI memiliki RPP operasional sesuai kurikulum 2013 yang dapat
implementasikan di kelas masing-masing
3. Guru geografiKabupatenTabalongmampu membuat bahan ajar , khususnya yang berbasis
TIK.
4. Guru geografiKabupatenTabalongdapat mampu membuat media baru sesuai materi
5. Guru geografiKabupatenTabalongmampu memilih media yang ada/ membuat media baru
sesuai materi
6. Guru geografiKabupatenTabalongmampu melakukan penelitian tindakan kelas (PTK)
7. Guru geografiKabupatenTabalongmemahami tahapan-tahapan untuk mendapatkansertifikasi
sebagai pendidik.
8. Guru geografiKabupatenTabalong, dapat menyelesaikan masalah masalah yang ditemukan di
kelas dalam hal penyampaian materi pelajaran.
BAB III
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

A. Rencana program dan kegiatan serta indikator Pencapaian Kinerja.

N
Jenis Program Kegiatan Indikator Pencapaian Kinerja
o
1 2 3 4
1 PERSIAPAN 1.Membuat Proposal Block Tersusun dan tersosialisasikan-
PemberdayaanMG grant nya program kerja dan
MP 2.Rapat Persiapan dan proposal block grant
Proposal Penyusunan Program Kerja
3.Sosialisasi program kerja
dan proposal block grant
4.Penyusunan proposal block
grant
2 II.
PELAKSANAAN a. Menganalisis SKL, KI, KD Meningkatnya mutu
1. Sosialisasi b. Menganalisis pengetahuan dan wawasan
revisi MateriPembelajaran, tentang Kurikulum
Kurikulum KegiatanPembelajarandanp 2013danMeningkatnya
2013 enilaian. pengetahuan, wawasan dan
c. Menyusun Program dapat melaksanakan berbagai
Semester inovasi dalam pembelajaran
d. Membuat RPPdengan
 N
Jenis Program Kegiatan Indikator Pencapaian Kinerja
o
1 2 3 4
model-model pembelajaran
e. Simulasipembelajarandeng
an model pembelajaran
yang memuat 5M

a. Membuatalatperagabebera
2. Pembuatanalat pamateri yang Meningkatnya pengetahuan,
peraga yang memungkinkan. wawasan dan dapat
mudahdansede b. Penyusunanlembarkerja melaksanakan berbagai inovasi
rhana siswa dalam pembelajaran

a. Bimbinganteknis PKB
3. Pengembangan b. Peningkatankompetensi Meningkatkanketerampilandan
Keprofesianbe guru pembelajar pengetahuan professional guru
rkelanjutan c. Pembahasansoal-soal
(PKB) dan UKG
program guru d. Penyusunan proposal PTK
pembelajar e. Penyusunaninstrumen
PTK
Meningkatnya kemampuan
4. Pembahasanso a.Diskusidalammenyelesaika guru dalam menyelesaikansoal-
al-soal OSN nsoal-soal OSN soal OSN.
Geografi tingkatkabupaten
b.Diskusidalammenyelesaika
nsoal-soal OSN
tingkatProvinsi

3 III. PELAPORAN a. Mengevaluasi pelaksanaan Tersusunnnya laporan yang

Penyusunan program kerja sesuai dengan petunjuk
laporan b. Rapat kerja tim penyusun penggunaan block grant
pertanggungjawab laporan
an program c. Membuat laporan
kegiatan
4 IV. DISEMINASI a. Diseminasi hasil kegiatan/ Diketahuinya informasi tentang
Diseminasi Hasil seminar hasil-hasil kegiatan MGMP.
Kegiatan /
Seminar

B. Rencana Anggaran
Kegiatan KKGGeografi Tahun Pelajaran 2016/2017 diperhitungkan akan menghabiskan dana
sebesar Rp 5 250 000,- (lima juta dua ratus lima puluh ribu). Dana tersebut akan mendanai
kegiatan KKGGeografi dengan rincian anggaran sebagai berikut :

No. Uraian Jumlah

1. Honorarium Narasumber Rp 500.000,-
2. ATK Kegiatan Rp 300.000,-
3. Belanja Cetak Rp 250.000,-
4. Makan minum Peserta 4x pertemuan Rp 1.200.000,-
Transport Peserta 4 X Pertemuan @ Rp 50.000,- x 15 Rp 3.000.000,-
5.
peserta
Jumlah Rp 5.250.000,-
s
C. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan KKGGeografi
No. Waktu Materi Kegiatan Nara Sumber Tempat
Pelaksanaan
1. Rabu, 21 1.Membuat RPP dengan model- SDN 1
Agustus model pembelajaran Tanjung
2016 2.Simulasi pembelajaran dengan
model pembelajaran yang memuat
5M

1.Menganalisis SKL, KI, KD

2.Menganalisis Materi Pembelajaran,
Kegiatan Pembelajaran dan
penilaian
Sabtu, 10 3.Membuat RPP dengan model- SDN 1
1. Mujiono,S.Pd
Sept. 2016 model pembelajaran Tanjung
4.Simulasi pembelajaran dengan
model pembelajaran yang memuat
5M

1.Peningkatan kompetensi guru

pembelajar
2.Peningkatan kompetensi guru
Lia
Kamis, 22 pembelajar SDN 1
2. Indriani,S.Pd
Sept. 2016 3.Pembahasan soal-soal UKG Tanjung
4.Diskusi dalam menyelesaikan soal-
soal OSN tingkat kabupaten dan
tingkat nasional
Selasa,04 Pembuatan soal hott yangberkaitan
SDN
4 Oktober dengan materi UN
1Tanjung
2016
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Peningkatan mutu pendidikan mutlak harus diusahakan dan diupayakan secara
optimal. Guru sebagai ujung tombak peningkatan sumber daya manusia perlu terus dibina,
dilatih dan ditingkatkan pengetahuan, wawasan, dan keterampilannya agar guru tersebut
dapat menjadi tenaga fungsional yang profesional dan kompeten dibidangnya.
Untuk menjembatani hal diatas tentulah harus didukung oleh semua pihak terkait
dan didukung pula oleh dana yang memadai, cukup dan memenuhi kepatutan kalau memang
kita punya komitmen dalam hal ini.
Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Geografi sebagai salah satu wadah
kegiatan guru dalam meningkatkan profesionalisme guru, agar menjadi guru yang
berkompeten di bidangnya dan memiliki etos kerja yang tinggi sehingga kinerjanya dapat
dibanggakan dan dipertanggung jawabkan.

B. Saran
Ilmu pengetahuan selalu berkembang, enam bulan kedepan sudah lain dengan ilmu
pengetahuan hari ini, hal ini perlu disikapi oleh insan kependidikan terutama guru . Kita perlu
dan selau dituntut untuk belajar dan berpikir. Untuk itu perlu dukungan kesejahteraan dan
dana yang memadai agar tertunjang kegiatan para guru tersebut. Dana Bantuan Langsung
(block grant) adalah salah satu harapan untuk menunjang kegiatan guru, mudah-mudahan hal
ini berjalan secara sinergi dan berkelanjutan, sehingga harapan kita dapat tertolong.
 LAMPIRAN

Kwitansi

Telah terima dari : Bendahara

Uang sejumlah : ====Tiga Ratus Ribu Rupiah====
Untuk Pembayaran : Belanja ATK Kegiatan KKG SD

Pugaan, 03 Agustus 2016 Kelua, 03 Agustus 2016

Jumlah RP 300.000,-
NIP 19781010 200804 2 00

HJ. SITI KHADIJAH SUBHAN, S.Pd

NIP 19781010 200804 2 002

Nota No 01
Banyaknya Nama Barang Harga Jumlah
1 Pak Ballpoint Rp 78.000,- Rp. 78.000,-
2 Rim Kertas HVS 70 gram Rp 56.000,- Rp. 112.000,-
4 buah Spidol Snowman Rp.11.500,- Rp. 46.000,-
60 Buah Map Biasa Rp. 900,- Rp. 54.000,-
2 Buah Stapless Biasa Rp. 5.000,- Rp .10.000,-
Jumlah Rp.300.000,-
 Kelua, 03 Agustus 2016

SUBHAN, S.Pd

Kwitansi

Telah terima dari : Bendahara

Uang sejumlah : ====Dua Ratus Lima Puluh Ribu Rupiah====
Untuk Pembayaran : Belanja Cetak

Pugaan, 03 Agustus 2016 Kelua, 03 Agustus 2016

Jumlah RP 250.000,-
NIP 19781010 200804 2 00

HJ. SITI KHADIJAH SUBHAN, S.Pd

NIP 19781010 200804 2 002

Nota No 02
Banyaknya Nama Barang Harga Jumlah
16 Eksemplar Poto Copy @ Rp.15.000,- Rp.250.000,-
Jumlah Rp.250.000,-

Kelua, 03 Agustus 2016

SUBHAN, S.Pd
 Kwitansi Makan dan Minum

Telah terima dari : Hj. Siti Khadijah, S. Pd

Uang sejumlah : Satu Juta Dua Ratus Ribu Rupiah
Untuk Pembayaran : Makan Minum Peserta KKG-SD 2 x pertemuan

Tanjung, Agustus 2016

Pengelola Catering
Jumlah RP.1.200.000,-

NORMALIATI

Nota No 03
Banyaknya Nama Barang Harga Jumlah
60 kotak Makan dan Snack ( Rp. 20.000 x 30 Rp. 1.200.000,-
orang ) = Rp.
600.000 ( untuk 1 x
pertemuan ) 2 x
pertemuan x Rp
600.000 = Rp.
1.200.000,-
Jumlah Rp.1.200.000,-

Pengelola Catering

NORMALIATI
 KWITANSI
Telah terima dari : Yuli Rosalina, S.Pd
Uang sejumlah : Tiga Juta Rupiah
Untuk Pembayaran : Transport Peserta Kegiatan KKGGeografi
Jumlah Jmlh
No Nama Asal Sekolah TTd
Transport diterima
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung RP.50.000,- RP. 50.000,-

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp, 50,000,- Rp. 50.000,-

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta Rp. 50.000,- RP. 50.000,-

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Dewi Cahyaningsih,

12. S.Pd MAN Haruai Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

15. Kristina, S.Pd SD N Upau Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Mengetahui Tanjung, Agustus 2016

Ketua MGMP Bendahara,

Hj.Raihamah,S.Pd Yuli Rosalina S.Pd

NIP 19710807 200312 2 008 NIP.

KWITANSI
Telah terima dari : Yuli Rosalina, S.Pd
Uang sejumlah : Tiga Juta Rupiah
 Untuk Pembayaran : Transport Peserta Kegiatan KKGGeografi
Jumlah Jmlh
No Nama Asal Sekolah TTd
Transport diterima
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung RP.50.000,- RP. 50.000,-

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp, 50,000,- Rp. 50.000,-

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta Rp. 50.000,- RP. 50.000,-

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Dewi Cahyaningsih,

12. S.Pd MAN Haruai Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

15. Kristina, S.Pd SD N Upau Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Mengetahui Tanjung, September 2016

Ketua MGMP Bendahara,

Hj.Raihamah,S.Pd Yuli Rosalina S.Pd

NIP 19710807 200312 2 008 NIP.

KWITANSI
Telah terima dari : Yuli Rosalina, S.Pd
Uang sejumlah : Tiga Juta Rupiah
Untuk Pembayaran : Transport Peserta Kegiatan KKGGeografi
Jumlah Jmlh
No Nama Asal Sekolah TTd
Transport diterima
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung RP.50.000,- RP. 50.000,-
2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp, 50,000,- Rp. 50.000,-

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta Rp. 50.000,- RP. 50.000,-

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Dewi Cahyaningsih,

12. S.Pd MAN Haruai Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

15. Kristina, S.Pd SD N Upau Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Mengetahui Tanjung, September 2016

Ketua MGMP Bendahara,

Hj.Raihamah,S.Pd Yuli Rosalina S.Pd

NIP 19710807 200312 2 008 NIP.

KWITANSI
Telah terima dari : Yuli Rosalina, S.Pd
Uang sejumlah : Tiga Juta Rupiah
Untuk Pembayaran : Transport Peserta Kegiatan KKGGeografi
Jumlah Jmlh
No Nama Asal Sekolah TTd
Transport diterima
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung RP.50.000,- RP. 50.000,-

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp, 50,000,- Rp. 50.000,-

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta Rp. 50.000,- RP. 50.000,-

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Dewi Cahyaningsih,

12. S.Pd MAN Haruai Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

15. Kristina, S.Pd SD N Upau Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-

Mengetahui Tanjung, Oktober 2016

Ketua MGMP Bendahara,

Hj.Raihamah,S.Pd Yuli Rosalina S.Pd

NIP 19710807 200312 2 008 NIP.

DAFTAR HADIR PESERTA KEGIATAN KKGGEOGRAFI SD/MA

SE KABUPATEN TABALONG
Hari/Tanggal : Rabu, 21 Agustus 2016
Pertemuan ke :1
Kegiatan : Pembuatan Perangkat Mengajar
No Nama Asal Sekolah TTd
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung 1.

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung 2.

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung 3.

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung 4.

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua 5.

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus 6.

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta 7.

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara 8.

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya 9.

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung 10.

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro 11.

12. Dewi Cahyaningsih, S.Pd MAN Haruai 12.

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan 13.

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua 14.

15. Kristina, S.Pd SD N Upau 15.

Sekretaris MGMP

Imelda Nursita Dewi, S.Pd

NIP 197811132009042001

DAFTAR HADIR PESERTA KEGIATAN KKGGEOGRAFI SD/MA

SE KABUPATEN TABALONG
Hari/Tanggal : Sabtu 10 September 2016
Pertemuan ke :2
Kegiatan : Merancang Penilaian Pembelajaran
No Nama Asal Sekolah TTd
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung 1.

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung 2.

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung 3.

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung 4.

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua 5.

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus 6.

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta 7.

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara 8.

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya 9.

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung 10.

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro 11.

12. Dewi Cahyaningsih, S.Pd MAN Haruai 12.

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan 13.

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua 14.

15. Kristina, S.Pd SD N Upau 15.

Sekretaris MGMP

Imelda Nursita Dewi, S.Pd

NIP 19781113 200904 2 001
DAFTAR HADIR PESERTA KEGIATAN KKGGEOGRAFI SD/MA
SE KABUPATEN TABALONG
Hari/Tanggal : Kamis 22 september 2016
Pertemuan ke :3
Kegiatan :Membuat Model- Model Pembelajaran
No Nama Asal Sekolah TTd
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung 1.

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung 2.

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung 3.

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung 4.

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua 5.

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus 6.

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta 7.

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara 8.

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya 9.

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung 10.

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro 11.

12. Dewi Cahyaningsih, S.Pd MAN Haruai 12.

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan 13.

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua 14.

15. Kristina, S.Pd SD N Upau 15.

 Sekretaris MGMP

Imelda Nursita Dewi, S.Pd

NIP 19781113 200904 2001
DAFTAR HADIR PESERTA KEGIATAN KKGGEOGRAFI SD/MA
SE KABUPATEN TABALONG
Hari/Tanggal : Selasa,04 Oktober 2016
Pertemuan ke :4
Kegiatan : Membuat Soal HOTT
No Nama Asal Sekolah TTd
1 Sudi Hermanto, S.Pd SD N 2 Tanjung

2. Lia Indriani, S.Pd SD N 1 Tanjung

3. Tri Suwandani, S.Pd SD N 1 Tanjung

4. Nyek Nurhayati, S.Pd SD N 3 Tanjung

5. Hj. Raihamah, S.Pd SD N Kelua

6. Imelda Nursita D,S.Pd SD N Muara Harus

7. Mira Yunita, S.Pd SD N Tanta

8. Yuli Rosalina, S.Pd SDN Bintang Ara

9. Jamidi, S.Pd SD N Muara Uya

10. Arisa Pramita SD N 2 Tanjung

11. Winardi, S.Pd SD N Jaro

12. Dewi Cahyaningsih, S.Pd MAN Haruai

13. Ulin Nuhayanti, S.Pd MAN Pugaan

14. Siti Hanunah, S.Pd MAN Kelua

15. Kristina, S.Pd SD N Upau

Sekretaris
 Imelda Nursita Dewi, S.Pd
NIP 19781113 200904 2 001
KWITANSI

Telah terima dari : Yuli Rosalina, S.Pd

Uang sejumlah : Lima Ratus Ribu Rupiah
Untuk Pembayaran : Honorarium Nara Sumber pada Penyelenggaraan Kegiatan
KKGtingkat SD/MA Kab.Tabalong Bidang Studi Geografi

Jml
No Nama Gol Unit kerja Jml Honor PPh 21 TTD
diterima
1 Mujiono,S.Pd IV SDN 1 Rp.250.000,- Rp.37.500,- .Rp.212.500,-
A Tanjung
2 Lia IV SDN 1 Rp.250.000,- Rp.37.500,- Rp.212.500,-
Indriyani,S.Pd A Tanjung
Jumlah Rp.500.000,- Rp.75.000,- Rp.425.000,-

Mengetahui
Bendahara

Yuli Rosalina, S.Pd

NIP
 DAFTAR HADIR
NARA SUMBER PADA KEGIATAN PENYELENGGARAAN KKGSD/MA SE
KAB.TABALONG BIDANG STUDI GEOGRAFI

No Nama Unit kerja Tanggal TTD

1 Mujiono,S.Pd SDN 1 Tanjung 10 Sept 2016
2 Lia Indriyani,S.Pd SDN 1 Tanjung 22 Sept 2016

Sekretaris

Imelda Nursita Dewi, S.Pd

NIP. 19781113 200904 2 001