PELATIHAN DASAR

CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

LAAPORAN AKTUALISASI DAN HABITUASI

Optimalisasi Penataan Lingkungan Sekolah Yang Bersih, Sehat Dan Indah

di SD Negeri Tiniawangko

DISUSUN OLEH

NAMA : Dolvi Paat, S.Pd

NIP PESERTA : 19930308 201903 1 012
ANGKATAN : ANG. I

PEMERINTAH KABUPATEN MINAHASA SELATAN

BEKERJASAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
DAERAH PROVINSI SULAWESI UTARA
2019
 LEMBAR PERSETUJUAN

RANCANGAN AKTUALISASI DAN HABITUASI

Optimalisasi Penataan Taman Dan Lingkungan Sekolah Yang Bersih, Sehat

Dan Indah di SD Negeri Tiniawangko

DisusunOleh:
Nama : Dolvi Paat, S.Pd
NIP : 19930308 201903 1 012
Unit Kerja : SD Negeri Tiniawangko

Dinyatakan disetujui untuk diseminarkan pada:

Hari/Tanggal : Kamis / 24Mei 2019
Tempat : Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Daerah Provinsi Sulawesi Utara

Watutumou, 23Mei 2019

Mengetahui,
Coach, Mentor,

Gerald A.M. Rawis, ST., MM Metsi Charles Tangkuman, ST

NIP. 19771118 200902 1 002 NIP. 19810508 201102 1 001
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas hikmat dan penyertaan-Nya maka penulis dapat menyelesaikan rancangan
aktualisasi ini dengan segala baik.
Rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS ini dibuat untuk
melengkapi tugas akhir dari Program Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon
Pegawai Negeri Sipil Golongan III Pemerintah Kabupaten Minahasa Selatan.
Penyusunan rancangan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS ini tidak
lepas dari dukungan dari berbagai pihak baik secara langsung maupun tidak
langsung. Oleh sebab itu, penulis pada kesempatan ini ingin menyampaikan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Ir.J.V.Senduk selaku Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan
Daerah Provinsi Sulawesi Utara
2. Bupati Bolaang Mongondow Selatan Iskandar Kamuru, S.Pt
3. Wakil Bupati Bolaang Mongondow SelatanDedi Abdul Hamid
4. Skretaris Daerah Bolaang Mongondow SelatanMarzansius Arvan
OhyS.STP
5. Kepala BKPSDM Bolaang Mongondow Selatan Bapak Ahmadi Modeong
6. Pembimbing Bapak Gerald A. M. Rawis, ST, MM yang telah membimbing
dalam penyusunan rancangan aktualisasi ini.
7. Mentor Ibu Dadeng Gobel yang memberikan bimbingan dan masukan yang
berharga bagi penulis dalam proses penulis rancangan aktualisasi ini
dengan sangat baik.
8. Panitia Penyelenggaraan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Golongan III dan para pengajar Widyaiswara.
9. Teman-teman angkatan 1 Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
Golongan III yang saling memberikan semangat dan dukungan yang besar
dalam menyelesaikan penulisan rancangan aktualisasi ini.
 10. Mama dan papa yang selalu memberi dukungan secara luar biasa, doa dan
nasihat yang selalu ada untuk mendukung penulis untuk menyelesaikan
penulisan ini.
11. Semua pihak yang telah membantu.
Akhir kata “Tidak ada Gading yang Tak Retak” begitu pula penulis
menyadari bahwa penulisan rancangan aktualisasi ini masih banyak memiliki
kekurangan dan keterbatasan. Oleh sebab itu, penulis meminta saran dan kritik
yang membangun sehingga penulisan ini dapat menjadi lebih baik lagi.

Watutumou, 5 September 2019

Penulis

Antoneta Rumengan, S.Pd

 DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN.....................................................................................i

KATA PENGANTAR..............................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1

1.1. LATAR BELAKANG.................................................................................1

1.2. TUJUAN....................................................................................................2

1.3. RUANG LINGKUP....................................................................................2

BAB II DESKRIPSI LOKUS..................................................................................3

2.1 VISI DAN MISI DINAS PARIWISATA DAERAH KOTA TOMOHON..........3

2.1.1. VISI........................................................................................................3

2.1.2 MISI........................................................................................................3

2.2 TUGAS DAN FUNGSI BIDANG PEMASARAN PARIWISATA..................4

2.2.1. TUGAS...................................................................................................4

2.2.2. FUNGSI..................................................................................................4

BAB III IDENTIFIKASI ISU DAN NILAI-NILAI DASAR.......................................6

3.1. PENETAPAN ISU.....................................................................................6

3.2. KETERKAITAN NILAI DASAR................................................................8

3.3. RENCANA IMPLEMENTASI..................................................................19

A. Jadwal Implementasi.........................................................................19

B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach...................................................21

C. Jadwal Konsultasi Dengan Mentor..................................................22

 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan salah satu bidang yang mampu
memperngaruhi perkembangan suatu negara. Terlebih pendidikan dasar
yang mempunyai peran penting bagi keberlangsungan proses pendidikan
ditingkat selanjutnya. Tujuan Pendidikan Dasar adalah meletakkan dasar
kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.
Untuk mampu mencapai tujuan pendidikan dasar tersebut, maka
proses pembelajaran dan lingkungan sekitar harus mampu menunjang
terjadinya proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menarik. Akan
tetapi, sebagian besar guru/ tenaga pendidik hanya berusaha
meningkatkan proses pembelajarannya tanpa mempengaruhi kondisi
belajara siswa, yang berdampak pada kemalasan, tidak konsentrasi saat
belajar dan tidak aktif dalam belajar.
Mengingat hal ini maka perlu diadakannya perbaikan penataan
taman dan lingkungan sekolah, menjadi lingkungan yang bersih, sehat
dan indah. Dengan penataan taman dan lingkungan yang baru, maka
diharapkan bisa meningkatkan kenyamanan siswa saat berada di
sekolah. Dan dengan kondisi yang nyaman, baik siswa maupun guru pasti
akan betah dan menikmati proses pembelajaran yang dilaksanakan.
Untuk melaksanakan kegiatan di atas, maka ada baiknya dikaitkan
dengan nilai-nilai dasar aparatur sipil Negara, yang meliputi:
1. Akuntabilitas;
2. Nasionalisme;
3. Etika publik;
4. Komitmen mutu; dan
5. Anti korupsi

1
1.2. TUJUAN

Tujuan penulisan rancangan kegiatan aktualisasi dan habituasi ini

diharapkan dapat Meningkatkan Penataan Taman Dan Lingkungan Sekolah
Yang Bersih, Sehat Dan Indah di SDN 2 Molibagu, serta penerapan nilai – nilai
dasar profesi ASN yaitu, Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA).

1.3. RUANG LINGKUP

Kegiatan aktualisasi dan habituasi dilaksanakan di SD Negeri 2 Molibagu

selama 30 hari (tiga puluh hari) dimulai pada tanggal 10 September 21 2019
sampai 21 Oktober 2019. Adapun kegiatan yang akan dilakukan antara lain; 1).
Pembuatan agenda pelaksanaan kegiatan penataan lingkungan sekolah. 2).
Peninjauan lokasi terkait kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah. 3).
Pengadaan alat kebersihan . 4). Pengadaan alat untuk pembuatan taman di
sekolah. 5). Pembuatan taman sekolah. 6). Pemeliharaan kebersihan dan
keindahan lingkungan.

Pengumpulan data bersumber dari data yang ada pada sekolah SDN 2
Molibagu.

2
 BAB II

DESKRIPSI LOKUS

2.1 VISI DAN MISI SD Negeri 2 Molibagu

2.1.1. VISI
"Terwujudnya lulusan yang cerdas, terampil, kompetitif, bertaqwa dan
brbudaya”.

2.1.2 MISI
• Mewujudkan lulusan yang cerdas;

• Mewujudkan kemampuan berprestasi dibidang akademik dan non

akademik serta mampu bersaing secara sehat;

• Mewujudkan nilai-nilai agama bagi kenikmatan hidup peserta didik;

• Mewujudkan nilai-nilai solidaritas dan budaya bagi kehidupan sekolah;

• Mewujudkan lulusan yang terampil dan kreatif;

• Menjalin kerja sama yang harmonis antara sekolah, warga sekolah dan
lingkungan;

• Mengadakan budaya bersih menuju hidup sehat;

• Melaksanakan program ekstrakurikuler untuk mata pelajaran seni budaya,

keterampilan, pendidikan jasmani dan kesehatan, serta kepramukaan;

• Melaksanakn penilaian hasil belajar secara berkala dan

berkesinambungan disemua tingkat kelas;

• Berpartisipasi dan/atau melaksanakan kegiatan keagamaan di sekolah

untuk menanamkan keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

3
2.2 TUGAS DAN FUNGSI DAN PERAN ASN

2.2.1. TUGAS GURU

Tugas guru dalam Permendiknas No. 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk
Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, diantaranya:

1. Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;

2. Menyusun silabus pembelajaran;
3. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP);
4. Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
5. Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran di kelasnya;
6. Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
7. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;
8. Melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi
tanggungjawabnya (khusus guru kelas).

2.2.2. FUNGSI GURU

Fungsi guru dalam UU No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional, yaitu:

1. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa;

2. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan
dan kreatif.
3. Memelihara komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu
pendidikan; dan
4. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan
kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.

4
 2.3 STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH

KEPALA SEKOLAH
DADENG GOBOL

KOMITE

GURU KELAS 1 GURU KELAS 2 GURU KELAS 3

ANTONETA FARDJIA SANGEROKI,S NURSIAH ARIFIN
RUMENGAN,S Pd Pd

GURU KELAS 4 GURU KELAS 5

GURU KELAS 5
MARYAM SUTARTI MARALLI
YASIN, S. Pd
SUTARTI MARALLI

GURU MAPEL AGAMA GURU MAPEL PJOK GURU MAPEL AGAMA

ISLAM HASANA TOBUHU KRISTEN
NURSIDAH SIGAR, HELMY
S.Pd.I MAMANGKEI,S.Pd.K

SISWA

MASYARAKAT

5
 BAB III

IDENTIFIKASI ISU DAN NILAI-NILAI DASAR

3.1. PENETAPAN ISU

Dalam penetapan isu yang diangkat penulis menggunakan teknik USG
yang mana pengertian USG adalah sebagai berikut :
URGENCY : Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas,
dianalisis dan ditindaklanjuti;
SERIOUSNESS : Seberapa serius suatu isu harus dibahas
dikaitkan dengan akibat yang ditimbulkan;
GROWTH : Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu
tersebut jika tidak ditangani sebagai mana
mestinya.

Tabel 1

PERUMUSAN ISU DAN PENETAPAN ISU

NO ISU AKTUAL/MASALAH POKOK U S G SKOR PRIORITAS

Kurang optimalnya penataan taman

1. dan lingkungan sekolah yang bersih, 4 4 4 12 I
sehat dan indah.

Rendahnya minat baca peserta didik

2. 3 4 4 11 II
dalam meningkatkan prestasi belajar.
Kurangnya kesadaran peserta didik
3. 3 3 4 10 III
dalam mematuhi tata tertib sekolah.

6
 Keterangan:
Angka 5: sangat gawat/mendesak/cepat;
Angka 4: gawat/mendesak/cepat;
Angka 3: cukup gawat/mendesak/cepat;
Angka 2: kurang gawat/mendesak/cepat;
Angka 1: tidak gawat/mendesak/cepat.

Berdasarkan tabel tersebut, ditemukan isu/masalah pokok yang menjadi

prioritas, yakni “Kurang optimalnya penataan lingkungan sekolah yang bersih,
sehat dan indah.”.

7
 Unit Kerja : SD Negeri 2 Molibagu

Identifikasi Isu : • Kurang optimalnya penataan taman dan lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan
indah.

• Rendahnya minat baca peserta didik dalam meningkatkan prestasi belajar.

• Kurangnya kesadaran peserta didik dalam mematuhi tata tertib sekolah.

Isu yang diangkat : Kurang optimalnya penataan taman dan lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan indah.

Analisa Dampak : - Peserta didik dan guru tidak merasa nyaman ketika berada disekitar lingkungan
sekolah.
- Keluhan orang tua dan masyarakat sekitar tentang kebersihan lingkungan sekolah.
- Tidak adanya rasa tanggung jawab guru dan peserta didik dalam menjaga
kebersihan lingkungan sekolah.

Gagasan Pemecahan : Penataan Taman Dan Lingkungan Sekolah

Isu

3.2. KETERKAITAN NILAI DASAR

No Kegiatan Tahap Output/ Keterkaitan Substansi Kontribusi Penguatan Nilai-

HasilKegiata Terhadap Visi Misi

8
 Kegiatan n Mata Pelatihan Organisasi nilai Organisasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Pembuatan - Memohon ijin dan - Persetujuan  Akuntabilitas Kegiatan ini Komitmen untuk
agenda persetujuan dari dari kepala membangun dan
Mendiskusikan rencana mampu
memastikan
pelaksanaan pimpinan/ kepala sekolah. kegiatan dengan menanamkan
hubungan kerja
kegiatan sekolah perihal - Jadwal pimpinan dan rekan kerja sama yang sama yang baik
penataan pelaksanaan pelaksanaan guru terlebih dahulu harmonis. dalam menjaga
lingkungan sekitar
lingkungan seluruh kegiatan kegiatan agar ada kejelasan
untuk kepentingan
sekolah. aktualisasi yang kebersihan dan transparansi bersama.
sudah disusun/ dan rencana
dirancang. keindahan dari kita sebagai ASN
- Diskusi dengan lingkungan kepada pimpinan.
pimpinan/ kepala sekolah.  Nasionalisme
sekolah dan guru- - Saran dari Penyampaian rencana
guru untuk kepala kegiatan kepada
menyesuaikan sekolah dan pimpinan tidak boleh
waktu pelaksaan guru-guru. memaksakan kehendak,
yang direncanakan. dan harus
- Meminta dan memperhatikan
mendengarkan kepentingan bersama.
saran, arahan dan

9
petunjuk dari  Etika Publik
pimpinan/ kepala Penyampaian rencana
sekolah dan guru- kegiatan kepada atasan
guru untuk dengan sopan serta
pelaksanaan penuh hormat.
seluruh kegiatan  Komitmen Mutu
yang akan Rencana kegiatan yang
dilaksanakan. dilaksanakan
diharapkan menjadi
inovasi serta perbaikan
yang
berkelanjutan bagi
kemajuan sekolah.
 Anti Korupsi
Kegiatan yang
direncanakan harus
menjadi komitmen
bersama untuk
peningkatan kebersihan
dan keindahan sekolah.

10
 Berani menyampaikan
rencana kepada
pimpinan secara mandiri
dan bertanggung jawab.

2 Peninjauan - Menentukan - Bagian-  Akuntabilitas Kegiatan ini Seorang ASN

lokasi terkait bagian-bagian bagian Menentukan lokasi yang mampu harus jujur
kebersihan disekitar sekolah sekolah yang akan ditata kembali mengadakan dalam
dan keindahan yang masih perlu perlu ditata dengan jelas dan jujur. budaya bersih melaksanakan
lingkungan ditata kembali. kembali. Meninjau secara menuju hidup tugas dan
sekolah. - Menentukan alat - Daftar alat langsung sebagai bentuk sehat. mampu
dan bahan apa saja dan bahan partisipasi aktif. berpartisipasi
yang diperlukan untuk  Nasionalisme dalam setiap
untuk menata kebersihan Melaksanakan kegiatan kegiatan dengan
bagian-bagian dan peninjauan ini dengan jujur, cermat dan
sekolah tersebut. keindahan memelihara ketertiban, bertanggung
- Membuat rincian lingkungan dengan jujur serta harus jawab.
anggaran yang sekolah. bersosialisasi dengan
diperlukan untuk - Anggaran guru dan siswa.
memenuhi alat dan biaya.  Etika Publik
bahan yang

11
 diperlukan. Mengidentifikasi ruangan
dengan cermat, jujur dan
bertanggung jawab.
Cermat menganggarkan
apa saja yang dibutuhkan
untuk kelancaran
kegiatan kebersihan dan
keindahan sekolah.
 Komitmen Mutu
Memastikan alat dan
bahan yang dibutuhkan
sesuai dengan
kebutuhan, agar ada
efektifitas dan efisien.
 Anti Korupsi
Pembuatan anggaran
secara mandiri tapi harus
jujur tidak melebih-
lebihkan.
3 Pengadaan - Menyiapkan alat- - Alat-alat  Akuntabilitas Kegiatan ini bisa Seorang ASN

12
alat alat kebersihan kebersihan Pengadaan alat menjadi salah satu harus mampu
kebersihan seperti sapu, sapu lengkap kebersihan harus kegiatan yang bisa bekerja keras dan
lidi, tempat sampah dengan transparan dan jujur. meningkatkan dan cermat untuk
dan skep. lebel:  Nasionalisme mengembangkan mencapai tujuan
- Memberi lebel  Sapu bekerja keras saat budaya bersih yang diinginkan.
disetiap alat  Sapu lidi memberi lebel ditiap hidup sehat.
kebersihan sesuai  Tempat alat kebersihan sesuai
dengan ruangan sampah dengan
ditempatkannya.  skep penempatannya.
- Menempatkan alat-  Etika Publik
alat kebersihan Pemberian lebel harus
disetiap ruangan cermat.
yang telah  Komitmen Mutu
ditentukan. Penempatan alat
kebersihan harus
efektif sesuai tempat
dan kegunaannya.
 Anti Korupsi
Adil dan jujur dalam
menempatkan alat-alat

13
 kebersihan sesui
dengan kebutuhan.
4 Pengadaan - Menyediakan pisau, - Pisau, ppot  Akuntabilitas Kegiatan ini bisa Seorang ASN
alat untuk pot dan tanah dan tanah Bertanggung jawab menjadi salah satu harus mampu
pembuatan sebagai media menyediakan alat dan kegiatan yang bisa mempertanggung
taman di menanam bunga bahan untuk taman. meningkatkan dan jawabkan apa
sekolah  Nasionalisme mengembangkan yang dikatakan
Disiplin dalam budaya bersih dan
melaksanakan kegiatan hidup sehat. melaksanakannya
disetiap tahapan. dengan disiplin

 Etika Publik dan jujur.

Cermat dalam memilih

alat dan bahan yang
diperlukan.
 Komitmen Mutu
Melaksanakan kegiatan
ini dengan cepat untuk
mengefisienkan waktu
yang ada.
 Anti Korupsi

14
 Menyiapkan alat dan
bahan harus jujur
sesuai dengan
kebutuhan, tidak kurang
dan tidak lebih.
5 Pembuatan - Melaksanakan - Bunga  Akuntabilitas Kegiatan ini bisa ASN harus
taman sekolah pembersihan - Lingkungan Bertanggung jawab dan menjadi salah satu mampu bekerja
dibagian-bagian sekolah konsisten kegiatan yang bisa sama dengan
sekolah yanga kan yang lebih menyelesaikan kegiatan meningkatkan orang lain
dibuatkan taman. rapi dan sesuai rencana. budaya bersih terlebih atasan,
- Mulai menanam bersih.  Nasionalisme menuju hidup rekan kerja dan
tanaman yang telah Melaksanakan kegiatan sehat. masyarakat.
disediakan ditempat ini bisa dengan
yang telah meminta bantuan siswa
ditentukan. sebagai bentuk gotong
- Mengisi pot-pot royong.
yang telah  Etika Publik
disediakan dengan Pelaksanaan kegiatan
tanah, kemudian ini harus dengan disiplin
menanam bunga agar sesuai dengan
yang telah

15
 disiapkan. jadwal yang telah
- Menempatkan pot- ditentukan.
pot yang sudah diisi  Komitmen Mutu
sebelumnya Kegiatan ini harus
ditempat-tempat dilakukan dengan
yang telah inovasi dan diharapkan
disediakan. mampu menyentuh hati
orang lain yang melihat.
 Anti Korupsi
Bekerja keras untuk
mencapai tujuan dan
pelaksanaan kegiatan
penataan lingkungan di
sekolah.
6 Pemeliharaan - Selalu - Lingkungan  Akuntabilitas Kegiatan ini bisa Berinisiatif untuk
kebersihan mengingatkan guru- sekolah Mau dan mampu menjadi kegiatan selalu berinovasi
dan keindahan guru dan siswa yang bertanggung jawab dan yang bisa dalam
lingkungan setiap apel untuk senantiasa berpartisipasi untuk meningkatkan peningkatan
meningkatkan bersih dan kebersihan dan jalinan kerja sama mutu pelayanan
kesadaran, terkait indah. keindahan sekolah yang harmonis kepada sekolah

16
 kebersihan dan - Jadwal secara berkelanjutan. antara sekolah, dan masyarakat
keindahan kebersihan.  Nasionalisme warga sekolah dan
dilingkungan - Kalimat Cinta sekolah tempat lingkungan yang
sekolah. penghimbau kita bekerja sama bersih.
- Jadwal dengan cinta tanah air.
pemeliharaan Gotong royong antara
kebersihan di siswa dan guru dalam
sekolah. memelihara kebersihan
- Membuat kalimat- dan keindahan
kalimat lingkungan sekolah.
penghimbauan  Etika Publik
yang bisa ditempel Mengingatkan tentang
didalam ruangan, kebersihan kepada guru
sebagai pengingat dan siswa dengan
semua orang yag sopan.
melihatnya.  Komitmen Mutu
Menciptakan inovasi
dengan pesan-pesan
himbauan tentang
kebersihan dan

17
 keindahan yang
ditempel didalam kelas.
 Anti Korupsi
Peduli dengan keadaan
sekitar.

18
3.3. RENCANA IMPLEMENTASI

A. Jadwal Implementasi

Nama Peserta : Antoneta Rumengan, S.Pd

Instansi : SDN 2 Molibagu
ISU :Kurang Optimalnya Penataan Taman dan Lingkungan Sekolah yang Bersih, Sehat dan Indah
Tempat Aktualisasi : SDN 2 Molibagu
No Isu/Kegiatan Nilai Dasar Tanggal Output
Pelaksanaan
1 Pembuatan agenda - Akuntabilitas 10 – 09 - 2019 Terciptanya kesepakatan dengan atasan
pelaksanaan kegiatan - Nasionalisme doserti dengan saran dan masukan
penataan lingkungan - Etika Publik pelaksanaan kegiatan.
sekolah - Komitmen Mutu
- Anti Korupsi
2 Peninjauan lokasi terkait - Akuntabilitas 12 – 09 - 2019 Penentuan lokasi yang akan dibersihkan.
kebersihan dan - Nasionalisme
keindahan lingkungan - Etika Publik
sekolah. - Komitmen Mutu
- Anti Korupsi

19
3 Pengadaan alat - Akuntabilitas 13 – 06 – 2019 Alat kebersihan berupa sapu, tempat
kebersihan - Nasionalisme sampah dan skep.
- Etika Publik
- Komitmen Mutu
- Anti Korupsi
4 Pengadaan alat untuk - Akuntabilitas 17 – 09 - 2019 Alat dan bahan untuk pembuatan taman
pembuatan taman di - Nasionalisme berupa pot dan tanah.
sekolah. - Etika Publik
- Komitmen Mutu
- Anti Korupsi
5 Pembuatan taman - Akuntabilitas 18 – 09 - 2019 Membersihkan lokasi yang telah ditentukan.
sekolah - Nasionalisme
- Etika Publik
- Komitmen Mutu
- Anti Korupsi
6 Pemeliharaan - Akuntabilitas 24 – 06 – 2019 Pembersihan taman berjalan dengan baik,
kebersihan dan - Nasionalisme taman sekolah menjadi lebih baik.
keindahan lingkungan. - Etika Publik
- Komitmen Mutu
- Anti Korupsi

20
 B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach
Nama Peserta : Antoneta Rumengan, S.Pd
Instansi : SDN 2 Molibagu
Isu : “Kurang Optimalnya Penataan Taman dan Lingkungan Sekolah yang Bersih, Sehat dan Indah”
Tempat Aktualisasi : SDN 2 Molibagu
Media komunikasi
yang digunakan
No Tanggal Isu/Kegiatan Output
(telepon/
SMS/email/fax/dll.
1 10 – 09 - Pembuatan agenda Agenda-agenda pelaksanaan kegiatan penataan whatsapp dan
2019 pelaksanaan kegiatan penataan sekolah telepon
lingkungan sekolah
2 12 – 09 - Peninjauan lokasi terkait Lokasi yang akan dibersihkan whatsapp dan
2019 kebersihan dan keindahan telepon
lingkungan sekolah.
3 13 – 06 – Pengadaan alat kebersihan Alat kebersihan berupa sapu lidi, tempat sampah, dan whatsapp dan
2019 skep telepon
4 17 – 09 - Pengadaan alat untuk Alat dan bahan untuk membuat taman berupa pot whatsapp dan
2019 pembuatan taman di sekolah. dan tanah. telepon
5 18 – 09 – Pembuatan taman sekolah Pembenahan taman sekolah whatsapp dan

21
 2019 telepon
6 24 – 06 – Pemeliharaan kebersihan dan Informasi mengenai pembuatan taman yang sudah whatsapp dan
2019 keindahan lingkungan. pasti. telepon

C. Jadwal Konsultasi Dengan Mentor

Nama Peserta : Antoneta Rumengan, S.Pd
Instansi : SDN 2 Molibagu
Isu : “Kurang Optimalnya Penataan Taman dan Lingkungan Sekolah yang Bersih, Sehat dan Indah”
Tempat Aktualisasi :Dinas Pariwisata Daerah Kota Tomohon
No Tanggal Isu/Kegiatan Output Paraf Mentor
1 23-9-2019 Pembuatan agenda Agenda-agenda pelaksanaan kegiatan penataan sekolah
pelaksanaan kegiatan
penataan lingkungan sekolah
2 Peninjauan lokasi terkait Lokasi yang akan dibersihkan
kebersihan dan keindahan
lingkungan sekolah.
3 Pengadaan alat kebersihan Alat kebersihan berupa sapu lidi, tempat sampah, dan
skep
4 Pengadaan alat untuk Alat dan bahan untuk membuat taman berupa pot dan

22
 pembuatan taman di sekolah. tanah.
5 Pembuatan taman sekolah Pembenahan taman sekolah
6 Pemeliharaan kebersihan dan Informasi mengenai pembuatan taman yang sudah pasti.
keindahan lingkungan.

23