Pgmi 1 konsep dasar ips

Materi 2
Hakekat dan Tujuan IPS
Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan salah satu mata pelajaran yangdiberikan mulai dari
SD/MI/SDLB sampai SMP/MTs/SMPLB yang mengkajiseperangkat peristiwa, fakta, konsep,
dan generalisasi yang berkaitandengan isu sosial. IPS memuat materi Geografi, Sejarah,
Sosiologi, danEkonomi. IPS sebagai mata pelajaran di SD pada hakekatnya merupakansuatu
integrasi dari disiplin ilmu-ilmu social dan disiplin ilmu lain yangrelevan untuk tujuan
pendidikan.Tujuan pendidikan IPS di tingkat SD untuk mengembangkanpengetahuan dan
ketrampilan dasar siswa yang berguna untuk kehidupansahari-harinya.
Tujuan lain dilihat dari pendekatan rasionalitas bahwapendidikan IPS bertujuan untuk
mengembangkan kemampuan menggunakanpenalaran dalam mengambil keputusan terhadap
swtiap persoalan yangdihadapinya. Tujuan IPS agar siswa mampu mengembangkan
pengetahuan,sikap dan ketrampilan sosial yang berguna bagi kemajuan dirinya sebagaiindividu
maupun sebagai anggota masyarakat.
Pencapaian tujuan tersebut dilakukan melalui pengembangankemampuan khusus sebagai berikut
:
1) Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupanmasyarakat dan lingkunganya
2) Memiliki kemampuan dasar untuk berfikir logis dan kritis, rasa ingintahu, inkuiri,
memecahkan masalah, dan ketrampilan dalam kehidupansosial
3) Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dankemanusian
4) Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama, dan berkompetisidalam masyarakat yang
majemuk, ditingkat lokal, nasional, dan global
5) Mengembangkan pemahaman tentang gejala alam dan kehidupan,sistem sosial, pengolahan
sumberdaya, dan perubahan yangberkelanjutan
6) Menerapkan pola berpikir keruangan dalam memahami gejala alamdan kehidupan manusia
7) Mengembangkan ketrampilan mengelola sumber daya dankesejahteraan
8) Mengembangkan kemampuan melakukan investigasi dan pola pikirkronologis untuk
menganalisis hubungan sebab-akibat dalam suaturangkaian peristiwa yang terjadi
9) Berempti dalam membangun pola iteraksi dan beradaptasi denganlingkungan alam, sosial, dan
budaya
10)Menumbuhkan kesadaran terhadap perubahan masyarakat danlingkungan, cinta tanah air,
menghargai perbedaan , persamaan hak,dan kesetaraan jender
11)Membiasakan diri berfikir secara rasonal, mambangunkehidupan masyarakat yang harmonis,
mengantisipasi terjadinyakonflik, dan memecahkan masalah dengan menggunakan
ketrampilansoial
Ketrampilan yang perlu dikembangkan dalam pendidikan IPSmencakup :
1. Ketrampilan mendapatkan dan mengolah data
2. Ketrampilan menyampaikan gagasan, argumen, dan cerita
3. Ketrampilan menyusun pengetahuan baru4. Ketrampilan berpartisipasi dalam kelompok
Pembelajaran IPS di sekolah, terutama di SD bersifat integratif yaitumateri yang diajarkan
merupakan akumulasi sejumlah disiplin ilmu sosial.Siswa diharapkan memahami sejumlah
konsep, dan melatih sikap, nilai,moral, dan ketrampilannya berdasarkan konsep yang
dimilikinya. Konsep-konsep abstraklah yang diberikan kepada siswa SD dalam
pembelajaranIPS. Konsep-konsep seperti waktu perubahan, kesinambungan, arah mataangin,
lingkungan, ritual, akulturasi, kekuasaan, demokrasi, nilai, peranan,permintaan, atau kelangkaan.
Secara gradual, beberapa tema IPS SD yang perlu mendapatkanperhatian antara lain :
1. IPS SD sebagai pendidikan nilai, yakni:
a. Mendidikan nilai-nilai yang baik yang merupakan norma-normakeluarga dan masyarakat
b. Memberikan klarifikasi nilai-nilai yang sudah dimiliki siswa
c. Nilai-nilai inti/utama, seperti menghormati hak-hak perorangankesetaraan, etos kerja, dan
martabat manusia sebagai upayamembangun kelas yang demokratis
2. IPS SD sebagai Pendidikan Multikultural, yakni:
a. Mendidik siswa bahwa perbedaan itu wajar
b. Menghormati perbedaan etnik, budaya, agama, yangmenjadikan kekayaan budaya bangsa
c. Persamaan dan keadilan dalam perlakuan terhadap kelompoketnik atau minoritas
3. IPS SD sebagai Pendidikan Global, yakni:
a. Mendidik siswa akan kebhinekaan bangsa, budaya, danberadaban di dunia
b. Menanamkan kesadaran ketergantungan antar bangsa
c. Menanamkan kesadaran semakin terbukanya komunikasi dantransportasi antar bangsa di
dunia
d. Mengurangi kemiskinan, kebodohan, dan perusakan lingkungan