PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VII

SEMESTER I

Mata Pelajaran : Matematika

191
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : BILANGAN
Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melakukan Memberikan Bilangan
4 JP
operasi hitung contoh bilangan Bulat dan
bilangan bulat bulat Bilangan
dan pecahan Menentukan letak Pecah
bilangan bulat
pada garis
bilangan
Melakukan
operasi tambah,
kurang, kali, dan
bagi bilangan
bulat termasuk
operasi
campuran.
Menghitung
kuadrat dan
pangkat tiga
bilangan bulat.
Memberikan
contoh berbagai
bentuk dan jenis
bilangan pecahan
:biasa, campuran
desimal, persen
dan permil.
Mengubah

192
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk pecahan
ke bentuk
pecahan yang
lain.
Menyelesaikan
operasi hitung
tambah, kurang,
kali, bagi
bilangan
pecahan.

1.2 Menggunakan Menemukan sifat- Bilangan

4 JP
sifat-sifat sifat operasi Bulat dan
operasi hitung tambah, kurang, Bilangan
bilangan bulat kali, bagi, pada Pecah
dan pecahan bilangan bulat.
dalam pemeca Menggunakan
han masalah. sifat-sifat operasi
tambah, kurang,
kali, dan bagi
pada bilangan
bulat
(pengulangan)
Menggunakan
sifat-sifat operasi
hitung tambah,
kurang, kali, atau
bagi dengan
melibatkan
pecahan serta
mengaitkannya
dalam kejadian
sehari-hari.

Uji Materi 2 JP

193
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

194
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengenali Menjelaskan
bentuk aljabar pengertian,
Bentuk 4 JP
dan unsur variabel, aljabar
unsurnya konstanta,
faktor , suku dan
suku sejenis.

2.2 Melakukan Melakukan

operasi pada operasi hitung,
Bentuk 4 JP
bentuk aljabar tambah, kurang, aljabar
kali, bagi dan
pangkat pada
bentuk aljabar.
Menerapkan
operasi hitung
pada bentuk
aljabar untuk
menyelesaikan
soal

2.3 Menyelesaikan Mengenali PLSV Persama- 4 JP

pesamaan dalam berbagai an linear
linear satu bentuk dan satu
variabel. variabel variabel
Menentukan
bentuk setara
dari PLSV

195
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan cara
kedua ruas
ditambah,dikuran
gi, dikalikan atau
dibagi dengan
bilangan yang
sama
Menentukan
penyelesaian
PLSV

2.4 Menyelesaikan Mengenali PtLSV Persama- 4 JP

pertidaksamaa dalam berbagai an linear
n linear satu bentuk dan satu
variabel. variabel variabel
Menentukan
bentuk setara
dari PtLSV
dengan cara
kedua ruas
ditambah,
dikurangi,
dikalikan, atau
dibagi dengan
bilangan yang
sama.
Menentukan
penyelesaian
PtLSV

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

196
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

197
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membuat Mengubah
Persamaan 4 JP
model masalah ke
matematika dalam model dan
dari masalah matematika pertidaksa
yang berkaitan berbentuk maan linear
dengan persamaan satu
persamaan dan linear satu variabel
pertidaksamaa variabel
n linear satu Mengubah
variabel masalah
kedalam model
matematika
berbentuk
pertidaksamaa
n linear satu
variabel
3.2 Menyelesai Menyelesaikan
Persamaan 4 JP
kan model model
matematika matematika dan
dari masalah suatu masalah pertidaksa
yang berkaitan yang berkaitan maan linear
dengan dengan satu
persamaan persamaan

198
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
linear satu linear satu
variabel
variabel variabel

Menyelesaikan
model
matematika
suatu masalah
yang berkaitan
dengan
pertidaksama-
an linear satu
variabel

3.3 Mengunakan Menghitung Perbanding 4 JP

konsep aljabar nilai an dan
dalam keseluruhan, aritmetika
pemecahan nilai per-unit, sosial
masalah dan nilai
aritmetika sebagian.
sosial yang Menentukan
sederhana besar dan
persentase
laba, rugi,
harga jual,
harga beli,
rabat, bunga
tunggal dalam
kegiatan
ekonomi.

3.4 Mengguna kan Menjelas-kan Perbanding 4 JP

perbandingan pengertian an
untuk skala sebagai
pemecahan suatu
masalah perbandingan.

199
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menghitung
faktor
perbesaran dan
pengecilan
pada gambar
berskala.
Memberikan
contoh
masalah
sehari-hari
yang
merupakan
perbandingan
seharga(senilai
) dan berbalik
harga(nilai)
Menyelesaikan
soal yang
melibatkan
perbandingan
seharga(senilai
) dan berbalik
harga(nilai)

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

200
..
NIP. NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VII

SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

201
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Materi Alokasi
Indikator
Dasar Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Memahami Menyatakan Himpunan
4 JP
pengertian masalah sehari-
dan notasi hari dalam
himpunan, bentuk himpunan
serta dan mendata
penyajiannya anggotanya
Menyebutkan
anggota dan
bukan anggota
himpunan
Menyatakan
notasi himpunan
Mengenal
himpunan
kosong dan
notasinya

4.2 Memahami Menentukan Himpunan

4 JP
konsep himpunan bagian
himpun an dari suatu
bagian himpunan
Menentukan
banyak

202
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Materi Alokasi
Indikator
Dasar Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
himpunan bagian
suatu himpunan
Mengenal
pengertian
himpunan
semesta, serta
dapat
menyebutkan
anggotanya

4.3 Melaku kan Menjelaskan Himpunan

4 JP
operasi irisan, pengertian irisan
gabungan, dan gabungan
kurang dua himpunan
(difference), Menjelaskan
dan kurang(differenc
komplemen e) suatu
pada himpinan dari
himpunan himpunan
lainnya
Menjelaskan
komplemen dari
suatu himpunan
4.4 Menyaji kan Menyajikan Himpunan
4 JP
himpunan gabungan atau
dengan irisan dua
diagram Venn himpunan
dengan diagram
Venn
Menyajikan
kurang(differenc
e) suatu
himpunan dari
himpunan
lainnya dengan
diagram Venn

203
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Materi Alokasi
Indikator
Dasar Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyajikan
komplemen
suatu himpunan
4.5 Menggu Menyelesaikan Himpunan
nakan masalah dengan
konsep menggunakan
himpunan diagram Venn
dalam dan konsep
pemecahan himpunan
masalah

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

204
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI
Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menentukan Menjelaskan Garis dan
4 JP
hubungan kedudukan dua Sudut
antara dua garis (sejajar,
garis, serta berimpit
besar dan berpotongan,
jenis sudut bersilangan)
melalui benda
kongkrit
Mengenal satuan
sudut yang
sering digunakan
Mengukur besar
sudut dengan
busur derajat
Menjelaskan
perbedaan jenis
sudut (siku,
lancip, tumpul)

5.2 Mema hami Menemukan sifat Garis dan

4 JP
sifat-sifat sudut jika dua Sudut
sudut yang garis sejajar
terbentuk jika dipotong garis
dua garis ketiga ( garis

205
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berpotongan lain)
atau dua garis Menggunakan
sejajar sifat-sifat sudut
berpotongan dan garis untuk
dengan garis menyelesaikan
lain soal

5.3 Melukis sudut Melukis sudut Garis dan

4 JP
yang besarnya Sudut
sama dengan
sudut yang
diketahui dengan
menggunakan
busur dan jangka
Melukis sudut
600 dan 900.
5.4 Membagi Membagi sudut Garis dan
4 JP
sudut menjadi 2 sama Sudut
besar
Melukis sudut
300, 450, 1200,
dan 1500.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

206
 ..
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VII/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI
Standar Kompetensi: 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1Mengidenti Menjelaskan Segiempat
4 JP
fikasi sifat-sifat jenis-jenis dan segitiga
segitiga segitiga
berdasarkan berdasarkan sisi-
sisi dan sisinya
sudutnya Menjelaskan
jenis-jenis
segitiga
berdasarkan
besar sudutnya
6.2Menginden ti Menjelaskan Segiempat
4 JP
fikasi sifat-sifat pengertian dan segitiga
persegi jajargenjang,
panjang, persegi, persegi
persegi, panjang, belah
trapesium, ketupat,
jajargenjang, trapesium dan
belah ketupat layang-layang
dan layang- menurut sifatnya.
layang Menjelaskan sifat
sifat segi empat
ditinjau dari sisi,
sudut,
dandiagonalnya.

207
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.3Menghi tung Menurunkan Segiempat
4 JP
keliling dan rumus keliling dan segitiga
luas bangun bangun segitiga
segitiga dan dan segi empat
segi empat Menurunkan
serta rumus luas
menggunakann bangun segitiga
ya dalam dan segiempat
pemecahan Menyelesaikan
masalah masalah yang
berkaitan dengan
menghitung
keliling dan luas
bangun segitiga
dan segi empat

6.4 Melukis Melukis segitiga segitiga

4 JP
segitiga, garis yang diketahui
tinggi, garis tiga sisinya, dua
bagi, garis sisi satu sudut
berat dan garis apitnya atau satu
sumbu sisi dan dua
sudut
Melukis segitiga
samasisi dan
segitiga
samakaki

Melukis garis
tinggi, garis bagi,
garis berat, dan
garis sumbu.
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

208
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

209
PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VIII

SEMESTER I

Mata Pelajaran : Matematika

210
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Melakukan Menyelesaikan Bentuk 4 JP

operasi tambah,
operasi aljabar aljabar
kurang pada
bentuk aljabar
Menyelesaikan
operasi kali, bagi
dan pangkat pada
bentuk aljabar

1.2 Mengurai kan . Menentukan Bentuk 4 JP

bentuk aljabar faktor suku
aljabar
ke dalam aljabar
faktor- Menguraikan
faktornya bentuk aljabar ke
dalam faktor-
faktornya

1.3 Memahami Menjelaskan Relasi dan

4 JP
dengan kata-kata fungsi
relasi dan
fungsi dan menyatakan
masalah sehari-
hari yang
berkaitan dengan
relasi dan fungsi
Menyatakan
suatu fungsi

211
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dengan notasi
1. 4 Menentu kan Menghitung nilai Fungsi
4 JP
nilai fungsi fungsi
Menentukan
bentuk fungsi jika
nilai dan data
fungsi diketahui
1.5 Membuat Menyusun tabel Fungsi
4 JP
sketsa grafik pasangan nilai
fungsi aljabar peubah dengan
sederhana nilai fungsi
pada sistem Menggambar
koordinat grafik fungsi
Cartesius pada koordinat
Cartesius

1.6 Menentukan Mengenal Garis Lurus

4 JP
gradien, pengertian dan
persamaan menentukan
garis lurus gradien garis
lurus dalam
berbagai bentuk
Menentukan
persamaan garis
lurus yang
melalui dua titik,
melalui satu titik
dengan gradien
tertentu
Menggambar
grafik garis lurus
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

212
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

213
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyelesaikan Menyebutkan Sistem 4 JP

sistem perbedaan PLDV Persamaan
persamaan dan SPLDV Linear Dua
linear dua Mengenal SPLDV variabel
variabel dalam berbagai
bentuk dan
variabel
Menentukan akar
SPLDV dengan
substitusi dan
eliminasi

2.2 Membuat Membuat model Sistem 4 JP

matematika dari
model Persamaan
masalah sehari-
matemati ka hari yang berkaitan Linear Dua
dari masalah dengan SPLDV variabel
yang berkaitan
dengan sistem
persamaan
linear dua

214
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

variabel
2.3 Menyelesaikan Menyelesaikan Sistem
4 JP
model model matematika Persamaan
matematika dari masalah yang Linear Dua
dari masalah berkaitan dengan variabel
yang berkaitan sistem persamaan
dengan sistem linear dua variabel
persamaan dan penafsirannya
linear dua
variabel dan
penafsirannya
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

215
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/I
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menggunakan Menemukan Teorema 4 JP

Teorema
Teorema Pythagoras
Pythagoras
Pythagoras
Menghitung
dalam panjang sisi
pemecahan segitiga siku-siku
masalah jika dua sisi lain
diketahui
Menghitung
perbandingan sisi
sisi segitiga siku-
siku istimewa
(salah satu
sudutnya 300, 450,
600)

3.2 Memecahkan Menghitung Teorema 4 JP

perbandingan sisi-
masalah pada Pythagoras
sisi segitiga siku-
bangun datar siku istimewa
yang berkaitan Menghitung
dengan panjang diagonal

216
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pada bangun datar,
Teorema
misal persegi,
Pythagoras persegi panjang,
belah ketupat, dsb
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

217
PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS VIII

SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

218
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menentu kan Menyebutkan Lingkaran 4 JP

unsur-unsur dan
unsur dan
bagian-bagian
bagian-bagian lingkaran : pusat
lingkaran lingkaran, jari-
jari, diameter,
busur, talibusur,
juring dan
tembereng.

4.2 Menghitung Menemukan Lingkaran 4 JP

keliling dan nilai phi
luas lingkaran Menentukan
rumus keliling
dan luas
lingkaran
Menghitung
keliling dan luas
lingkaran.

4.3 Menggunakan Mengenal Lingkaran 4 JP

hubungan hubungan sudut
sudut pusat, pusat dan sudut
panjang keliling jika
busur, luas menghadap
juring dalam busur yang sama

219
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pemecahan Menentukan
masalah besar sudut
keliling jika
menghadap
diameter dan
busur yang
sama.
Menentukan
panjang busur,
luas juring dan
luas tembereng.
Menggunakan
hubungan sudut
pusat, panjang
busur, luas juring
dalam
pemecahan
masalah
4.4 Menghitung Menemukan sifat Lingkaran 4 JP
panjang garis sudut yang
singgung dibentuk oleh
persekutuan garis singgung
dua lingkaran dan garis yang
melalui titik
pusat.
Mengenali garis
singgung
persekutuan
dalam dan
persekutuan luar
dua lingkaran.
Menentukan
panjang garis
singgung
persekutuan
dalam dan

220
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persekutuan luar
4.5 Melukis Melukis Lingkaran 4 JP
lingkaran lingkaran dalam
dalam dan dan lingkaran
lingkaran luar luar segitiga
suatu segitiga
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

221
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengiden Menyebutkan Kubus, 4 JP

unsur-unsur
tifikasi sifat- balok,
kubus, balok,
sifat kubus, prisma, dan prisma
balok, prisma limas : rusuk, tegak, limas
dan limas bidang sisi,
serta bagian- diagonal bidang,
bagiannya diagonal ruang,
bidang diagonal.

5.2 Membuat Membuat jaring- Kubus, 4 JP

jaring-jaring jaring
balok,
kubus, balok, kubus
balok prisma
prisma dan tegak, limas
limas prisma tegak
limas

5.3 Menghitung Menemukan Kubus, 4 JP

luas rumus luas
balok,
permukaan permukaan
kubus, balok, prisma
dan volume tegak, limas
kubus,balok, limas dan prisma
prisma dan tegak
limas Menghitung luas
permukaan
kubus, balok,
prisma dan limas

222
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menentukan
rumus volum
kubus, balok,
prisma, limas
Menghitung
volume kubus,
balok, prisma,
limas.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

223
PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IX

SEMESTER I

Mata Pelajaran : Matematika

224
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengiden- Mendiskusikan Kesebangunan 4 JP

tifikasi dua bangun
bangun- yang sebangun
bangun datar atau kongruen
yang melalui model
sebangun dan bangun datar
kongruen Mengidentifikas
ikan dua
bangun datar
sebangun atau
kongruen
1.2 Mengiden- Membedakan Kesebangunan 4 JP
pengertian
tifikasi sifat-
sebangun dan
sifat dua kongruen dua
segitiga segitiga.
sebangun dan Menyebutkan
kongruen sifat-sifat dua
segitiga
sebangun dan
kongruen.
.
1.3 Menggunakan Menentukan Kesebangunan 4 JP
konsep perbandingan
kesebangunan sisi-sisi dua
segitiga dalam segitiga yang

225
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sebangun dan
pemecahan
menghitung
masalah
panjangnya
Memecahkan
masalah yang
melibatkan
kesebangunan.
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

226
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengidentifi- Menyebutkan Tabung, 4 JP

kasi unsur- unsur-unsur: jari-
kerucut, dan
unsur tabung, jari/diameter,
tinggi, sisi, alas bola
kerucut dan
bola dari tabung,
kerucut dan bola

2.2 Menghitung Menghitung luas Tabung, 4 JP

luas selimut selimut tabung,
kerucut, dan
dan volume kerucut, dan
bola. bola
tabung,
kerucut dan Menghitung
bola volume tabung,
kerucut dan bola.
Menghitung
unsur-unsur
tabung, kerucut
dan bola jika
volumenya
diketahui
2.3 Memecahkan Menggunakan Tabung, 4 JP
masalah yang rumus luas
kerucut, dan
berkaitan selimut dan
volume untuk bola
dengan
memecahkan

227
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masalah yang
tabung,
berkaitan dengan
kerucut dan
tabung, kerucut
bola
dan bola.
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

228
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG
Standar Kompetensi: 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menentu kan Mengumpulkan Statistika 4 JP

data dengan
rata-rata,
mencacah,
median, dan mengukur dan
modus data mencatat data
tunggal serta dengan
penafsirannya turus/tally.
Mengurutkan
data tunggal,
mengenal data
terkecil, terbesar
dan jangkauan
data.
Menentukan rata-
rata, median,
modus data
tunggal serta
penafsirannya.

3.2 Menyajikan Menyajikan data Statistika 4 JP

data dalam tunggal dalam
bentuk tabel bentuk tabel,
dan diagram diagram batang,
batang, garis, garis dan
dan lingkaran lingkaran.
Membaca
diagram suatu

229
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
data
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

230
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG
Standar Kompetensi: 4. Memahami peluang kejadian sederhana.
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menentuka Menjelaskan Peluang 4 JP

n ruang pengertian ruang
sampel suatu sampel, titik
percobaan sampel suatu
percobaan.
Menentukan
ruang sampel
suatu percobaan
dengan mendata
titik sampelnya.

4.2 Menentukan Menghitung Peluang 4 JP

peluang suatu peluang masing-
kejadian masing titik
sederhana sampel pada
ruang sampel
suatu percobaan
Menghitung nilai
peluang suatu
kejadian.
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

231
Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

232
PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IX

SEMESTER II

Mata Pelajaran : Matematika

233
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IX/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : BILANGAN
Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengiden Menjelaskan Bilangan 4 JP

tifikasi sifat- pengertian
berpangkat
sifat bilangan bilangan
berpangkat dan Bentuk
berpangkat Akar
dan bentuk bilangan bulat
akar positif, negatif
dan nol.
Mengubah
bilangan
berpangkat bulat
negatif menjadi
pangkat positif.
Mengenal arti
bilangan
berpangkat
pecahan dan
bentuk akar.

5.2 Melakukan Menyelesaikan Bilangan 4 JP

operasi operasi tambah,
berpangkat
aljabar yang kurang, kali, bagi
dan pangkat pada dan Bentuk
melibatkan Akar
suatu bilangan

234
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berpangkat bulat
bilangan
dan bentuk akar.
berpangkat
bulat dan
bentuk akar

5.3 Memecah kan Menggunakan Bilangan 4 JP

masalah sifat-sifat dan
berpangkat
sederhana operasi hitung
pada bilangan dan Bentuk
yang Akar
berkaitan berpangkat dan
dengan bentuk akar
bilangan untuk
berpangkat memecahkan
dan bentuk masalah
akar
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

235
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Nama Sekolah :
Kelas/Semester : IX/2
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : BILANGAN
Standar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Menentu kan Menyatakan Barisan dan

4 JP
masalah sehari- Deret
pola barisan
hari yang Aritmetika
bilangan
sederhana. berkaitan dengan Barisan dan
barisan bilangan.
Deret
Mengenal unsur-
Geometri
unsur barisan
dan deret,
misalnya; suku
pertama, suku
berikutnya, suku
ke n, beda,
rasio.
Menentukan pola
barisan bilangan.

6.2 Menentu kan Mengenal Barisan dan

4 JP
pengertian Deret
suku ke-n
barisan aritmatika Aritmetika
barisan
aritmatika dan dan barisan Barisan dan
barisan geometri.
Deret
geometri Menentukan
Geometri
rumus suku ke-n

236
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
barisan aritmatika
dan barisan
geometri.

6.3 Menentu kan Mengenal Barisan dan

4 JP
pengertian Deret
jumlah n suku
deret aritmatika Aritmetika
pertama deret
aritmatika dan dan deret Barisan dan
deret geometri naik
Deret
geometri atau turun.
Geometri
Menentukan
rumus jumlah n
suku pertama
deret aritmetika
dan deret
geometri.

6.4 Memecah kan Menggunakan Barisan dan

4 JP
sifat-sifat dan Deret
masalah yang
rumus pada deret Aritmetika
berkaitan
dengan aritmetika dan Barisan dan
barisan dan deret geometri
Deret
deret untuk
memecahkan Geometri
masalah yang
berkaitan dengan
deret.
Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

237
Mengetahui, , 20.
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP

..
NIP. NIP.

238