Program Semester

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Nama Sekolah : SMPN 5 JULOK
Kelas/ Semester : VII/1
Mata Pelajaran : Matematika
Aspek : BILANGAN
Standar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melakukan  Memberikan Bilangan Bulat
operasi hitung contoh bilangan dan Bilangan
bilangan bulat bulat Pecah
dan pecahan  Menentukan letak
bilangan bulat
pada garis
bilangan
 Melakukan operasi
tambah, kurang,
kali, dan bagi
bilangan bulat
termasuk operasi
campuran.
 Menghitung
kuadrat dan
pangkat tiga
bilangan bulat.
 Memberikan
contoh berbagai
bentuk dan jenis
bilangan
pecahan :biasa,
campuran desimal,
persen dan permil.
 Mengubah bentuk
pecahan ke bentuk
pecahan yang lain.
 Menyelesaikan
Alokasi
waktu
2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
operasi hitung
tambah, kurang,
kali, bagi bilangan
pecahan.
1.2 Menggunakan  Menemukan sifat- Bilangan Bulat

sifat-sifat sifat operasi dan Bilangan
operasi hitung tambah, kurang, Pecah
bilangan bulat kali, bagi, pada
dan pecahan bilangan bulat.
dalam pemeca  Menggunakan
han masalah. sifat-sifat operasi
tambah, kurang,
kali, dan bagi pada
bilangan bulat
(pengulangan)
 Menggunakan
sifat-sifat operasi
hitung tambah,
kurang, kali, atau
bagi dengan
melibatkan
pecahan serta
mengaitkannya
dalam kejadian
sehari-hari.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
Mengetahui, Julok,.................................
Kepala Sekolah SMPN 5 Julok Guru Mapel Matematika
SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengenali  Menjelaskan
 Bentuk JP
bentuk aljabar pengertian,
dan unsur variabel, aljabar
unsurnya konstanta, faktor ,
suku dan suku
sejenis.
2.2 Melakukan  Melakukan operasi

 Bentuk JP
operasi pada hitung, tambah,
bentuk aljabar kurang, kali, bagi aljabar
dan pangkat pada
bentuk aljabar.
 Menerapkan
operasi hitung
pada bentuk
aljabar untuk
menyelesaikan
soal
2.3 Menyelesaikan  Mengenali PLSV  Persama- JP

pesamaan linear dalam berbagai an linear
satu variabel. bentuk dan satu
variabel variabel
 Menentukan
bentuk setara dari
PLSV dengan cara
kedua ruas
ditambah,dikurangi
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
, dikalikan atau
dibagi dengan
bilangan yang
sama
 Menentukan
penyelesaian
PLSV
2.4 Menyelesaikan  Mengenali PtLSV  Persama- JP

pertidaksamaan dalam berbagai an linear
linear satu bentuk dan satu
variabel. variabel variabel
 Menentukan
bentuk setara dari
PtLSV dengan
cara kedua ruas
ditambah,
dikurangi,
dikalikan, atau
dibagi dengan
bilangan yang
sama.
 Menentukan
penyelesaian
PtLSV
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan
masalah
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membuat model  Mengubah
 Persamaan JP
matematika dari masalah ke
masalah yang dalam model dan
berkaitan matematika pertidaksam
dengan berbentuk aan linear
persamaan dan persamaan satu
pertidaksamaan linear satu variabel
linear satu variabel
variabel  Mengubah
masalah
kedalam model
matematika
berbentuk
pertidaksamaan
linear satu
variabel
3.2 Menyelesai kan  Menyelesaikan
 Persamaan JP
model model
matematika dari matematika dan
masalah yang suatu masalah pertidaksam
berkaitan yang berkaitan aan linear
dengan dengan satu
persamaan persamaan variabel
linear satu linear satu
variabel variabel
 Menyelesaikan
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
model
matematika
suatu masalah
yang berkaitan
dengan
pertidaksama-an
linear satu
variabel
3.3 Mengunakan  Menghitung nilai  Perbanding JP

konsep aljabar keseluruhan, an dan
dalam nilai per-unit, aritmetika
pemecahan dan nilai sosial
masalah sebagian.
aritmetika sosial  Menentukan
yang sederhana besar dan
persentase laba,
rugi, harga jual,
harga beli, rabat,
bunga tunggal
dalam kegiatan
ekonomi.
3.4 Mengguna kan  Menjelas-kan  Perbanding JP

perbandingan pengertian skala an
untuk sebagai suatu
pemecahan perbandingan.
masalah  Menghitung
faktor
perbesaran dan
pengecilan pada
gambar
berskala.
 Memberikan
contoh masalah
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari yang
merupakan
perbandingan
seharga(senilai)
dan berbalik
harga(nilai)
 Menyelesaikan
soal yang
melibatkan
perbandingan
seharga(senilai)
dan berbalik
harga(nilai)
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VII
SEMESTER II

PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah : SMPN 5 julok
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Memahami  Menyatakan Himpunan
JP
pengertian dan masalah sehari-
notasi hari dalam bentuk
himpunan, himpunan dan
serta mendata
penyajiannya anggotanya
 Menyebutkan
anggota dan
bukan anggota
himpunan
 Menyatakan
notasi himpunan
 Mengenal
himpunan kosong
dan notasinya
4.2 Memahami  Menentukan Himpunan

JP
konsep himpun himpunan bagian
an bagian dari suatu
himpunan
 Menentukan
banyak himpunan
bagian suatu
himpunan
 Mengenal
pengertian
himpunan
semesta, serta
Materi Alokasi
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dapat
menyebutkan
anggotanya
4.3 Melaku kan  Menjelaskan Himpunan

JP
operasi irisan, pengertian irisan
gabungan, dan gabungan dua
kurang himpunan
(difference),  Menjelaskan
dan kurang(difference)
komplemen suatu himpinan
pada himpunan dari himpunan
lainnya
 Menjelaskan
komplemen dari
suatu himpunan
4.4 Menyaji kan  Menyajikan Himpunan
JP
himpunan gabungan atau
dengan irisan dua
diagram Venn himpunan dengan
diagram Venn
 Menyajikan
kurang(difference)
suatu himpunan
dari himpunan
lainnya dengan
diagram Venn
 Menyajikan
komplemen suatu
himpunan
4.5 Menggu  Menyelesaikan Himpunan
nakan masalah dengan
konsep menggunakan
himpunan diagram Venn dan
dalam konsep himpunan
pemecahan
Materi Alokasi
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masalah
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : GEOMETRI
Standar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menentukan  Menjelaskan Garis dan
JP
hubungan kedudukan dua Sudut
antara dua garis (sejajar,
garis, serta berimpit
besar dan jenis berpotongan,
sudut bersilangan)
melalui benda
kongkrit
 Mengenal satuan
sudut yang sering
digunakan
 Mengukur besar
sudut dengan
busur derajat
 Menjelaskan
perbedaan jenis
sudut (siku, lancip,
tumpul)
5.2 Mema hami  Menemukan sifat Garis dan

JP
sifat-sifat sudut sudut jika dua Sudut
yang terbentuk garis sejajar
jika dua garis dipotong garis
berpotongan ketiga ( garis lain)
atau dua garis  Menggunakan
sejajar sifat-sifat sudut
berpotongan dan garis untuk
dengan garis menyelesaikan
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lain soal
5.3 Melukis sudut  Melukis sudut Garis dan

JP
yang besarnya Sudut
sama dengan
sudut yang
diketahui dengan
menggunakan
busur dan jangka
 Melukis sudut 600
dan 900.
5.4 Membagi sudut  Membagi sudut Garis dan
JP
menjadi 2 sama Sudut
besar
 Melukis sudut
300, 450, 1200,
dan 1500.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : GEOMETRI
Standar Kompetensi: 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1Mengidenti fikasi  Menjelaskan jenis- Segiempat
JP
sifat-sifat jenis segitiga dan segitiga
segitiga berdasarkan sisi-
berdasarkan sisi sisinya
dan sudutnya  Menjelaskan jenis-
jenis segitiga
berdasarkan besar
sudutnya
6.2Menginden ti  Menjelaskan Segiempat
JP
fikasi sifat-sifat pengertian dan segitiga
persegi panjang, jajargenjang,
persegi, persegi, persegi
trapesium, panjang, belah
jajargenjang, ketupat, trapesium
belah ketupat dan layang-layang
dan layang- menurut sifatnya.
layang  Menjelaskan sifat
sifat segi empat
ditinjau dari sisi,
sudut,
dandiagonalnya.
6.3Menghi tung  Menurunkan Segiempat

JP
keliling dan luas rumus keliling dan segitiga
bangun segitiga bangun segitiga
dan segi empat dan segi empat
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
serta  Menurunkan
menggunakanny rumus luas
a dalam bangun segitiga
pemecahan dan segiempat
masalah  Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
menghitung
keliling dan luas
bangun segitiga
dan segi empat
6.4 Melukis  Melukis segitiga segitiga

JP
segitiga, garis yang diketahui tiga
tinggi, garis sisinya, dua sisi
bagi, garis berat satu sudut apitnya
dan garis atau satu sisi dan
sumbu dua sudut
 Melukis segitiga
samasisi dan
segitiga samakaki
 Melukis garis
tinggi, garis bagi,
garis berat, dan
garis sumbu.
Uji Materi JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
KELAS VIII
SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER
Kelas/ Semester : VIII/I
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melakukan  Menyelesaikan Bentuk JP

operasi tambah,
operasi aljabar aljabar
kurang pada
bentuk aljabar
 Menyelesaikan
operasi kali, bagi
dan pangkat pada
bentuk aljabar
1.2 Mengurai kan  . Menentukan Bentuk JP

bentuk aljabar faktor suku
aljabar
ke dalam faktor- aljabar
faktornya  Menguraikan
bentuk aljabar ke
dalam faktor-
faktornya
 Menjelaskan Relasi dan
1.3 Memahami JP
dengan kata-kata fungsi
relasi dan
fungsi dan menyatakan
masalah sehari-
hari yang berkaitan
dengan relasi dan
fungsi
 Menyatakan suatu
fungsi dengan
notasi
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menghitung nilai Fungsi
1. 4 Menentu kan JP
nilai fungsi fungsi
 Menentukan
bentuk fungsi jika
nilai dan data
fungsi diketahui
 Menyusun tabel Fungsi
1.5 Membuat JP
sketsa grafik pasangan nilai
fungsi aljabar peubah dengan
sederhana pada nilai fungsi
sistem  Menggambar
koordinat grafik fungsi pada
Cartesius koordinat
Cartesius
 Mengenal Garis Lurus

1.6 Menentukan JP
gradien, pengertian dan
persamaan menentukan
garis lurus gradien garis lurus
dalam berbagai
bentuk
 Menentukan
persamaan garis
lurus yang melalui
dua titik, melalui
satu titik dengan
gradien tertentu
 Menggambar
grafik garis lurus
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : ALJABAR
Standar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menyelesaikan  Menyebutkan Sistem JP

sistem perbedaan PLDV Persamaan
persamaan dan SPLDV Linear Dua
linear dua  Mengenal SPLDV variabel
variabel dalam berbagai
bentuk dan variabel
 Menentukan akar
SPLDV dengan
substitusi dan
eliminasi
2.2 Membuat model  Membuat model Sistem JP

matematika dari
matemati ka Persamaan
masalah sehari-hari
dari masalah yang berkaitan Linear Dua
yang berkaitan dengan SPLDV variabel
dengan sistem
persamaan
linear dua
variabel
2.3 Menyelesaikan  Menyelesaikan Sistem
JP
model model matematika Persamaan
matematika dari dari masalah yang Linear Dua
masalah yang berkaitan dengan variabel
berkaitan sistem persamaan
dengan sistem
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persamaan linear dua variabel
linear dua dan penafsirannya
variabel dan
penafsirannya
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Standar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menggunakan  Menemukan Teorema JP

Teorema
Teorema Pythagoras
Pythagoras
Pythagoras
 Menghitung panjang
dalam sisi segitiga siku-
pemecahan siku jika dua sisi lain
masalah diketahui
 Menghitung
perbandingan sisi
sisi segitiga siku-
siku istimewa (salah
satu sudutnya 300,
450, 600)
3.2 Memecahkan  Menghitung Teorema JP

perbandingan sisi-
masalah pada Pythagoras
sisi segitiga siku-
bangun datar siku istimewa
yang berkaitan  Menghitung panjang
dengan diagonal pada
Teorema bangun datar, misal
Pythagoras persegi, persegi
panjang, belah
ketupat, dsb
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, JULOK,................................
Kepala Sekolah SMPN 5 JULOK Guru Mapel Matematika
SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
KELAS VIII
SEMESTER II

PROGRAM SEMESTER
Kelas/ Semester : VIII/2
Standar Kompetensi: 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menentu kan  Menyebutkan Lingkaran JP

unsur-unsur dan
unsur dan
bagian-bagian
bagian-bagian lingkaran : pusat
lingkaran lingkaran, jari-jari,
diameter, busur,
talibusur, juring
dan tembereng.
4.2 Menghitung  Menemukan nilai Lingkaran JP

keliling dan phi
luas lingkaran  Menentukan
rumus keliling dan
luas lingkaran
 Menghitung
keliling dan luas
lingkaran.
4.3 Menggunakan  Mengenal Lingkaran JP

hubungan hubungan sudut
sudut pusat, pusat dan sudut
panjang busur, keliling jika
luas juring menghadap busur
dalam yang sama
pemecahan  Menentukan besar
masalah sudut keliling jika
menghadap
diameter dan
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
busur yang sama.
 Menentukan
panjang busur,
luas juring dan
luas tembereng.
 Menggunakan
hubungan sudut
pusat, panjang
busur, luas juring
dalam pemecahan
masalah
4.4 Menghitung  Menemukan sifat Lingkaran 4 JP
panjang garis sudut yang
singgung dibentuk oleh
persekutuan garis singgung
dua lingkaran dan garis yang
melalui titik pusat.
 Mengenali garis
singgung
persekutuan
dalam dan
persekutuan luar
dua lingkaran.
 Menentukan
panjang garis
singgung
persekutuan
dalam dan
persekutuan luar
4.5 Melukis  Melukis lingkaran Lingkaran JP
lingkaran dalam dan
dalam dan lingkaran luar
lingkaran luar segitiga
suatu segitiga
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Kelas/ Semester : VIII/2
Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengiden  Menyebutkan Kubus, balok, JP

unsur-unsur
tifikasi sifat- prisma tegak,
kubus, balok,
sifat kubus, prisma, dan limas
balok, prisma limas : rusuk,
dan limas serta bidang sisi,
bagian- diagonal bidang,
bagiannya diagonal ruang,
bidang diagonal.
5.2 Membuat  Membuat jaring- Kubus, balok, JP

jaring-jaring jaring
prisma tegak,
kubus, balok,  kubus
 balok limas
prisma dan
limas  prisma tegak
 limas
5.3 Menghitung  Menemukan Kubus, balok, JP

luas rumus luas
prisma tegak,
permukaan permukaan kubus,
balok, limas dan limas
dan volume
kubus,balok, prisma tegak
prisma dan  Menghitung luas
limas permukaan kubus,
balok, prisma dan
limas
 Menentukan
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumus volum
kubus, balok,
prisma, limas
 Menghitung
volume kubus,
balok, prisma,
limas.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
KELAS IX
SEMESTER I

PROGRAM SEMESTER
Kelas/ Semester : IX/1
Standar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Alokasi
waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengiden-  Mendiskusikan Kesebangunan

tifikasi bangun- dua bangun
bangun datar yang sebangun
yang sebangun atau kongruen
dan kongruen melalui model
bangun datar
 Mengidentifikasik
an dua bangun
datar sebangun
atau kongruen
1.2 Mengiden-  Membedakan Kesebangunan
pengertian
tifikasi sifat-sifat
sebangun dan
dua segitiga kongruen dua
sebangun dan segitiga.
kongruen  Menyebutkan
sifat-sifat dua
segitiga
sebangun dan
kongruen.
.
1.3 Menggunakan  Menentukan Kesebangunan
konsep perbandingan
kesebangunan sisi-sisi dua
segitiga dalam segitiga yang
pemecahan sebangun dan
masalah menghitung
panjangnya
Alokasi
waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Memecahkan
masalah yang
melibatkan
kesebangunan.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
Alokasi
waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifi-  Menyebutkan Tabung,

kasi unsur- unsur-unsur: jari-
kerucut, dan
unsur tabung, jari/diameter,
tinggi, sisi, alas bola
kerucut dan
bola dari tabung,
kerucut dan bola
2.2 Menghitung  Menghitung luas Tabung,

luas selimut dan selimut tabung,
kerucut, dan
volume tabung, kerucut, dan bola.
bola
kerucut dan  Menghitung
bola volume tabung,
kerucut dan bola.
 Menghitung unsur-
unsur tabung,
kerucut dan bola
jika volumenya
diketahui
2.3 Memecahkan  Menggunakan Tabung,
masalah yang rumus luas selimut
kerucut, dan
berkaitan dan volume untuk
memecahkan bola
dengan tabung,
kerucut dan masalah yang
bola berkaitan dengan
tabung, kerucut
Alokasi
waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan bola.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG
Standar Kompetensi: 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data
Alokasi
waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menentu kan  Mengumpulkan Statistika

data dengan
rata-rata,
mencacah,
median, dan mengukur dan
modus data mencatat data
tunggal serta dengan turus/tally.
penafsirannya  Mengurutkan data
tunggal, mengenal
data terkecil,
terbesar dan
jangkauan data.
 Menentukan rata-
rata, median,
modus data
tunggal serta
penafsirannya.
3.2 Menyajikan data  Menyajikan data Statistika

dalam bentuk tunggal dalam
tabel dan bentuk tabel,
diagram batang, diagram batang,
garis, dan garis dan
lingkaran lingkaran.
 Membaca diagram
suatu data
Uji Materi
Alokasi
waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial
Pengayaan

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
Aspek : STATISTIKA DAN PELUANG
Standar Kompetensi: 4. Memahami peluang kejadian sederhana.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan  Menjelaskan Peluang

ruang sampel pengertian ruang
suatu sampel, titik
percobaan sampel suatu
percobaan.
 Menentukan ruang
sampel suatu
percobaan dengan
mendata titik
sampelnya.
4.2 Menentukan  Menghitung Peluang

peluang suatu peluang masing-
kejadian masing titik sampel
sederhana pada ruang sampel
suatu percobaan
 Menghitung nilai
peluang suatu
kejadian.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001
KELAS IX
SEMESTER II
PROGRAM SEMESTER
Aspek : BILANGAN
Standar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengiden  Menjelaskan Bilangan

tifikasi sifat- pengertian
berpangkat
sifat bilangan bilangan
berpangkat dan Bentuk
berpangkat Akar
dan bentuk bilangan bulat
akar positif, negatif dan
nol.
 Mengubah
bilangan
berpangkat bulat
negatif menjadi
pangkat positif.
 Mengenal arti
bilangan
berpangkat
pecahan dan
bentuk akar.
5.2 Melakukan  Menyelesaikan Bilangan

operasi aljabar operasi tambah,
berpangkat
yang kurang, kali, bagi
dan pangkat pada dan Bentuk
melibatkan Akar
bilangan suatu bilangan
berpangkat berpangkat bulat
bulat dan dan bentuk akar.
bentuk akar
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.3 Memecah kan  Menggunakan Bilangan

masalah sifat-sifat dan
berpangkat
sederhana operasi hitung
pada bilangan dan Bentuk
yang berkaitan Akar
dengan berpangkat dan
bilangan bentuk akar untuk
berpangkat memecahkan
dan bentuk masalah
akar
Uji Materi
Remedial
Pengayaan
PROGRAM SEMESTER
Aspek : BILANGAN
Standar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menyatakan Barisan dan
6.1 Menentu kan
masalah sehari- Deret
pola barisan
hari yang berkaitan Aritmetika
bilangan
sederhana. dengan barisan Barisan dan
bilangan.
Deret
 Mengenal unsur-
Geometri
unsur barisan dan
deret, misalnya;
suku pertama,
suku berikutnya,
suku ke –n, beda,
rasio.
 Menentukan pola
barisan bilangan.
 Mengenal Barisan dan

6.2 Menentu kan
pengertian barisan Deret
suku ke-n
aritmatika dan Aritmetika
barisan
aritmatika dan barisan geometri. Barisan dan
barisan  Menentukan rumus
Deret
geometri suku ke-n barisan
Geometri
aritmatika dan
barisan geometri.
 Mengenal Barisan dan

6.3 Menentu kan
pengertian Deret
jumlah n suku
deret aritmatika Aritmetika
Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dan deret geometri
pertama deret Barisan dan
naik atau turun.
aritmatika dan Deret
deret geometri  Menentukan rumus
jumlah n suku Geometri
pertama deret
aritmetika dan
deret geometri.
 Menggunakan Barisan dan

6.4 Memecah kan
sifat-sifat dan Deret
masalah yang
rumus pada deret Aritmetika
berkaitan
dengan aritmetika dan Barisan dan
barisan dan deret geometri
Deret
deret untuk
memecahkan Geometri
masalah yang
berkaitan dengan
deret.
Uji Materi
Remedial
Pengayaan

NIP. 19631231 198403 2 012 NIP. 19850927 201504 2 001

Program Semester

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Program Semester

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

1.2 Menggunakan  Menemukan sifat- Bilangan Bulat

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

2.2 Melakukan  Melakukan operasi

2.3 Menyelesaikan  Mengenali PLSV  Persama- JP

2.4 Menyelesaikan  Mengenali PtLSV  Persama- JP

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

3.3 Mengunakan  Menghitung nilai  Perbanding JP

3.4 Mengguna kan  Menjelas-kan  Perbanding JP

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

Mata Pelajaran : Matematika

4.2 Memahami  Menentukan Himpunan

4.3 Melaku kan  Menjelaskan Himpunan

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

5.2 Mema hami  Menemukan sifat Garis dan

5.3 Melukis sudut  Melukis sudut Garis dan

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

6.3Menghi tung  Menurunkan Segiempat

6.4 Melukis  Melukis segitiga segitiga

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

Mata Pelajaran : Matematika

1.1 Melakukan  Menyelesaikan Bentuk JP

1.2 Mengurai kan  . Menentukan Bentuk JP

 Mengenal Garis Lurus

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

2.1 Menyelesaikan  Menyebutkan Sistem JP

2.2 Membuat model  Membuat model Sistem JP

SURIATI,S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

3.1 Menggunakan  Menemukan Teorema JP

3.2 Memecahkan  Menghitung Teorema JP

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

Mata Pelajaran : Matematika

4.1 Menentu kan  Menyebutkan Lingkaran JP

4.2 Menghitung  Menemukan nilai Lingkaran JP

4.3 Menggunakan  Mengenal Lingkaran JP

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

5.1 Mengiden  Menyebutkan Kubus, balok, JP

5.2 Membuat  Membuat jaring- Kubus, balok, JP

5.3 Menghitung  Menemukan Kubus, balok, JP

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

Mata Pelajaran : Matematika

1.1 Mengiden-  Mendiskusikan Kesebangunan

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

2.1 Mengidentifi-  Menyebutkan Tabung,

2.2 Menghitung  Menghitung luas Tabung,

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

3.1 Menentu kan  Mengumpulkan Statistika

3.2 Menyajikan data  Menyajikan data Statistika

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

4.1 Menentukan  Menjelaskan Peluang

4.2 Menentukan  Menghitung Peluang

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

5.1 Mengiden  Menjelaskan Bilangan

5.2 Melakukan  Menyelesaikan Bilangan

5.3 Memecah kan  Menggunakan Bilangan

 Mengenal Barisan dan

 Mengenal Barisan dan

 Menggunakan Barisan dan

SURIATI, S.Pd MEGAWATI SIREGAR, S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai