PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

KELAS IX
SMP IT FATAHILLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

 PROGRAM SEMESTER
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 4 LEMBANG
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX (SEMBILAN)
SEMESTER : I (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Bulan Target

Alokasi
Waktu
Materi Pokok/Sub Juli Agustus September Oktober November Desember Materi
No Kompetensi Dasar
Materi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pokok

3.1 menjelaskan dan Bilangan Berpangkat 25 5 5 5 5 5 100

melakukan operasi dan Bentuk Akar JP %
bilangan berpangkat  Bilangan berpangkat
bilangan rasional dan bilangan bulat
bentuk akar, serta sifat- (bilangan berpangkat
sifatnya bulat positif, sifat-
4.1 menyelesaikan masalah sifat operasi bilangan
yang berkaitan dengan sifat- berpangkat, sifat
sifat operasi perpangkatan
bilangan berpangkat bulat bilangan berpangkat)
dan bentuk akar  Bilangan berpangkat
bulat negatif dan nol
(bilangan berpangkat
bulat negatif,
bilangan berpangkat
nol
 Bentuk akar
 Merasionalkan
bentuk akar
Uji Kompetensi 3.1 3 JP 3
3.2    menjelaskan persamaan Persamaan Kuadrat 15 2 5 5 3
 Bulan Target

Alokasi
Waktu
Materi Pokok/Sub Juli Agustus September Oktober November Desember Materi
No Kompetensi Dasar
Materi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pokok

kuadrat dan karakteristiknya  Persamaan kuadrat JP

berdasarkan akar-akarnya   Pemfaktoran
serta cara penyelesaiannya persamaan kuadrat
4.2   menyelesaikan masalah  Akar persamaan
yang berkaitan dengan kuadrat
persamaan kuadrat  Penyelesaian
persamaan kuadrat
 Pemecahan
masalah yang
melibatkan
persamaan kuadrat
Uji Kompetensi 3.2 2 JP 2
Penilaian Tengah Semester (PTS) 2 JP 2
3.3   menjelaskan fungsi Fungsi Kuadrat 30 3 5 5 5 5 5 2 100
kuadrat dengan  Fungsi kuadrat JP %
menggunakan tabel, dengan tabel, grafik,
persamaan, dan grafik dan persamaan
4.3   menyajikan fungsi  Sifat-sifat fungsi
kuadrat menggunakan kuadrat
tabel, persamaan, dan grafik  Nilai maksimum
3.4   menjelaskan hubungan  Nilai minimum
antara koefisien dan  Pemecahan masalah
diskriminan fungsi  melibatkan sifat-
kuadrat dengan grafiknya sifat fungsi kuadrat
4.4   menyajikan dan
menyelesaikan masalah
kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat
fungsi kuadrat
Uji Kompetensi 3.3 dan 3.4 3 JP 3
3.5   menjelaskan Transformasi 15 5 5 5 100
transformasi geometri  Translasi JP %
(refleksi, translasi,  Refleksi
rotasi, dan dilatasi) yang  Rotasi (perputaran)
dihubungkan dengan  Dilatasi
masalah kontekstual
4.5   menyelesaikan masalah
 Bulan Target

Alokasi
Waktu
Materi Pokok/Sub Juli Agustus September Oktober November Desember Materi
No Kompetensi Dasar
Materi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pokok

kontekstual yang
berkaitan dengan
transformasi geometri
(refleksi, translasi,
rotasi, dan dilatasi) 
Uji Kompetensi 3.5 3 JP 3
Penilaian Akhir Semester (PAS) 2 JP 2
Total Jam Belajar Efektif Semester 1 100 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
JP

Lembang, 16 Juli 2018

Mengetahui;
Kepala Sekolah, Guru Matematika,

Iwan Ridwan Setiadi, S.Pd., M.Pd. Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd.

Pembina Tk.I/IV b NIP. 19761212 200801 1 008
NIP. 19660921 199003 1 008
 PROGRAM SEMESTER
NAMA SEKOLAH : SMP NEGERI 4 LEMBANG
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX(SEMBILAN)
SEMESTER : II (DUA)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

Bulan Target

Alokasi
Waktu
Materi Pokok/Sub
No Kompetensi Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni Materi
Materi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pokok

3.6      menjelaskan dan Kesebangunan dan 20 5 5 5 5 100%

menentukan Kekongruenan JP
kesebangunan dan  Kesebangunan dua
kekongruenan antar  bangun datar
bangun datar  Segitiga-segitiga
4.6      menyelesaikan masalah  sebangun
yang berkaitan dengan  Segitiga-segitiga
kesebangunan dan  kongruen
kekongruenan antar  Pemecahan masalah
bangun datar
 yang melibatkan
 kesebangunan dan
 kekongruenan
Uji Kompetensi KD 3.6 2 JP 2
3.7      Membuat generalisasi Bangun Ruang Sisi 25 3 5 5 5 5 2 100%
luas permukaan dan Lengkung JP
volume berbagai  Tabung
bangun ruang sisi Kerucut
lengkung (tabung,  Bola
kerucut, dan bola) Luas Permukaan:
4.7      menyelesaikan masalah tabung, kerucut, dan
kontekstual yang bola
 Bulan Target

Alokasi
Waktu
Materi Pokok/Sub
No Kompetensi Dasar Januari Pebruari Maret April Mei Juni Materi
Materi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pokok

berkaitan dengan luas  Volume: tabung,
permukaan dan volume  kerucut dan bola
bangun ruang sisi  Pemecahan masalah
lengkung (tabung, yang melibatkan
kerucut, dan bola), serta bangun ruang sisi
gabungan beberapa lengkung
bangun ruang sisi
lengkung
Uji Kompetensi KD 3.7 3 JP 3
Latihan dan Pembahasan Soal-Soal UN Matematika SMP 4 JP 4

Try OUT UN Matematika 4 JP 1 3

Ujian Sekolah Berstandar Nasional 2 JP 2

Total Jam Belajar Efektif 60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

JP

Lembang, 16 Juli 2018

Mengetahui;
Kepala Sekolah, Guru Matematika,

Iwan Ridwan Setiadi, S.Pd., M.Pd. Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd.

Pembina Tk.I/IV b NIP. 19761212 200801 1 008
NIP. 19660921 199003 1 008