BUKU INFORMASI
DAFTAR ISI
Daftar Isi
Hal
BAB I PENGANTAR
3
BAB I
PENGANTAR
b. Buku Kerja
Buku kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktik baik dalam Pelatihan Klasikal maupun
Pelatihan Individual / mandiri.
c. Buku Penilaian
Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan
tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai
pernyataan keterampilan.
Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan
peserta pelatihan.
Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan.
Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja.
Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktik.
Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
Profesi
Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap, pengetahuan
serta keterampilan/keahlian kerja tertentu yang diperoleh dari proses
pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja atau penguasaan sekumpulan
kompetensi tertentu yang dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.
Standardisasi
Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta menerapkan
suatu standar tertentu.
Pelatihan
Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk mencapai
suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan fasilitas pelatihan serta
lingkungan belajar yang ada terfokus kepada pencapaian unjuk kerja pada
kompetensi yang dipelajari.
Kompetensi
Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan aspek sikap,
pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari ketiga aspek tersebut
ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja yang ditetapkan.
Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam istilah-istilah
hasil serta memiliki format standar yang terdiri dari judul unit, deskripsi unit,
elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta pedoman bukti.
Sertifikat Kompetensi
Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi tertentu
kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang diberikan oleh Lembaga
Sertifikasi Profesi.
Sertifikasi Kompetensi
Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses penilaian / uji
kompetensi.
BAB II
STANDAR KOMPETENSI
BATASAN VARIABEL
BAB III
STRATEGI DAN METODE PELATIHAN
Persiapan/perencanaan
a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap tahap belajar
dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum mengenai isi proses belajar Anda.
b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.
c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh berhubungan dengan
pengetahuan dan pengalaman yang telah anda miliki.
d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan Anda.
Implementasi
a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.
b. Mengamati indicator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.
c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.
Penilaian
Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.
Belajar Berkelompok
Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama secara teratur
dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok. Walaupun proses belajar
memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing, sesi kelompok
memberikan interaksi antar peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.
Belajar terstruktur
Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang dilaksanakan
oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya mencakup topic tertentu.
KOMPETENSI KUNCI
BAB IV
MATERI UNIT KOMPETENSI
MENGGUNAKAN PERKAKAS TANGAN
I. Kunci-kunci yang tidak dapat disetel
3. Combinationwrench(kunci kombinasi)
a. Socket
C. Adaftor
Adaftor digunakan untuk mempermudah
pekerjaan.
ratchet)
a. pegas tekan
b. lidah roda
Tangkai pemutarratchetpejal.
Digunakan untuk posisi peketjaan
normal.
Tangkai pemutarratchetengsel.
Kunci hexagonalinternal
Kunci hexagonaleksternal
a. Kunci L hexagonal
6. Striking wrench
b. Rahang bergerak
c. Ulir cacing
d. Pegas
e. Ring penepat
f. Pena berulir
a. Rahang bergerak
b. Rahang tetap
c. Mur pengatur
e. Pegas tekan
a. Rahang bergerak
b. Rahang tetap
c. Mur pengatur
d. Pena pengikat
b. Footprint pipe
wrench (kunci pipa tapak kaki)
Ekstension
Pemanjang digunakan apabila besar momen
yang diinginkan lebih besar dari kemampuan
ukur kunci momen. Panjang penyambung
harus dipertimbangkan untuk mendapatkan
harga momen yang dikehendaki.
*Socket
Jenis pemutarnya:
- Terpisah dengan kepala kunci
- Menyatu dengan kepala kunci
Biasanya digunakan untuk memutar mur
dengan bentuk pemukaan khusus atau baut
arbor pisau frais
8. Obeng khusus
V. PLIER/NIPPER/TONG (TANG)
1. Adjustable/Interlockingplier (Tang
pemegang yang dapat disetel)
Tang serbaguna ini mempunyai rahang
menyudut 45o. Sering digunakan untuk
mencekam dan memutar benda dengan
permukaan datar atau bulat. Jenis-jenisnya:
a. Split slip jont
b. Curve interlocking channel
c. Self adjusting locking pawl
pelubang)
Jenis-jenisnya:
A. HAMMER (PALU)
Palu adalah alat yang digunakan unruk
memukul. Jenis jenis palu dibedaakan
berdasarkan penggunaannya. Tangkai dan
kepala palu terbuat dari bermacam macam
bahan yang disesuaikan dengan
penggunaannya.
Tempa )
a. Mallet kayu
b. Mallet karet
c. Mallet plastik
4. Bearing extractor
Extractor ini dipakai bersama pelat
penarik yang digunakan untuk menarik
semua jenis beraing dimana
extractor biasa tidak dapt digunakan
karena factor penempatan bearing
pada suatu konstruksi.
5. Universal extractor
Extractor jenis ini sering digunakan
untuk melepas bearing, bush dari
bagian ring dalam. Pada saat
digunakan, alat ini tidak akan
mengakibatkan kerusakan pada benba
yang ditarik maupun rumah
pasangannya. Jenis jenisnya
6. Extractor berpegas
Fungsi pegas pada extractor ini
sebagai pengaruh tekanan
pencekaman kaki kakiextractor
terhadap benda yang ditarik.
7. Extractorhidrolik
Tenaga hidrolik digunakan untuk
melepas benda benda ayng besar
yang membutuhkan tenaga pelepas
yang besar.
8. Wheel extractor
Extractor jenis ini digunakan untuk
menarik roda mobil atau lori. Kaki
kaki extractor dihubungkan dengan
roda melalui baut pengikat atau ring
pengikat.
tangan listrik)
BAB V
SUMBER-SUMBER YANG DIPERLUKAN
UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI
Pelatih
Pelatih Anda dipilih karena dia telah berpengalaman. Peran Pelatih adalah untuk :
a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.
b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap
belajar.
c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru dan untuk menjawab
pertanyaan Anda mengenai proses belajar Anda.
d. Membantu anda untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang
Anda perlukan untuk belajar Anda.
e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk membantu jika diperlukan.
Penilai
Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur untuk penilaian di tempat
kerja. Penilai akan :
a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan merencanakan proses
belajar dan penilaian selanjutnya dengan Anda.
b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu untuk diperbaiki dan
merundingkan rencana pelatihan selanjutnya dengan Anda.
c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.
Ada beberapa sumber yang disebutkan dalam pedoman belajar ini untuk membantu
peserta pelatihan mencapai unjuk kerja yang tercakup pada suatu unit kompetensi.