INSTRUMEN PENILAIAN PRESENTASI ORAL (4.10.

2)
A. Petunjuk:
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti!
2. Lembar penilaian ini diisi oleh guru.
3. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai dengan rubrik penilaian.
B. Lembar Penilaian
Kelas/Semester/kelompok : XII / 2 (dua) / .
Materi Pokok : Bioteknologi
Kompetensi inti :
1. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar :
1.10 Menyajikan laporan hasil percobaan penerapan prinsip-prinsip
Bioteknologi konvensional berdasarkan scientific method

Nama Peserta Didik : .

Kelas : .
Materi Pokok : .
Tanggal : .

No. Indikator Penilaian Skor Tota

l
3 2 1
1 Kesesuaian a. Pendahuluan berisi
Format latar belakang,
Laporan rumusan masalah
dan tujuan
 penelitian

b. Kelengkapan isi
meliputi metode
penelitian dan alat
bahan
c. Hasil berisi data
pendukung,
pembahasan dan
gambar pendukung
2 Penggunaan a. Penggunaan
tata bahasa bahasa yang
Komunikatif,
singkat, padat
dan jelas
3 Tata cara a. Volume suara
penyampaian dan artikulasi
b. Komunikasi
dengan
audience

c. Penyampaian
terstruktur

Skor Akhir

Rubrik Penilaian
No Pernyataan 3 2 1
.
1 Pendahuluan berisi latar Latar belakang, Latar Latar
rumusan belakang, belakang,
belakang, rumusan masalah
masalah dan rumusan rumusan
 dan tujuan penelitian tujuan penelitan masalah dan masalah dan
jelas dan runtut tujuan tujuan
penelitan penelitan tidak
kurang jelas jelas dan runtut
dan runtut
2 Kelengkapan isi meliputi Metode Metode Metode
metode penelitian dan alat penelitian runtut penelitian penelitian
bahan dan jelas, alat kurang runtut tidak runtut
bahan lengkap dan jelas, alat dan jelas, alat
bahan kurang bahan tidak
lengkap lengkap
3 Hasil berisi data pendukung, Data pendukung Data Data
pembahasan dan gambar lengkap, pendukung pendukung
pendukung pembahasan kurang tidak lengkap,
disertai literatur lengkap, pembahasan
yang relevan, literatur yang kurang jelas,
gambar digunakan tidak disertai
pendukung untuk gambar
lengkap dan pembahasan pendukung
jelas kurang
relevan,
gambar kurang
mendukung
4 Penggunaan bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
Komunikatif digunakan digunakan digunakan
komunikatif, kurang tidak
singkat, padat komunikatif komunikatif
dan jelas
5 Volume suara dan artikulasi Volume suara Volume suara Volume suara
bisa terdengar kurang bisa tidak bisa
seluruh audienceterdengar terdengar
dengan baik dan seluruh seluruh
artikulasi jelasaudience audience
dengan baik dengan baik
dan artikulasi dan artikulasi
kurang jelas tidak jelas
6 Komunikasi dengan audience Menanggapi Kurang Tidak
menanggapi menanggapi
pendapat dengan
pendapat pendapat
baik, dapat audience, dengan baik,
kurang dapat tidak dapat
menerima saran
menerima menerima
dan kritikan saran dan saran dan
kritikan kritikan
7 Penyampaian terstruktur Penyampaian Penyampaian Penyampaian
terstruktur kurang tidak
dengan baik terstruktur terstruktur
dengan baik dengan baik

*) Petunjuk Penskoran
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
x 100=skor akhir
Skor tertinggi

*)Kriteria Penilaian
Peserta didik akan memperoleh nilai :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor (80 100)
Baik : apabila memperoleh skor (70 79)
Cukup : apabila memperoleh skor (60 69)
Kurang : apabila memperoleh skor (60)