RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(FARMAKOLOGI I)

( Dr. Hanifah Yusuf, M.Kes., Apt. )

( Dr. Kartini Hasballah, Apt )
( Azizah Vonna, M.Pharm.Sci., Apt )

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
(2018)

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Farmakologi I Semester : 3 (tiga) Kode : MFI 207 SKS : 3 (tiga)
Program Studi : Farmasi Dosen : 1) Dr. Hanifah Yusuf, M.Kes., Apt.
2) Dr. Kartini Hasballah, M.S, Apt
3) Azizah Vonna, M.Pharm.Sci., Apt

Capaian Pembelajaran Program Studi (CPL) :

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. (CP-S 1)
2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya. (CP-S 2)
3. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri. (CP-KU 8)
4. Mampu menunjukkan penguasaan IPTEK di bidang kefarmasian, kemampuan riset, serta kemampuan pengembangan diri
secara berkelanjutan. (CP-PP 1)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK) :

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan:
1. keterkaitan ilmu Farmakologi dalam penemuan dan pengembangan Obat.
2. prinsip dasar kerja obat, meliputi prinsip dasar farmakokinetika dan farmakodinamika.
3. prinsip dasar terjadinya interaksi obat, baik secara farmakokinetika maupun farmakodinamika.
4. prinsip dasar terjadinya toksisitas obat, dan tingkat kemanan penggunaan obat bagi populasi khusus.
5. mekanisme kerja, efek samping dan beberapa efek toksik serta indikasidari obat-obat yang berkerja di sistem saraf otonom, 

sistem saraf pusat, sistem pernafasan dan sistem pencernaan.
Kriteria Penilaian :
Nomor Nilai Angka Nilai Huruf
1 ≥87 A
2 78 - <87 AB
3 69 - <78 B
4 60 - <69 BC
5 51 - <60 C
6 41 - <51 D
7 <41 E

Item Penilaian : Sikap 20%

Keterampilan 20%
Kuis 15%
UTS 22,5%
UAS 22,5%
Total 100%
 Waktu
Bob
Min Strategi Belaja Kreteria
Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian ot
ggu Pembelaja r Penilaian
Diharapkan (Materi Pelajaran) Nilai
Ke- ran (menit (Indikator)
(%)
)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 • Mampu memahami dan menjelaskan Pendahuluan Model : 100 Tes tertulis: -
keterkaitan ilmu Farmakologi dalam Penjelasan tentang kontrak TBL Ketrampilan:
penemuan dan pengembangan Obat. kuliah Metode : mengungkapka
• Pengantar Ilmu diskusi n pendapat
Mampu memahami dan menjelaskan
Farmakologi kelompok, secara terbuka,
tahap-tahapan yang dilalui oleh obat
Prinsip Pengembangan presentasi kemampuan
sebelum mendapat izin edar Obat dan Regulasinya Pendekata diskusi
• Mampu membedakan dan menjelaskan - Penemuan Obat Baru n: Afektif: tepat
antara obat patent dan obat generik dan Fase Ketrampila waktu,
Pengembangan Obat n proses; tanggung
- Studi Preklinik dan Studi Sekenario: jawab,
Klinik menyampai kerjasama
- Obat Patent dan Obat kan teori
Generik perkuliahan
• Mampu memahami dan menjelaskan Konsep Farmakokinetika 50
barrier-barrier fisiologis yang harus - Barrier Fisiologis
dilalui obat untuk sampai ke tapak - Membran Biologis
- Membran CNS
kerjanya
2 • Mampu memahami dan menjelaskan Konsep Farmakokinetika Model : 100 Tes tertulis: -
perjalanan dan nasib obat dalam tubuh - Absorbsi TBL Ketrampilan:
melalui konsep Farmakokinetika - Distribusi Metode : mengungkapka
- Metabolisme diskusi n pendapat
(ADME)
- Ekresi kelompok, secara terbuka,
• Mampu memahami profil Aplikasi Klinik presentasi kemampuan
Farmakokinetika obat yang penting Farmakokinetika Pendekata diskusi
untuk aplikasi klinik, misal klirens, n: Afektif: tepat
waktu paruh, loading dose dan Interaksi Obat Ketrampila waktu,
maintenance dose obat. - Farmakokinetika n proses; tanggung
• Mampu memahami Interaksi obat Sekenario: jawab,
menyampai kerjasama
secara Farmakokinetika
kan teori
perkuliahan
• Mampu memahami dan menjelaskan Konsep Farmakodinamika 50
beberapa tapak kerja obat Interaksi Obat-Reseptor
• Mampu memahami dan menjelaskan - Pendahuluan
- Pendahuluan
kerja obat yang tidak mengikuti konsep
- Jenis-Jenis Tapak Kerja
obat-reseptor Obat
3 • Mampu memahami dan menjelaskan Konsep Farmakodinamika Model : 100 Tes tertulis: -
hubungan obat dan reseptor yang dapat Interaksi Obat-Reseptor TBL Ketrampilan:
menghasilkan “graded dose-response” - Hubungan Dosis-Respon Metode : mengungkapka
- Interaksi Obat Reseptor diskusi n pendapat
atau “quantal dose-response”
- Konsep Terapetik kelompok, secara terbuka,
• Mampu memahami dan menjelaskan presentasi kemampuan
interaksi obat dan reseptor, baik yang Interaksi Obat Pendekata diskusi
menghasilkan efek agonis, antagonis, - Farmakodinamika n: Afektif: tepat
agonis parsial maupun inverse agonist. Ketrampila waktu,
• Mampu memahami Interaksi obat n proses; tanggung
secara Farmakodinamika Sekenario: jawab,
menyampai kerjasama
• Mampu memahami dan menjelaskan
kan teori
konsep terapetik yang berkaitan perkuliahan
dengan indeks terapetik obat
4 • Mampu memahami dan menjelaskan Metabolisme Obat Model : 150 Tes tertulis: -
mekanisme kerja obat yang - Pendahuluan TBL Ketrampilan:
mengakibatkan perubahan bentuk obat - Tapak Metabolisme Obat Metode : mengungkapka
- Reaksi Oksidsasi- diskusi n pendapat
aktif, inaktif dan toksik.
Reduksi kelompok, secara terbuka,
• Mampu memahami dan menjelaskan
- Reaksi Konjugasi- presentasi kemampuan
mekanisme kerja obat yang Hidrolisis Pendekata diskusi
menginduksi dan menginhibisi enzim, - Transpor Obat n: Afektif: tepat
serta maknanya - Induksi dan Inhibisi Ketrampila waktu,
- Metabolit Aktif dan n proses; tanggung
Toksik Sekenario: jawab,
menyampai kerjasama
kan teori
perkuliahan
5 • Mampu memahami dan menjelaskan Toksisitas Obat 150
prinsip dasar terjadinya toksisitas obat, - Mekanisme Toksisitas
baik toksisitas organ maupun non- Obat
- Konteks Toksisitas Obat
organ
- Mekanisme Toksisitas
• Mampu memahami dan menjelaskan Selular; Apoptosis dan
kemanan penggunaan obat bagi Nekrosis
populasi khusus. - Toksisitas Organ dan
Jaringan
- Obat yang Menginduksi
Toksisitas Hati
- Obat yang Menginduksi
Toksisitas Ginjal
- Karsinogenesis
- Mutagenesis
- Kategori Kemanan Obat
Selama Kehamilan dan
Menyususi
- Obat-obat off-label
6 - Mampu memahami dan menjelaskan Obat-Obat Sistem saraf Model : 150 Tes tertulis: -
prinsip dasar obat-obat yang berkerja Otonom TBL Ketrampilan:
di SSO Anatomi da Fisiologi SSO Metode : mengungkapka
• Mampu memahami dan menjelaskan - Senyawa Endogen yang diskusi n pendapat
mekanisme kerja, efek samping dan terlibat dalam kelompok, secara terbuka,
beberapa efek toksik, indikasi, dan Penyampaian Pesan presentasi kemampuan
- Reseptor yang terlibat Pendekata diskusi
interaksi dari obat-obat Agonis
Kerja n: Afektif: tepat
Kolinergik, Antagonis Kolinergik, Ketrampila waktu,
Agonis Adrenergik dan Antaxgonis Agonis Kolinergik n proses; tanggung
Adrenergik - Saraf Kolinergik Sekenario: jawab,
- Reseptor Kolinergik menyampai kerjasama
- Senyawa Agonis kan teori
Kolinergik - Langsung perkuliahan
- Senyawa Agonis
Kolinergik - Tidak
Langsung
(Antikolinesterase)
- Toksikologi senyawa
Antikolinesterase
7 Obat-Obat Sistem saraf 100
Otonom
Antagonis Kolinergik
- Senyawa Antimuskarinik
- Neuromuskular Blocking
Drugs
 Obat-Obat Sistem saraf 50
Otonom
Agonis Adrenergik
- Syaraf Adrenergik
• Mekanisme
Pelepasan
Neurotransmitter
• Reseptor-reseptor
yang terlibat
- Senyawa Agonis
Adrenergik
8 Obat-Obat Sistem saraf Model : 100 Tes tertulis: -
Otonom TBL Ketrampilan:
Antagonis Adrenergik Metode : mengungkapka
- Senyawa Antagonis diskusi n pendapat
Adrenergik kelompok, secara terbuka,
presentasi kemampuan
Pendekata diskusi
n: Afektif: tepat
Ketrampila waktu,
n proses; tanggung
Sekenario: jawab,
menyampai kerjasama
kan teori
perkuliahan
Ujian Tengah Semester 100
9 - Mampu memahami dan menjelaskan Obat-Obat Sistem Saraf Model : 100 Tes tertulis: -
prinsip dasar obat-obat yang berkerja Pusat TBL Ketrampilan:
di SSP - Neurotransmisi di SSP Metode : mengungkapka
- Mampu memahami dan menjelaskan - Jalur Eksitasi dan diskusi n pendapat
mekanisme kerja, efek samping dan Inhibisi kelompok, secara terbuka,
beberapa efek toksik, indikasi, dan - Obat-Obat yang Berkerja presentasi kemampuan
interaksi dari obat-obat Sedatif- di SSP Pendekata diskusi
Hipnotik, Anastetik, Analgetik, - Sedatif Hipnotik n: Afektif: tepat
Antidepresan, Antipsikotik, dan ANti Ketrampila waktu,
epilepsi n proses; tanggung
Sekenario: jawab,
menyampai kerjasama
kan teori
perkuliahan
- Anestetik 50
10 - Analgetik Model : 150 Tes tertulis: 25
PBL menghitung dan
Metode : menjelaksan
ujian konsep-konsep
tertulis yang telah
Pendekata diajarkan
n: sebelumnya
Ketrampila
n proses
Sekenario:
memberika
n soal soal
essay
11 - Antidepressan 100

- Antipsikotik 100

12 - Anti Epilepsi 150

13 - Mampu memahami dan menjelaskan Obat-Obat Sistem Model : 150 Tes tertulis: -
prinsip dasar obat-obat yang berkerja Pernafasan TBL Ketrampilan:
di Sistem Pernafasan - Sistem Pernafasan Metode : mengungkapka
- Mampu memahami dan menjelaskan - Obat-Obat Asma diskusi n pendapat
mekanisme kerja, efek samping dan - Obat-Obat PPOK kelompok, secara terbuka,
beberapa efek toksik, indikasi, dan - Obat-Obat Batuk presentasi kemampuan
interaksi dari obat-obat Asma, PPOK Pendekata diskusi
dan Obat Batuk n: Afektif: tepat
Ketrampila waktu,
n proses; tanggung
Sekenario: jawab,
menyampai kerjasama
kan teori
perkuliahan
14 - Mampu memahami dan menjelaskan Obat-Obat Sistem Saluran 150
prinsip dasar obat-obat yang berkerja Pencernaan
di Sistem Pencernaan - Sistem Pencernaan
- Mampu memahami dan menjelaskan - Obat-Obat Anti Diare
mekanisme kerja, efek samping dan • Penggolongan
beberapa efek toksik, indikasi, dan • Mekanisme kerja
interaksi dari obat-obatAnti Diare, • Efek Samping
Laksatif, PPI, Anti histamin H-2 - Obat-Obat Laksatif
 15 - Obat-Obat Penghambat 100
Pompa Proton (PPI)
- Obat-Obat Anti Histamin
H-2
Revisi 50
Materi Setelah UTS sampai
dengan materi pertemuan
terakhir
16 UAS 100

Sumber Belajar/ Referensi

1. Golan, D.E., et. al., 2012, Principles of Pharmacology; The Pathophysiologic Basis of Drug Therapy, 3rd edition, Lippincott
Williams & Wilkins.
2. Finkel, R., et. al., 2015, Lippincott's Illustrated Reviews: Pharmacology, 6th Edition, Lippincott Williams & Wilkins
3. Rang, H.P., 2012, Rang and Dale’s Pharmacology, 7th edition, Elsevier Inc.
4. Trevor, J.A., et. al., 2012, Katzung & Trevor’s Pharmacology: Examination & Board Review, 12th edition, The McGraw-Hill
Companies Inc.
5. Brunton, L.L., 2011, Goodman & Gilman’s The Pharmacological Basis of Therapeutics, 12th edition, The McGraw-Hill
Companies Inc.
6. Uetrecht, J., 2010, Adverse Drug Reaction - Handbook of Experimental Pharmacology 196, Springer-Verlag Berlin
Heidelberg.
7. Vogel, H. G.,2002, Drug Discovery and Evaluation; Pharmacological Assays, 2nd edition, Springer.
Mengetahui, Banda Aceh, 23 Oktober 2019
Ketua Program Studi, Koordinator/ Penanggungjawab,

(Lydia Septa Desiyana, M.Si. Apt) (Azizah Vonna, M.Pharm.Sci., Apt)

NIP. 19810925 200812 2002 NIP. 19841115 201212 2003