Tema: Pendidikan Berkarakter dalam Kehidupan Mahasiswa

I. Pilih salah satu jawaban yang benar!

1. Maha siswa baru Unsoed setelah secara resmi diterima di unsoed
selanjutnya wajib mengikuti....
A. Makrab
B. LDK
C. PKKM
D. KKN
E. S3
2. Tujuan Pendidikan Tinggidalama terdapat dalam UU Republik
Indonesia Nomor....
A. 12 Tahun 2012 pasal 1
B. 13 Tahun 2012 pasal 1
C. 12 Tahun 2012 pasal 5
D. 12 Tahun 2013 pasal 5
E. 13 Tahun 2012 pasal 5
3. Pengembangan karakter dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan
ekstrinsik. Salah satu dari faktor intrinsic tersebut adalah . . . .
A. Keluarga
B. Teman
C. Karsa
D. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan sains
E. Lingkungan masyarakat
4. Pendidikan karakter didasarkan pada enam nilai-nilai etis bahwa
setiap orang dapat menyetujui nilai-nilai yang tidak mengandung
politik, religius, atau bias budaya. Di bawah ini yang merupakan
salah satu dari enam pilar pendidikan karakter adalah . . . .
A. Disiplin
B. Kreatif
C. Respek
D. Kerja keras
E. Jujur
5. Apa yang disebut dengan kepemimpinan ?
A. Suatu sikap yang dapat dibentuk oleh diri sendiri dan
sikap yang dapat mempengaruhi orang lain untuk
menjalankan tugasnya sesuai aturan.
B. Suatu sikap yang tidak dapat dibentuk oleh diri sendiri dan
tidak mempengaruhi orang lain untuk menjalankan tugas.
C. Suatu sikap dimana hanya mempengaruhi orang lain.
D. Suatu sikap yang hanya menjalankan tugasnya saja.
 E. Suatu sikap yang hanya mengawasi sebuah organisasi.
6. Apa yang dimaksud kepercayaan tertanam ?
A. Membangun kesadaran orang lain.
B. Memperburuk kepercayaan.
C. Akan membangun kesadaran mahasiswa dalam
membentuk karakter pribadi dalam dirinya.
D. Menghasilkan karakter yang buruk.
E. Mempercayai sesuatu hal dengan mudah.
7. Pengembangan karakter da kepribadian merupakan amanat
undang- undang RI nomer
A. Nomor 12 Tahun 2012 Pasal 1, ayat 1
B. Nomor 12 Tahun 2012 Pasal 1, ayat 2
C. Nomor 12 Tahun 2012
D. Nomor 12 Tahun 2012 Pasal 2, ayat 1
E. Semua jawaban salah
8. LDK sebagai pengembangan kepemimpinan unsoed ditiadakan
sejak tahun
A. 1999
B. 1998
C. 1997
D. 1996
9. Agama sebagai sarana transformasi norma serta nilai moral untuk
membentuk sikat termasuk dalam . . . .
A. Aspek kognitif
B. Aspek apresiatif
C. Aspek afektif
D. Aspek psikomotorik
E. Aspek transformative
10. Jiwa kwirausahaan yang dibangun untukn menjembatani antara ide
dan kemampuan pasar yang termasuk dalam salah satu
pengembangan karakter disebut . . .
A. Agent of change
B. Entrepreneurship
C. Iron stock
D. Social control
E. Moral force
11. Salah satu tugas mahasiswa adalah menjadi agent of change. Arti
kalimat itu adalah...
A. Agen perubahan
B. Agen kuota
C. Agan perubahan
 D. Angan Perubahan
E. A, B, C, dan D benar semua
12. Salah satu tugas mahasiswa adalah menjadi agent of change.
Pengertian kalimat itu adalah
A. Pelaksana pembaruan dan perubahan setiap sisi
kehidupan untuk menciptakan suatu kondisi yang baik
dalam kehidupan berbangsa
B. Pelaksana pembaruan dan perubahan setiap sisi kehidupan
untuk menciptakan suatu kondisi yang buruk dalam
kehidupan berbangsa
C. A dan B benar
D. A dan B salah
E. Tidak ada jawaban
13. Pengembangan pendidkan berkarakter dapat dicapai salah satunya
dengan mengikuti mata kuliah...
A. Jati Diri Unsoed
B. Matematika Dasar
C. Bahasa Inggris
D. Fisika Dasar
E. Kimia Dasar
14. Indonesia adalah salah satu negara kesatuan, tiap warga negara
sudah seharusnya memiliki....
A. Kendaraan mewah
B. Rumah mewah
C. Pembantu rumah
D. Jiwa Nasionalisme
E. Musuh yang banyak
15. Pendidikan karakter bangsa memiliki beberapa landasan antara lain
KECUALI...
A. Filosofis
B. Idiologis
C. Normatif
D. Historis
E. Yuridis
16. UU yang menyatakan tentang pendidikan karakter merupakan
bagian penting dalam misi pendidikan nasional adalah...
A. UU RI no.12 Tahun 2012 pasal 1 ayat 1
B. UU RI no.12 Tahun 2012 pasal 35 ayat 2
C. UU RI no.12 Tahun 2012 pasal 4
D. UU RI no.12 Tahun 2012 pasal 5
E. UU RI no.12 Tahun 2012 pasal 2
17. Sikap yang mencerminkan nasionalis adalah
A. Makan sepuasnya
 B. Belajar ke luar negeri
C. Tidur selamanya
D. Melestarikan budaya dalam negeri
E. Menyimpang peraturan yang ada
18. Iron Stock adalah
A. Ilmu yang mempelajari besi
B. Penerus dari serial film fiksi Iron Man
C. Peran Mahasiswa yang berarti penerus bangsa
D. Setiap Mahasiswa harus membawa besi setiap saat
E. Menjadi pandai besi merupakan kewajiban bagi
mahasiswa

II. Pilih jawaban yang memenuhi

Petunjuk pengisian:
A. Bila pernyataan a, b, dan c benar
B. Bila pernyataan a dan c bebar
C. Bila pernyataan b dab d benar
D. Bila pernyataan d benar
E. Bila semua pernyataan salah
1. Mata kuliah yang berperan dalam pengembangan karakter dan
kepribadian adalah....
a. Pancasila
b. Agama
c. KKN
d. Fisika dasar
(Jawaban: A)
2. Pendidikan tinggi diarahkan untuk membentuk manusia Indonesia
yang memiliki kepribadian....
a. Religius
b. Berbudi pekerti luhur
c. Berwawasan kebangsaan
d. Menguasai ilmu pengetahuan
(Jawaban: E)
3. Nilai-nilai karakter yang bersumber dari agama, Pancasila, budaya,
dan tujuan pendidikan nasional yaitu . . . .
a. Religius
b. Rasa ingin tahu
c. Mandiri
d. Jujur
(Jawaban: E)
4. Pendidikan karakter berfungsi untuk . . . .
a. Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perbuatan
 b. Memperkuat dan membangun perilaku bangsa yang
multicultural
c. Pemberi petunjuk pada tingkah laku
d. Mengembangkan potensi dasar agar berhati baik,
berpikiran baik, dan berperilaku baik
(Jawaban: C)
5. Langkah langkah apa saja untuk menciptakan kepemimpinan ?
a. Berani dan penuh percaya diri.
b. Mempertajam kekuatan.
c. Ciptakan tujuan.
d. hanya memikirkan dirinya sendiri.
(Jawaban: A)
6. Apa manfaat wirausaha bagi mahasiswa ?
a. Merugikan orang perusahaan.
b. Melupakan tujuan pertama.
c. Tidak dapat menciptakan lapangan kerja bagi orang lain.
d. Lebih disiplin waktu untuk membagi waktu belajar dan
berwirausaha.
(Jawaban: D)
7. Yang termasuk tujuan LDK di Universitas Jendral Soedirman
adalah
a. Disiplin
b. Loyalitas
c. Kejujuran
d. Empati
(Jawaban: E)
8. Pengembangan karakter melalui matakuliah pendidikan agama
bertujuan untuk mengembangkan
a. Ketakwaan
b. Ketimpangan
c. Kesabaran
d. Intoleransi
(Jawaban: A)
9. Mata kuliah yang berperan dalam pengembangan karakter dan
kepribadian mahasiswa adalah . . . .
a. Agama
b. Pancasila
c. Bahasa Indonesia
d. Kewarganegaraan
(Jawaban: E)
10. Berikut ini ciri-ciri orang berpikir kritis yaitu . . .
 a. Kemampuan mengidentifikasi
b. Kemampuan mengevaluasi
c. Kemampuan menyimpulkan
d. Kemampuan berimajinasi
(Jawaban: A)
11. Berikut adalah karakter yang harus mahasiswa kembangkan dalam
kehidupan akademik
a. Leadership
b. Enterpreneurship
c. Religius
d. Pemalas
(Jawaban: A)
12. Pengembangan karakter mahasiswa bertujuan untuk..
a. Memperbaiki dan meningkatkan kualitas karakter manusia
b. Membuat mahasiswa jadi penakut
c. Menjadikan mahasiswa memiliki intelektualitas yang
tinggi
d. Membunuh kepribadian baik mahasiswa
(Jawaban: B)
13. Pada dasarnya, tujuan nasionalisme yang muncul di berbagai
negara mempunyai tujuan...
a. Menciptakan hubungan yang rukun dan harmonis
b. Menjamin kesehatan dalam kegiatan sehari-hari
c. Menumbuhkan rasa cinta terhadap sesama
d. Mendapatkan hak asasi manusia
(Jawaban: B)
14. Rasa ingin mempertahankan negaranya terjadi pada saat manusia....
a. Mendapatkan pendidikan di perguruan tinggi
b. Mengemukakan pendapat di depan umum
c. Memberikan janji kepada setiap orang
d. Memiliki sifat tanggung jawab
(Jawaban: E)
15. Perkembangan karakter dipengaruhi oleh...
a. Faktor intrinsik.
b. Bukan faktor intrinsik.
c. Faktor eksternal.
d. Bukan faktor eksternal.
(Jawaban: B)
16. KKN atau Kuliah Kerja Nyata merupakan...
a. Ajang pencarian bakat
b. Kewajiban bagi mahasiswa Unsoed.
c. Pendidikan untuk membuat masalah di sebuah wilayah.
 d. Media pembelajaran untuk mengidentifikasi dan
memecahkan masalah di masyarakat.
(Jawaban: C)
17. Bukti seorang mahasiswa yang memiliki jiwa Nasionalis adalah
a. Mematuhi dan mentaati hukum negara.
b. Bersedia mempertahankan dan memajukan negara.
c. Melestarikan budaya indonesia.
d. Menggunakan produk dalam negeri.
(Jawaban: E)
18. Setiap Mahasiswa Unsoed memiliki banyak sekali kewajiban,
kecuali
a. Mengikuti kegiatan pembelajaran
b. Aktif dalam organisasi
c. Berpendapat
d. Mentaati aturan yang ada
(Jawaban: E)

III. Isilah titik titik

1. Pendidikan karakter memerlukan metode khusus yang cepat agar . .
. . (Tujuan pendidikan dapat tercapai).
2. Sebagai aspek kepribadian, karakter merupakan cerminan dari
kepribadian secara utuh dari seseorang yakni . . . . (Mentalitas,
sikap, dan perilaku).
3. Mahasiswa adalah orang yang belajar di perguruan tinggi menurut
... (Kamus Besar Bahasa Indonesia).
4. Jiwa kewirausahaan yang dibangun bertujuan untuk menjembatani
antara ilmu dengan kemampuan pasar adalah pengertian dari...
(Entrepreneurship).
5. Pengembangan karakter dan kepribadian mahasiswa unsoed telah
dilaksanakan sejak perguruan tinggi ini berdiri. Hal ini dibuktikan
dengan adanya (LDK).
6. KKN wajib bagi mahasiswa Unsoed sebagai media pembelajaran
untuk (mengidentifikasi).. Dan (memecahkan).
Sebagian masalah di masyarakat.
7. Pengembangan karakter dan kepribadian merupakan amanat dari
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 12 tahun . . . (2012).
8. Ekstrovert adalah sifat pribadi yang berorientasi pada . . .
(lingkungan).
9. Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa tujuan pendidikan
adalah....(Penguasaan diri).
 10. Ki Hajar Dewantara menyarankan metode engajaran dan
pendidikan yang berdasar pada....(asah, asih, dan asuh).
11. Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar di
perguruan tinggi tertentu. Hal tersebut menurut (Peraturan
Pemerintah Ri No. 30 Tahun 1990).
12. Insan-insan calon sarjana yang terlibat dalam suatu istansi
perguruan tinggi, dididik serta diharapkan menjadi calon-calon
intelektual. Hal tersebut merupakan istilah dari (Mahasiswa).
13. Nasionalisme timbul dari... (Diri sendiri).
14. Jiwa ingin mempertahankan negaranya baik dari internal maupun
eksternal, dinamakan.... (Nasionalisme).
15. Sikap jujur, disipin, dan pantang menyerah dapat dikembangkan
melalui... (LDK).
16. Program pengembangan karakter dan kepribadian sebelum
memulai kuliah dikenal dengan... (PKKM atau Pengembangan
Karakter dan Kepribadian).
17. Ikut serta dalam upaya pembelaan negara merupakan salah satu
jiwa.... (Nasionalisme).
18. Salah satu mata kuliah di Universitas Jendral Soedirman yang
mengajarkan mahasiswa untuk memiliki jati diri yang baik
adalah.... (Jati Diri Unsoed).

Tema : Hakekat Manusia dan Pengendalian Diri

A. Pilihlah jawaban di bawah ini dengan benar
1. Manusia memiliki faktor yang penting dalam menentukan status
kemanusiaannya. Faktor tersebut adalah...
A. Lingkungan
B. Kepribadian Manusia
C. Keluarga
D. Kepercayaan
E. Pendidikan
(Jawaban : A)
2. Faktor yang mempengaruhi pengendalian diri, kecuali....
A. Kepribadian, situasi, etnis
B. Kepribadian, pengalaman, usia
C. Usia, etnis, kepribadian
D. Usia, kesehatan, pengalaman
E. Situasi, etnis, pengalaman
(Jawaban : D)
3. Manusia adalah suatu pribadi yang tak terbatas, pada saat bersatunya jiwa
dan raga lalu jiwa raga bukan diciptakan dengan situasi yang bersamaan
serta jiwa itu telah ada sebelumnya, merupakan pengertian hakikat manusia
menurut....
A. Aristoteles
B. Plato
C. Rene Descrates
D. Thomas Hobbes
E. M.J. Langeveld
(Jawaban : B)
4. Upaya mengambinghitamkan orang lain, walaupun sebetulnya diri sendiri
yang berbuat kesalahan (Sumadi, 1981) disebut...
A. Transkulpasi
B. Regresi
C. Rasionalisasi
D. Fiksasi
E. Proyeksi
(Jawaban : A)
5. Keadaan manusia sebagai individu/perorangan, yakni keseluruhan sifat
yang ada padanya sebagai watak adalah pengertian dari .......
A. Kehidupan
B. Kecerdasan
C. Kepribadian
D. Keterampilan
E. Kemampuan
(Jawaban : C)
6. Lasiyo (1998) menjelaskan bahwa perpaduan antara unsur kemampuan
jiwa, akal, rasa, dan kehendak akan mengarah kepada .......
A. Keyakinan keagamaan
B. Kepekaan
C. Keterampilan
D. Kemampuan
E. Kecerdasan
(Jawaban : A)
7. Seseorang yang perfeksionis dan serba teratur, dijuluki si sempurna.
Individu yang dijuluki si sempurna memiliki kepribadian ....
A. Extrovert
B. Sanguin
C. Koleris
D. Melankolis
 E. Ambiversi
(Jawaban : D)
8. Kontrol diri merupakan suatu kemampuan untuk menyusun, membimbing,
mengatur, dan mengarahkan bentuk perilaku yang dapat membawa individu
ke arah konsekuensi positif. Pernyataan di atas merupakan pengertian
kontrol diri menurut ...
A. Goldfried dan Merbaum
B. Goldfried dan Ronen
C. Thoreson dan Mahoney
D. Thoreson dan Ronen
E. Larry dan Mahoney
(Jawaban : A)
9. Manusia adalah mahluk yang organis dimana fungsionalisasinya tergantung
dengan jiwanya, dengan menitik beratkan pada fungsi humanis pada
jiwanya, pendapat tersebut diungkapkan oleh....
A. Aristoteles
B. Plato
C. Rene Descrates
D. D. M.J. Langeveld
E. Thommas Hobes
(Jawaban : A)
10. Berikut ini yang termasuk macam-macam kepribadian dalam diri manusia,
kecuali....
A. Sanguin
B. Ekonomis
C. Melankolis
D. Koleris
E. Plegmatis
(Jawaban : B)
11. Tokoh yang menyebut kemampuan mengendalikan diri meliputi 3 aspek
yaitu kontrol perilaku, kontrol kognitif dan kontrol kepuasan adalah....
A. Chalhoun
B. Acocella
C. Golfried
D. Merbaum
E. Averill
(Jawaban: E)
12. Kemampuan untuk menyinggung tentang kepercayaan mengenai apa atau
siapa yang menyebabkan sebuah peristiwa yang menekan setelah hal
tersebut terjadi merupakan jenis pengendalian diri...
 A. Behaviour control
B. Cognitive control
C. Decision control
D. Retrospective control
E. Informational control
(Jawaban: D)
13. Suka bekerja keras, memiliki inisiatif yang tinggi, dan selalu berusaha untuk
menemukan pemecahan masalah adalah contoh sumber pengendalian diri
dari...
A. Undang-undang
B. Peraturan daerah
C. Dalam
D. Luar
E. Al-Quran
(Jawaban : C)
14. Kesediaan untuk menanggung akibat dari perbuatan yang menuntut jawab
merupakan wujud sifat hakikat manusia yaitu...
A. Kemampuan menyadari diri
B. Tanggung jawab
C. Kemampuan bereksistensi
D. Kata hati
E. Rasa kebebasan
(Jawaban : B)
15. Pengertian hakikat manusia menurut Plato adalah....
A. Bahwa manusia adalah suatu pribadi yang tak terbatas
B. Bahwa manusia adalah makhluk yang organis dimana
fungsionalisasinya tergantung dengan jiwanya
C. Jiwa adalah perpaduan antara rasional dan konsisten serta terpadu
D. Hakikat manusia adalah makhluk yang memiliki fatsosial,
individualitas, dan moralitas, yang mana sifat tersebut menjadi dasar dan
tujuan dari kehiudapn manusia
E. Hakikat manusia adalah keberadaan kontrak sosial dari manusia itu
sendiri, yaitu setiap orang harus menghargai dan menjaga hak orang lain
(Jawaban : A)
16. Yang dimaksud dengan kepribadian manusia bersifat abiversi adalah...
A. Biasanya cenderung pendiam suka merenung dan lebih perduli tentang
pemikiran mereka dalam dunia mereka sendiri
B. Merupakan penengah antara extrovert dan introvert
 C. Biasanya memiliki kepribadian yang terbuka dan senang bergaul, serta
memiliki kepedulian yang tinggi terhadap apa yang terjadi disekitar
mereka
D. Orang yang dijuluki si sempurna karena perfeksionis dan serba teratur
E. Orang yang dijuluki si populer karena pandai persuasif
(Jawaban : B)
17. Manusia sebagai makhluk hidup memiliki kelebihan dan juga kekurangan.
Salah satu contoh kelebihan yang dimiliki manusia adalah
A. Panca Indera
B. Kecepatan
C. Fisik
D. Ukuran
E. Naluri-Nalari-Nurani
(Jawaban: E)
18. Pada tingkat evolusi manusia kera jenis manusia yang ditemukan adalah
A. Pithecanthropus Erectus
B. Meganthropus Palaeojavanicus
C. Homo Soloensis
D. Australopithecus
E. Homo Sapiens
(Jawaban: A)

B. Pilih pernyataan yang benar

A. Jika jawaban a, b dan c BENAR
B. Jika jawaban a dan c BENAR
C. Jika jawaban b dan d BENAR
D. Jika jawaban d BENAR
E. Jika semua jawaban a, b, c, d dan e BENAR

1. Manusia memiliki kelebihan dan keterbatasan. Pernyataan diatas yang bukan

keterbatasan manusia adalah...
a. Fisik
b. Jiwa - raga sukma
c. Kekuatan
d. Spiritual emosional intelektual
e. Ukuran
(Jawaban : C)
2. Berikut ini lingkungan yang tepat dalam pengembangan karakter pendidikan
adalah...
a. Keluarga d. Teman
 b. Sekolah e. Tempat tinggal
c. Ormas
(Jawaban : A)
3. Ada 4 kepribadian dalam diri manusia yaitu....
a. Sanguin
b. Melakonis
c. Koleris
d. Emosional
(Jawaban : A)
4. Ciri-ciri seseorang mempunyai kontrol diri antara lain....
a. Kemampuan untuk mengontrol perilaku yang ditandai dengan
kemampuan menghadapi situasi yang tidak diinginkan
b. Kemampuan menunda kepuasan dengan segera untuk mengatur perilaku
agar dapat mencapai sesuatu yang lebih berharga
c. Kemampuan menafsirkan peristiwa dengan melakukan penilaian dan
penafsiran suatu keadaan dengan cara memperhatikan segi-segi positif
secara subjektif
d. Kemampuan mengontrol keputusan dengan cara memilih suatu tindakan
berdasarkan pada sesuatu yang diyakini atau disetujuinya
(Jawaban E)
5. Menurut maslow yang dikutip oleh suprapti, pribadi seseorang yang dianggap
ideal atau pribadi yang pribadi yang sehat memiliki sifat sifat berikut.
a. Ia mampu melihat secara jelas, ia tidak melihat kehidupan sebagaimana
diinginkan dan tidak begitu emosional
b. Memiliki kerendahan hati yang memberinya kemampuan untuk
mendengarkan orang lain, tanpa ide yang telah terbentuk terlebih dahulu
atau tanpa pratanggapan
c. Ia mengabdi pada pekerjaan, tugas, dan jabatan
d. Ia tidak memiliki kebebasan psikologik.
(Jawaban : A)
6. Menurut dokter psikologi dari Swis, Carl Jung (1920), pada bukunya yang
berjudul Pstchologische Typen, kepribadian pada manusia ada 3 yakni :
a. Extrovert
b. Introvert
c. Ambiversi
d. Melankolis
(Jawaban : A)
7. Jenis kualitas pengendalian diri menurut block and block adalah...
a. Over control
b. Under control
 c. Appropiate control
d. Decisional
(Jawaban: A)
8. Yang merupakan contoh dan sikap dalam pengendalian diri dalam lingkungan
masyarakat adalah...
a. Menghormati dan menghargai teman, guru, karyawan, dll
b. Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi
c. Tunduk dan taat terhadap aturan serta perintah orang tua
d. Mengikuti segara aturan yang berlaku dalam masyarakat
(Jawaban: C)
9. Pernyataan dibawah ini merupakan pendapat Maslow tentang sifat-sifat
seseorang yang ideal :
a. Ia mampu melihat secara jelas; ia tidak melihat kehidupan sebagaimana
diinginkan dan tidak begitu emosional.
b. Memiliki pandangan yang lebih jelas mengenai apa yang benar dan apa
yang salah, selanjutnya dapat meramalkan masa depan.
c. Memiliki kerendahan hati yang memeberinya kemampuan untuk
mendengarkan orang lain.
d. Persepsinya tidak begitu dipalsukan oleh kecemasan, ketakutan, harapan
atau optimisme yang palsu
(Jawaban : E)
10. Dibawah ini merupakan alasan pentingnya manusia untuk memiliki self
control (pengendalian diri) :
a. Kontrol diri berperan dalam pencapaian tujuan pribadi
b. Kontrol diri dapat menciptakan rasa pesimis seseorang
c. Kontrol diri berperan penting dalam hubungan seseorang dengan orang
lain (interaksi sosial)
d. Kontrol diri dapat merusak karakter seseorang
(Jawaban : B)
11. Kepribadian manusia menurut Carl Jung yakni ...
a. Extrovert
b. Introvert
c. Ambiversi
d. Plegmatis
(Jawaban : A)
12. Kontrol diri yang digunakan seseorang dalam menghadapi situasi tertentu,
meliputi :
a. Behavioral Control
b. Decision Control
c. Informational Control
 d. Retrospctive Control
(Jawaban : E)
13. Sifat-sifat kepribadian manusia pada bukunya yang berjudul Pstchologische
Typen
a. Extrovert
b. Melankolis
c. Introvert
d. Plegmatis
(Jawaban : B)
14. Di bawah ini cara individu untuk mengurangi atau menghilangkan tegangan
dengan berbagai cara, antara lain
a. Identifikasi
b. Penggantian objek
c. Proyeksi
d. Fiksasi
(Jawaban : E)
15. Perkembangan kepribadian pada manusia dapat dipengaruhui oleh beberapa
faktor, yaitu
a. Warisan biologis (heredity)
b. Warisan lingkungan alam (natural environment)
c. Warisan social (social heritage)
d. Pengalaman unik (unique experience)
(Jawaban: E)
16. Fungsi manusia sebagai makhluk hidup yaitu
a. Selalu berinteraksi pada sesamanya
b. Memiliki sifat unik dan khas
c. Tidak ada manusia yang hidup tanpa bantuan orang lain
d. Setiap orang memiliki kehendak, perasaan, cita-cita yang berbeda
(Jawaban: C)
17. Pandangan mengenai hakikat manusia ada lima macam, yang bukan termasuk
pandangan mengenai hakikat manusia adalah....
a. Pandangan psikonalitik
b. Pandangan humanistik
c. Pandangan martin buber
d. Pandangan behavioristik
e. Pandangan psikologis
(Jawaban : E)
18. Pernyataan berikut yang merupakan aspek-aspek hakikat manusia adalah
a. Manusia sebagai kesatuan badan dan roh
b. Manusia sebagai makhluk sosial
 c. Manusia sebagai makhluk susila
d. Manusia sebagai hamba Allah
(Jawaban : A)

C. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar

1. Orang yang berkepribadian ...... dijuluki si populer karena persuasif dan
ingin terkenal (Sanguin)
2. Kepribadian manusia ada 3 yakni, ambiversi, introvert dan ..... (Extrovert)
3. Kondisi berhenti pada suatu fase perkembangan tertentu yang seharusnya
sudah ditinggalkannya karena melangkah ke fase yang lebih lanjut akan
menimbulkan kecemasan, disebut... (Fiksasi)
4. Kemampuan untuk mempengaruhi atau memodifikasi suatu keadaan yang
tidak menyenangkan. Adapun cara yang sering digunakan antara lain
dengan mencegah atau menjauhi situasi tersebut, adalah pengertian dari...
(behaviour control)
5. Proses asal usul manusia disebut (Proses Evolusi)
6. Makhluk paling sempurna yang pernah diciptakan oleh Tuhan YME
adalah... (Manusia)
7. Upaya mengambinghitamkan orang lain, walaupun sebetulnya diri sendiri
yang berbuat kesalahan merupakan pengertian dari ......( Transkulpasi )
8. Kepribadian sesorang yang biasanya cenderung pendiam, suka merenung
,dan lebih perduli tentang pemikiran mereka dalam dunia mereka sendiri,
disebut ....... (Introvert)
9. Allport (1961) Mendefinisikan bahwa kepribadian ialah organisasi dinamis
dari sistem psikofisik yang menentukan penyesuaian diri yang unik terhadap
lingkungan. Ada tiga faktor yang mempengaruhi perkembangan
kepribadian, yakni...,..., dan...
(Faktor bawaan, faktor lingkungan, dan interaksi antara bawaan
dengan lingkungan)
10. Individu yang mengurangi atau menghilangkan tegangan dengan cara
berbuat seperti ayahnya, atau ibunya, atau orang lain untuk mengurangi rasa
tidak enaknya. Upaya tersebut dinamakan...
(Identifikasi)
11. Makhluk yang berakal budi yang mampu megembangkan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan budaya dalam rangka melaksanakan amanat
dan penghambaan kepada Allah taala disebut ... (Manusia)
12. Seseorang yang cenderng pendiam, suka merenung, dan lebih perduli
tentang pemikiran mereka dalam dunia mereka sendiri merupakan ciri
individu yang memiliki kepribadian ...
 13. Manusia digerakkan oleh dorongan-dorongan dari dalam dirinya yang
bersifat instingtif. Hal tersebut merupakan pandangan tentang hakekat
manusia yang dinamakan dengan pandangan....(Psikoanalitik)
14. Kemampuan seseorang untuk memilih suatu tindakan berdasarkan pada
sesuatu yang diyakini atau disetujuinya, merupakan pengertian dari...
(Decision Control)
15. Faktor eksternal dalam pengendalian diri yang paling berpengaruh adalah...
(Keluarga)
16. Prinsip-prinsip dalam pengendalian diri diantaranya prinsip kesadaran,
perenungan, kesabran,...., dan....
(Prinsip kemoralan dan prinsip pengalihan perhatian)
17. Kesediaan untuk menanggung akibat dari perbuatan yang menuntut jawab
merupakan wujud sifat hakikat manusia yaitu... (Tanggung jawab)
18. Kepribadian manusia yang merupakan penengah antara ekstrovert dan
introvert adalah.... (Ambiversi)

Tema:

I. Pilihlah salah satu jawaban yang tepat dengan cara menyilang (X) pilihan
A,B,C,D, dan E!

1. Kapan Universitas Jendral Soedirman didirikan?

A. 12 Oktober 1963
B. 23 September 1963
C. 21 September 1963
D. 27 November 1964
E. 21 September 1964

2. Salah satu fakultas pertama di Universitas Jendral Soedirman adalah....

A. Fakultas Ilmu Budaya
B. Fakultas Teknik
C. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
D. Fakultas Ekonomi
E. Fakultas Ilmu Kesehatan

3. Salah satu fakultas yang didirikan dengan hasil pemikiran strategis para
pendiri dengan mempertimbangkan sumberdaya dan kultur di wilayah
banyumas adalah...
A. Fakultas Peternakan
 B. Fakultas Pertanian
C. Fakultas teknik
D. Fakultas Kedokteran
E. Fakultas Ilmu Budaya

4. Peresmian berdirinya Universitas Jendral Soedirman yang dilakukan oleh

Mentri Prof. Dr. Hadiwijaya dilaksanakan pada tanggal...
A. 23 September 1963
B. 12 September 1963
C. 27 November 1963
D. 28 November 1963
E. 12 November 1963

5. Pada tanggal berapa Universitas Islam Indonesia menyerahkan fakultas

Peternakan kepada Universitas Jendral Soedirman?
A. 23 September 1963
B. 27 November 1963
C. 9 Oktober 1963
D. 3 Desember 1963
E. 7 September 1982

6. Siapa yang meresmikan berdirinya Universitas Jendral Soedirman?

A. Prof. dr. HR. Boenyamin
B. Prof. Dr. Hadiwijaya
C. R. Soemardjito
D. dr. Aziz Saleh
E. Dr. AH Nasution

7. Universitas Jendral Soedirman memiliki 3 lembaga pelaksana akademik

dibawah rektor, salah satunya yaitu LPTSI. Apa kepanjangan dari LTPSI?
A. Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
B. Lembaga Pengembangan Pengajaran dan Penjaminan Mutu
C. Lembaga Pengembangan Teknologi dan Sistem Informasi
D. Lembaga Pendidikan Tingkat Standar Internasional
E. Lembaga Penelitian dan Riset Ilmiah

8. Universitas Luar Negeri yang sedang melakukan kerjasama dengan

Uiversitas Jendral Soedirman adalah...
A. Universitas Teknologi Malaysia dan Universitas Oxford
B. Universitas Teknologi Malaysia dan Universitas Tokyo
C. Universitas Prince Sangkala dan Universitas Harvard
D. Universitas Chiba dan Universitas Cambridge
E. Universitas Gottingen dan Universitas Adelaide
9. Pada tahun 2007 Fakultas MIPA merupakan salah satu jurusan yang
berada dibawah fakultas...
A. Fakultas Biologi
B. Fakultas Sains dan Teknik
C. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
D. Fakuktas Kedokteran
E. Fakultas Ilmu Kesehatan

10. Pada tahun 2011 Universitas Jendral Soedirman telah memiliki 11

program Diploma III, 34 program studi S1, 3 program Profesi, yang
tersebar dalam.....
A. Delapan Fakultas
B. Tujuh Fakultas
C. Enam Fakultas
D. Lima Fakultas
E. Sembilan Fakultas

11. Monumen yang didirikan sebagai pernyataan rasa hormat dan bentuk
penghargaan terhadap almarhum Panglima Besar Jendral Soedirman atas
jasa dan dharma bhaktinya kepada bangsa dan negara adalah...
A. Monumen Soedirman
B. Monumen Perjuangan
C. Monumen Hidup
D. Monumen Satria
E. Monumen Kebangsaan

12. Rasio dosen dan mahasiswa secara keseluruhan di UNSOED adalah..

A. 1:10
B. 1:20
C. 1:30
D. 1:40
E. 1:50

13. Fakultas apakan yang didirikan pada tanggal 3 Desember 1963?

A. Pertanian
B. Peternakan
C. Teknik
D. Ekonomi dan Bisnis
E. Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
14. Melalui SK Menteri PTIP nomor 121, berdirilah Fakultas Pertanian di
Universitas Jendral Soedirman. Tanggal berapa fakultas pertanian
didirikan?
 A. 20 September 1961
B. 20 September 1962
C. 23 September 1963
D. 24 September 1963
E. 24 Agustus 1962
15. Salah satu misi Universitas Jendral Soedirman dibawah ini adalah....
A. Meningkatkan akses, mutu, dan relevansi pembelajaran
B. Meningkatkan kualitas penelitian dan inovasi unggulan
C. Meningkatkan kualitas kerjasama dengan mitra
D. Pusat pengembangan sumber daya perdesaan dan kearifan lokal
E. Ikut memelihara keamanan dan ketertiban wilayah
16. Sekarang ini, ada berapa prodi dalam fakultas Peternakan?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

17. Fakultas pertanian merupakan pelimpahan dari.....

A. Universitas Islam Indonesia
B. Universitas Gajah Mada
C. Universitas Pertanian Bogor
D. Universitas Diponegoro
E. Universitas Indonesia

18. Fakultas yang diarahkan untuk melaksanakan pengembangan sumber daya

manusia yang memiliki kemampuan untuk melakukan kegiatan yang dapat
meningkatkan akses ekonomi masyarakat dan mensejahterakan
masyarakat...
A. Fakultas Pertanian
B. Fakultas Peternakan
C. Fakultas Teknik
D. Fakultas Ekonomi dan Bisnis
E. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

II. Pilihlah jawaban yang benar dengan ketentuan berikut ini!

A. Bila hanya a,b, dan c yang benar
B. Bila a dan c yang benar
C. Bila b dan d benar
D. Bila hanya d yang benar
E. Bila semua benar

1. Saat pertama kali didirikan, terdapat 3 fakultas. Berikut manakah yang

benar nama ketiga fakultas itu:
a. Fakultas Pertanian
b. Fakultas Biologi
c. Fakultas Ekonomi
d. Fakultas Teknik

Jawaban : A

2. Pada tahun 2014, Universitas Jendral Soedirman mempunyai fakultas

baru. Berikut ini mana yang merupakan fakultas baru yang didirikan pada
tahun 2014:
a. Fakultas Biologi
b. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
c. Fakultas Peternakan
d. Fakultas Teknik

Jawaban : C

3. Fakultas yang menjadi cikal bakal berdirinya Universitas Jendral

Soedirman yaitu:
a. Fakultas Peternakan
b. Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
c. Fakultas Biologi
d. Fakultas Pertanian

Jawaban: D

4. Pada tahun 2007 Universitas Jendral Soedirman mendirikan beberapa

fakultas. Dibawah ini mana yang benar nama-nama fakultas yang baru
tersebut:
a. Fakultas Kedokteran
b. Fakultas Ilmu Kesehatan
c. Fakultas Sains dan Teknik
d. Fakultas Pertanian

Jawaban: A
5. Dengan penambahan unit, program studi dan aktivitas diperlukan adanya
penambahan tenaga administrasi. Namun ada beberapa alasan yang
menyulitkan dalam penambahan/pengangkatan tenaga kependidikan baru
antara lain..
a. Semakin banyak staf yang pensiun
b. Kurangnya pendanaan
c. Adanya kebijakan Zero Growth (pertumbuhan nol)
d. Kurangnya bantuan pemerintahan

Jawaban: B

6. Program- program penelitian Unsoed diarahkan padas hal-hal sebagai

berikut antara lain..
a. Tercapainya peningkatan kualitas penelitian
b. Tercapainya peningkatan kuantitas penelitian
c. Tercapainya peningkatan relevansi penelitian
d. Terciptanya peningkatan mutu pangan

Jawaban: A

7. Dari berapa misi Unsoed, manakah yang termasuk misi Unsoed dibawah
ini:
a. Menyelenggarakan pembelajaran berkualitas tinggi
b. Mewujudkan tata pamong universitas yang baik
c. Mengembangkan penelitian dan inovasi unggul
d. Meningkatkan kualitas kerjasama dengan mitra

Jawaban: E

8. Dari penyataan berikut, manakah yang termasuk nilai juang Panglima

Jendral Soedirman?
a. Sifat jujur dan taqwa yang kuat
b. Mementingkan diri sendiri
c. Mempunyai sifat cerdas
d. Menolong jika ada maunya

Jawaban : B
9. Fakultas yang didirikan kurang lebih 1 tahun setelah Fakultas Pertanian
adalah...
a. Fakultas Biologi
b. Fakultas Ilmu Budaya
c. Fakultas Ekonomi dan Bisnis
d. Fakultas Peternakan

Jawaban: B

10. Fakultas yang merupakan hasil pemikiran strategis para pendiri dengan
mempertimbangkan sumber daya manusia yang mampu mengembangkan
potensi pertanian di wilayah perdesaan yaitu:
a. Fakultas Pertanian
b. Fakultas Biologi
c. Fakultas Ekonomi dan Bisnis
d. Fakultas Peternakan

Jawaban: A

11. Dibawah ini merupakan pernyataan yang benar tentang latar belakang
Universitas Negeri Jendral Soedirman...
a. Unsoed didirikan pada tanggal 23 September 1963
b. Nama Jendral Soedirman diambil dari seseorang panglima besar
yang merupakan pahlawan nasional kelahiran Banyumas
c. Pada awalnya Unsoed memiliki 3 fakultas
d. Unsoed memiliki 15 fakultas

Jawaban: A

12. Pernyataan dibawah ini yang benar tentang Universitas Jendral Soedirman
yaitu:
a. Unsoed pada tahun 2011 telah memiliki 11 progran Diploma III
b. Unsoed pada tahun ajaran 1999/2000 secara bersamaan
c. Melalui surat keputusan rektor no 1600/UN23/OT.01/2014,
ditetapkan sejumlah 6 fakultas sehingga total jumlah fakultas di
Unsoed ada 12 fakultas
d. Unsoed mendirikan fakultas MIPA pada tahun 1998

Jawaban: A
13. Berikut yang termasuk program Studi di Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam:
a. Kimia
b. Fisika
c. Matematika
d. Biologi

Jawaban: A

14. Dari nama-nama berikut ini, mana yang merupakan nama laboratorium
yang berada di fakultas MIPA:
a. Laboratorium Kimia Dasar
b. Laboratorium Matematika Terapan
c. Laboratorium Fisika Inti dan Material
d. Laboratorium Fisika Dasar

Jawaban: E

15. Berikut ini yang termasuk jatidiri Unsoed adalah..

a. Pengetahuan (persepsi, apresiasi, pengamatan, konsep dan
fondasi)
b. Perasaan (kehendak, keinginan, emosi)
c. Dorongan (naluri hidup)
d. Peka

Jawaban: A

16. Dibawah ini yang termasuk tujuan pengembangan Unsoed adalah..

a. Meningkatkan akses, mutu, dan relevansi pembelajaran
b. Meningkatkan kualitas penelitian dan inovasi unggulan
c. Meningkatkan mutu publikasi ilmiah dan perolehan HKI
d. Mewujudkan tata pamong universitas yang baik

Jawaban: E

17. Melalui beberapa surat keputusan, Unsoed telah berdiri pada tahun 1963.
Surat keputusan yang mana saja yang mengatur berdirinya Unsoed......
a. SK Menteri PTIP No.121/1963
b. SK Presiden No.95/1963
c. SK Menteri PTIP No.127/1963
d. SK Menteri PTIP No.153/1963
 Jawaban: C

18. Pada tahun 1981 Unsoed mempunyai 3 program studi diploma III dan 5
fakultas. Fakultas mana saja yang berdiri pada tahun 1981:
a. Fakultas Pertanian
b. Fakultas Ekonomi dan Bisnis
c. Fakultas Hukum
d. Fakultas Kedokteran

Jawaban: A

III. Isilah titik-titik pada soal dibawah ini dengan jawaban singkat!

1. Pada 2014 banyak program studi diploma III yang ada di Unsoed ada.... (10)
2. Salah satu tolak ukur penilaian kualitas perguruan tinggi
adalah.......(produk-produk riset unggul) yang disertai dengan....
(publikasinya)
3. Salah satu misi dari fakultas MIPA adalah Mengembangkan dan
mengintegrasikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam yang didukung
teknologi informasi melalui penelitian berkelanjutan berbasis..... (sumber
daya dan kearifan lokal)
4. Dekan pertama di Unsoed bernama....(Dr. HR Boenjamin)
5. Rektor pertama di Unsoed bernama....(R. Soemardjito)
6. Pada awal berdirinya Unsoed, fakultas yang dimiliki Unsoed ada... (3)
7. Fakultas peternakan didirikan pada tahun.... (1963)
8. Di dalam fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam memiliki ..... (3)
program studi
9. Fakultas Peternakan merupakan penyerahan dari Universitas... (Islam
Indonesia)
10. Fakultas yang merupakan embrio dari Unsoed adalah fakultas... (Pertanian)
11. Peresmian berdirinya Unsoed pada tanggal... (27 November 1963)
12. Rasio dosen dan mahasiswa secara keseluruhan di Unsoed adalah... (1:20)
13. Unit Pelaksna Teknis (UPT) yang dimiliki Unsoed ada... (4)
14. Pada tahun 2007, fakultas teknik digabung dengan fakultas.... (MIPA dan
Perikanan dan kelautan)
15. Lahirnya Unsoed itu karena dikeluarkannya Surat Keputusan Presiden No....
(195)
16. Untuk melakukan kegiatan meningkatkan akses ekonomi bagi masyarakat di
sekitarnya, Unsoed kemudian mendirikan fakultas.... (ekonomi)
17. Saat ini rektor Unsoed bernama... (Prof. Dr. Ir. Achmad Iqbal, M.Si)
18. Saat ini fakultas yang dimiliki Unsoed ada... (12)
Tema: Nilai-Nilai Kejuangan Panglima Besar Jenderal
Soedirman Sebagai Basis Pendidikan Karakter Bagi Mahasiswa

I. Pilihan Ganda

1. Berikut ini merupakan sifat dari nilai kejuangan Panglima Besar Jenderal
Soedirman, kecuali...
A. Jujur
B. Malas
C. Tangguh
D. Peduli
E. Religius

2. Apa pekerjaan ayahanda Jenderal Soedirman?

A. Polisi
B. Guru
C. Petani
D. Mandor tebu
E. Peternak ayam

3. Apa nama kesebelasan sepak bola yang dibuat oleh Jenderal Soedirman?
A. Banteng Muda
B. Banteng Kuat
C. Banteng Jantan
D. Banteng Tua
E. Banteng Gagah

4. Kapan hari kelahiran Panglima Besar Jenderal Soedirman?

A. 20 Januari 1916
 B. 24 Januari 1916
C. 24 Januari 1917
D. 20 Januari 1917
E. 24 Januari 1918

5. Jenderal Soedirman aktif dalam berbagai organisasi salah satunya adalah...

A. Organisasi Kepanduan Gerakan Muhammadiyah
B. Organisasi Pendidikan Rohani
C. Organisasi Kepanduan Gerakan NU
D. Organisasi Muhammadiyah Cilacap
E. Organisasi Pendidikan Pancasila

6. Siapa yang mengabulkan keinginan Panglima Besar Jendral Soedirman

menjadi seorang guru?
A. Karsid
B. R. Cokrosunaryo
C. R. Moh. Kholil
D. K.H. Ahmad Dahlan
E. Ir. Soekarno

7. Dimana tempat Jenderal Soedirman memulai karir sebagai seorang guru?

A. MULO Miworotomo
B. HIS Cilacap
C. Muhammadiyah Cilacap
D. HIS Muhammadiyah
E. MAN Purwokerto

8. Panglima Besar Jenderal Soedirman dalam berdakwah lebih banyak

menekankan tentang, kecuali...
A. Kesadaran berbangsa
 B. Ajaran tauhid
C. Kesadaran berkeluarga
D. Kesadaran beragama
E. Etika dan sopan santun

9. Melalui badan apakah Panglima Besar Jendral Soedirman membantu

mengurangi penderitaan rakyat pada saat terjadi Perang Dunia II...
A. Badan Penjagaan Rakyat
B. Badan Penjagaan Udara
C. Badan Kesejaheraan Rakyat
D. Badan Penumpasan Kolonial
E. Badan Penolong Rakyat

10. Nilai Kejuangan Panglima Jenderal Soedirman yang dapat diamati, dipelajari,
dimengerti, dan dipahami oleh masyarakat adalah,kecuali...
A. Sang Mubaligh
B. Sang Pendidik
C. Sang Demokrat
D. Sang Raja
E. Sang Prajurit

11. Fungsi utama aspek Ilmu Pengetahuan dan Teknologi adalah, kecuali...
A. Mempermudah Komunikasi
B. Mempermudah pekerjaan yang dilakukan oleh manusia
C. SDA lebih mudah dikelola dengan optimal dan berkualitas
D. Menambahkan pemakaian bahan alami yang semakin langka
E. Dapat menambah wawasan dan pengetahuan

12. Alasan Panglima Jenderal Soedirman berperan sebagai pengajar dan pendidik
karena...
A. Dalam mengajar hanya menekankan dari segi aspek kognitif
 B. Dalam mengajar hanya menekankan dari segi afektif
C. Dalam mengajar hanya menekankan dari segi psikomotorik
D. Dalam mengajar hanya menekankan dari segi keindahan dan kenyamanan
E. Jawaban A, B, dan C benar

13. Sebuah badan apa yang didirikan oleh Panglima Besar Jenderal Soedirman
untuk mengatasi bahaya kelaparan rakyat...
A. BKR
B. BPMR
C. BPU
D. BPJS
E. Askes

14. Organisasi-organisasi apa yang dibentuk oleh Jepang, kecuali...

A. Gerakan 3A
B. Pusat Tenaga Rakyat
C. Organisasi Semi Militer
D. TKR
E. Peta

15. Tempat lahir Jenderal Besar Soedirman terletak di

A. Cilacap
B. Kebumen
C. Purbalingga
D. Banyumas
E. Purwokerto

16. Organisasi Hizboel Wathan (HW) yang diprakarsai oleh pendiri

Muhammadiyah yaitu K. H. Ahmad Dahlan didirikan pada tahun
A. 1917
 B. 1918
C. 1919
D. 1920
E. 1921

17. Apa yang diinginkan Panglima Besar Jenderal Soedirman kepada siswa-siswa
untuk dimiliki saat beliau berperan sebagai pengajar dan pendidik?
A. Jiwa tangguh
B. Semangat juang
C. Jujur
D. Jawaban A, B dan C benar
E. Sombong

18. Dimana tempat Jenderal Soedirman memulai karir sebagai kepala sekolah?
A. MULO Miworotomo
B. HIS Cilacap
C. Muhammadiyah Cilacap
D. HIS Muhammadiyah
E. Muhammadiyah Purwokerto

19. Siapakah tokoh yang diberikan sebagai contoh keteladanan perjuangan Islam
yang berhasil menyebrangi Selat Gibraltar dari Afrika ke Andalusia oleh
Panglima Besar Jenderal Soedirman?
A. R. Moh. Kholil
B. Tariq Bin Zaid
C. Ali bin Abi Thalib
D. Muhammad Al-Fatih
E. Pangeran Diponegoro

20. LBD adalah singkatan dari

 A. Luch Bischermen Diens
B. Liech Bunschmann Das
C. Luch Bischermen Das
D. Liech Bunschmann Diens
E. Luch Bunschmann Das

II.

Petunjuk mengerjakan :

A. Bila a, b dan c benar

B. Bila a dan c benar
C. Bila b dan d benar
D. Bila hanya d yang benar
E. Bila semua benar atau salah

1. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Jujur
b. Berkata apa adanya
c. Sederhana
d. Patuh
Dari pernyataan diatas, manakah yang termasuk watak Jenderal Soedirman
yang digambarkan oleh adik kandungnya seperti watak Bima/Werkudara
dalam tokoh pewayangan adalah ...
Jawaban : A

2. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Bertaqwa dan taat pada Tuhan Yang Maha Esa
b. Tidak mau berkompromi denga Belanda
c. Rasa percaya diri yang tinggi
d. Berperang dua kali melawan penjajah Belanda
 Dari pernyataan tersebut yang termasuk kepribadian Panglima Besar
Jenderal Soedirman adalah seorang yang ...
Jawaban : B

3. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Panglima Besar Jenderal Soedirman Sang Guru Besar
b. Panglima Besar Jenderal Soedirman Sang Demokrat
c. Panglima Besar Jenderal Soedirman Sang Pemimpin
d. Panglima Besar Jenderal Soedirman Sang Mubaligh
Dari pernyataan diatas yang menunjukkan nilai kejuangan Panglima Besar
Jenderal Soedirman adalah ...
Jawaban : C

4. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Demokratis
b. Otokratis
c. Akomodatif
d. Delegatif
Kita sebagai seorang mahasiswa yang kelak menjadi generasi penerus
bangsa, diwajibkan memiliki jiwa kepemimpinan seperti yang dicontohkan
Jenderal Soedirman pada kita. Dari pernyataan diatas, gaya kepemimpinan
Jenderal Soedirman yang dicontohkan kepada kita adalah ...
Jawaban : B

5. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Memiliki rasa percaya diri
b. Memiliki keberanian luar biasa
c. Memiliki ketenangan dalam memutuskan
d. Memiliki ketegasan dalam memimpin
Berdasarkan pendapat masyarakat dan tokoh masyarakat maka Panglima
Besar Jenderal Soedirman, dapat ditunjukan pada pernyataan ...
 Jawaban : E

6. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Menggali informasi
b. Tidak untuk bekerja sama
c. Mencari titik kelemahan badan tersebut
d. Cinta tanah air
Alasan Panglima Besar Jenderal Soedirman terjun dalam LBD adalah ...
Jawaban : C

7. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Organisasi Kepanduan Gerakan Muhammadiyah
b. Organisasi Pemuda Muhammadiyah
c. Organisasi Ikatan Pelajar Wiworotomo
d. Organisasi Banteng Muda
Jenderal Soedirman bergabung dalam beberapa organisasi, dari pernyataan
tersebut organisasi yang diikuti Jenderal Soedirman adalah....
Jawaban : A

8. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Kedisiplinan
b. Kepemimpinan
c. Kemasyarakatan
d. Keterampilan
Disamping mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Belanda,
Jenderal Soedirman juga mengajarkan ...
Jawaban : D

9. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Aspek keilmuan
b. Aspek kognitif
 c. Aspek afektif
d. Aspek psikomotorik
Sebagai seorang pengajar dan pendidik, Jenderal Soedirman menekankan
aspek apa saja dalam mengajar ...
Jawaban : E

10. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Hubungan antar anggota keluarga
b. Hubungan anak dengan orang tua
c. Hubungan antar manusia di masyarakat
d. Hubungan manusia dengan Tuhan
Strategi yang sering digunakan Jenderal Soedirman dalam berdakwah
adalah ...
Jawaban : E

11. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Figur Panglima Besar Jendral Soedirman sukar diganti
b. Panglima Besar Jendral Soedirman adalah seorang yang sangat disiplin
yang harus menjadi contoh dan teladan bagi tentara seluruhnya
c. Dengan meninggalnya Panglima Besar Jendral Soedirman, aku
kehilangan seorang kawan yang setia
d. Berkat usahanya itu, maka kita mencapai suatu TNI yang tak mengenal
pertentangan atara Peta dan KNIL
Dari pernyataan diatas, Mohamad Hatta mengatakan sesuatu terkait
Panglima Besar Jenderal Soedirman, yaitu.
Jawaban : E

12. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Bertaqwa kepada Allah
b. Berbadan sehat
c. Berbudi pekerti baik
 d. Patuh

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan perilaku dari tujuan didirikanya

organisasi Hizboel Wathan (HW) adalah.

Jawaban :A

13. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Linggarjati
b. Meja bundar
c. Renville
d. Hooge voluwe

Dengan genjatan senjata diharaapkan konflik dapat diselesaikan dengan

cara diplomasi. Dari pernyataan diatas perundingan yang menyelesaikan
diplomasi adalah

Jawaban : B

14. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Gerilya
b. Keldai dadah
c. Vitesi bire
d. Supit urang

Taktik apa yang digunakan Panglima Besar Jendral Soedirman dalam

pertempuran ambarawa adalah

Jawaban : D

15. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Kemungkinan Belanda masih mau menyerang Indonesia
 b. Penyelesaian Indonesia belanda, melalui perundingan
c. Bagaimana cara melakukan gencatan senjata
d. Kesejahteraan TNI

Persoalan yang dihadapi Panglima Besar Jendral Soedirman sebelum beliau

masuk kota adalah

Jawaban : A

16. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Para mahasiswa
b. Para komandan
c. Para prajurit
d. Resimen TKR divisi wilayah Sumatera dan jawa

Pada tanggal 12 November 1945 diselenggarakan konferensi besar TKR di

Yogyakarta. Dari pernyataan diatas yang menjadi peserta konferensi
tersebut adalah.

Jawaban : C

17. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Komandan peleton
b. Komandan kompi
c. Komandan batalyon
d. Komandan marinir

Dari pernyataan diatas, yang termasuk komandan di keorganisasian PETA

adalah.

Jawaban : A
18. Perhatikan pernyataan dibawah ini.
a. Keibodan
b. Seinendan
c. Heiho
d. Seinan

Organisasi jepang yang membangun kekuatan untuk menghadapi sekutu

adalah.

Jawaban : A

19. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Inheemse militer
b. Dieksploitasi
c. Wilde scholen
d. Luch bischermen diens

Badan yang dibentuk untuk menertibkan masyarakat dalam menghadapi

bahaya di udara pada masa akhir colonial Belanda adalah.

Jawaban : D

20. Perhatikan pernyataan dibawah ini.

a. Be flexible
b. Be able and willing to innovation and be creative
c. Be able to cope with uncertainties
d. Be able to work in team
Dari pernyataan tersebut, atribut yang harus dimiliki oleh lulusan perguruan
tinggi adalah
Jawaban : E
III. Isian

1. Nama ayah angkat Jenderal Soedirman....(R. Cokrosunaryo)Dan

pekerjaannya adalah....(R. Cokrosunaryo Asisten Wedana)

2. Membantu orang-orang tua dan guru-guru dalam mendidik anak-anak supaya

memiliki perilaku berbudi pekerti baik, berbadan sehat dan bertaqwa kepada
Allah merupakan tujuan dari didirikannya... (Hizboel Wathan)

3. Ketika duduk dibangku sekolah HIS, dimata teman-temannya ia sangat tekun

dalam belajar dan sering membagi ilmu dengan temannya yang belum
menguasai ilmu tersebut, sehingga Jenderal Soedirman mendapatkan sebuah
julukan.....(Guru Kecil)

4. Sifat yang dapat diteladani dari Jenderal Soedirman dalam jiwa seorang
mahasiswa agar menjadi seorang mahasiswa yang ideal... (jujur, cerdas,
peduli, tangguh)

5. Mempelajari sejarah Panglima Besar Jenderal Soedirman dapat

menghilangkan mitos yang menggambarkan bahwa seorang pahlawan adalah
seorang yang harus serba sempurna, fisiknya kuat dan dalam segala hal tanpa
cacat. (Benar/Salah)(benar)

6. Sikap dan perbuatan Panglima Besar Jenderal Soedirman tanpa disadarinya

merupakan pencerminan jiwa dan semangat juang 45 yang dapat dicontoh
bagi mahasiswa disebut ... dan atau ... (demokratis akomodatif)

7. Berdasarkan keputusan......(Keputusan Pengadilan Negeri Purbalingga No.

50 tanggal 4 Desember 1976) ditetapkan tanggal kelahiran Panglima Besar
Jenderal Soedirman yaitu 24 Januari 1916

8. HIS adalah singkatan dari (Hollandsch Inlandsche School)

9. Berkat ketekunan dan kesungguhan Panglima Besar Jenderal Soedirman,
dalam waktu singkat telah menguasai teori-teori dan praktik mengajar seperti
layaknya seorang guru HIS yang lain. Meskipun beliau tidak mempunyai
ijazah pendidikan sekolah guru secara formal. (Benar/Salah) (benar)

10. Panglima Besar Jenderal Soedirman berkeinginan kepada siswa-siswa agar

memiliki jiwa (tangguh, berani, rendah hati, jujur, dan konsisten)

11. Keterpanggilan Panglima Besar Jenderal Soedirman menjadi guru di HIS

Muhammadiyah disamping ingin mengembangkan bakat juga karena
(panggilan hati nurani)

12. Dalam musyawarah, apabila tedapat perbedaan pendapat antara Kepala

Sekolah dengan Guru, Panglima Besar Jenderal Soedirman berusaha mencari
solusinya dengan cara (saling menguntungkan/win-win solution)

13. Tugas dari Luch Bischermen Diens adalah untuk (membantu menghadapi
bahaya dari serangan udara)

14. Organisasi-organisasi yang dibentuk oleh Jepang antara lain (Gerakan 3A,
Organisasi Pusat Tenaga Rakyat, Orgnasisasi Semi Militer)

15. Untuk menepis bahwa Jepang dicap oleh rakyat Indonesia sebagai penjajah
yang diktator dan otoriter, maka Jepang mengambil tindakan politik dengan
menciptakan Dewan Perwakilan yang dinamakan yang berkedudukan di
(Chuo Sangi In - Jakarta)

16. Untuk menepis bahwa Jepang dicap oleh rakyat Indonesia sebagai penjajah
yang diktator dan otoriter, maka Jepang mengambil tindakan politik dengan
 menciptakan Dewan Perwakilan di tingkat daerah karsidenan yang
dinamakan (Syu Sangi Kai)

17. Pada saat tentara sekutu akan membalas ke Jepang, Jepang membentuk sistem
benteng pertahanan di gunung-gunung dengan cara menggali lubang-lubang
untuk bersembunyi apabila ada serangan. Penggalian benteng pertahanan
tersebut dibantu oleh para pekerja (Romusha)

18. Pada tanggal , pemerintah Indonesia mengeluarkan maklumat yang berisi

tentang pembentukan Tentara Keamanan Rakyat. (5 Oktober 1945)

19. Pada umur....(29 tahun) Panglima Besar Jenderal Soedirman terpilih sebagai
Panglima Besar yang mengejutkan peserta konferensi besar TKR di
Yogyakarta

20. Panglima Besar Jenderal Soedirman dialntik sebagai Panglima tertinggi TKR
oleh Presiden Soekarno pada tanggal.(18 Desember 1945)