Meliputi :
=========================
PROGRAM TAHUNAN
ANALISA PROGRAM SEMESTER
ANALISA PENENTUAN KKM
JURNAL HARIAN MENGAJAR
SILABUS, RPP & JOBSHEET
===========================
Oleh :
Bismillahirrahmanirrahim
Assalamualaikum Warahmatullah Wabarakatuh
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
karunia-Nya, sehingga kami dapat menyusun administrasi pembelajaran untuk
Bidang Keahlian Teknik Komputer dan Informatika, khususnya Program Keahlian
REKAYASA PERANGKAT LUNAK. Administrasi ini disusun menggunakan pendekatan
pembelajaran berdasarkan kompetensi, sebagai konsekuensi logis dari Kurikulum
SMK Edisi 2004 dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikandan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan yang menggunakan pendekatan kompetensi (CBT: Competency
Based Training).
Sumber dan bahan ajar pokok Kurikulum SMK Edisi 2004 dan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan adalah administrasi dan modul, baik hardcopy maupun
softcopy dengan mengacu pada Standar Kompetensi Nasional (SKN) atau
standarisasi dunia kerja. Administrasi ini diharapkan mampu digunakan sebagai
panduan pokok atau rujukan utama bagi pendidik/guru untuk mencapai kompetensi
kerja standar yang diharapkan dunia kerja.
Namun demikian, karena dinamika perubahan dunia kerja begitu cepat terjadi,
maka administrasi ini masih akan selalu diminta masukan untuk bahan perbaikan
atau revisi agar selalu relevan dengan kondisi lapangan. Pekerjaan berat ini dapat
terselesaikan, tentu dengan banyaknya dukungan dan bantuan dari berbagai pihak
yang perlu diberikan penghargaan dan ucapan terima kasih.
Dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana disampaikan rasa terima kasih
dan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada berbagai pihak, terutama kepada
Pengawas Bidang Produktif atas dedikasi, pengorbanan waktu, tenaga, dan pikiran
untuk membantu menyelesaikan administrasi ini.
Kami mengharapkan saran dan kritik dari para pakar dibidang psikologi, praktisi
dunia usaha dan industri dan pakar akademik sebagai bahan untuk melakukan
peningkatan kualitas adminstrasi pembelajaran. Diharapkan para pengguna
berpegang pada azas keterlaksanaan, kesesuaian, dan fleksibelitas dengan
mengacu pada perkembangan IPTEK pada dunia kerja dan potensi SMK serta
dukungan kerja dalam rangka membekali kompetensi standar pada peserta didik.
ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI KEJURUAN
JURUSAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK
SMK NEGERI 1 KEBUMEN
Disetujui di :
KEBUMEN, Juli 2014
Disetujui Oleh :
Kepala Sekolah SMKN 1 KEBUMEN
Kelas/Semester : X/1
1.3 Melakukan
keselamatan kerja 2 x 45 Menit Teoritis
dalam merakit
komputer dan Praktik
1
1.4 Mengatur komponen
PC menggunakan
10 x 45 Menit Praktik
software (melalui
setup BIOS dan
aktifasi komponen
sistem operasi)
1.5 Menyambung
periferal 3 x 45 menit Praktik
menggunakan
Software
3 x 45 menit Teori
2.4 Melakukan
troubleshooting
JUMLAH 4 KD 34 x 45 menit Teoritis
dan Praktik
KELAS :X
Semester : I ( SATU )
Jurusan : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Standar Kompetensi : INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR
KELAS :X
Semester : II ( DUA )
Jurusan : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
Standar Kompetensi : K3LH
B. PENENTUAN KKM
Kelas :X
Standar Kompetensi : Merakit Personal Komputer
Program : REKAYASA PERANGKAT LUNAK
76.00
2. Melakukan instalasi sistem operasi dasar
2.1 Menjelaskan langkah instalasi 85 80 75 80.00
sistem operasi
2.2 Melaksanakan instalasi software 70 80 75 75.00
sesuai Installation Manual
2.3 Mengecek hasil instalasi 70 80 75 75.00
menggunakan software (sampling)
2.4 Melakukan troubleshooting 75 75 75 75.00
3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan
75.00
Hidup (K3LH)
3.1 Mendeskripsikan keselamatan dan 80 80 75 75.00
kesehatan kerja (K3)
3.2 Melaksanakan prosedur K3 80 90 75 80.00
3.3 Menerapkan konsep lingkungan 70 80 75 75.00
hidup
3.4 Menerapkan ketentuan
pertolongan pertama pada 80 70 75 75.00
kecelakaan.
072.DKK.001
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SELONG
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan Rekayasa Perangkat Lunak
KELAS/SEMESTER : X/I
STANDAR KOMPETENSI : Merakit Personal Computer
KODE KOMPETENSI : 072.DKK.001
ALOKASI WAKTU : 42 X 45 menit
ALOKASI
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETE PENILAIA WAKTU
INDIKATOR PEMBELAJAR PEMBELAJAR BELAJA
NSI DASAR N T P
AN AN PS R
M I
1. Daftar Jenis-jenis Memilih Tes 2 4(8 - Buku
Merencana kebutuhan peralatan / peralatan/ Tertulis ) Konsep
kan dan komponen komponen PC Tes Lisan hardware
kebutuhan spesifikasi pada PC serta secara teliti. Tes PC
dan komputer spesifikasi Menjelaskan Praktek Katalog
spesifikasi telah tersedia masing- diagram blok Produk Pherifera
Buku manual masing komputer dan Pengamat l PC
dan petunjuk fungsi masing- an/
Pherifera
pengoperasia masing Observasi
l PC
n komponen Menjelaskan
telah tersedia jenis-jenis
piranti input
dan output
serta
spesifikasi dan
perkembangan
nya
Menjelaskan
jenis-jenis
piranti proses
serta
spesifikasi dan
perkem-
bangannya.
Membuat
daftar rencana
kebutuhan
dan spesifikasi
PC
Menjelaskan
fungsi
Pheriferal
yang sudah
terintegrasi
pada sebuah
PC
2. Menginstal Prosedur / Langkah- Melaksanakan Tes 4 8(16 -- Buku
asi SOP perakitan langkah Keamanan dan Tertulis ) Konsep
komponen disiapkan perakitan Keselamatan Diskusi hardware
PC Peralatan komputer serta Kerja (K3) Tes PC
instalasi prosedur dan dalam Praktek Katalog
(tools kit) keselamatan pengopera-sian Pengamat Pherifera
disiapkan kerja pada saat peralatan an/ l PC
Perangkat merakit Memperlihatka observasi
komputer n sikap cermat Pherifera
yang ingin
dan teliti dalam l PC
ALOKASI
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETE PENILAIA WAKTU
INDIKATOR PEMBELAJAR PEMBELAJAR BELAJA
NSI DASAR N T P
AN AN PS R
M I
diinstalasi menerapkan Manual
diuji sesuai prosedur Pherifera
dengan perakitan PC l PC
manual tiap- Menjelaskan
tiap prosedur baku
komponen perakitan
Perangkat PC Menguraikan
dirakit karakteris-tik
dan tata cara
menggunakan
penanganan
prosedur,
tiap-tiap
cara/metode komponen PC
dan peralatan Menguji
yang sudah komponen-
ditentukan komponen PC
sesuai dengan
buku manual
Menginstalasi
komponen PC
3. Mengatur Komponen PC Jenis-jenis Mengikuti Tes 4 8(4) - Buku
komponen (misal VGA BIOS prosedur dalam Tertulis Konsep
PC dan Sound Menu pada pengaturan Diskusi hardware
mengguna Card On BIOS dan BIOS Tes PC
kan Board) diatur fungsi masing- Mengidentifikas Praktek Katalog
software menggunakan masing i komponen PC Pherifera
(melalui software, baik yang l PC
setup BIOS yang me- membutuhkan
aktivasi melalui Pherifera
dan aktifasi rupakan
BIOS l PC
komponen software
Melakukan Manual
melalui bawaan setting BIOS Pherifera
sistem ataupun pada berbagai l PC
operasi) melalui BIOS, jenis PC.
sesuai
dengan buku
manual tiap-
tiap
komponen
4. Menyambu Periferal Jenis-jenis dan Mengikuti Tes 4 8(16 - Buku
ng / dipasang / fungsi periferal prosedur Tertulis ) Konsep
memasang disam-bung standard pemasangan Tes Lisan hardware
periferal sesuai Jenis dan fungsi periferal pada Tes PC
(secara dengan SOP perangkat PC Praktek Katalog
fisik) dan Periferal identifikasi Menguraikan Produk Pherifera
setting disetting modern (misal : jenis dan fungsi Pengamat l PC
periferal dengan barcode, finger periferal yang an/
scan, retina digunakan pada Pherifera
mengguna software Observasi
scan) PC l PC
kan spesifik
Jenis, fungsi Memasang Manual
software sesuai dan prinsip periferal pada Pherifera
dengan buku kerja perangkat PC l PC
manual penyimpanan Mensetting Toolkit
modern (misal : periferal pada
flash disk, DVD PC
Ram, card
reader, CD Menjelaskan
RW, DVD RW) jenis dan fungsi
Jenis, fungsi periferal standar
dan prinsip
kerja perangkat Menjelaskan
komunikasi jenis dan fungsi
(misal : modem, perangkat
IrDA, WiFi, identifikasi dan
Bluetooth) modem
Cara memasang
periferal pada Mendiskusikan
PC jenis, fungsi,
Cara mensetting dan prinsip
periferal pada kerja macam-
PC macam
perangkat
ALOKASI
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETE PENILAIA WAKTU
INDIKATOR PEMBELAJAR PEMBELAJAR BELAJA
NSI DASAR N T P
AN AN PS R
M I
penyimpanan
Menjelaskan
cara memasang
perangkat
periferal pada
PC
Menjelaskan
cara mensetting
periferal pada
PC
5. Memeriksa Hasil Cara Mengikuti Tes 2 4(8) - Buku
hasil perakitan PC identifikasi aturan dalam Tertulis Konsep
perakit-an dan pema- hasil perakit-an pengujian PC Tes Lisan hardware
PC dan sangan PC dan dan periferal Tes PC
pemasanga periferal pemasangan Menjelaskan Praktek Katalog
n periferal diidentifikasi periferal tujuan, produk, Pengamat Pherifera
prosedur dan an/ l PC
Perakitan, cara Observasi
penggunaan Pherifera
jenis
per-alatan untuk l PC
komponen
diagnosis Manual
dan setting Pherifera
yang Memeriksa l PC
dilakukan hasil pera-kitan Multimet
dicatat dan PC er
dilaporkan
sesuai
dengan SOP Memeriksa
yang berlaku. hasil pema-
sangan periferal
PC yang telah
dirakit diuji Menguji PC
tampilan dan yang telah
berfungsi dirakit
dengan baik
Mengecek PC
PC dapat yang digunakan
digunakan
sesuai Mengecek
kinerja dari PC
dengan
yang digunakan
kriteria unjuk
kerja Mengecek
kegunaan
pada unit periferal apakah
kompetensi sudah sesuai
HDW.OPR.10 dengan
1.(1).A atau fungsinya
HDW.OPR.10
2.(1).A Mengecek hasil
pemeriksaan
Periferal yang telah
dapat dilakukan pada
digunakan perakitan PC
sesuai
dengan Melaporkan
kriteria unjuk hasil
kerja pada pemesangan
unit periferal pada
kompetensi PC
HDW.OPR.10
Mengisi Report
5.(1).A
Sheett, log sheet
Hasil yang
diperoleh
pada
pemeriksaan
hasil pera-
ALOKASI
MATERI KEGIATAN SUMBER
KOMPETE PENILAIA WAKTU
INDIKATOR PEMBELAJAR PEMBELAJAR BELAJA
NSI DASAR N T P
AN AN PS R
M I
kitan PC dan
pemasangan
periferal
dilaporkan
sesuai
dengan
format dan
pro-sedur
yang telah
ditetap-kan
(pada log-
sheet /
report-sheet).
RPP
( RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN )
PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI :
Merakit Personal Computer (PC)
KELAS/SMT. : X/I
keyboard
mouse
scanner
memori
printer
monitor
plotter
B. Kegiatan Inti ;
1. Siswa memilih peralatan/ komponen
PC secara teliti.
VI. Penilaian :
Latihan
Tugas 1
2) Ambil sebuah motherboard PC, sebutkan nama dan fungsi dari jumper,
soket, chip, dan slot yang ada dalam motherboard.
Lembar Kerja 1
3) Tools set.
2) Bekerjalah sesuai dengan cara kerja atau petunjuk yang telah ditentukan.
Langkah Kerja
4) Buka dan bacalah buku manual reference yang sesuai dengan komponen
yang ada.
5) Pasangkan disk drive, hard disk, dan CD ROM drive ke casing pada
tempat yang telah disediakan dengan rapi, benar, dan kuat.
9) Pasangkan kabel power ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive.
10) Pasangkan kabel ke disk drive, hard disk, dan CD ROM Drive dengan
urutan yang benar.
11) Pasangkan semua card I/O yang ada pada slot yang tersedia di
motherboard dengan benar kemudian disekrup pada pemegangnya
supaya kuat dan kokoh.
12) Cek kembali semua sambungan dan pemasangan komponen yang telah
dikerjakan dengan teliti, setelah yakin benar periksakan hasil kerja anda
pada pengajar.
13) Buatlah laporan tentang perakitan PC dari komputer yang anda rakit
tersebut.
15) Jika semua telah selesai tutuplah kembali cashing pada CPU dan rapikan
alat dan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
I . Tujuan Pembelajaran
1. Peserta diklat mampu menginstalasi
komponen PC dengan baik dan aman.
Obeng,
Tang,
Solder,
Timah solder,
Isolasi,
Pasanglah kabel khusus catu daya motherboard yang ada pada prower
suply (biasanya dituliskan P8 dan P9)
Sambungkan kabel dari power suply ke slot power yang terdapat di hard
disk, flopy drive dan CD ROM drive
Sambungkan kabel pita (kabel data) pada dudukan hard disk, flopy drive
dan CD ROM drive.
6. Menginstalasi komponen PC
VII. Penilaian :
a. Tugas
4) Ambil sebuah motherboard PC, sebutkan nama dan fungsi dari jumper,
soket, chip, dan slot yang ada dalam motherboard
b. Tes Formatif
1) Bagaimana cara mengatahui urutan kabel pita pada floppy maupun hard
disk?
c. Lembar Kerja
Langkah Kerja
Hard disk
CD-ROM
Floppy disk
RAM
Processor
LAN onboard
Souncard onboard
VGA onboard
MAIN
ADVANCED
POWER
BOOT
EXIT
VIII. Penilaian :
Latihan
a. Tugas 3
b. Tes Formatif 3
c. Lembar Kerja 3
Langkah Kerja
(RPP)
Printer
Scanner
Modem
Network Card
Instalasi peripheral meliputi instalasi secara fisik dan instalasi secara software.
Instalasi fisik meliputi pemasangan peripheral dengan baik dan benar, dan
L. Kegiatan akhir ;
1. Siswa mensetting/memasang
periferal (secara fisik) dan setting
periferal menggunakan software
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
Toolkit
VI. Penilaian :
a. Tugas
1. Amatilah sebuah PC, sebutkan jenis peripheral apa saja yang terpasang !
2. Berkunjunglah ke toko komputer atau pameran komputer, amati, tanyakan,
dan catatlah berbagai jenis peripheral yang ada serta apa fungsi dari
setiap peripheral itu.
b. Tes Formatif 4
c. Lembar Kerja 4
Langkah Kerja
(RPP)
baik hardware maupun software dari komponen dan peripheral perlu dilakukan
pengecekan dari setiap komponen dan peripheral.
Fungsi tidaknya komponen atau peripheral tergantung dari pemasangannya. Hal
Urutan kabel, urutan kabel dapat di cek terlebih dahulu dengan menyocokan
pin no1 pada kabel dengan pin 1 dengan konektor.
Dengan melihat manual guide dari setiap komponen kesalahan dalam memasang
komponen dapat dihindari. Untuk prosesor dan RAM saat ini kemungkinan salah
sangat kecil, karena bentuk fisik yang tidak memungkinkan komponen terpasang
salah.
Setelah langkah diatas sesuai dengan buku manual dan sesuai dengan langkah
langkah sebelumnya. Siapkan untuk menghubungkan sumber daya ke jala-jala
listrik.
Katalog Pheriferal PC
Pheriferal PC
Manual Pheriferal PC
Multimeter
IX. Penilaian :
Latihan
a. Tugas
Amatilah sebuah peripheral (mouse atau keyboard atau printer) yang memakai
teknologi bluetooth, bagaimana hubungan koneksi antara periphera tersebut
dengan PC.
b. Tes Formatif
2. Bagaimana cara memeriksa kapasitas hard disk yang terpasang pada PC?
c. Lembar Kerja 5
Langkah Kerja
1. Software yang dipasang pada chip computer untuk mengatur operasi dasar
computer di sebut .
a. BIOS
b. CMOS
c. SOP
d. OS
a. I/O
b. RAM
c. ROM
d. SDRAM
a. ROM
b. BOS
c. CMOS
d. BIOS
4. Saluran pada computer yang terdiri dari sekumpulan jalur yang sejenis
disebut
a. Bus
b. BIOS
c. SOP
d. CU
5. Memori berkecepatan tinggi yang mampu bekerjasama dengan CPU,
bertindak sebagai buffer antara CPU dan memori utama yang lamban adalah
fungsi dari .
a. Cache memory
b. CMOS
c. Sitem Operasi
d. Control Unit
a. Box
b. Casing
c. Frame
d. Virtual Memory
b. MO (Magneto-Optical)
d. Disk Drive
8. Supaya komputer dapat digunakan untuk mengolah data, maka harus ada ..
a. Keyboard
b. Mouse
a. Network Card
b. Modem
c. Midi Card
d. CD Rom
11. RAM kecil berukuran 64 byte yang menyimpan setting BIOS saat komputer
sedang dimatikan dinamakan .
a. CMOS
b. CS
c. OS
d. ROM
a. Mengolah data
b. Mengitung Data
c. Merubah data
d. Mengganti data
a. 32 Byte
b. 64 Byte
c. 128 Byte
d. 256 Byte
14. Unit pemroses utama dalam istilah teknik disebut mikroprosesor, sedang
dalam pengertian umum adalah mesin komputer yaitu casing beserta semua
isi didalamnya dinamakan
a. ALU
b. CPU
c. CU
d. STORAGE
15. Memori PC yang dapat dibaca dan ditulisi, untuk menyimpan data dalam
memori, isinya perlu di refresh secara periodik. Jenis memori ini banyak
adalah fungsi dari .
a. DRAM
b. SDRAM
c. RAM
d. DDRAM
a. Flashdisk
b. USB
c. Harddisk
d. Memory
a. Motherboard
b. Integrated Circuit
c. IC
d. Control Unit
18. Spesifikasi peralatan pendukung yang dibutuhkan oleh sebuah PC agar dapat
bekerja secara optimal, dinamakan .
a. Hardware
b. Software
c. Peripheral
d. Cache Memory
b. Stabilizer
c. Power Supply
d. Elektrical
a. Unit Input
b. Unit proses
c. Unit output
d. Backing Storage
21. Berikut ini alat yang dikategorikan sebagai input device, kecuali .
a. Tigh Pen
b. Digitizer
c. Barcode Reader
d. PCMCIA Card
23. Perangkat keras komputer yang berfungsi sebagai alat untuk memasukan
data atau perintah ke dalam computer disebut .
a. Input Device
b. Output Device
c. Backing Storage
d. Processor
24. Tombol pada keyboard yang digunakan untuk melakukan refresh adalah .
a. F1
b. F2
c. F3
d. F5
a. 3 Pin
b. 5 Pin
c. 6 Pin
d. 7 Pin
26. Bagian dari komputer digunakan untuk menerima ataupun mengirim data ke
luar system computer adalah fungsi dari .
a. Control Unit
b. CPU
c. I/O
d. SO
27. Berikut ini adalah kapasitas memory yang tersedia pada computer PC, kecuali
a. 64 MB
b. 126 MB
c. 256 MB
d. 1 GB
28. Proses mengaktifkan sistem computer pertama kali untuk mengambil program
bootstrap dari keadaan listrik komputer mati (off) menjadi hidup (on) sering
disebut dengan
a. Cold Booting
b. Warm Booting
c. Refresh
d. Stand by
29. Komputer PC terdiri dari tiga bagian utama, yaitu
a. Cold booting
b. Warm Booting
c. Refresh
d. Stand by
31. Proses yang biasanya dilakukan bila sistem komputer macet, daripada harus
mematikan aliran listrik komputer dan menghidupkannya kembali adalah
a. F4
c. Cold Booting
d. Refresh
a. Fan Processor
b. Fan Stand by
c. Fan Power
d. Fan Cool
34. Tempat meletakkan Memory pada Motherboard dinamakan .
a. Socket
b. Slot
c. Pin
d. Chip
a. 11 pin
b. 9 pin
c. 12 pin
d. 15 pin
ESSAY :
Nomor Test :
Nama Peserta :
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Subkomponen Penilaian Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja
1.1. Memastikan semua peralatan sudah
tersedia
1.2. Memastikan semua peralatan dalam
keadaan baik
Skor Komponen :
Skor Komponen :
Hasil Kerja
2.1. Menyiapkan komponen-komponen
perakitan Personal Komputer
Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Subkomponen Penilaian Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
Skor Komponen :
Skor Komponen :
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Skor Komponen :
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari subkomponen penilaian
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Nilai Praktik
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)
Sikap
Persiapan Proses Hasil Waktu NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Bobot (%)
Skor
Komponen
NK
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
, . 2012
Guru Mata Pelajaran
PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI :
Menginstalasi Sistem operasi
KELAS/SMT. : X/I
ALOKA
SI
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI PENILAI WAKT SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA PEMBELAJAR
DASAR AN U BELAJAR
N AN
T P P
M S I
1. Mempersiapkan Paket instalasi Konsep dasar Memilih sistem Tes 2 4( - Buku
instalasi sistem sistem operasi instalasi sistem operasi yang Tertulis 8) Manual
operasi berbasis yang legal operasi berbasis akan diinstall Tes Sistem
GUI disediakan GUI secara teliti Praktek Operasi
dalam media Konsep dasar Pengamatan/ Source
penyim-panan manajemen media Menjelaskan Observasi Sistem
yang sesuai penyimpan konsep dasar Operasi
(HD, CD, FD, Jenis-jenis sistem sistem operasi Komputer
DVD atau operasi berbasis berbasis GUI.
media lainnya). GUI
Installation Jenis dan cara Mengidentifikasi
Manual sistem pengaturan BIOS jenis-jenis media
operasi sudah Jenis-jenis file dan penyimpan yang
disediakan dan aplikasinya sesuai untuk
dipahami instalasi sistem
Perangkat operasi berbasis
komputer sudah GUI
dinyalakan,
dengan Memasang
persyaratan media paket
hardware sesuai instalasi sistem
dengan operasi
Installation
Manual Mengatur BIOS.
Media paket
instalasi sistem Mengidentifikasi
operasi kan jenis-jenis
dipasang dan file yang
siap diakses. digunakan dalam
Log-sheet/report- instalasi sistem
sheet telah operasi.
disiapkan Menyediakan
perang-kat
komputer dengan
konfigurasi
hardware yang
sesuai untuk
instalasi sistem
operasi berbasis
GUI
2. Melaksanakan Proses instalasi Langkah instalasi Melaksanakan Tes 2 4( - Buku
instalasi sistem sistem operasi sistem operasi Keaman-an dan Tertulis 8) Manual
operasi sesuai sesuai Instalasi driver Keselamatan Tes Sistem
installation installation periferal Kerja (K3) Praktek Operasi
manual manual sudah pendukung (misal dalam instalasi Produk Source
dilaksanakan : motherboard, vga, sistem operasi Pengamatan/ Sistem
Seluruh file, sound, nic, dan Menjelaskan Observasi Operasi
icon, folder dan lain-lain) langkah-langkah Komputer
konfigurasi Pengaturan instalasi sistem
telah ter-copy konfigurasi pada operasi
dan sistem operasi Menjelaskan file,
terkonfigurasi (Misal : pengaturan icon dan folder
Pada layar user, time zone, dan konfigura-si pada
muncul pesan lain-lain) sistem operasi
bahwa proses berbasis GUI
ALOKA
SI
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI PENILAI WAKT SUMBER
INDIKATOR PEMBELAJARA PEMBELAJAR
DASAR AN U BELAJAR
N AN
T P P
M S I
instalasi telah Mempersiapkan
berhasil media instalasi
dilaksanakan untuk sistem
sesuai dengan operasi
installation (mempartisi,
manual memformat, dan
lain-lain)
Menginstall
sistem operasi
berbasis GUI
Mengatur
konfigurasi
sistem operasi
Menginstall
multi sistem
operasi pada
sebuah PC
3. Mengecek hasil Sistem operasi Mengoperasikan Mengecek hasil Tes 2 4( - Buku
instalasi dijalankan sistem operasi instalasi secara Tertulis 8) Manual
dengan secara sampling Jenis-jenis teliti dan tidak Tes Sistem
menjalankan tanpa error troubleshooting terburu-buru Praktek Operasi
sistem operasi Sistem operasi pada sistem operasi Menjelaskan Diskusi Source
dan me- ditutup tanpa langkah-langkah Pengamatan/ Sistem
lakukan error pengoperasian Observasi Operasi
troubleshooting Troubleshooting sistem operasi, Komputer
sederhana dilakukan sesuai ter-masuk
Installation menjalankan dan
Manual menutup sistem
operasi
Menjelaskan
langkah-langkah
penanganan
terhadap trouble-
shooting yang
terjadi pada
sistem operasi
Mengecek hasil
instalasi sistem
operasi
4. Melaporkan Laporan dibuat Jenis laporan hasil Menguraikan Tes 2 4( - Buku
hasil instalasi sesuai dengan instalasi langkah-langkah Tertulis 8) Manual
format dan penyusunan Diskusi Sistem
prosedur yang laporan Mengisi Operasi
ditetapkan oleh Menyusun Log Sheet
perusahaan laporan instalasi
(pada log-sheet/
report-sheet)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Indikator :
B. Kegiatan Inti ;
1. Guru menjelaskan pemilihan sistem
operasi yang akan diinstall secara
teliti
X. Penilaian :
(RPP)
Pertemua ke- : 14
B. Kegiatan Inti ;
1. Guru menjelaskan pemilihan sistem
operasi yang akan diinstall secara
teliti
2. Guru menjelaskan konsep dasar
sistem operasi berbasis GUI.
3. Guru menjelaskan jenis-jenis media
penyimpan yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi berbasis GUI
C. Kegiatan akhir ; 1. Siswa membuat daftar perencanaan
kebutuhan dan spesifikasi PC
2. Guru memberikan penguatan kembali
tentang fungsi peripheral yang sudah
terintregrasi pada PC
3. Guru memberikan penilaian
XI. Penilaian :
(RPP)
Indikator :
B. Kegiatan Inti ;
1. Guru menjelaskan pemilihan sistem
operasi yang akan diinstall secara
teliti
2. Guru menjelaskan konsep dasar
sistem operasi berbasis GUI.
3. Guru menjelaskan jenis-jenis media
penyimpan yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi berbasis GUI
C. Kegiatan akhir ; 1. Siswa membuat daftar perencanaan
kebutuhan dan spesifikasi PC
2. Guru memberikan penguatan kembali
tentang fungsi peripheral yang sudah
terintregrasi pada PC
3. Guru memberikan penilaian
XII. Penilaian :
(RPP)
Pertemua ke- : 17
Indikator :
B. Kegiatan Inti ;
1. Guru menjelaskan pemilihan sistem
operasi yang akan diinstall secara
teliti
VI. Penilaian :
ALOKASI
SUMBE
MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI PENIL R
INDIKATOR PEMBELAJARA PEMBELAJARA
DASAR AIAN BELAJA
N N T P PI
R
M S
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
Memastikan
bahwa aktifitas
kerja yang akan
dilakukan tidak
menimbulkan
gangguan pada
kesehatan,
keselamatan dan
keamanan kerja
baik untuk diri
sendiri maupun
orang sekitar dan
lingkungan kerja
2. Keadaan Dikenali situasi Keadaan darurat Mengenali situasi Ujian 2 4( 3(1 Buku
darurat darurat dan yang darurat dan tulis 8) 2) pandua
potensial untuk situasi yang Ujian n
menjadi darurat, berpotensial lisan kesehat
serta ditentukan menyebabkan Obser an,
dan diambil gangguan pada vasi kesela
langkah yang kesehatan, matan
diperlukan dalam keselamatan dan dan
jangkauan keamanan kerja keama
tanggung jawab dengan cermat nan
individu. Menentukan dan kerja
Prosedur darurat mengambil Kebija
diikuti dalam langkah-langkah kan
hubungannya yang diperlukan organis
dengan prosedur jika terjadi asi
organisasi. gangguan pada
Dicari bantuan kesehatan,
dari kolega dan keselamatan dan
atau pihak keamanan kerja
berwenang yang sebatas
lain bila dinilai kewenangan
perlu individu.
Detail situasi Mengikuti
darurat dilaporkan prosedur darurat
secara akurat sesuai dengan
sebagaimana prosedur yang
dibutuhkan dalam telah ditetapkan
hubungannya oleh organisasi
dengan kebijakan dengan benar
organisasi. Mencari bantuan
dari kolega atau
pihak yang
berwenang dalam
menangani
keadaan darurat
bila dinilai perlu
Melaporkan
detail situasi
darurat ke pihak
yang berwenang
sesuai dengan
kebijakan
organisasi
dengan akurat
PELAJARAN
DASAR KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI :
Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan
Lingkungan Hidup (K3LH)
KELAS/SMT. : X/2
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
B. MATERI PEMBELAJARAN
- Pengertian
- Tujuan
- Program K3
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Kegiatan Akhir :
Penutup
E. SUMBER BELAJAR :
Modul
Buku Referensi
Internet
SOP DU/DI
Audio Visual
F. PENILAIAN
Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Indikator popsitif
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
Mengetahui UU ketenagakerjaan
Mengetahui prosedur bekerja dengan aman dan tertib
c. keterampilan
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Memahami UU Ketenagakerjaan
Kegiatan Akhir :
Penutup.
E. SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Tes lisan
Demonstrasi
Pengamatan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
B. MATERI PEMBELAJARAN
2. Penanganan limbah :
- Cair
- Padat
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep
lingkungan hidup
Kegiatan Akhir :
Penutup
E. SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Tes Kinerja
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
B. MATERI PEMBELAJARAN
a. Pengetahuan
b. Sikap
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Simulasi
D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal :
Kegiatan Inti :
Diskusi dan presentasi tentang penanganan limbah yang sesuai dengan konsep
lingkungan hidup
Kegiatan Akhir :
E. SUMBER BELAJAR :
Sumamur, Dr. P.K, M.Sc 1989. Keselamatan Kerja dan Pencegahan Kecelakaan.
Jakarta: CV Haji Masagung
Husni, Lalu, 1998. perlindungan Hukum Bagi tenaga Kerja di Indonesia. Univeritas
Mataram:Lemlit.
BSE
F. PENILAIAN
Teknik
Materi
Penilaian
KUNCI JAWABAN
pekerjaan
- Faktor lingkungan.
- Faktor peralatan.
- Utamakan keselamatan dalam segala hal pada waktu kita sedang bekerja
(cetak)
- Jangan menjalankan mesin lebih cepat dari pada kesanggupan Anda pada
waktu bekerja.
- Harus lebih hati-hati jika yang bekerja pada mesin yang sama lebih dari
satu orang.