CARTA GANT

PERLAKSANAAN PROGRAM SANDARAN NPQEL AMBILAN 2/2017

NAMA PESERTA : NORZAIBASIMA BT BADARUDIN

NAMA SEKOLAH SANDARAN : SK GAMBANG, KUANTAN
TARIKH SANDARAN : 2.9.2017 HINGGA 24.11.2017
NAMA PENYELIA SANDARAN : PN. SITI MONAZAIRIN BINTI JELANI

Bil Aktiviti M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8

1. Membina carta gantt/Perancangan

pelaksanaan sandaran

2. Mengkaji persekitaran dan analisis

keperluan dan mendapatkan maklumat
mengenai projek sandaran. (Analisa
SWOT)
3. Perjumpaan dengan Guru Besar & sesi
bimbingan

4. Penubuhan Jawatan Kuasa /

Penyediaan Kertas Kerja Program
5. Mesyuarat & Pembentangan kertas kerja

6. Pelaksanaan Program Ceria Minda

7. Membuat laporan projek sandaran

mengikut Bab 1,2,3,4 dan 5 mengikut
format setelah berbincang dengan
penyelia.
8. Merekod dan menganalisis

9. Pelaporan Program Ceria Minda

10. Penilaian projek

11. Refleksi

12. Menyiapkan slaid kolokium

13. Menyedia Log Kepimpinan

14. Menyedia Log Harian

15. Pemantauan Program

Disediakan oleh:
NORZAIBASIMA BT BADARUDIN
Peserta NPQEL 2/2017
SRGH 6
ANALISIS PERSEKITARAN ISU STRATEGIK :
 ANALISIS SWOT

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

W2- 50% guru belum
S2- 4 orang guru Bahasa Melayu
mempraktikkan PA21
berpengalaman lebih 10 tahun
sepenuhnya
S3 - Seorang guru JU kebangsaan W3- 6 orang murid tahun 1 tidak
Bahasa Melayu menguasai konstruk 3 (LINUS)
DALAMAN S4- 90% orang guru komited W4-Kehadiran murid tahun 1
terhadap tugas kurang 90%
S5- Amalan nilai kerja sepasukan,
kolaboratif, partisipatif, inovatif dan W5- 50% murid LINUS tahun 1
kesepunyaan dalam kalangan guru tiada motivasi untuk belajar
dan staf sokongan
S6- Bilik pemulihan yang konduksif

PELUANG (O) ANCAMAN (T) / CABARAN (C)

T1- Pendidikan ibubapa di tahap
O1-Hubungan baik dengan ADUN
sederhana
LUARAN O2- Kerjasama baik & sokongan T2- Jarak rumah rumah penjaga
padu daripada PIBG jauh dari sekolah
O3- Kerjasama baik & bimbingan
pegawai SISC+ & SIP+ (PPD) &
JPN
O4- Hubungan baik dengan agensi
luar UMP dan lain-lain lagi
05- 60% Ibu bapa/ penjaga yang
mementingkanpelajaran dan
pencapaian anak mereka

ISU KRITIKAL

1. Pencapaian Celik Huruf Tahun 1 tidak mencapai KPI PPD.

2. Pencapaian Bahasa Melayu Tahun 1 kurang memuaskan.