Membedakan antara 2
makhluk hidup dan
tidak hidup berdasar-
kan persamaan ciri-
cirinya
2
Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana Penggolongan makhluk Mengidentifikasi 3
hidup persamaan hewan &
tumbuhan
Menggolongkan 4,5
hewan & tumbuhan
berdasarkan persa-
maan ciri-cirinya
3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada Perubahan pada makhluk Mengidentifikasi 6 32
makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi hidup perubahan tubuh
pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, manusia melalui
kesehatan, istirahat dan olahraga) pengamatan gambar
Menjelaskan 7
pentingnya makanan
Materi Bentuk Soal
No. Kompetensi Indikator
Pokok PG (ESSAY)
bergizi seimbang
untuk pertumbuhan
dan perkembangan
anak
4 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada Perubahan pada makhluk Menjelaskan akibat 8
makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi hidup makan yang
pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, berlebihan
kesehatan, istirahat dan olahraga)
Membedakan 9, 10
makanan yang begizi
seimbang dan tidak
bergizi seimbang
5 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang Lingkungan sehat dan tidak Menjelaskan dampak 11
berpengaruh terhadap kesehatan. sehat penggunaan bahan
bakar yang berlebihan
6 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan Melakukan pengamatan Mengidentifikasi 12,13 33
lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan Lingkungan sehat dan tidak penyebab pencema-
sehat ran lingkungan
7 Membedakan seat dan ciri-ciri lingkungan tidak sehat Lingkungan sehat dan tidak Membedakan kondisi 14,15
berdasarkan pengamatan sehat lingkungan sehat dan
tidak sehat
8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan Sikap manusia dalam Melakukan kegiatan 16
sekitar menjaga kesehatan nyata utk memelihara
lingkungan kesehatan lingkungan
Membuat laporan 17
tentang lingkungan
sehat dan tidak sehat
Materi Bentuk Soal
No. Kompetensi Indikator
Pokok PG (ESSAY)
9 Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan Sifat-sifat benda padat, cair Membuat daftar sifat- 18, 19 34
pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas dan gas
sifat benda
Mengelompokkan 20, 21
benda-benda yang
telah dikenalnya
sebagai benda padat,
cair dan gas
Membandingkan 22,23
sifat-sifat benda
Mencari informasi
tentang alasan orang 29
menggunakan suatu
Materi Bentuk Soal
No. Kompetensi Indikator
Pokok PG (ESSAY)
benda atau bahan
tertentu dan
melaporkan hasilnya.
12 Menjelaskan kegunaan benda plastik, kaca dan kertas Benda dan kegunaan Membuat daftar 30 35
terhadap kesehatan. benda yang banyak
digunakan untuk
tujuan tertentu
PETUNJUK UMUM :
LEMBAR SOAL
1. Tulislah dengan jelas : nama Anda, Nomor Peserta Anda, Sekolah Asal,
ULANGAN SEMESTER GANJIL Tanggal Ulangan, Jam ke dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai
dengan petunjuk
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 2. Jawaban dikerjakan dengan cara menghitamkan bulatan kecil sesuai dengan
jawaban yang anda anggap benar
Mata Pelajaran : IPA Biologi 3. Apabila Anda menjawab dengan menggunakan pensil dan ada jawaban
yang keliru itu dengan menggunakan karet penghapus pensil, kemudian
hitamkan bulatan kecil lain sesuai dengan jawaban yang Anda anggap
Kelas/Semester : VII (Tujuh) / I benar.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab
Hari/Tanggal : 5. Laporkan kepada Pengawas Ulangan, jika terdapat yang kurang jelas, rusak,
atau jumlah soal kurang.
Waktu : 6. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ulangan.
7. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal Ulangan
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, D. kangkung, mangga dan kelapa
atau C yang dianggap paling benar!
6.
1. Ciri-ciri makhluk hidup adalah dapat .
A. bernapas C. menangis
B. berlari D. lompat
12. Penyebab udara tercemar adalah .... Dari gambar tersebut kelompok lingkungan
A. asap kendaraan C. limbah pabrik sehat dan tidak sehat adalah ...
B. limbah rumah tangga D. sampah A. A dan B lingkungan sehat C dan D
lingkungan tidak sehat
13. Contoh pencemaran yang disebabkan oleh B. A dan C lingkungan tidak sehat B dan D
limbah adalah .... lingkungan sehat
C. A, B dan C lingkungan sehat D
lingkungan tidak sehat
A. D. A lingkungan sehat B, C dan D
lingkungan tidak sehat
B. D.
I. Pilihan Ganda
II. Essay
Rumus nilai :
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (ISIAN) (ESSAY)
1 Mendeskripsikan hubungan antara Rangka dan Panca Indera Manusia Menjelaskan rangka 1,2 36
struktur kerangka tubuh manusia manusia dan fungsinya
dengan fungsinya Mengenal Rangka Manusia
Bagian rangka
Fungsi rangka
2 Menerapkan cara memelihara Rangka dan Panca Indera Manusia Menjelaskan cara 3
kesehatan kerangka tubuh pemeliharaan rangka
Mengenal Rangka Manusia manusia
Memelihara rangka
Mencari informasi 4
tentang penyakit dan
kelainan yang umumnya
terjadi pada rangka
3 Mendeskripsikan hubungan antara Rangka dan Panca Indera Manusia Mengidentifikasi alat 5 37
struktur panca indera dengan indera manusia
fungsinya Mengenal Alat Indera Manusia berdasarkan pengamatan
Menjelaskan kegunaan 6
Bagian, cara kerja dan kepekaan terhadap alat indera
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (ISIAN) (ESSAY)
rangsang alat indera :
Mata
Telinga
Lidah
Hidung
Kulit
4 Menerapkan cara memelihara Rangka dan Panca Indera Manusia Memberi contoh cara 7
kesehatan panca Indera merawat alat indera.
Mengenal Alat Indera Manusia Mencari informasi 8
Merawat dan memelihara kesehatan : tentang kelainan alat
Mata indera yang disebabkan
Telinga oleh kebiasaan buruk.
Lidah
Hidung
Kulit
5 Menjelaskan hubungan antara Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan Menyebutkan fungsi bagi 9 38
struktur akar tumbuhan dengan tumbuhan itu sendiri.
fungsinya Akar
Struktur akar
Keguanaan akar
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (ISIAN) (ESSAY)
6 Menjelaskan hubungan antara Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan Menyebutkan fungsi bagi 10
struktur batang tumbuhan dengan tumbuhan itu sendiri.
fungsinya Batang
Jenis batang
Kegunaan batang
7 Menjelaskan hubungan antara Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan Menyebutkan fungsi bagi 11
struktur daun tumbuhan dengan tumbuhan itu sendiri
fungsinya Daun
Bentuk daun
Kegunaan daun
8 Menjelaskan hubungan antara Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan Mengidentifikasi bagian 12
bunga dengan fungsinya bunga, buah dan
Bagian Lain Tumbuhan fungsinya bagi tumbuhan
Bunga itu sendiri.
Buah dan biji
PETUNJUK UMUM :
LEMBAR SOAL
1. Tulislah dengan jelas : nama Anda, Nomor Peserta Anda, Sekolah Asal,
ULANGAN SEMESTER GANJIL Tanggal Ulangan, Jam ke dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai
dengan petunjuk
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 2. Jawaban dikerjakan dengan cara menghitamkan bulatan kecil sesuai dengan
jawaban yang anda anggap benar
Mata Pelajaran : IPA 3. Apabila Anda menjawab dengan menggunakan pensil dan ada jawaban
yang keliru itu dengan menggunakan karet penghapus pensil, kemudian
hitamkan bulatan kecil lain sesuai dengan jawaban yang Anda anggap
Kelas : VIII (Empat) benar.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab
Hari/Tanggal : 5. Laporkan kepada Pengawas Ulangan, jika terdapat yang kurang jelas, rusak,
atau jumlah soal kurang.
Waktu : 6. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ulangan.
7. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal Ulangan
6. Alat indera manusia yang gunanya untuk 10. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai alat
mengetahui warna suatu benda adalah indera mengangkut air dan zat hara adalah .
. A. daun C. akar
A. penglihat C. peraba dan perasa B. batang D. bunga
11. Daun disebut sebagai dapur tumbuhan, hal ini 18. Cara merawat hewan peliharaan adalah ....
dikarenakan daun . A. mencarikan pasangan
A. sebagai alat pernapasan B. menjaganya setiap malam
B. tempat berlangsungnya penguapan C. membersihkan kandang
C. sebagai tempat pembuatan makanan D. memberi makan jika sempat
D. merupakan tempat penyerapan air
19. Simbiosis mutualisme adalah hubungan dua
12. Bagian nomor 2 yang makhluk hidup berbeda jenis....
ditunjukan gambar A. yang saling menguntungkan
disamping, berfungsi . B. yang satu diuntungkan, yang lain
A. menghubungkan bunga dirugikan
dengan batang C. yang satu diuntungkan, yang lain tidak
B. sebagai perhiasan bunga dirugikan
C. sebagai alat kelamin betina D. yang satu tidak diuntungkan, yang lain
D. sebagai alat kelamin jantan tidak dirugikan
15. Bagian yang hilang dari 22. Kerugian bagi pohon yang dihinggapi benalu
daur hidup kupu-kupu adalah ....
disamping adalah . A.benalu mengambil zat makanan dari pohon
A. kepompong B.benalu menutupi cahaya matahari
B. kupu-kupu dewasa C.benalu merontokan daun pohon
C. ulat D.benalu membuat buah pohon jadi rusak
D. telur
23. Hewan yang hilang
16. Hewan yang setelah telur menjadi tempayak dari gambar rantai
adalah ... makanan di samping
A. lalat C. nyamuk adalah ....
B. kecoa D. kupu-kupu A. ular
B. tikus
17. Salah satu ciri dari pertumbuhan hewan C. kerbau
adalah .... D. gajah
A. perubahan bentuk
24. Saat fotosintesis, tumbuhan memerlukan
B. mencari makanan
karbon dioksida yang dihasilkan oleh ....
C. mencari pasangan
A. kotoran hewan
D. melakukan kamuplase
B. pernapasan hewan
C. keringat hewan
D. saat mengunyah makanan B. memasak air
25. Sungai yang tercemar akan C. menyalakan lilin
mengakibatkan .... D. embun dipagi hari
A. hutan menjadi gundul
B. aliran sungai tersumbat 33. Jika es batu dipanaskan maka akan ....
C. ikan mati A. mencair C. membeku
D. udara kotor B. menguap D. mengembun
26. Hewan kehilangan tempat tinggal merupakan 34. Contoh air yang mengembun adalah ....
salah satu akibat dari .... A. air yang dipanaskan
A. pencemaran sungai B. es batu yang dipanaskan
B. polusi udara C. air yang disimpan didalam kulkas
C. sampah berserakan D. titik-titik air pada daun dipagi hari
D. hutan gundul
35. Air laut yang terkena sinar matahari akan ....
27. Berikut ini merupakan sifat dari benda A. membeku C. mencair
padat .... B. mengembun D. menguap
A. memiliki bentuk yang tetap
B. selalu memenuhi ruangan II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
C. mengalir dari tempat yang lebih tinggi benar !
D. bergerak dari suhu dingin ke suhu panas
36. Sebutkan 3 fungsi rangka manusia !
28. Menguap jika dipanaskan merupakan sifat
dari benda .... 37. Sebutkan panca indra manusia !
A. padat C. cair
B. gas D. mati 38. Sebutkan 3 fungsi daun bagi tumbuhan !
29. Jika benda gas dimasukan kedalam sebuah 39. Sebutkan contoh hewan herbivora, karnivora,
balon maka .... dan omnivora !
A. bentuk balon akan tetap seperti semula
B. akan terjadi tekanan kesegala arah 40. Sebutkan 3 sifat benda gas !
C. balon akan menekan udara
D. balon akan meledak
I. Pilihan Ganda
1.B 11.C 21.C 31.A
2.A 12. C 22.A 32.B
3.D 13.C 23.A 33.A
4.B 14.A 24.B 34.D
5.B 15.D 25.C 35.D
6.A 16.C 26.D
7.D 17.A 27.A
8.C 18.C 28.C
9.D 19.A 29.B
10.B 20.D 30.C
II. Essay
NO KUNCI JAWABAN SKOR
36. Melindungi orga tubuh yang lunak 1
Menguatkan dan mengukuhkan tubuh 1
Tempat melektnya otot, dll. 1
37. Indra penglihat, indra pendengar, indra pengecap, indra 5
pencium, dan indra perasa dan peraba
38. - Tempat pembuatan makanan 1
- Sebagai alat pernapasan 1
- Tempat berlangsungnya penguapan 1
39. contoh hewan herbivora kerbau, 1
contoh hewan karnivora singa, 1
dan contoh hewan omnivora ayam 1
\40. - Memiliki bentuk berubah-ubah 2
- Dapat mengalami perubahan wujud 2
- Memberi tekanan kesegala arah 2
Jumlah 20
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (ISIAN) (ESSAY)
1 Mengidentifikasi fungsi Organ tubuh manusia dan Mengidentifikasi alat pernapasan 1,2
organ tubuh manusia. hewan pada manusia dan pada beberapa
hewan.
Mengidentifikasi fungsi
organ pernapasan hewan Alat Pernapasan Pada Manusia Menjelaskan penyebab terjadinya 3 36
misalnya ikan dan cacing Dan Hewan gangguan pada alat pernapasan
tanah manusia, misalnya menghirup
udara tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman.
Mempraktekkan cara-cara 9 38
mengolah bahan makanan dengan
tetap mempertahankan nilai
gizinya.
4 Mengidentifikasi gangguan Organ tubuh manusia dan Mencari informasi tentang penyakit 11
pada organ peredaran darah hewan yang mempengaruhi alat peredaran
manusia darah manusia.
Alat Peredaran Darah Pada Mempraktekkan kebiasaan hidup 12
Manusia. sehat untuk menghindari penyakit
yang berhubungan dengan alat
peredaran darah.
5 Mengidentifikasi cara Tumbuhan Hijau Menjelaskan proses tumbuhan hijau 13
tumbuhan hijau membuat membuat makanannya sendiri
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (ISIAN) (ESSAY)
makanan Pembuatan makanan pada dengan bantuan cahaya matahari
tumbuhan hijau dan cahaya lain. #)
Menunjukan tempat tumbuhan 14
menyimpan cadangan makanan.
Membandingkan kekuatan 24
beberapa jenis bahan yang diuji,
misalnya berbagai jenis
benang/kertas.
10 Menyimpulkan hasil Benda dan sifatnya Mengumpulkan data tentang sifat 26, 27
penyelidikan tentang benda, seperti bentuk, warna,
perubahan sifat benda, baik Perubahan sifat benda kelenturan, kekerasan, dan bau
sementara maupun tetap sebelum dan sesudah mengalami
Perubahan wujtd yang dapat perubahan.
keibali dan tidak dapat kemb!li
Mendeskripsikan sifat benda 28, 29
sesudah mengalami perubahan
sebagai hasil suatu proses.
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (ISIAN) (ESSAY)
30, 31
Mengidentifikasi faktor yang
menyebabkan perubahan pada
benda.
32, 33
Mengidentifikasi benda yang dapat
dan yang tidak dapat kembali ke
wujud semula setelah mengalami
suatu proses.
34,
Mendeskripsikan kondisi benda
setelah mengalami proses
berdasarkan pengamatan.
PETUNJUK UMUM :
LEMBAR SOAL
1. Tulislah dengan jelas : nama Anda, Nomor Peserta Anda, Sekolah Asal,
ULANGAN SEMESTER GANJIL Tanggal Ulangan, Jam ke dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai
dengan petunjuk
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 2. Jawaban dikerjakan dengan cara menghitamkan bulatan kecil sesuai dengan
jawaban yang anda anggap benar
Mata Pelajaran : IPA Biologi 3. Apabila Anda menjawab dengan menggunakan pensil dan ada jawaban
yang keliru itu dengan menggunakan karet penghapus pensil, kemudian
hitamkan bulatan kecil lain sesuai dengan jawaban yang Anda anggap
Kelas : IX (Sembilan) / I benar.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab
Hari/Tanggal : 5. Laporkan kepada Pengawas Ulangan, jika terdapat yang kurang jelas, rusak,
atau jumlah soal kurang.
Waktu : 6. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ulangan.
7. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal Ulangan
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, 6. Penyakit yang berhubungan dengan alat
C atau D yang dianggap paling benar! pencernaan adalah .
A. panu C. katarak
1. Bagian dari paru-paru manusia yang B. gondok D. tifus
berbentuk gelembung-gelembung udara
adalah . 7. Kegiatan yang dilakukan untuk menjaga alat
A. bronkus C. bronkiolus pencernaan adalah .
B. alveolus D. diafragma A. mencuci tangan sebelum makan
B. mecuci pakaian jika sudah kotor
2. Berdasarkan gambar C. menghindari asap kendaraan
disamping, bagian D. mandi dua kali sehari
yang ditunjuk nomor 2
adalah . 8. Gambar disamping adalah
A. trakea makanan yang banyak
B. paru-paru mengandung .
C. pundi-pundi udara A. vitamin
D. spiakel B. mineral
C. karbohidrat
3. Penyebab gangguan pada alat pernapasan D. lemak
manusia adalah .
A. asap pabrik C. hutan gundul 9. Agar kandungan gizi sayuran tidak rusak,
B. lingkungan kota D. sampah maka cara mengolahnya adalah .
A. dimasak sampai matang
4. Jika disekitar kita terdapat udara tercemar, B. dimasak setengah matang
sebaiknya menggunakan masker yang C. dicuci dengan bersih
tujuannya menjaga kesehatan alat . D. cukup direndam air
A. pencernaan C. reproduksi
B. pernapasan D. penglihatan 10. Alat peredaran
darah yang ditunjuk
5. Urutan pertama alat pencernaan manusia oleh nomor 1 adalah .
adalah . A. aorta
A. tenggorokan C. mulut B. vena
B. lambung D. usus halus C. jantung
D. hati
20. Ciri khusus tumbuhan kaktus untuk
11. Penyakit yang mengganggu alat peredaran melindungi diri adalah .
darah manusia adalah . A.daun berduri C.akar pendek
A. diabetes C. TBC B.daun lebar D. batang berongga
B. muntaber D. anemia
21. Berikut ini merupakan sifat dari bahan tali-
12. Agar terhindar dari penyakit yang temali adalah .
berhubungan dengan alat peredaran darah A. keras C. kaku
adalah . B. lentur D. rapuh
A. berolahraga secara teratur
B. makan makanan yang lezat 22. Karena susunan kapas yang lembut maka
C. memperbanyak nonton tv dijadikan sebagai bahan untuk membuat .
D. banyak minum air bersoda A. kertas C. plastic
B. benang D. kaca
13. Dalam proses fotosintesis, cahaya matahari
yang mengenai daun diserap oleh . 23. Untuk menguji kekuatan tali, maka kita dapat
A. helai daun C. klorofil menyiapkan .
B. tulang daun D. kloroflas A. benang jahit, benang nilon dan benang
sulam
14. Tumbuhan yang menyimpan cadangan B. benang jahit, benang nilon dan kertas
makanannya di batang adalah . C. kawat, benang nilon dan benang sulam
A. tebu C. kelapa D. benang jahit, kardus dan benang sulam
B. ubi kayu D. pisang
24. Kertas polio dapat dirobek dengan mudah,
15. Bagian pada pohon pisang yang dapat di sedangkan kertas kardus sulit dirobek. Hal ini
jadikan makanan oleh manusia adalah . membuktikan bahwa kertas polio .
A.akar C.batang A. lebih kuat dari kertas kardus
B.daun D.buah B. kalah kuat oleh kertas kardus
C. sama kuat dengan kertas kardus
16. Manfaat tumbuhan bagi hewan adalah . D. lebih tebal dari kertas kardus
A. sebagai sumber energi
B. alat berkembang biak 25. Antara jenis penyusun bahan terdapat
C. tempat membersihkan badan hubungan dengan .
D. alat reproduksi A. bentuknya C. ukurannya
B. kondisinya D. sifatnya
17. Hal yang akan terjadi jika di dunia tidak ada
tumbuhan adalah. 26. Benda padat sebelum mengalami perubahan
A. mahluk hidup bertambah banyak memiliki sifat .
B. terjadi bencana alam A. mengalir
C. terjadi pemanasan global B. bentuknya tetap
D. punahnya mahluk hidup C. selalu memenuhi ruang
D. bentuknya berubah-ubah
18. Jerapah memiliki leher panjang karena
memnyesuaikan diri dengan . 27. Benda cair jika dipanaskan maka akan
A. makanannya C. musuhnya menjadi .
B. lingkungannya D. minumannya A. uap C. es
B. batu D. angin
19. Cara cicak melindungi diri dari musuhnya
adalah . 28. Jika kayu mengalami proses pembakaran
A. menggigit C. mencengkram maka akan mengalami perubahan .
B. menyemburkan bisa D. melepaskan ekor A. ukurannya membesar
B. warnanya menjadi hitam
C. menjadi lebih kuat 35. Benda yang menjadi lunak jika mengalami
D. menjadi lebih lentur proses pembakaran adalah
A. besi C. kain
29. Beikut ini adalah benda yang dapat B. karet D. kayu
mengalami pembusukan jika disimpan dalam
jangka waktu yang lama adalah . II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
benar!
A. C.
36. Sebutkan 3 penyebab terjadinya gangguan
pernapasan pada manusia!
B. D.
37. Sebutkan 3 alat pencernaan pada manusia!
31. Benda berikut terjadi karena adanya proses 40. Isilah jenis bahan penyusun dari benda-benda
pendinginan adalah . dibawah ini !
Nama
No. Jenis Bahan Penyusun
A. C. Benda
1. Jendela
2. Bangku
3. Baju
B. D.
I. Pilihan Ganda
1. B 11. D 21. B 31. A
2. A 12. A 22. B 32. C
3. A 13. C 23. A 33. C
4. B 14. A 24. B 34. D
5. C 15. D 25. D 35. B
6. D 16. A 26. B
7. A 17. D 27. A
8. C 18. A 28. B
9. B 19. D 29. D
10.C 20. A 30. A
II. Essay
\40. Nama
No. Jenis Bahan Penyusun
Benda
1. Jendela Kayu, kaca, paku 2
2. Bangku Kayu, paku 2
3. Baju Kain, kancing 2
Jumlah 20
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (Isian) (Essay)
1 2 3 4 5 6 7
01 Mengidentifikasi ciri khusus beberapa Ciri-ciri makhluk Mencari contoh hewan yang mempunyai 1
jenis hewan yang memungkinkannya hidup dengan ciri khusus untuk memenuhi kebutuhannya,
tinggal dilingkngan tertentu lingkungan misalnya: kelelawar, dan cicak
hidupnya Mendeskripsikan ciri khusus hewan yang 26 36
ada disekitarnya, misalnya kelelawar
mempunyai alat pendeteksi benda-benda
disekitarnya (sonar)
Mengaitkan antara khusus yang dimiliki 2
hewan tersebut dengan lingkungannya
02 Mengidentifikasi ciri khusus beberapa Memberi contoh tumbuhan yang 3,26
tumbuhan untuk memenuhi kebutuhan mempunyai ciri khusus untuk memenuhi
hidupnya kebutuhannya, misalnya teratai
Mendeskripsikan ciri khusus tumbuhan
yang ada disekitarnya
Mengaitkan antara ciri khusus yang 4
dimiliki tumbuhan tersebut dengan
lingkungannya
03 Mengdeskripsikan antara perubahan fisik Mendiskusikan perubahan fisik tubuh Laki- 5,28 37
tubuh laki-laki dan Perempuan Pada masa laki dan Perempuan Pada Pubertas dan
Pubertas pengaruhnya
Menjaga Kebersihan Organ-organ
reproduksi
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (Isian) (Essay)
04 Membandingkan berbagai cara hewan Mengidentifikasi berbagai cara hewan 6
berkembang biak berkembang biak
membedakan ciri-ciri antara hewan yang 7,29
berkembang biak dengan cara vegetatif dan
generative
05 Membandingkan berbagai cara tumbuhan Mengumpulkan data berbagai cara 8
berkembang biak tumbuhan berkembang biak
menyimpulkan bahwa tumbuhan 30
berkembang biak dengan cara vegetatif dan
generatif
Mengidentifikasi bagian-bagian bunga dan 9,31 38
biji sebagai alat Perkembangbiakan
tumbuhan
Menjelaskan peran penyerbukan 10
Membuat laporan secara sederhana proses 11
perkembangbiakan biji menjadi tanaman
dewasa dari hasil percobaan
Mempraktekan cara membiakkan
tumbuhan, misalnya stej dan cangkok
06 Mengidentifikasi berbagai peristiwa yang Faktor-faktor yang Menjelaskan berbagai kegiatan manusia 12
mempengaruhi keseimbangan ekosistem mempengaruhi yang dapat mempengaruhi kestabilan
keseimbangan ekosistem, misalnya penggunaan bahan
ekosistem kimia dari penebangan hutan
Meramalkan pengaruh penggunaan bahan 13
kimia pada lingkungan melalui
pengamatan, misalnya penggunaan pupuk
dan pestisida secara berlebihan
Membuat karangan dengan tema pelestarian
lingkungan
07 Menjelaskan bagian tubuh hewan dan Mencari contoh bagian-bagian tubuh hewan 14,32
tumbuhan yang sering dimanfaatkan yang sering dimanfaatkan dan mengarah
manusia yang mengarah pada pemisahan pemusnahan jenis hewan tersebut, seperti
jenis hewan tersebut dan berbagai cara gading gajah dan kulit ular
penanggulangannya Menjelaskan berbagai cara 39
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (Isian) (Essay)
penanggulangannya, misalnya mengganti
gading dengan tiruan, melarang perburuan
hewan langka, membudidayakan hewan
langka
Mencari contoh bagian tumbuhan yang 15
sering dimanfaatkan dan mengarah pada
pemusnahan jenisnya, misalnya kayu jati
dan kayu cendana
08 Mengidentifikasi berbagai benda yang Konduktor dan Melakkan percobaan untuk menyelidiki 33
mersifat konduktor dan isolator panas isolator panas benda yang bersifat konduktor dan isolator
panas
Menggolongkan benda yang bersifat 16
konduktor dan isolator panas
Membedakan bahan yang bersifat 17
konduktor dan isolator panas
09 Mencari informasi penggunaan benda Membuat daftar nama alat-alat dapur dan 18
yang bersifat konduktor dan iso;aor panas alat-alat rumah tangga yang bersifat
dalam kehidupan sehari-hari konduktor dan bahan isolator
Menggunakan bahan-bahan yang bersifat 19
konduktor dan isolator melalui pengamatan
10 Menjelaskan kondisi yang mempengaruhi Kondisi yang Mengidentifikasi penyebab perubahan 20,22,34 40
perubahan benda mempengaruhi benda dengan berbagai kondisi (misalnya,
perubahan pada pelapukan kayu, prngkaratan logam dan
benda (suhu dan pembusukan kmakanan) dan menunjukan
waktu) cara penghambatannya.
Mendeskripsikan perubahan berbagai benda 21,23
dan kondisi yang berbeda, misalnya, suhu,
kelembaban, ada tidaknya kuman dan
waktu
11 Mengidentifikasi faktor-faktor yang Menjelaskan berdasarkan hasil pengamatan
mempengaruhi perubahan pada benda bahwa tingkat perubahan benda
dipengaruhi berbagai kondisi, misalnya :
suhu, kelembaban, ada tidaknya kman dan
waktu
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG (Isian) (Essay)
Menggolongkan berbagai perubahan benda
berdasarkan faktor yang mempengaruhinya,
misalnya : pelapukan kayu akibat proses
pembusukan, pengkaratan akibat
kelembaban, pembusukan akibat proses
penguraian.
12 Mengidentifikasi faktor yang menentukan Keterkaitan antara Mengidentifikasi sifat-sifat benda/bahan 24
dalam pemilihan benda/bahan untuk sifat benda, untuk keperluan tertentu, misalnya : karet
tujuan tertentu lingkkungan, bersifat lentur, logam bersifat pengantar
teknologi dan panas, kayu bersifat penghambat panas,
masyarakat plastik bersifat kedap air.
Menentukan kegunaan bahan-bahan 25,35
tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
I. Pilihan Ganda
II. Essay
Nilai Akhir = Jumlah Skor Yang diperoleh dibagi skor maksimum kali seratus.
Contoh : Misal :
PETUNJUK UMUM :
LEMBAR SOAL
1. Tulislah dengan jelas : nama Anda, Nomor Peserta Anda, Sekolah Asal,
ULANGAN SEMESTER GANJIL Tanggal Ulangan, Jam ke dan menghitamkan bulatan kecil pada LJK sesuai
dengan petunjuk
TAHUN PELAJARAN 2017/2018 2. Jawaban dikerjakan dengan cara menghitamkan bulatan kecil sesuai dengan
jawaban yang anda anggap benar
Mata Pelajaran : IPA Biologi 3. Apabila Anda menjawab dengan menggunakan pensil dan ada jawaban
yang keliru itu dengan menggunakan karet penghapus pensil, kemudian
hitamkan bulatan kecil lain sesuai dengan jawaban yang Anda anggap
Kelas : X (Sepuluh) benar.
4. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab
Hari/Tanggal : 5. Laporkan kepada Pengawas Ulangan, jika terdapat yang kurang jelas, rusak,
atau jumlah soal kurang.
Waktu : 6. Periksa pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ulangan.
7. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan soal Ulangan
I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, 7. Perbedaan hewan bertelur dan beranak
C atau D yang dianggap paling benar! adalah .
A. hewan petelur memiliki daun telinga
1. Hewan yang memantulkan bunyi untuk B. hewan petelur memiliki puting susu
menentukan arah mangsanya adalah. C. hewan beranak memiliki jari cakar
A. kadal C. kelelawar D. hewan beranak memiliki daun telinga
B. bunglon D. cecak
8. No Tumbuhan Perkembangbiakan
2. Lapisan yang lengket pada kaki cecak atau 1 Bawang merah Umbi lapis
tokek memungkinkan keduanya untuk. 2 Ketela pohon Umbi batang
A. memperkirakan jarak makanan 3 Ketela rambat Umbi akar
B. menemukan makanan pada malam hari 4 Cocor bebek Tunas adventif
C. berjalan terbaik diatas langit rumah 5 Pisang Tunas
D. menggali sarang semut 6 Jahe Pegagan
3. Tumbuhan kantung semar adalah salah satu Data diatas adalah nama tumbuhan beserta
tumbuhan pemakan . cara perkembangbiakan. Data yang benar
A. tumbuhan lain C. serangga adalah nomor .
B. jamur D. daging A. 1,2,3 C. 2,3,4
B. 1,4,5 D. 4,5,6
4. Daun yang berbentuk duri adalah ciri
tumbuhan yang hidup di tempat . 9. Alat kelamin jantan pada tumbuhan disebut
A. basah C. kering
B. tinggi D. lembab A. benang sari C. mahkota bunga
B. kepala putik D. kelopak buga
5. Perubahan suara menjadi besar dan jakun
makin nampak adalah ciri khusus pubertas . 10. Penyerbukan memiliki arti penting bagi
A. anak laki-laki C. balita perkembangbiakan tumbuhan, karena .
B. anak perempuan D. orang tua A. menguntungkan bagi serangga yang
membantunya
6. Hewan yang berkembang biak dengan B. bunga pada tumbuhan menjadi bermanfaat
bertelur dan melahirkan disebut . C. tumbuhan akan semakin subur
A. ovivar C. ovovivivar D. merupakan awal proses pembentukan
B. vivivar D. vivar tumbuhan baru
11. Biji pada gambar disamping
No Nama alat-alat rumah tangga
memiliki bakal tunas baru
yang di tunjukan oleh angka . 1 Panci
A. 1 C. 3 2 Gagang setrika
B. 2 D. 4 3 Kuali
4 Pegangan tutup panci
12. Kegiatan manusia yang tidak mempengaruhi 5 Lapisan luar termos
keseimbangan ekosistem seperti . 6 Bagian bawah setrika
A. melakukan perburuan liar Alat rumah tangga yang bersifat isolator
B. menggunakan pestisida secara berlebihan ditunjukan oleh nomor .
C. membuka lahan dengan cara membakar A. 1, 2 dan 3 C. 2, 4 dan 5
hutan B. 2,3 dan 4 D. 3, 5 dan 6
D. menanam tumbuhan dengan system
tumpang sari 19. Yang termasuk kedalam
bahan yang bersifat
13. Pemakaian pupuk buatan yang berlebihan isolator adalah nomor .
secara tidak langsung mengganggu ekosistem A. 1
air berupa . B. 2
A. kematian ikan-ikan C. 3
B. penumpukan zat hara dalam perairan D. 4
C. air menjadi keruh
D. tanaman air menjadi mati 20. Yang bukan merupakan penyebab
membusuknya makanan di bawah ini adalah
14. Hewan yang diambil gadingnya untuk dibuat
berbagai perhiasan adalah . A. air C. mikroba
A. badak C. kijang B. panas D. diawetkan
B. gajah D. banteng
21. Yang bukan merupakan pengaruh terhadap
15. Cendana diambil kayunya untuk dibuat . perubahan suatu benda adalah .
A. kayu bakar A. suhu C. waktu
C. bahan bangunan B. berat D. kelembaban
B. minyak dan kosmetik
D. perlengkapan rumah tangga 22. Yang bukan penyebab
perubahan pada makanan
16. Benda-benda di bawah ini yang termasuk di samping ini adalah
konduktor panas adalah .
A. alumunium, besi, dan baja A. suhu B. mikroba
C. besi, baja, dan kayu C. cuaca D. waktu
B. alumunium, seng, dan karet
D. besi, tembaga, dan kaca 23. Pembentukan karat pada besi dapat terjadi
akibat .
17 Perbedaan benda-benda yang bersifat A. kuman C. pembusukan
konduktor dan isolator adalah . B. kelembaban D. penguraian
A. isolator terbuat dari logam
C. isolator terbuat dari besi 24. Bahan yang lentur dan dapat dibuat ketapel
B. konduktor terbuat dari logam adalah .
D. konduktor terbuat dari plastic A. kayu C. karet
B. kulit D. plastic
18. Perhatikan tabel berikut !
25. Karena sifatnya yang tidak berkarat, maka
alumunium banyak digunakan untuk
membuat .
A. almari dan tempat tidur 34. Salah satu penyebab lapuknya kayu adalah
C. peralatan masak .
B. peralatan sekolah A. udara tercemar C. Serangga
D. meja dan kursi B. air tercemar D. cahaya matahari
35. Karena sifatnya yang transparan, kedap air,
26. Untuk menentukan arah mangsanya, burung mudah dibentuk, elastis, maka plastik
hantu menggunakan penglihatan dan yang Banyak digunakan untuk .
tajam A. buku C. baut
A. pendengaran C. peraba B. alat dapur D. paku payung
B. antena D. suara
II. Jawablah pertanyaan berikut dengan
27. Agar dapat meningkatkan penguapan, benar !
tumbuhan teratai memiliki daun yang .
A. kecil C. lebar 36. Apa yang dimaksud dengan ekolokasi ?
B. banyak D. sedikit
37. Tuliskan 3 ciri khusus masa remaja (pubertas)
28. Pinggul menjadi besar merupakan salah satu pada anak laki-laki !
ciri fisik memasuki masa remaja pada anak
. 38. Ada beberapa bagian bunga lengkap,
A. laki-laki C. balig tuliskan 4 macam bagian-bagian bunga
B. perempuan D. kecil tersebut !
29. Salah satu hewan yang berkembangbiak 39. Tuliskan 3 usaha yang dapat dilakukan untuk
dengan cara ovovivifar adalah . mencegah kepunahan hewan dan tumbuhan
A. kadal C. ayam langka !
B. katak D. cecak
40. Tuliskan 2 hal yang harus dilakukan agar besi
30. Ada dua macam cara tumbuhan tidak mudah berkarat ?
berkembangbiak yaitu dengan cara vegetatif
dan ....
A. mencangkok C. Stek
B. generatif D. spora