STANDAR KOMPETENSI
1. Melakukan Perbaikan Sistim Hidrolik Sepeda Motor
KOMPETENSI DASAR
1.1. Memelihara Sistim Hidrolik Sepeda Motor
INDIKATOR
1.1.1. Mengidentifikasi komponen-komponen sistem hidrolik.
1.1.2. Memahami fungsi komponen sistem hidrolik
1.1.3. Memahami prinsip kerja komponen sistem hidrolik
1.1.4. Memahami karakteristik hidrolik
1.1.5. Mengamati komponen-komponen sistem hidrolik dari adanya tanda tanda
kerusakan.
1.1.6. Melakukan pemeriksaan komponen- komponen sistem hidrolik
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu memilih macam dongkrak sesuai beban yang diangkat
diakses dari buku manual dan pengamatan langsung dibengkel
otomotip.
2. Siswa mampu mengidentifikasi cairan hidrolik dan penggunaannya
3. Siswa mampu mengunakan sistim hidrolik untuk melaksanakan
pelepasan roda dan ban dibengkel otomotip.
4. Siswa mampu mengidentifikan simbol – simbol yang digunakan dalam
perlalatan sistem hidrolik
5. Siswa mampu memelihara secara rutin pada sistem hidrolik dengan
menambah pelumas sesuai SOP.
6. Siswa mampu merawat/ servis sistem hidrolik sesuai SOP
HASIL
PENGUBAH
SUMBER ENERGI PENGUBAH
BERUPA
ENERGI MEKANIK ENERGI
MEKANIK FLUIDA HYDRAULIC
MENJADI ENERGI
ENERGI MENJADI
HIDRULIC MEKANIK
MEKANIK
Dari uraian dan gambar di atas dapat dilihat bahwa ada tiga bagian /
komponen utama dari sistem hidraulik yaitu: Unit penghasil energi hidraulik,
Fluida dan katup-katup, Unit pengubah energi hidraulik menjadi mekanik.
Sehingga masalah pemeliharaan sistem hidraulik harus dilakukan secara
berkala pada tiga unit tersebut.
VI. Penilaian
1. Teknik : Tertulis dan tes praktek
2. Bentuk : Tes Uraian dan Tes Praktek
Soal/Instrumen
Tes Uraian:
1. Apa sistem hidrolik itu?
2. Sebutkan penggunaan sistem hidrolik dalam kendaraan!
3. Apakah fungsi konektor itu?
4. Untuk menyalurkan cairan hidrolik ke dalam sistem hidrolik
diperlukan…………………………...berupa …………………………..……
5. Ditinjau dari fungsinya, unit pengatur atau katup-katup ada tiga jenis.
Sebutkanlah ketiga jenis tersebut dan fungsi masing-masing!
6. Coba jelaskan cara kerja katup logic AND dan katup OR!
7. Sebutkan macam-macam katup pengatur aliran (flow control)!
8. Jelaskan cara kerja silinder kerja ganda!
9. Sebutkan dan jelaskan syarat-syarat cairan hidrolik?
10. Bagaiman cara pemeliharaan cairan hidrolik?
Tes Praktek:
1. Lakukan prosedur membuang udara dari
saluran rem hidrolis!
VII. Analisis
Nilai < KKM dilaksanakan remidiasi
Nilai ═ KKM dilaksanakan pengayaan
Nilai > KKM dilaksanakan percepatan materi
Kunci Jawaban dan Penskoran
No Kunci Jawaban Skor Skor
Soal Butir Maks
1 Sistem Hidrolik adalah suatu sistem/ peralatan yang bekerja 10 10
berdasarkan sifat dan potensi / kemampuan yang ada pada
zat cair ( liquid ).Kata hidrolik sendiri berasal dari bahasa
‘Greek’ yakni dari kata ‘hydro’ yang berati air dan ‘aulos’ yang
berarti pipa. Namun, pada masa sekarang ini sistem hidrolik
kebanyakan menggunakan air atau campuran oli dan air
(water emulsian) atau oli saja.
Langkah kerja:
1. Bukalah semua penutup / body yang menutupi system hydraulik
2. Periksalah mulai dari reservoir fluida / minyak hidraulik, apakah
kurang, cukup, berubah warna dan kekentalannya dan
sebagainya.
3. Periksalah pompa hidraulik pastikan tidak ada kebocoran internal
4. Periksalah bagian actuator pastikan silinder dapat bekerja
sempurna, langkah batang silinder sesuai sfesifikasi.
5. periksalah sambungan – sambungan pipa atau selang
6. Periksalah keadaan pipa dan selang apakah berkarat, retak,
pecah-pecah dan sebagainya.
NO Nama Komponen Yang diperiksa Hasil pemeriksaan Ket
1 Fluida / minyak hidraulik
a. jenis
b. jumlah
c. keadaan
d. warna
2. Pompa hidraulik
a. jenis
b. keadaan
c. kebocoran
3 Aktuaor
a. jenis
b. jumlah silinder
c. keadaan silinder
d. seal
4 Pipa dan selang
a. keadaan pipa
b. keadaan selang
c. keadaan fitting
5
Kesimpulan hasil pemeriksaan :
Aspek
No Indikator
3. Keselamatan kerja
Sub Total NS (20%)
B.2. 1. Pemahaman nama komponen
Pengetahuan
3. Melakukan pengukuran
4. Melakukan perakitan
5.Tepat waktu
Sub Total NK(50%)
Nilai Praktek (NP) 70% =NS + NPE + NK
NILAI STANDAR KOMPETENSI=NSK= (NT + NP)
VIII. Kriteria Penilaian
Kriteria ketuntasan nilai :
Nilai < 7.5 : Belum tuntas
7.50 – 7.99 : Cukup
8.00 – 8.59 : Baik
8.60 – 10.0 : Amat Baik
IX. Analisis Penilaian
Nilai < KKM dilaksanakan remidiasi
Nilai ═ KKM dilaksanakan pengayaan
Nilai > KKM dilaksanakan percepatan materi
Kepala Sekolah
SMK PANDANARAN BOYOLALI
STANDAR KOMPETENSI
1. Melakukan Perbaikan Sistim Hidrolik Sepeda Motor
KOMPETENSI DASAR
1.2. Menguji sistem hidraulik sepeda motor
INDIKATOR
1.2.1. Mengidentifikasi karakteristik fluida kerja yang sesuai dengan jenis sistem
hidrolik yang diuji (mandiri)
1.2.2. Melaksanakan prosedur pengujian sesuai dengan ketentuan (disiplin)
1.2.3. Memperhatikan aspek-aspek K3L (peduli lingkungan)
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengukur sistim hidrolik dengan cara mengali imformasi
dari Modul. .
2. Siswa mampu menguji sistim hidrolik dengan cara kerja kelompok.
III. METODE
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
Sikap
2. Kebersihan
3. Keselamatan kerja
Sub Total NS (20%)
B.2. Pengetahuan 1. Pemahaman nama komponen
2. Pemahaman prinsip kerja
3. Analisa permasalahan
4. Analisa perbaikan
Sub Total NPE(30%)
2. Melakukan pemeriksaan
3. Melakukan pengukuran
4. Melakukan perakitan
5.Tepat waktu
Sub Total NK(50%)
Nilai Praktek (NP) 70% =NS + NPE + NK
NILAI STANDAR KOMPETENSI=NSK= (NT + NP)
VII. Kriteria Penilaian
Kriteria ketuntasan nilai :
Nilai < 7.5 : Belum tuntas
7.50 – 7.99 : Cukup
8.00 – 8.59 : Baik
8.60 – 10.0 : Amat Baik
Kepala Sekolah
SMK PANDANARAN BOYOLALI
H. Muh. Burhani, S.Pd
STANDAR KOMPETENSI
1. Melakukan Perbaikan Sistim Hidrolik
KOMPETENSI DASAR
1.3 Memperbaiki sistem hidrolik
INDIKATOR
1.3.1. Mengidentifikasikan jenis kerusakan pada sistem hidrolik untuk
menentukan cara perbaikan.
1.3.2. Melaksanakan perbaikan sistem hidrolik beserta komponen megikuti
standar perbaikan dan spesifikasi pergantian komponen sesuai ketentuan
pabrik.
1.3.3. Menerapakan standar SOP dan K3L untuk proses pemeliharaan sistem
hidrolik.
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu membongkar sistim Hidrolik sesuai SOP
2. Siswa mampu memasang sistim Hidrolik sesuai SOP
3. Siswa mampu menginstalasi sistem hidrolik pada peralatan bengkel
otomotif sesuai SOP manual
Shock absorber yang digunakan pada teknik automotive dari jenis telescopic
yang menggunakan cairan/fluida khusus yang disebut shock absorber fluid.
Dalam shock absorber tipe ini, daya redam ditimbulkan/dibangkitkan oleh
adanya aliran tahanan ( flow resistance ) melalui lubang kecil ( orifice )
ketika piston bergerak turun naik.
Sekarang ini shock absorber yang banyak digunakan adalah konstruksi twin-
tube atau mono tube dengan cara bekerja ganda ( multiple-action ). Shock
absorber tipe mono-tube adalah shock absorber Ducarbon , yang diisi
dengan gas nitrogen tekanan tinggi ( 20 – 30 kg/cm )
III. METODE
Ceramah
Tanya Jawab
Diskusi
silinder tenaga
lengan
pitman
lengan kemudi
dan knakel
kemudi
roda-
roda
Tujuan:
1. Dapat melakukan pemeriksaan rutin / berkala pada sistem
hidraulik
2. Dapat melakukan perawatan secara rutin / berkala pada sIstem
Hidraulik
Alat dan Bahan:
1. Alat – alat tangan (hand tool)
2. Kain pembersih (majun)
3. Cairan pembersih
4. Sebuah cermin kecil
Keselamatan Kerja:
1. Pastikan Sistem rem bekerja dengan baik atau engine dalam
keadan mati.
2. Pastikan tidak ada minyak / fluida hidraulik yang tercecer
dilantai.
3. Pastikan ruangan dalam keadaan bersih.
4. Selalu memperhatikan K3
Langkah kerja:
1. Bukalah semua penutup / body yang menutupi sistem hidraulik
2. Periksalah mulai dari reservoir fluida / minyak hidraulik, apakah
kurang, cukup, berubah warna dan kekentalannya dan sebagainya.
3. Periksalah pompa hidraulik pastikan tidak ada kebocoran internal
4. Periksalah bagian actuator pastikan silinder dapat bekerja
sempurna, langkah batang silinder sesuai sfesifikasi.
5. periksalah sambungan – sambungan pipa atau selang
6. Periksalah keadaan pipa dan selang apakah berkarat, retak, pecah-
pecah dan sebagainya.
Aspek
No Indikator
2. Kebersihan
3. Keselamatan kerja
Sub Total NS (20%)
B.2. 1. Pemahaman nama komponen
Pengetahuan
2. Melakukan pemeriksaan
3. Melakukan pengukuran
4. Melakukan perakitan
5.Tepat waktu
Sub Total NK(50%)
Nilai Praktek (NP) 70% =NS + NPE + NK
NILAI STANDAR KOMPETENSI=NSK= (NT + NP)