DAFTAR KATA KERJA OPERASIONAL BERDASARKAN

TAKSONOMI BLOOM UNTUK MEMBUAT TUJUAN

PEMBELAJARAN
Posted by FORUM GURU INDONESIA on Monday, December 14, 2015

Berikut ini adalah daftar kata kerja operasional atau spesifik

berdasarkan Taksonomi Bloomuntuk setiap ranah kognitif, psikomotor, dan
afektif.Daftar kata kerja operasional atau spesifik berdasarkan Taksonomi
Bloom biasanya dugunakan untuk penyusunan indikator dan tujuan
pembelajaran
Berikut ini daftar kata kerja operasional atau spesifik berdasarkan
Taksonomi Bloom untuk Ranah Kognitif

Jenis Prilaku Kemampuan Internal Kata Kerja

Operasional
Pengetahuan Mengetahuai ................ Mengidentifikasikan
(C1) misalnya: istilah Menyebutkan
fakta Menunjukkan
aturan Memberi nama pada ...
urutan Menyusun daftar
metode Menggaris bawahi
Menjodohkan
Mmemilih
Memberi definisi
Menyatakan

Pemahaman Menterjemahkan Menjelaskan

(C2) Menafsirkan Menguraikan
Memperkirakan Merumuskan
Menentukan ................ Merangkum
misalnya: metode Mengubah
prosedur Memberi contoh
Memahami ................... Menyadur
misalnya: konsep Meramalkan
kaidah Menyimpulkan
prinsip Memperkirakan
kaitan antara Menerangkan
fakta
isipokok
Mengartikan Menggantikan
Menginterpretasikan... Menarik kesimpulan
misalnya: tabel Meringkas
grafik Mengembangkan
bagan Membuktikan
dll.
Penerapan Memecahkan masalah Mendemonstrasikan
(C3) Menghitung
Membuat bagan/grafik Menghubungkan
Menggunakan .............. Melakukan
misalnya: metode Membuktikan
prosedur Menghasilkan
konsep Meragakan
kaidah Melengkapi
prisip Menyesuaikan
Menemukan
dll.

Analisis Mengenali kesalahan Memisahkan

(C4) Membedakan ............... Menyeleksi
misalnya: fakta-fakta Memilih
Menganalisis ................ Membandingkan
misalnya: struktur Mempertentangkan
bagian Menguraikan
hubungan Membagi

Membuat diagran
Menganalisis
Mendistribusikan
Memilah-milah
Menerima pendapat
dll.

Sintesis Menghasilkan ............... Mengkategorikan

(C5) misalnya: klasifikasi Mengkombinasikan
karangan Mengarang
teori Merancang
Menyusun .................... Menciptakan
misalnya: laporan Mendesain
rencana Menyusun kembali
skema Merangkaikan
program Menyimpulkan
proposal Membuat pola
dll.

Evaluasi Menilai berdasarkan Memperbandingkan

(C6) norma internal .............. Menyimpulkan (akhir)
misalnya: hasil karya Mengkritik
mutu ka- Menilai
rangan, dll. Mengevaluasi
Memberi saran
Menberi argumentasi
Menafsirkan
Merekomendasi
Memutuskan
dll.
Berikut ini daftar kata kerja operasional atau spesifik berdasarkan
Taksonomi Bloom untuk Ranah Psikomotor
Jenis Prilaku Kemampuan Kata Kerja
Internal Operasional
Peniruan Menafsirkan Memilih
rangsang-an Membedakan
(stimulus). Mempersiapkan
Kepekaan terhadap Menirukan
rangsangan. Menunjukkan

Penggunaan Menyiapkan diri Memulai

secara Mengawali
fisik. Bereaksi
Mempersiapkan
Memprakarsai
Menanggapi
Mempertunjukkan
Menggunakan
Menerapkan
dll.

Ketepatan Berkosentarsi untuk Mempraktekkan

menghasilkan Memainkan
ketepatan. Mengerjakan
Membuat
Mencoba
Memposisikan
dll.

Perangkaian Merangkaikan Memasang

berbagai Membongkar
keterampilan. Merangkaikan
Bekerja Menggabungkan
berdasarkan pola. Mempolakan
dll.

Naturalisasi Menghasilkan karya Membangun

cipta. Membuat
Melakukan sesutau Mencipta
dengan ketepatan Menghasilkan karya
tinggi. Mengoperasikan
Melakukan
Melaksanakan
Mengerjakan

Menggunakan
Mengoperasikan
Memainkan
Mengatasi
Menyelesaikan
dll.
Berikut ini daftar kata kerja operasional atau spesifik berdasarkan
Taksonomi Bloom untuk Ranah Afektif
Jenis Prilaku Kemampuan Kata Kerja
Internal Operasional

Pengenalan Menunjukkan ............... Menanyakan

misalnya: kesadaran Memilih
kemauan Mengikuti
perhatian Menjawab
Mengakui ...................... Melanjutkan
misalnya: perbedaan Memberi
kepentingan Menyatakan
Menempatkan
dll.

Pemberian Mematuhi ...................... Melaksanakan

Respon misalnya: peraturan Membantu
tuntutan Menawarkan diri
perintah Menyambut
Berperan aktif ............... Menolong
misalnya: Mendatangi
- di laboratorium Melaporkan
- dalam diskusi Menyumbangkan
- dalam kelompok Menyesuaikan diri
- dalam organisasi Berlatih
- dalam kegiatan Menampilkan
Membawakan
Mendiskusikan
Menyatakan setuju
Mempraktekkan
dll.

Penghargaan Menerima suatu nilai Menunjukkan

Nilai-Nilai Menyukai Melaksanakan
Menyepakati Menyatakan pendapat
Menghargai.................... Mengambil prakarsa
misalnya: Mengikuti
- karya seni Memilih
- sumbangan ilmu Ikut serta
- pendapat Menggabungkan diri
- gagasan dan saran Mengundang
Mengusulkan
Membela
Menuntun
Membimbing
Membenarkan
Menolak
Mengajak
dll.

Pengorga- Membentuk sistem nilai. Merumuskan

ninsasian Menangkap relasi an- Berpegang pada
tara nilai. Mengintegrasikan
Menghubungkan
Bertanggung jawab.
Mengintegrasikan nilai Mengaitkan
Menyusun
Mengubah
Melengkapi
Menyempurnakan
 Menyesuaikan
Menyamakan
Mengatur
Memperbandingkan
Mempertahankan
Memodifikasi
Mengorganisasikan
Mengkoordinir
Merangkai
dll.

Pengalaman Menunjukkan ................ Bertindak

(Kebiasaan) misalnya: Menyatakan
- kepercayaan diri Memperlihatkan
- disiplin pribadi Melayani
- kesadaran moral Membuktikan
Mempertimbangkan Menunjukkan
Melibatkan diri Bertahan
Mempertimbangkan
Mempersoalkan
dll.

Catatan:
Kata kerja operasinal di atas baru sebagian dari jumlah kata kerja operasinaol
yang ada.
Penggunaan kata kerja yang sama pada jenjang yang berbeda harus dibedakan
pada tingkat kesulitannya.

Terima kasih, mudah-mudahan daftar kata kerja operasional atau spesifik

berdasarkan Taksonomi Bloom untuk setiap ranah kognitif, psikomotor, dan
afektif ini bermanfaat bagi Bapak/ibu dalam penyusunan indikator dan tujuan
pembelajaran