Kode Unit :

P.854900.013.01

Judul Unit :
Mendisain Media Pembelajaran
 Elemen Kompetensi (EK)

1. Mendesain dan memvalidasi suatu

strategi untuk media pembelajaran
2. Memilih media pembelajaran
3. Mengembangkan media cetak, non-
projectable and projectable
EK 1 : Mendesain dan memvalidasi suatu strategi
untuk media pembelajaran

media pembelajaran adalah segala bentuk

dan saluran yang digunakan untuk
menyampaikan pesan atau informasi
dalam rangka proses pembelajaran
EK 1 : Mendesain dan memvalidasi suatu strategi
untuk media pembelajaran

Board (Whiteboard,
Fipchart, Magnetic
board,

Projector (LCD
Pojector, Film)
Media
Pembelajaran
Audio-Visual
(Video, VCD)

Visual (Hand-out,
worksheet, Model,
chart,)
EK 1 : Mendesain dan memvalidasi suatu strategi
untuk media pembelajaran

Langkah mendisain media pembelajaran:

1. Analisis program pelatihan
2. Menginventarisir metode pembelajaran
3. Tetapkan strategi pengembangan media
pembelajaran
4. Konfirmasikan dengan pihak yang terlibat
dalam pembelajaran
EK 2 : Memilih media Pembelajaran

Pertimbangan :
1. Program pembelajaran
2. Metode Pembelajaran
3. Lesson plan
4. Keterbatasan-keterbatasan (fasilitas, SDM)
5. Tipe pembelajar :
a. visual, auditory, kinaesthetic
b. Left brain right brain
c. PART (Pragmatist, Activist, Reflectors, Theorist)
6. Durasi program pembelajaran
EK 2 : Memilih media Pembelajaran

Pesan Diproduksi dengan Pesan Dicerna dan

Diinterpretasi dengan
Berbicara, menyanyi, Mendengar
memainkan musik
Memvisualisasikan melalui mengamati
film, foto, lukisan, gambar,
model, patung, grafik,
kartun, gerakan nonverbal
Menulis membaca
EK 2 : Memilih media Pembelajaran

Fungsi Media Pembelajaran :

a) Menyampaikan informasi dalam proses
pembelajaran
b) Memperjelas informasi pada waktu pada waktu
tatap muka dalam proses pembelajaran
c) Melengkapi dan memperkaya informasi dalam
proses pembelajaran
d) Mendorong motivasi belajar
e) Meningkatkan efektivitas dan efisiensi dalam
menyampaikan materi pembelajaran
EK 2 : Memilih media Pembelajaran

f) Menambah variasi dalam menyajikan materi

pembelajaran
g) Memberikan pengalaman-pengalaman yang tidak
diberikan instruktur, serta membuka cakrawala yang
lebih luas, sehingga pelatihan bersifat produktif
h) Mendorong terjadinya interaksi langsung antara peserta
pelatihan dengan instruktur, antara peserta dengan
peserta, dan peserta dengan lingkungannya
i) Membangkitkan gairah dan semangat
j) Meningkatkan daya cerna peserta pelatihan dalam
menyerap materi pembelajaran sehingga tidak mudah
lupa
EK 2 : Memilih media Pembelajaran
 EK 2 : Memilih media Pembelajaran

”Worker Education and Aids Techniques” dari ILO (International Labor Organization)
EK 2 : Memilih media Pembelajaran

*Penelitian DR. Dedi Fardiaz

EK 2 : Memilih media Pembelajaran

*Penelitian DR. Dedi Fardiaz

EK 3 : Mengembangkan media cetak, non-projectable
and projectable

Media pembelajaran berbasis teks cetak

(print out) adalah berbagai media
penyampai pesan pembelajaran di mana
terkandung teks (bacaan) dan ilustrasi-
ilustrasi pendukungnya.

Contohnya: buku teks, modul, jurnal, buku

kerja, LKS, dan sebagainya
EK 3 : Mengembangkan media cetak, non-projectable
and projectable

Modul :
Modul atau pengajaran berprogram adalah
salah satu sistem penyampaian
pengajaran dengan media cetak yang
memungkinkan peserta belajar secara
individual sesuai dengan kemampuan dan
kesempatan belajarnya serta memperoleh
hasil sesuai dengan kemampuannya juga.
EK 3 : Mengembangkan media cetak, non-projectable
and projectable

Modul :
1. Buku informasi berisi tentang informasi apa
saja yang perlu diketahui sesuai dengan unit
kompetensi yang dipilih
2. Buku kerja berisi pertanyaan teori dan tugas
praktek yang perlu dilakukan untuk mecapai
hasil sesuai dengan unit kompetensi yang
dipilih
3. Buku penilaian berisi soal-soal teori dan
praktek yang harus diselesaikan peserta untuk
menguji penguasaan materi sesuai dengan
tujuan pembelajaran.
EK 3 : Mengembangkan media cetak, non-projectable
and projectable

Media cetak non-projectable : media yang

dapat diamati dengan indera Penglihatan,
mempunyai ukuran panjang,lebar,tinggi
sehingga media tersebut mempunyai
volume

Pemanfaat media tersebut tidak perlu

dengan menggunakan proyektor tetapi
langsung dapat dilihat
EK 3 : Mengembangkan media cetak, non-projectable
and projectable

Media cetak projectable : media yang

dapat disorotkan (film, projector)