RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) TEMATIK

Tema : Hiburan
Sub Tema : Bermain di Rumah
Kelas / Semester :I/2
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran : 1 kali pertemuan

Pert Standar
Mapel Kompetensi Dasar Indikator
Ke Kompetensi
4. PKn 3. Menerapkan hak 3.1 Menjelaskan hak  Menyebutkan macam-
anak di rumah anak untuk macam hak anak di rumah
dan di sekolah bermain,belajar  Menyebutkan hak anak
dengan gembira yang didapat dari ayah
dan didengar  Menyebutkan hak anak
pendapatnya yang didapat dari ibu
Bahasa Berbicara 6.1.Menjelaskan isi  Membaca isi gambar
Indonesia 6.Mengungkapkan gambar tunggal tunggal
pikiran,perasaan atau gambar seri  Menjelaskan isi gambar
dan informasi sederhana dengan tunggal
secara lisan bahasa yang  Membuat kalimat sederhana
dengan gambar mudah dimengerti sesuai dengan gambar
percakapan tunggal
sederhana dan
dongeng

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui Tanya-jawab siswa dapat menyebutkan macam-macam hak anak di rumah.
2. Melalui diskusi Siswa dapat menyebutkan Hak Anak yang didapat dari Ayah.
3. Melalui diskusi Siswa dapat menyebutkan Hak Anak yang didapat dari Ibu.
4. Melalui pengamatan suara siswa dapat membaca isi gambar tunggal.
5. Melalui Tanya-jawab siswa dapat menjelaskan isi gambar tunggal.
6. Melalui diskusi siswa dapat membuat kalimat sederhana sesui dengan gambar tunggal.
7. Melalui proses pembelajaran ini, siswa memiliki sifat hormat, patuh dan sayang kepada
kedua orang tuanya.

B. MATERI POKOK
1. PKn .
- Macam-macam Hak Anak di Rumah.
 2. Bahasa Indonesia
- menjelaskan gambar tunggal.

C. METODE PEMBELAJARAN
- Berita
- Ceramah
- Diskusi
- Pengamatan
- Tanya-jawab

D. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan :
- Berdoa bersama
- Mempersiapkan materi ajar, dan alat peraga.
- Mengulang materi pelajaran pada pertemuan sebelumnya.

2. Kegiatan Inti :
Eksplorasi :
- Tanya jawab tentang hak anak di rumah.
- Cerita Guru yang ada kaitanya dengan Hak Anak yang di dapat dari Ayah dan Ibu.
- Tanya-jawab tentang macam-macam Hak Anak.
Elaborasi :
- Siswa berdiskusi dengan teman satu bangkunya tentang Hak Anak yang didapat dari
Ayah dan Ibu mereka.
- Pengamatan gambar tunggal yang ada hubungannya dengan Hak Anak di rumah.
- Dibantu Guru membaca isi gambar tunggal tersebut.
- Tanya-jawab tentang penjelasan isi gambar tunggal.
Konfirmasi :
- Secara bergantian siswa dapat membuat kalimat sederhana sesuai dengan gambar
tunggal.
- Guru memberikan umpan balik tentang materi hari ini.
E. PENILAIAN
Teknik Tes :
1. Lisan
a. Buatlah kalimat sesuai gambar tunggal.
b. Jelaskan gambar di bawah ini.
2. Tertulis
a. Sebutkalah macam-macam Hak Anak di Rumah.
……………
……………
b. Sebutkanlah Hak Anak yang didapat dari Ibu.
……………
……………
c. Sebutkan Hak Anak yang di dapat dari Ayah.
……………
……………

F. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

- Alat/Media : Gambar Hak Anak di Rumah.
- Sumber Belajar : Buku PKn Kelas 1
Buku Bahasa Indonesia Kelas 1.

Mengetahui Sleman, Desember 2012

Kepala SD Muh. Condongcatur Guru Kelas

Yudi Wardana, M.Sc. Estri Rukmiyanti, S.Pd.

NBM. 748753 NBM. 820763