RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

Minggu/Tarikh
Hari
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Institusi Raja Tonggak Kedaulatan Negara
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.1, 6.1.3
Nilai Kenegaraan K6.1.6
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan maksud raja dan kerajaan.
2. Menyatakan kedudukan rajapada masa kini.
Aktiviti Konsep (Buku Teks: 1-3)
1. Murid menelit gambar dan menceritannya.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid memahami maksud Raja, Sultan dan kerajaan dan
kedudukan dan bidang kuasa Sultan kepada murid.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5
Minggu/Tarikh
Hari
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Institusi Raja Tonggak Kedaulatan Negara
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.2
Nilai Kenegaraan K6.1.5
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan konsep daulat dan derhaka.
Aktiviti Pengukuhan (Buku Teks: 4-5)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami konsep daulat dan derhaka.
3. Murid memahami kepentingan taat setia kepada Raja.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

Minggu/Tarikh
Hari
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Institusi Raja Tonggak Kedaulatan Negara
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.3
Nilai Kenegaraan K6.1.5
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan kedudukan rajapada masa kini.
Aktiviti Pengayaan (Buku Teks: 6-7)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami kedudukan Sultan sebagai ketua negeri pada
masa kini.
3. Murid memahami gelaran institusi raja di Malaysia seperti Raja,
Sultan dan Yamtuan Besar.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

Minggu/Tarikh
Hari
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Institusi Raja Tonggak Kedaulatan Negara
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.4
Nilai Kenegaraan K6.1.6, K6.1.7
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyenaraikan negara-negara lain di Asia yang mengamalkan
sistem pemerintahan beraja pada masa kini.
Aktiviti Pengayaan (Buku Teks: 8-9)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenali institusi raja yang masih terdapat di Asia.
3. Murid mencari negara lain yang masih mengamalkan institusi
raja.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

Minggu/Tarikh
Hari
Masa
Kelas
Tajuk WARISAN NEGARA KITA
Unit Institusi Raja Tonggak Kedaulatan Negara
Standard Kandungan 6.1
Standard Pembelajaran 6.1.3
Nilai Kenegaraan K6.1.5, K6.1.7
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menyatakan kedudukan rajapada masa kini.
Aktiviti Pemulihan (Buku Teks: 10)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami kepentingan taat setia kepada raja dan
negara.
3. Murid menjelaskan cara untuk mengekalkan kesetiaan kepada
Raja dan negara.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..