SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1

1 Which of the following
characteristics can be used to
differentiate between a longitudinal
wave and a transverse wave?
Antara ciri-ciri yang berikut, manakah boleh
digunakan untuk membeza antara gelombang
membujur dan gelombang melintang?
A The wavelength of the waves.
Panjang gelombang bagi gelombang.
B The amplitude of the waves.
Amplitud bagi gelombang.
C The medium required
propagation of the waves.
Medium yang diperlukan
perambatan gelombang.
D The direction of moving particles
to the direction of propagation of
the waves.
Arah gerakan zarah dengan
perambatan gelombang.
2 Which of the following
displacement-time graphs shows a
wave with frequency 0.2 Hz?
Antara graf sesaran-masa yang berikut,
manakah menunjukkan gelombang yang
berfrekuensi 0.2 Hz?
A air yang dihasilkan oleh batu kecil yang
3 Diagram 1 shows the pattern of 6 Diagram 3 shows an oscillating
wavefronts produced by a vibrator in loaded spring system in a laboratory.
a ripple tank. Rajah 3 menunjukkan satu sistem spring
Rajah 1 menunjukkan corak muka gelombang berbeban yang berayun dalam satu makmal.
yang dihasilkan oleh penggetar dalam tangki
riak.
for
untuk
Diagram 3 Rajah 3
Diagram 1 Rajah 1
If the waves are propagated with a Which of the following graphs
speed of 40 cm s–1, calculate the represents the oscillation of load
arah frequency of the vibrator. which undergoes damping?
Jika gelombang merambat dengan kelajuan Antara graf yang berikut, manakah
40 cm s–1, hitungkan frekuensi bagi penggetar. menunjukkan ayunan beban yang mengalami
pelembapan?
A 1.6 Hz C 10 Hz
B 5 Hz D 25 Hz
A
4 Diagram 2 shows a pattern of water
waves produced by small stone
when dropped into a lake.
Rajah 2 menunjukkan satu corak gelombang
terjatuh ke dalam kolam.

C
Diagram 2 Rajah 2
Which of the distance between two
points represents the wavelength?
Jarak antara dua titik yang manakah
C menunjukkan panjang gelombang?
A PQ C PR
B QR D PS
5 What physical quantity will be
change when a wave is being
reflected?
Apakah kuantiti fizik yang akan berubah D
apabila gelombang dipantulkan?
A Speed of the waves.
D Kelajuan bagi gelombang.
B Frequency of the waves.
Frekuensi bagi gelombang.
C Wavelength of the waves.
Panjang gelombang bagi gelombang.
D Directions of propagation of
waves.
Arah perambatan bagi gelombang.
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
7 Diagram 4 shows the reflection of a
plane waves by a plane reflector.
Rajah 4 menunjukkan pemantulan gelombang
satah oleh pemantul satah.
9 Diagram 5 shows a ripple tank with C
a slope base. A spherical dipper is
used to produce a wave on water
surface.
Rajah 5 menunjukkan satu tangki riak yang
berdasar condong. Satu pencelup sfera
digunakan untuk menghasilkan gelombang
pada permukaan air.

Diagram 4 Rajah 4
Which of the following statements is
not true?
Antara pernyataan yang berikut, manakah
tidak benar?
A Angle of incidence, i is equal to
angle of reflection, r.
Sudut tuju, i adalah sama dengan sudut
pantulan, r.
B The direction of propagation of
reflected waves is changed.
Arah perambatan gelombang pantulan
berubah.
C The speed of the reflected wave is
same as the incident wave.
Kelajuan gelombang pantulan sama
dengan gelombang tuju.
D The frequency of the reflected
wave is half of the incident wave.
Frekuensi gelombang pantulan adalah
separuh daripada gelombang tuju.
8 Which of the following is correct
about the changes on water wave
characteristics when travelling from
a shallow region to a deep region?
Antara yang berikut, manakah
10 Which of the following diagrams
betul tentang perubahan ciri-ciri
gelombang air apabila merambat
dari kawasan cetek ke kawasan
dalam?
Wavelength
Frequency Speed
Panjang
Frekuensi Kelajuan
gelombang
A Increases No change Increases
Tiada
Bertambah Bertambah
perubahan
Diagram 5 Rajah 5
Which of the following wave
patterns will be observed on the
screen?
Antara corak gelombang yang berikut,
manakah akan diperhatikan di atas skrin?
A C
B D
shows the water waves travel from a
deep water to a shallow water
correctly?
Antara rajah yang berikut, manakah
menunjukkan gelombang air merambat dari
air dalam ke air cetek dengan betul?
A ripple tank?
11 Diagram 6 shows a plane wavefront
travels from region x to region y.
Rajah 6 menunjukkan muka gelombang satah
yang merambat dari kawasan x ke kawasan y.
Diagram 6 Rajah 6
If the speed of plane waves in region
x is 15 cm s–1, calculate the speed of
plane waves in region y.
Jika kelajuan gelombang satah dalam
kawasan x ialah 15 cm s–1, hitungkan
kelajuan gelombang satah dalam kawasan y.
A 15 cm s–1 C 35 cm s–1
B 25 cm s–1 D 45 cm s–1
12 Which of the following diagrams
shows the correct water wave pattern
after passing through a gap in a
Antara rajah yang berikut, manakah
menunjukkan corak gelombang air yang betul
selepas melalui satu celah dalam tangki riak?
A C

B Decreases No change Decreases

Tiada
Berkurang Berkurang
perubahan

C B
Increases Decreases Decreases
Bertambah Berkurang Berkurang
B D
D Decreases Increases Increases
Berkurang Bertambah Bertambah
SULIT
NAMA: _______________________________________________
TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY
UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
13 Diagram 7 shows the plane waves is
diffracted after pass through the gap.
Rajah 7 menunjukkan satu gelombang satah
dibelaukan selepas melalui celah itu.
Diagram 7 Rajah 7
When the wavelength of the plane
waves decreases, what will happen
to the effect of diffraction?
Apabila panjang gelombang bagi gelombang
satah berkurang, apakah akan terjadi kepada
kesan pembelauan?
A The effect of diffraction becomes
more obvious.
Kesan pembelauan menjadi lebih jelas.
B The effect of diffraction becomes
less obvious.
Kesan pembelauan menjadi kurang jelas.
C The effect of diffraction remains
unchanged.
Kesan pembelauan tidak berubah.
14 Diagram 8 shows an experimental
set-up to study the diffraction of
light waves.
Rajah 8 menunjukkan susunan radas bagi
satu eksperimen untuk mengkaji pembelauan
gelombang cahaya.
TINGKATAN: ______________
C
Diagram 8 Rajah 8
Which of the following patterns will
appear on the translucent screen?
Antara corak yang berikut, manakah akan
dinampak pada skrin lut cahaya? 16 Diagram 10 shows an interference
pattern produced by two coherent
A spherical dippers, S1 and S2 in a
ripple tank.
Rajah 10 menunjukkan corak interferens yang
dihasilkan oleh dua pencelup sfera yang
koheren, S1 dan S2 dalam tangki riak.
B
Diagram 10 Rajah 10
Which of the following points are
matched correctly?
D Antara titik-titik yang berikut,
manakah dipadankan dengan
betul?
Constructive Destructive
interference interference
Interferens Interferens
membina memusnah
15 Diagram 9 shows two transverse
wavefronts along a water surface. A P S
Rajah 9 menunjukkan dua muka gelombang
melintang di sepanjang permukaan air. B Q R
C Q S
D P R
17 A group of students carried out an
Diagram 9 Rajah 9
experiment to study the interference
Which of the following observations
of water waves. Two coherent wave
is true when the two wavefronts
sources with frequency 20 Hz is
meet at point x?
Antara pemerhatian yang berikut, manakah separated 15 cm from each other. If
betul apabila dua muka gelombang tersebut the speed of waves is 60 cm s –1, find
bertemu di titik x? the spacing between two consecutive
A lines of constructive interference at a
distance of 0.5 m from the sources of
B waves.
Sekumpulan murid menjalankan satu
eksperimen untuk mengkaji interferens
gelombang air. Dua sumber gelombang
koheren yang berfrekuensi 20 Hz dipisahkan
SULIT
NAMA: _______________________________________________
TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY
UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
sebanyak 15 cm dari satu sama lain. Jika
kelajuan gelombang ialah 60 cm s –1, carikan
pemisahan antara dua garis berturutan bagi
interferens membina pada jarak 0.5 m dari
sumber gelombang.
A 0.01 cm C 10 cm
B 0.1 cm D 100 cm
18 Diagram 11 shows the patterns of
interference fringes obtained from a
Young’s double-slit experiment. The
separation distance of the two slits is
0.2 mm and the distance between the
screen and the double-slit plate is 2.5
m.
Rajah 11 menunjukkan corak pinggir yang
diperoleh daripada satu eksperimen dwicelah
Young. Jarak pemisahan bagi dua celah ialah
0.2 mm dan jarak antara skrin dan plat
dwicelah ialah 2.5 m.
Diagram 11 Rajah 11
Calculate the wavelength of light
used in the experiment.
Hitungkan panjang gelombang bagi cahaya
yang digunakan dalam eksperimen.
A 5.6 × 10–7 m C 2.8 × 10–7 m
B 4.7 × 10–7 m D 2.8 × 10–6 m
19 Which of the following graphs
shows the sound wave with the
lowest pitch?
Antara graf yang berikut, manakah
menunjukkan gelombang bunyi yang
mempunyai kelangsingan paling rendah?
A benar tentang gelombang bunyi?
B Gelombang bunyi merambat sebagai
TINGKATAN: ______________
C received is 4.5 s, calculate the
distance between the submarine and
sea bed. [Assume the velocity of
sound in water =
1500 m s–1]
Kapal selam menggunakan sonar untuk
mengesan jarak antara kapal selam dan
dasar laut. Jika masa yang diambil untuk
menerima gelombang bunyi yang dipantulkan
adalah 4.5 s, hitungkan jarak antara kapal
selam dan dasar laut. [Andaikan halaju
D bunyi dalam air =
1500 m s–1]
A 743 m C 3 375 m
B 1 485 m D 6 750 m
23 Which of the following is the
common characteristic of the
components for electromagnetic
spectrum in vacuum?
Antara yang berikut, manakah ialah ciri
sepunya bagi komponen spektrum
elektromagnet dalam vakum?
A All have same speed.
20 Why human cannot detect Semua mempunyai kelajuan yang sama.
ultrasound? B All have positive charged.
Mengapakah manusia tidak dapat mengesan Semua mempunyai cas positif.
ultrabunyi? C All have same frequency.
A Frequency of ultrasound is lower Semua mempunyai frekuensi yang sama.
than 20 Hz. D All have same wavelength.
Frekuensi ultrabunyi lebih rendah Semua mempunyai panjang gelombang
daripada 20 Hz. yang sama.
B Frequency of ultrasound is higher
than 20 kHz. 24 Which of the following lists has their
Frekuensi ultrabunyi lebih tinggi wavelengths arranged in descending
daripada 20 kHz.
order?
C Frequency of ultrasound is in the Antara senarai yang berikut, manakah
range of audible frequencies. mempunyai panjang gelombang dalam urutan
Frekuensi ultrabunyi berada dalam julat menurun?
frekuensi pendengaran. A Gamma rays, visible light,
microwaves, radio waves
21 Which of the following statements is Sinar gama, cahaya nampak, gelombang
true about sound waves? mikro, gelombang radio
Antara pernyataan yang berikut, manakah B Visible light, gamma rays, radio
waves, microwaves
A Sound waves are produced by Cahaya nampak, sinar gama, gelombang
vibrating sources. radio, gelombang mikro
Gelombang bunyi dihasilkan oleh sumber C Microwaves, gamma rays, radio
bergetar. waves, visible light
B Sound waves can propagate in a Gelombang mikro, sinar gama,
medium or vacuum. gelombang radio, cahaya nampak
Gelombang bunyi boleh merambat dalam D Radio waves, microwaves, visible
medium atau vakum. light, gamma rays
C Sound waves are propagated as Gelombang radio, gelombang mikro,
transverse waves. cahaya nampak, sinar gama
gelombang melintang.
D Sound waves can transmit faster 25 Which of the following is the
than electromagnetic waves. application of microwaves?
Gelombang bunyi boleh merambat lebih Antara yang berikut, manakah ialah aplikasi
cepat daripada gelombang elektromagnet. bagi gelombang mikro?
A Used in remote controls.
22 A submarine uses a sonar to detect Digunakan dalam alat kawalan jauh.
the distance between the submarine B Used in oven for cooking.
and sea bed. If the time taken for Digunakan dalam ketuhar untuk
memasak.
the reflected sound wave to be
C Used to kill cancerous cells.
SULIT
NAMA: _______________________________________________
TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY
UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
Digunakan untuk membunuh sel kanser.
D Used to detect cracking
building structure.
Digunakan untuk mengesan retakan
dalam struktur bangunan.
26 Which of the following is the best
description for electric current?
Antara yang berikut, manakah merupakan
huraian bagi arus elektrik yang paling baik?
A The region around an electric
charge.
Kawasan di sekitar suatu cas elektrik.
B Rate of flow of charge in an
electric circuit.
Kadar aliran cas dalam litar elektrik.
C Work done in moving a unit of
charge from one point to another.
Kerja yang dilakukan untuk
menggerakkan satu unit cas dari satu titik
ke titik yang lain.
D An atom is being ionized to
become an negative charged
atom.
Suatu atom diionkan menjadi atom bercas
negatif.
27 Which of the following diagrams
does not show the pattern of an
electric field correctly?
Antara rajah yang berikut, manakah tidak
menunjukkan corak medan elektrik yang
betul?
A C
B D
28 A current of 2 A flows through a
conductor in a circuit for 30 s. How
many electrons flow through the
conductor in 30 s?
[Charge of an electron = 1.6  10–19
C]
Satu arus 2 A mengalir melalui satu
konduktor dalam satu litar selama 30 s.
Berapakah elektron yang mengalir melalui
konduktor itu dalam
30 s?
[Cas bagi satu elektron = 1.6  10–19 C]
A 1.88  1020 C 4.8  1020
B 3.75  1020 D 9.6  1020
29 400 C of charge is flowing through a
resistor in 3 minutes. What is the
current flowing through the resistor
in during 3 minutes?
400 C cas mengalir melalui satu perintang
dalam 3 minit. Berapakah arus yang
mengalir melalui perintang semasa 3 minit
itu?
A 2.22 A C 133 A
B 6.67 A D 1 200 A
30 Diagram 1 shows a ping-pong ball
coated with conduction material
touching a positive plate.
Rajah 1 menunjukkan sebiji bola pingpong
bersalut dengan bahan konduktor menyentuh
plat positif.
33 The work done to move 5 C of
Diagram 1 Rajah 1
What can be observed on the ping-
34 A student carried out an experiment
pong ball after touching the positive
plate?
Apakah yang boleh diperhatikan pada bola
pingpong selepas menyentuh plat positif?
A Ping-pong ball stuck on positive
plate.
Bola pingpong melekat pada plat positif.
B Ping-pong ball stuck on negative
plate.
Bola pingpong melekat pada plat negatif.
C Ping-pong ball oscillated between
two plate.
Bola pingpong berayun antara dua plat
itu.
D Ping-pong ball remained
stationary between two plate.
Bola pingpong kekal pegun di antara dua
plat itu.
31 Which of the following graphs is
true for an ohmic conductor that
obey Ohm’s law?
Antara graf yang berikut, manakah betul
untuk satu konduktor ohm yang mematuhi
Hukum Ohm?
A C
35 Four copper wires, A, B, C, and D
B D
TINGKATAN: ______________
32A potential difference of 12 V across
a bulb drives a current of 3A through
the bulb. If the potential difference is
changed to 18 V, calculate the new
current flowing through the bulb.
Satu beza keupayaan 12 V merentasi satu
mentol menggerakkan arus 3 A melalui
mentol tersebut. Jika beza keupayaan diubah
menjadi 18 V, hitungkan arus baru yang
mengalir melalui mentol.
A 2.5 A C 4.5 A
B 4.0 A D 6.0 A
charge from point x to point y in an
electric field is 120 J. What is the
potential difference between the two
points?
Kerja yang dilakukan untuk menggerakkan 5
C cas dari titik x ke titik y dalam medan
elektrik ialah 120 J. Berapakah beza
keupayaan antara kedua-dua titik itu?
A 0.04 V C 115 V
B 24 V D 600 V
to investigate the relationship
between the resistance, R and the
temperature, of a material. Diagram
2 shows the graph obtained from the
experiment.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen
untuk menyiasat hubungan antara rintangan,
R dan suhu, bagi suatu bahan. Rajah 2
menunjukkan graf yang diperoleh daripada
eksperimen itu.
Diagram 2 Rajah 2
Which of the following materials is
most probably tested in the
experiment?
Antara bahan yang berikut, manakah paling
berkemungkinan diuji dalam eksperimen itu?
A Alloy Aloi
B Pure metal Logam tulen
C Semiconductor Semikonduktor
D Superconductor Superkonduktor
as listed below are tested in an
experiment. Which of the copper
wires would produce highest
resistance?
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
Empat dawai kuprum, A, B, C, dan D Rajah 5 menunjukkan satu litar yang terdiri Which of the following circuits will
seperti yang disenaraikan di daripada empat perintang 2  serupa
have the brightest bulb?
disambung kepada satu bateri 12 V.
bawah diuji dalam satu Satu set mentol, bateri dan tiga perintang
disusunkan secara berlainan. Antara litar
eksperimen. Dawai kuprum yang yang berikut, manakah akan mempunyai
manakah akan menghasilkan mentol yang paling cerah?
rintangan paling tinggi?
A
Cross-sectional
Length/ cm area/ mm2
Panjang/ cm Luas keratan rentas/
mm2

A 15 0.1 B
B 30 0.3 Diagram 5 Rajah 5
What is the value of the current, I
C 45 0.4 flowing in the circuit?
Berapakah nilai arus, I yang mengalir dalam
D 60 0.5 litar?
A 1.50 A C 3.43 A C
36 Diagram 3 shows an electric circuit. B 2.67 A D 4.50 AP
Rajah 3 menunjukkan satu litar elektrik. 39 Diagram 6 shows an electric circuit
consisting of a 8 V battery of
negligible internal resistance and
three resistors of 2 , 4  and 6 .
Rajah 6 menunjukkan satu litar elektrik yang
terdiri daripada satu bateri 8 V dengan D
rintangan dalamnya diabaikan dan tiga
perintang 2 , 4 , dan 6 .

Diagram 3 Rajah 3
Given that the readings of ammeter
A1 and A2 are 4 A and 1 A
respectively. What is the reading of
ammeter A3? 41 Which of the following circuits can
Diberikan bahawa bacaan ammeter A1 dan A2 used to determine the electromotive
masing-masing ialah 4 A dan 1 A. Berapakah
bacaan untuk ammeter A3?
force of a battery?
Antara litar yang berikut, manakah boleh
A 1.0 A C 3.0 A digunakan untuk menentukan daya gerak
B 1.3 A D 5.0 A Diagram 6 Rajah 6 elektrik bagi satu bateri?
What is the readings for voltmeter
37 Diagram 4 shows three resistors and ammeter? A
Berapakah bacaan bagi voltmeter dan
which are connected in series. ammeter?
Rajah 4 menunjukkan tiga perintang yang
disambung dalam bersiri.
Voltmeter Ammeter
reading/ V reading/ A
Bacaan Bacaan B
voltmeter/ V ammeter/ A

A 2.68 0.67

B 11.90 0.67

Diagram 4 Rajah 4 C 4.00 2.00

Which of the following is correct?
Antara yang berikut, manakah betul?
A V3 > V2 > V1 C V1 = V3 > V2 D 8.00 2.00
B V1 = V2 = V3 D V1 = V3 < V2

38 Diagram 5 shows a circuit consists

of four identical resistors of 2  are 40 A set of bulb, battery and three
connected to a 12 V battery. resistors are set up differently.
SULIT
NAMA: _______________________________________________
TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY
UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
C Beza keupayaan terminal bagi litar ialah
43 Diagram 8 shows an electric circuit.
D When switch is opened, voltmeter
42 Diagram 7(a) shows the voltmeter
reading of 4 V in the circuit when
the switch is opened. Diagram 7(b)
shows the voltmeter reading of 3.5 V
in the circuit when the switch is
closed.
Rajah 7(a) menunjukkan bacaan voltmeter
4 V dalam litar apabila suis dibuka. Rajah
7(b) menunjukkan bacaan voltmeter 3.5 V
dalam litar apabila suis ditutup.
44 An immersion heater has a power
(a)
45 Diagram 9 shows three identical
(b)
Diagram 7 Rajah 7
Which of the following statements is
not true?
Antara pernyataan yang berikut, manakah
tidak benar?
A The electromotive force of the
cell is 4 V.
Daya gerak elektrik bagi sel ialah 4 V.
B The terminal potential difference
for the circuit is 3.5 V.
3.5 V.
C The internal resistance of the cell
is 0.5 .
Rintangan dalam bagi sel ialah 0.5 .
D 0.5 V is required to drive the
current through the internal
resistance of cell.
0.5 V diperlukan untuk menggerakkan
arus melalui rintangan dalam bagi sel.
reading is 6 V. When switch is
closed, voltmeter reading drops to
5.2 V.
Rajah 8 menunjukkan satu litar elektrik.
Apabila suis dibuka, bacaan voltmeter ialah
6 V. Apabila suis ditutup, bacaan voltmeter
jatuh kepada 5.2 V.
46 Diagram 10 shows a graph of
Diagram 8 Rajah 8
If the ammeter reading is 1.2 A when
the switch is closed, what is the
internal resistance of the battery?
Jika bacaan ammeter ialah 1.2 A apabila suis
ditutup, berapakah rintangan dalam bagi
bateri?
A 0.67  C 4.33 
B 0.80  D 5.00 
rating of 240 V, 1500 W. What is the
resistance of the immersion heater?
Satu pemanas rendam mempunyai kadar
kuasa 240 V, 1500 W. Berapakah rintangan
bagi pemanas rendam?
A 0.03  C 6.25 
B 0.16  D 38.4 
cells are connected in parallel in a
circuit.
Rajah 9 menunjukkan tiga sel serupa
disambung secara selari dalam satu litar.
47 Diagram 11 shows an electric
Diagram 9 Rajah 9
Given that each cell has an e.m.f. of
3 V with an internal resistance of
TINGKATAN: ______________
0.5 , what are the total e.m.f. and
total internal resistance for the
circuit?
Diberikan bahawa setiap sel mempunyai
d.g.e. 3 V dengan rintangan dalam 0.5 ,
berapakah jumlah d.g.e. dan jumlah
rintangan dalam bagi litar itu?
Total internal
Total e.m.f. resistance
Jumlah d.g.e. Jumlah rintangan
dalam
A 3V 0.16 
B 3V 0.50 
C 9V 0.16 
D 9V 1.5 
variation potential difference, V
against current, I of a battery.
Rajah 10 menunjukkan satu graf beza
keupayaan, V yang berlainan melawan arus, I
bagi satu bateri.
Diagram 10 Rajah 10
Which of the following statements is
true regarding this graph?
Antara pernyataan yang berikut, manakah
benar tentang graf itu?
A Electromotive force of battery is
3.0 V.
Daya gerak elektrik bagi bateri ialah 3.0
V.
B External resistance of battery is
1.0 .
Rintangan luaran bagi bateri ialah 1.0 .
C Internal resistance of battery is
2.5 .
Rintangan dalam bagi litar ialah 2.5 .
D Potential difference of battery is
constant.
Beza keupayaan bagi bateri ialah malar.
circuit. The readings for ammeter
and voltmeter are 0.50 A and 3.2 V
respectively.
Rajah 11 menunjukkan satu litar elektrik.
Bacaan ammeter dan voltmeter masing-
masing ialah 0.50 A dan 3.2 V.
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
in 15 seconds. What is the efficiency
of the electric motor?
Sebuah mesin pengangkat dilengkapkan
dengan satu motor elektrik berkadar 500 V,
4 500W disambung kepada bekalan elektrik
500V. Mesin pengangkat digunakan untuk
mengangkat satu beban 2 000 kg kepada
ketinggian 3 m dalam 15 saat. Berapakah
kecekapan motor elektrik itu?
Diagram 12 Rajah 12 A 88.9 % C 95.5 %
Diagram 11 Rajah 11 B 90.7 % D 100 %
What is the power dissipated by the
Calculate the electrical energy
5  resistor?
consumed by the bulb in 10 minutes. Berapakah kuasa yang dilesapkan oleh 50 If the electrical energy consumption
Hitungkan tenaga elektrik yang digunakan perintang 5  itu? tariff is 21 sen per unit, calculate the
oleh mentol dalam 10 minit.
A 1.2 W C 7.2 W cost of using a 360 W computer 8
A 16 J C 960 J
B 6.0 W D 8.6 W hours per day for 30 days.
B 32 J D 1 920 J Jika tarif penggunaan tenaga elektrik ialah
21 sen per unit, hitungkan kos menggunakan
49 A fork-lift equipped with an electric
48 Diagram 12 shows three resistors satu komputer 360 W selama 8 jam sehari
motor rated 500V, 4500W is untuk
which are connected to a dry cell.
Rajah 12 menunjukkan tiga perintang yang connected to an electric supply of 30 hari.
disambung kepada satu sel kering. 500 V. The fork-lift is used to lift a A RM18.14 C RM75.60
load of 2 000 kg to a height of 3 m B RM37.80 D RM86.40

SECTION A BAHAGIAN A
PAPER 2 KERTAS 2

1 Diagram 1 shows a slinky spring being pushed and pulled
left and right continuously.
Rajah 1 menunjukkan satu spring slinki ditolak dan ditarik kiri dan kanan
secara berterusan.
Diagram 1 Rajah 1
(a) What type of wave is produced by the slinky spring?
Apakah jenis gelombang yang dihasilkan oleh spring slinki?
______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(b) On Diagram 1, mark a distance which is equal to the
wavelength of the slinky spring by using the symbol
‘’.
Pada Rajah 1, tandakan satu jarak yang sama dengan panjang
gelombang bagi spring slinki dengan menggunakan simbol ‘’.
[1 mark / 1 markah]
(c) On Diagram 1, label compression with the letter ‘x’ and
rarefaction with the letter ‘y’.
Pada Rajah 1, labelkan mampatan dengan huruf ‘x’ dan renggangan
dengan huruf ‘y’.
[2 marks / 2 markah]
(d) State another example of wave that has the same
characteristics as the wave mentioned in 1(a).
Nyatakan satu contoh gelombang lain yang mempunyai ciri-ciri sama
dengan gelombang yang disebut dalam 1(a).
______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(e) What is transferred by the wave?
Apakah yang dipindahkan oleh gelombang?
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
______________________________________________ (c) Diagram 2.2 shows another set of water waves in the
[1 mark / 1 markah] ripple tank. The glass plate is replaced with an obstacle
which forms a small gap at the center. On Diagram 2.2,
2 Diagram 2.1 shows a set of waves which is produced in a draw the water after passing through the gap.
ripple tank with a glass plate is placed at its base. The Rajah 2.2 menunjukkan satu set gelombang air yang lain dalam
tangki riak. Plat kaca diganti dengan satu penghalang yang
waves come from the vibrator XY. The waves are frozen by membentuk satu celah kecil di tengah. Pada Rajah 2.2, lukiskan
using a stroboscope. gelombang air selepas melalui celah.
Rajah 2.1 menunjukkan satu set gelombang yang dihasilkan dalam tangki
riak dengan sekeping plat kaca diletakkan di dasarnya. Gelombang datang
dari penggetar XY. Gelombang dibekukan dengan menggunakan
stroboskop.

Diagram 2.2 Rajah 2.2

[2 marks / 2 markah]
3 Diagram 3 shows the interference pattern from two coherent
sources produced by two spherical dippers in a ripple tank.
Each of the circular line represents a crest line of the
wavefront.
Rajah 3 menunjukkan corak interferens dari dua sumber koheren yang
dihasilkan oleh dua pencelup sfera dalam tangki riak. Setiap garis bulatan
Diagram 2.1 Rajah 2.1 mewakili garis puncak bagi muka gelombang.
(a) Determine the boundary of the glass plate by drawing a
straight line on the Diagram 2.1 to indicate where the
waves start to enter region above the glass plate.
Tentukan sempadan plat kaca dengan melukiskan satu garis lurus
pada Rajah 2.1 untuk menunjukkan di mana gelombang mula
memasuki kawasan di atas plat kaca.
[1 mark / 1 markah]
(b) (i) Measure the wavelength of the water waves before
they move above glass plate.
Ukurkan panjang gelombang bagi gelombang air sebelum
bergerak di atas plat kaca.

________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(ii) The frequency of the vibrator is 15 Hz. Calculate
the speed of the water waves before they move
above the glass plate.
Frekuensi penggetar ialah 15 Hz. Hitungkan kelajuan
gelombang air sebelum bergerak di atas plat kaca.

[2 marks / 2 markah]
(iii) Measure the wavelength of the water waves above Diagram 3 Rajah 3
the glass plate. (a) What is meant by coherent sources?
Ukurkan panjang gelombang bagi gelombang air di atas plat Apakah yang dimaksudkan dengan sumber koheren?
kaca. ______________________________________________
________________________________________ [1 mark / 1 markah]
[1 mark / 1 markah] (b) J, K and L are three floating objects on the water
(iv) Calculate the speed of the water waves when they surface, describe the state of motion of each floating
move above the glass plate. object and the type of interference.
J, K, dan L ialah tiga objek yang terapung di atas permukaan air,
Hitungkan kelajuan gelombang air apabila ia bergerak di atas
huraikan keadaan pergerakan untuk setiap objek yang terapung dan
plat kaca.
jenis interferens.
______________________________________________
[3 marks / 3 markah]
[2 marks / 2 markah] (c) Draw a sketch to show the formation of constructive
interference.
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
Lukiskan satu lakaran untuk menunjukkan pembentukan interferens (ii) Name the characteristic of light which enables the
membina.
formation of the pattern in (c)(i).
Namakan ciri cahaya yang membolehkan pembentukan corak
dalam (c) (i).
________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(d) The single slit slide is replaced with double slit slide.
Distance between slits is 0.4 mm. Distance between
double slit slide and the screen is 1.5 m.
Slaid celah tunggal diganti dengan slaid dwicelah. Jarak antara
2 markah] celah ialah 0.4 mm. Jarak antara slaid dwicelah dan skrin ialah 1.5
[2 marks / m.
(d) Draw a sketch to show the formation of destructive (i) Sketch and label light pattern which is seen on the
interference. screen.
Lukiskan satu lakaran untuk menunjukkan pembentukan interferens Lakar dan labelkan corak cahaya yang dapat dilihat pada
memusnah. skrin.

[2 marks / 2 markah]
(ii) Name the characteristic of light which enables the
formation of the pattern in (d)(i).
Namakan ciri cahaya yang membolehkan pembentukan corak
[2 marks / 2 markah] dalam (d) (i).
4 Diagram 4 shows the apparatus set-up of an experiment to ________________________________________
study the characteristics of light. Sodium lamp which [1 mark / 1 markah]
produces monochromatic light is placed at the focal point of (iii) Light from the sodium lamp has wavelength of
the cylindrical lens. 6.0  10-7 m. Calculate the distance between two
Rajah 4 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji
ciri-ciri cahaya. Lampu natrium yang menghasilkan cahaya monokromatik
successive bright fringes on the screen.
diletakkan pada titik fokus kanta silinder. Cahaya daripada lampu natrium mempunyai panjang
gelombang 6.0  10–7 m. Hitungkan jarak antara dua pinggir
cerah berturutan pada skrin.

[3 marks / 3 markah]

Diagram 4 Rajah 4 5 Diagram 5 shows two loudspeakers, P and Q are connected

(a) What is meant by monochromatic light? to an audio signal generator. Each loudspeaker emits sound
Apakah yang dimaksudkan dengan cahaya monokromatik?
of frequency 1700 Hz.
______________________________________________ Rajah 5 menunjukkan dua pembesar suara, P dan Q yang disambungkan
[1 mark / 1 markah] kepada penjana isyarat audio. Setiap pembesar suara memancarkan bunyi
berfrekuensi 1700 Hz.
(b) What is the function of the cylindrical lens in the
experiment?
Apakah fungsi kanta silinder dalam eksperimen?
______________________________________________
[1 mark / 1 markah]
(c) (i) Sketch and label light pattern which is seen on the
screen.
Lakar dan labelkan corak cahaya yang dapat dilihat pada
skrin.

Diagram 5 Rajah 5
[2 marks / 2 markah] In the experiment, a student walks along the straight line XY
will hear loud and soft sound alternatively. A, C and E are
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
the positions where loud sound is detected, while B and D Rajah 6 menunjukkan spektrum elektromagnet. K dan L mewakili dua
gelombang elektromagnet.
are positions where soft sound is detected.
Dalam eksperimen itu, murid berjalan di sepanjang garis lurus XY akan
mendengar bunyi kuat dan bunyi lemah yang berselang-seli. A, C, dan E Gamma Visible Infrared Radio
ialah kedudukan di mana bunyi kuat dikesan, manakala, B dan D ialah
rays X-rays K light rays L waves
kedudukan di mana bunyi lemah dikesan.
Sinar Sinar-X Cahaya Sinar Gelombang
(a) Name the phenomenon which produces the changing
gama nampak inframerah radio
loudness of sound.
Namakan fenomena yang menghasilkan perubahan kekuatan bunyi.
______________________________________________ Diagram 6 Rajah 6
[1 mark / 1 markah] (a) Name the electromagnetic waves K and L.
Namakan gelombang elektromagnet K dan L.
(b) What has occurred to the sound waves at
Apakah yang telah terjadi terhadap gelombang bunyi pada K: __________________________________________
(i) C
L: __________________________________________
________________________________________ [2 marks / 2 markah]
[1 mark / 1 markah] (b) Compare the speed of radio waves with the visible light
(ii) D in vacuum.
Bandingkan kelajuan gelombang radio dengan cahaya nampak dalam
________________________________________ vakum.
[1 mark / 1 markah] ______________________________________________
(c) The experiment must be conducted in open space. [1 mark / 1 markah]
Why? (c) State two differences between a sound wave and an
Eksperimen mesti dijalankan di kawasan lapang. Mengapa? electromagnetic wave.
______________________________________________ Nyatakan dua perbezaan antara gelombang bunyi dan gelombang
[1 mark / 1 markah] elektromagnet.

(d) The velocity of sound in the air is 330 m s -1, find the 1.___________________________________________
wavelength of the sound.
Halaju bunyi dalam udara ialah 330 m s -1, cari panjang gelombang 2. ___________________________________________
bagi bunyi. [2 marks / 2 markah]
______________________________________________ (d) Name the electromagnetic waves that are use for the
[1 mark / 1 markah] following situations.
(e) The distance between the two speakers is 1.0 m and the Namakan gelombang elektromagnet yang digunakan untuk situasi
berikut.
distance between loud speakers and the straight line XY
is 5.0 m. Determine the distance between A and C.
Jarak antara dua pembesar suara ialah 1.0 m dan jarak antara Usage Electromagnetic waves
pembesar suara dan garis lurus XY ialah 5.0 m. Tentukan jarak Penggunaan Gelombang elektromagnet
antara A dan C.
Radiotherapy (i)
Radioterapi

Satellite communication (ii)

Komunikasi satelit
[2 marks / 2 markah]
6 Diagram 6 shows the electromagnetic spectrum. K and L [2 marks / 2 markah]
represent two electromagnetic waves.

Section B Bahagian B

7 (a) Plane waves can be generated in a ripple tank. The

plane waves pass through a wide gap set up by two
barriers as shown in Diagram 7.1 and a narrow gap as
shown in Diagram 7.2.
Gelombang satah boleh dijanakan dalam satu tangki riak.
Gelombang satah melalui satu celah besar yang dibina oleh dua
penghalang seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1 dan satu
celah sempit seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.2.

Diagram 7.1 Rajah 7.1 Diagram 7.2 Rajah 7.2

SULIT
NAMA: _______________________________________________
TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY
UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
(i) Based on your observation in Diagram 7.1 and
Diagram 7.2, compare the wavelengths and the
wave patterns of the waves before and after
passing through the gaps. Relate the size of the
gaps, the wave patterns and the wavelengths to
deduce a relevant physics concept.
Berdasarkan pemerhatian anda ke atas Rajah 7.1 dan Rajah
7.2, bandingkan panjang gelombang dan corak gelombang
bagi gelombang sebelum dan selepas melalui celah.
Hubungkaitkan saiz celah, corak gelombang dan panjang
gelombang untuk menyimpulkan satu konsep fizik yang
berkaitan.
[5 marks / 5 markah]
(ii) Name the wave phenomenon stated in 7(a)(i).
Namakan fenomena gelombang yang dinyatakan di 7(a)(i).
[1 mark / 1 markah]
(b) Explain why wavefronts of sea waves follow the
shape of the shore when moving closer to the shore.
Terangkan mengapa muka gelombang bagi ombak laut mengikut
bentuk pantai apabila bergerak semakin dekat kepada pantai.
[4 marks / 4 markah]
(c) Diagram 7.3 shows the seashore of a seaside resort.
During the monsoon season, waves are big and eroded
the seashore, damaged the hotels and caused the jetty
to collapse.
Rajah 7.3 menunjukkan pantai bagi suatu tempat percutian di tepi
laut. Semasa musim monsun, ombak adalah besar dan menghakis
pantai, memusnahkan hotel dan menyebabkan keruntuhan jeti.
Diagram 7.3 Rajah 7.3
To prevent similar damage in the future, there are several
suggestions to build retaining walls, relocate the jetty and
the basic amenities.
Provide ideas to solve the problems. You should use
knowledge of reflection, refraction and diffraction of waves
to explain these suggestions which include the following
aspects:
Untuk mengelakkan kemusnahan yang sama pada masa depan, terdapat
beberapa cadangan untuk membina tembok penahan, memindahkan jeti
dan kemudahan asas.
Memberikan idea untuk menyelesaikan masalah itu. Anda perlu
menggunakan kefahaman tentang pemantulan, pembiasan dan
pembelauan gelombang untuk menjelaskan cadangan tersebut yang
termasuk aspek-aspek yang berikut:
(i) The design and structure of the retaining wall.
Reka bentuk dan struktur tembok penahan.
(ii) The location of the new jetty.
Lokasi bagi jeti baru.
(iii) The size or energy of the waves.
Saiz atau tenaga gelombang.
[10 marks / 10 markah]
8 (a) State three examples of vibrating systems which
produce different types of waves. For each example, state
the type of wave produced.
TINGKATAN: ______________
Nyatakan tiga contoh sistem bergetar yang menghasilkan jenis
gelombang yang berbeza. Untuk setiap contoh, nyatakan jenis
gelombang yang dihasilkan.
[3 marks / 3 markah]
(b) Diagram 8.1 shows two vibrating spherical dippers
producing circular water waves. Wave pattern is
formed when superposition of two waves from two
coherent sources occurs.
Rajah 8.1 menunjukkan dua pencelup sfera bergetar menghasilkan
gelombang air bulatan. Corak gelombang terbentuk apabila
superposisi dua gelombang daripada dua sumber koheren berlaku.
Diagram 8.1 Rajah 8.1
(i) What is meant by principle of superposition?
Apakah yang dimaksudkan dengan prinsip superposisi?
[1 mark / 1 markah]
(ii) Spherical dippers Spherical dippers
vibrate at low frequency vibrate at high
frequency frequency
Pencelup sfera bergetar pada Pencelup sfera bergetar
pada rekuensi rendah frekuensi tinggi
Diagram 8.2 Rajah 8.2 Diagram 8.3 Rajah 8.3
Observe Diagram 8.2 and Diagram 8.3.
Compare the wavelength and waves patterns.
Relate the frequency of waves, wavelength and
the waves pattern to deduce a relevant physics
concept.
Memerhatikan Rajah 8.2 dan Rajah 8.3. Bandingkan
panjang gelombang dan corak gelombang. Hubungkaitkan
frekuensi gelombang, panjang gelombang dan corak
gelombang untuk menyimpulkan satu konsep fizik yang
berkaitan.
[5 marks / 5 markah]
(iii) Name the wave phenomenon shown in Diagram
8.2 and Diagram 8.3.
Namakan fenomena gelombang yang ditunjukkan dalam
Rajah 8.2 dan Rajah 8.3. [1 mark / 1 markah]
(c) (i) You are supplied with one set of audio generator,
two loud speakers and a metre ruler to set up an
equipments to demonstrate the interference of
sound and determine wavelength of the sound.
Anda dibekalkan dengan satu set penjana audio, dua
pembesar suara dan satu pembaris meter untuk membina
satu alatan yang menunjukkan interferens bunyi dan
tentukan panjang gelombang bunyi. [6 marks / 6 markah]
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
(ii) State the suitable condition to carry out the (iii) Explain the effects that could be observed if the
experiment in (c)(i). frequency of the sound in the experiment in (c)
Nyatakan keadaan yang sesuai untuk menjalankan (i) is increased.
eksperimen di (c)(i). [2 marks / 2 markah] Terangkan kesan yang boleh diperhatikan jika frekuensi
bunyi dalam eksperimen di (c) (i) ditambahkan.
[2 marks / 2 markah]

SECTION C BAHAGIAN C

9 Diagram 9.1 shows the plane waves moving to the gap Diagram 9.2 Rajah 9.2
formed by two barriers. [2 marks / 2 markah]
Rajah 9.1 menunjukkan gelombang satah bergerak ke celah yang dibentuk
oleh dua penghalang.
(c) What remains unchanged after the waves passing
through the gaps?
Apakah yang tidak berubah selepas gelombang melalui celah?
[1 mark / 1 markah]
(d) State two types of interference and explain how the
interference occurs.
Nyatakan dua jenis interferens dan terangkan bagaimana interferens
terjadi.
[4 marks / 4 markah]

Diagram 9.1 Rajah 9.1

(a) (i) What is meant by diffraction?
Apakah yang dimaksudkan dengan pembelauan?
[1 mark / 1 markah]
(ii) Draw the wave pattern of the waves after passing
through the gap formed by two barriers.
Lukiskan corak gelombang bagi gelombang selepas melalui Diagram 9.3 Rajah 9.3
celah dibentuk oleh dua penghalang. (e) Diagram 9.3 shows a harbour city. A new harbour city is
[2 marks / 2 markah] constructed at a selected location. The suggested new
(b) Diagram 9.2 shows the gap is made wider, draw the location can be at a bay or a cape. There are four
wave pattern of the waves after passing through the possible structures of the retaining wall. Table 1 shows
wider gap. the locations and the characteristics of the four retaining
Rajah 9.2 menunjukkan celah dijadikan lebih lebar, lukiskan corak walls.
gelombang bagi gelombang selepas melalui celah yang lebih lebar Rajah 9.3 menunjukkan sebuah bandar pelabuhan. Sebuah bandar
itu. pelabuhan baru dibina di lokasi yang terpilih. Lokasi baru yang
dicadangkan adalah di teluk atau tanjung. Terdapat empat struktur
kemungkinan bagi tembok penahan. Jadual 1 menunjukkan lokasi dan
ciri-ciri bagi empat tembok penahan.

Type of Location of the Surface of Height of the

retaining wall retaining wall retaining wall retaining wall Structure of the retaining wall
Jenis Lokasi Permukaan tembok Ketinggian Struktur tembok penahan
tembok penahan tembok penahan penahan tembok penahan
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1

P Cape Smooth Low

Tanjung Licin Rendah

Q Bay Rough High

Teluk Kasar Tinggi

R Cape Smooth High

Tanjung Licin Tinggi

S Bay Rough Low

Teluk Kasar Rendah

Table 1 Jadual 1
Explain the best location and the suitability of each characteristics of retaining wall. Determine the most suitable model to be
used for construction of the harbour. Give reasons for your choice.
Terangkan lokasi yang paling baik dan kesesuaian bagi setiap ciri-ciri untuk tembok penahan. Tentukan model yang paling sesuai digunakan untuk
pembinaan pelabuhan. Berikan sebab untuk pilihan anda.
[10 marks / 10 markah]
10 (a)Diagram 10.1 shows a Barton’s pendulum which consists (i) Why do the other pendulums start to oscillate
of five pendulums tied to a horizontal string. When X is when X is pulled and released?
pulled and released, it causes the other four pendulums to Mengapakah bandul lain mula untuk berayun apabila X ditarik
dan dilepaskan?
oscillate.
Rajah 10.1 menunjukkan bandul Barton yang terdiri daripada lima bandul [1 mark / 1 markah]
yang diikat kepada satu tali mengufuk. Apabila X ditarik dan dilepaskan, (ii) What type of oscillation is gained by pendulums
ia menyebabkan empat bandul lain berayun.
A, B, C and D?
Apakah jenis ayunan yang diperoleh oleh bandul A, B, C, dan
D?
[1 mark / 1 markah]
(iii) Which pendulum oscillates with the maximum
amplitude? Give reason for your choice.
Bandul yang manakah berayun dengan amplitud maksimum?
Berikan sebab untuk pilihan anda.
[2 marks / 2 markah]
(iv) Name the phenomenon that occurred in (a)(iii).
Namakan fenomena yang terjadi di (a)(iii).
[1 mark / 1 markah]
Diagram 10.1 Rajah 10.1
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1

R 9 Microwave
Focal length High
Gelombang
Panjang fokus Tinggi
mikro

More than the

S 5 Radiowave
focal length Low
Gelombang
Lebih daripada Rendah
radio
panjang fokus

Table 2 Jadual 2
Study the specifications of all the four radar systems
based on the following aspects and choose the most
suitable radar system.
Mengkaji spesifikasi untuk keempat-empat sistem radar berdasarkan
Diagram 10.2 Rajah 10.2 aspek yang berikut dan pilihkan sistem radar yang paling sesuai.
(b) Diagram 10.2 shows a radar system at an airport. • The diameter of the parabolic disc.
Signals are transmitted to enable communication Diameter disk parabola.
between airplanes and the radar system. • The distance of the signal receiver from the
Table 2 shows the features of four radar systems, P, Q, parabolic disc.
Jarak penerima isyarat dari disk parabola.
R and S.
Rajah 10.2 menunjukkan sistem radar dalam sebuah lapangan
• The type of the wave transmitted.
terbang. Isyarat dipancarkan untuk membolehkan komunikasi antara Jenis gelombang yang dipancar.
kapal terbang dengan sistem radar. • The height of the parabolic disc from the ground.
Jadual 2 menunjukkan ciri-ciri bagi empat sistem radar, P, Q, R, dan Ketinggian disk parabola dari tanah.
S. • Give reasons for your choice.
Berikan sebab untuk pilihan anda.
[10 marks / 10 markah]
Distance of (c) Ultrasonic waves are transmitted by a hydrophone from
Diameter of the signal Height of a ship to the sea-bed to determine the depth of the sea.
Types of The hydrophone transmits an ultrasonic wave with a
Types of the receiver from the
wave frequency of 25 kHz and a speed of 1 500 m s –1 in sea
radar parabolic the parabolic parabolic
transmitted water. The echoes of the ultrasonic waves are received by
system disc/m disc disc
Jenis the detector on the ship 0.12 s after transmission.
Jenis Diameter disk Jarak Ketinggian Gelombang ultrasonik dipancar oleh hidrofon dari sebuah kapal
gelombang yang
sistem penerima isyarat disk kepada dasar laut untuk menentukan kedalaman laut. Hidrofon
dipancar
radar parabola/m dari disk parabola memancarkan gelombang ultrasonik yang berfrekuensi 25 kHz dan
parabola kelajuan 1 500 m s–1 dalam air laut. Gema gelombang ultrasonik yang
diterima oleh alat pengesan pada kapal adalah 0.12 s selepas
penghantaran.
P 10 Radiowave
Focal length Low (i) What is the depth of the sea?
Gelombang
Panjang fokus Rendah Berapakah kedalaman laut?
radio
[3 marks / 3 markah]
Less than the (ii) Determine the wavelength of the ultrasonic waves
Q 3 Microwave
focal length High in sea water.
Gelombang
Kurang daripada Tinggi Tentukan panjang gelombang bagi gelombang ultrasonik
mikro
panjang fokus dalam air laut.
[2 marks / 2 markah]
SECTION A BAHAGIAN A
PAPER 3 KERTAS 3

1.A student carries out an experiment to investigate the

relationship between the distance of fringes separation, x
and the distance between two narrow slits, a of light
waves. The student changed the distance between two slits
and recorded the corresponding new fringe separation, x at
a fixed distance, D = 2.0 m from1 the double slits. The
student then plotted a graph of against a as shown in
x
Diagram 1.
Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan
antara jarak pemisahan pinggir-pinggir, x dan jarak antara dua celah
sempit, a bagi gelombang cahaya. Murid itu mengubah jarak antara dua
celah dan catatkan pemisahan pinggir, x baru yang berkenaan pada satu
jarak tertentu,
1 D = 2.0 m dari dwicelah itu. Kemudian, murid itu plotkan
satu graf melawan a seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.
x Diagram 1 Rajah 1
SULIT

NAMA: _______________________________________________ TINGKATAN: ______________

TOPICAL TEST 1 & 2: WAVES & ELECTRICITY

UJIAN TOPIKAL 1 & 2: GELOMBANG & ELEKTRIK
PAPER 1 KERTAS 1
(b) Theaxgradient, m of the graph is related to the formula 
= D In the experiment, D = 2 m, calculate the
wavelength of light, . ax
(a) Based on the graph in Diagram 1, Kecerunan, m bagi graf adalah berkaitan dengan formula  = D
.
Berdasarkan graf dalam Rajah 1, Dalam eksperimen itu, D = 2 m, hitungkan panjang gelombang
1 cahaya, .
(i) state the relationship between
1
a and x
[3 marks / 3 markah]
nyatakan hubungan antara a dan x
[1 mark / 1 markah] (c) What will be the separation, x if the distance between
the two slit is 7.5 mm?
(ii) determine the value of x when a = 3 mm. Show on Berapakah pemisahan, x jika jarak antara dua celah ialah 7.5 mm?
the graph how you determine the value of x. [2 marks / 2 markah]
tentukan nilai x apabila a = 3 mm. Tunjukkan pada graf
bagaimana anda menentukan nilai x. (d) State one precaution that should be taken to improve the
[3 marks / 3 markah] result of this experiment.
Nyatakan satu langkah berjaga yang perlu diambil untuk
(iii) calculate the gradient, m of the graph. mempertingkatkan keputusan eksperimen itu.
hitungkan kecerunan, m bagi graf.
[1 mark / 1 markah]
[2 marks / 2 markah]

SECTION B BAHAGIAN B

2 Diagram 2 shows water waves moving towards the shore. (c) With the use of apparatus such as a ripple tank and other
Rajah 2 menunjukkan gelombang air bergerak ke arah pantai. apparatus, describe an experiment to investigate the
hypothesis stated in 2(b). In your description, state
clearly the following:
Dengan menggunakan radas seperti tangki riak dan radas lain,
huraikan satu eksperimen untuk menyiasat hipotesis yang dinyatakan
di 2 (b). Dalam huraian anda, nyatakan yang berikut dengan jelas:
(i) The aim of the experiment.
Tujuan eksperimen.
(ii) The variables in the experiment.
Pemboleh ubah eksperimen.
(iii) The list of apparatus and materials.
Senarai radas dan bahan.
(iv) The arrangement of the apparatus.
Susunan radas.
Diagram 2 Rajah 2 (v) The procedure of the experiment which include
how you control and measure the manipulated
Observe the wave pattern and the sea-bed. Based on the
variables and the method to measure the
observations:
Memperhatikan corak gelombang dan dasar laut. Berdasarkan responding variables.
pemerhatian: Prosedur eksperimen yang termasuk bagaimana anda
mengawal dan mengukur pemboleh ubah dimanipulasikan dan
(a) State one suitable inference. kaedah untuk mengukur pemboleh ubah bergerak balas.
Nyatakan satu inferens yang sesuai.
[1 mark / 1 markah] (vi) The way you tabulate the data.
Cara anda menjadualkan data.
(b) State one suitable hypothesis. (vii) The way you analysis the data.
Nyatakan satu hipotesis yang sesuai. Cara anda menganalisis data.
[1 mark / 1 markah] [10 marks / 10 markah]