DAFTAR

TOR S2 PTK UNESA 2016

NO NAMA NIM JUDUL DOSEN PEMBIMBING JURUSAN
1 Karno Setyo Budi 16070895001 Pengaruh Media Pembelajaran 1.Prof. Dr. H. Supari Muslim, Teknik Elektronika
Trainer Mikrokontroller Berbasis M.Pd
Arduino Uno Terhadap Hasil 2. Dr. Agus Budi Santoso,
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran M.Pd
Mikrokontroler Di SMK Negeri 2
Surabaya Ditinjau Dari Tingkat
Berfikir Kreatif Siswa
2 Dian Wahyuni 16070895002 Pengaruh Model Pembelajaran 1. Prof.Dr. Munoto, M.Pd Teknik Mesin
Berbasis Masalah dalam rangka 2. Prof Muchlas
Meningkatkan Kemampuan 3. Prof Luthfiyah Nurlaela
Berpikir Kritis Pada Mata
Pelajaran Engine Tune Up di SMK
KAL 1 surabaya ditinjau dari
Pengalaman Prakerin
3 Khusnul Qotimah 16070895003 Hubungan Wawasan 1. Prof.Dr. Munoto, M.Pd Teknik Informatika
Kewirausahaan, Praktik Kerja 2. Dr. Tri Riyanto, M.Pd
Industri dan Hasil Belajar
Terhadap Kesiapan Kerja Siswa
SMK Program Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan Di
Kabupaten Ngawi

4 Adi Ika Rahmawan 16070895004 Pengaruh Pemanfaatan Trainer 1. Prof Dr. H. Supari Teknik Elektronika
PLC Berbasis At Mega 32 dengan Muslim,M.Pd
Menggunakan Model 2. Prof. Ismet
Pembelajaran Problem Based 3. Dr.I.G.P Asto Budi
Learning Terhadap Hasil Belajar Thahyanto
Siswa pada Kompetensi Dasar 4. Prof. Munoto
Pemrograman PLC Kelas XII Di 5. Prof. Bambang S
SMK Negeri 2 Surabaya, ditinjau
dari ..........

5 Febriani Lukitasari 16070895005 Pengembangan Perangkat 1. Prof Luthfiyah Nurlaela Tata Boga
Pembelajaran Modul Mata Kuliah 2. Prof Munoto
Dasar Boga Untuk Meningkatkan 3. Prof Muchlas

6 Firmansyah Dwi Kristanto
7 Dadang setyono
8 Enggar Fiolentin
9 Dicky Mahesa Putra
10 Asti Satriawati
Kemampuan Berpikir Kreatif 4. Prof Muhammad Nur
Mahasiswa
16070895006 Pengaruh Model Pembelajaran 1.Prof. Munoto Teknik Eletronika
Project Based Learning terhadap 2. Dr. I.G.P Asto Budi
Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Thjahyanto
Penerapan Rangkaian Elektronika 3. Dr.Agus Budi
Di SMK N 3 Surabaya, Ditinjau 4. Prof. Dra.Luthfiyah Nur
dari Tingkat Kemampuan berpikir Laela, M.Pd
kritis siswa
16070895007 Pengaruh Pemanfaatan Media 1.Prof.Dr. H. Soepari M,Pd Teknik Eletronika
Trainer Mikrokontroler Dengan 2. Prof. Dr. Bambang
menggunakan Model Suprianto, M.T
Pembelajaran Problem Based
Learning Terhadap Kompetensi
Siswa Pada ,Mata Pelajaran
Pemrograman Di SMK Kal-1
Surabaya Ditinjau dari
Kemampuan Analisis........?
16070895008 Penggunaan Aplikasi Autocad 2D 1.Prof. Dr. Ir. Kusnan, S.E., Teknik Sipil
Pada CTL Terhadap Prestasi M.T., M.M
Belajar Siswa Mata Diklat Mektek 2. Dr. Arie Wardhono. ST.
Di Jurusan Teknik Sipil, ditinjau M.MT, MT, Ph D
dari.....
16070895009 Pengaruh Media Trainer Led Tv 1.Prof. Dr. H. Supari Muslim, Tenik Elektronika
terhadap Kompetensi Siswa pada M.Pd
Mata Pelajaran Perawatan Dan 2.Prof. Dr. Bambang
Perbaikan Elektronika Audio Suprianto, M.T
Video Ditinjau Dari Tingkat
Berfikir Kritis Siswa SMK Kal 1
Surabaya
16070895010 Pengembangan Model Blended 1. Prof. Lutfiyah Nurlaela Tata Boga
Learning Menggunakan Google M.Pd
Classroom Pada Mata Pelajaran 2. Prof. Muhammad Nur
Mengolah Makanan Indonesia
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
 Siswa Kelas XI Jasa Boga Di
SMKN 1 Cerme-Gresik

11 Hendra Agusvianto 16070895011 Pengaruh Model Pembelajaran 1. Prof. Dr. Ekohariadi, M.Pd. Teknik Informatika
Kooperatif (Mpk) Tipe Stad 2. Dr.Euis Ismayanti,M.Pd
Menggunakan Visual Basic 6 Dan
Visual Basic.Net 2010 Terhadap
Hasil Belajar Siswa Pada
Kompetensi Dasar Pemograman
Dasar, ditinjau dari .........

12 Taufik Mukaromain 16070895012 Pengaruh Model Pembelajaran 1.Prof. Dr. Munoto, M.Pd Teknik Eletronika
Project Based Learning Terhadap 2.Dr. Tri Rijanto,M.Pd
Hasil Belajar ............Di SMK N 3
Jombang Ditinjau Dari .................

13 Bagus Dwi Cahyono 16070895013 Pengaruh Media Pembelajaran 1.Prof. Dr. H. Supari Muslim, Teknik Elektronika
Berbasis Delphi Terhadap Hasil M.Pd
Belajar Siswa Kelas X Pada Mata 2.Dr.I.G.P Budi Asto Budi
Pelajaran Dasar Listrik Dan Tjahyanto, ST,MT
Elektronika Di SMK KAL-1
Surabaya Ditinjau Dari Tingkat
Kemandirian Siswa

14 Moch. Rahman Wahid Maulana 16070895014 Pengembangan Media 1. Dr.I.G.P.Asto Buditjahjanto, Teknik Informatika
Pembelajaran Berbasis Virtual S.T.,M.T
Reality Pada Mata Pelajaran 2. Prof.Dr.H.Supari Muslim,
Pemrograman Berorientasi Objek M.Pd
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Mata Pelajaran Rpl di SMK
Negeri 2 Bangkalan

15 Candra Ainur Rizky 16070895015 Pengembangan Media Flash Player 1.Prof. Dr. Munoto Teknik Eletronika
Action Script 2.Dr. I.G.P Asto Budi
Berbasis Android Pada Mata 3.Prof Eko Hariadi
Pelajaran Elektro 4.Meini sondang
Digital Di SMK Negeri 2 5.Prof. Dr. H. Soepari muslim
Bangkalan
16 Nurani Rahmasari 16070895016 pengaruh model pembelajaran
project based learning terhadap
peningkatan hasil belajar siswa
pada mata diklat costum-made di
SMKN 2 Boyolangu Tulungagung,
ditinjau dari ............
17 - - - -
18 Bima Anggana 16070895018 Pengembangan perangkat
pembelajaran dan trainer scaner
global techstream menggunakan
model pembelajaran problem base
untuk meningkatkan kompetensi
siswa di smk pgri 2 Ponorogo
19 Ayu Zulaikha H 16070895019 Pengaruh penggunaan media
online edmodo terhadap hasil
belajar siswa kelas X TITL A SMK
RADEN RAHMAT MOJOSARI
20 Yasril Mahendra Al Ayyubi 16070895020 Pengembangan Model
Pembelajaran Kooperatif Berbasis
Drills Berbantuan Ms-Excel Pada
Mata Diklat Rencana Anggaran
Biaya (RAB) Di SMK 3 Surabaya
21 Windi Eka Syah Putri 16070895021 Pengaruh Kurikulum S1
Pendidikan Tata Rias
terhadap Kompetensi Pedagogik
dan Profesional Guru SMK Tata
Kecantikan di Surabaya
22 Yuniar Fitria Hikmah 16070895022 Pengembangan Modul
Pembelajaran Berbasis Inkuiri
Pada Mata Pelajaran Membuat
Batiik Tulis Untuk Menngkatkan
Hasil Belajar Siswa Kelas XI Kria
Tekstil SMKN 1 Jabon Sidoarjo
23 Denok Ayu Lestari 16070895023 Pengaruh Model Pembelajaran
Quantum Learning Dan Taraf
Berfikir Interaktif Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran
1. Prof. Dr. Lutfhiyah Tata Busana
Nurlaela, M.Pd.
2. Prof. Munoto
-
1.Prof. Muchlas Samani Teknik Mesin
2. Prof. Dr. Lutfhiyah
Nurlaela, M.Pd.
1.Dr. I.G.P Asto Budi Teknik Elektronika
2. Prof. Dr. Lutfhiyah
Nurlaela, M.Pd.
1.Drs.supardji, Mpd Teknik Sipil
2.Dra.Nurmi
3.Prof.Dr.Ir.H.Kusnan S.E ,
M.T, M.M
1. Prof. Dr. Lutfhiyah Tata Busana
Nurlaela, M.Pd.
2. Prof. Dr. Muchlas Samani
3.Prof. Dr. Munoto, M.Pd.
1.Dra. Marniati,S.E, MM Tata Busana
2. Prof. Dr. Lutfiyah Nurlaila
3. Dr.I.G.P Asto Buditjahyanto
1. Prof. Dr. Munoto, M.Pd. Tata Busana
2. Dra. Marniati, S.E., M.M.
3. Prof. Dr. Luthfiyah
Nurlaela, M.Pd
 Pembuatan Pola Di SMK Negeri 3
Blitar
24 Juki Irfansyah 16070895024 Pengaruh Pemanfaatan Media 1. Dr.I.G.P.Asto Buditjahjanto, Teknik Informatika
Augmented Reality Dan Motivasi S.T.,M.T
Siswa Terhadap Hasil Belajar 2. Prof.Eko Hariadi
Siswa Kelas X Multimedia Pada
Mata Pelajaran Perakitan
Komputer Sub Bahasan
Pengenalan Komponen Komputer
Di SMKN 10 Surabaya
25 Dasining 16070895025 Pengaruh Model Pembelajaran 1. Prof.Dr. Munoto, M.Pd Tata Busana
Berdasarkan Masalah Terhadap 1. Prof. Dr. Ekohardi, M.Pd
Peningkatan Berfikir Kreatif Dan 3. Dr. Maspiah, M.Kes
Hasil Belajar Siswa Pada 4. Dr. Trisakti, M.Si
Kompetensi Dasar Mendesain
Busana Kerja Di SMKN 2
Lamongan
26 Yoni Nila Sari 16070895026 Pengaruh Model Pembelajaran 1. Prof. Dr. Munoto, M.Pd. Tata Busana
Berdasarkan Amsalah Dan Strategi 2. Prof. Dr. Luthfiyah
Belajar Peta Konsep Terhadap Nurlaela, M.Pd
Hasl Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Membuat Pola
Kompetensi Keahlian Busana
Butik Kelas X SMKN 3
Probolinggo
27 Novi Handayani 16070895027 Pengaruh Hard Skill, Soft Skill, 1. Dr. Theodorus wiyanto, Teknik Mesin
Dan Motivasi Terhadap M.Pd
Produktivitas Teknisi Nissan 2. Prof. Muchlas S.
Cabang Sidoarjo
28 Elly Rahmawati 16070895028 Pengaruh Hard Skill, Soft Skill, 1. Prof. Muchlas S. Teknik Mesin
Dan Motivasi Terhadap 2. Dr. Theodorus
Produktivitas Teknisi Nissan
Cabang Sidoarjo
29 Cristian E. Reinsini 16070895029 Pengaruh Pemanfaatan Bengkel 1.Prof. Muchlas Samani Teknik Mesin
Praktik Teknik Kendaraan Ringan 2. Prof. Dr. Luthfiyah
Terhadap Prestasi Keterampilan Nurlaela, M.Pd
Kerja Dan Hasil Belajar Siswa
Smk Negeri 5 Kupang
30 Sunwinarti 16070895030 Pengembangan Perangkat Berbasis
SRL Pada Kompetensi Sistem
Rem Di SMK Nasional
Dawarblandong
31 Sheila Ayu Pratama 16070895035 Pengaruh Strategi Pembelajaran
Crossword Puzzle Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Pelajaran
Konstruksi Bangunan Kelas XI
TGB SMK Negeri 2 Surabaya
32 Wahyu Waskito 16070895032 Pengaruh Media Trainer Sistem
Rem Dengan Model Problem
Solving Learning Untuk
Meningkatkan Kompetensi Peserta
Didik Ditinjau Dari Kemampuan
Analisis Pada Mata Pelajaran
Pemeliharaan Chasis Dan
Pemindahan Tenaga Kelas Xi Tkr
1 Di SMK Krian 2 Sidoarjo.
33 Novi Eko Wahyudi 16070895033 Pengaruh Model Pembelajaran
Berbasis Proyek Berbantu Trainer
Ac Split Terhadap Kemampuan
Belajar 4cs Pada Standar
Kompetensi Dasar Memasang
Sistem Instalasi Tata Udara
Domestik Ditinjau Dari Motivasi
Kerja Siswa Di Smk Negeri 1
Lamongan
1.Prof. Muchlas Samani Teknik Mesin
2. Prof. Dr. Luthfiyah
Nurlaela, M.Pd
1. Prof. Dr. Ir. Kusnan, SE., Mt Teknik Sipil
2. Prof. Dr. Munoto, M.Pd
3. Dr. Suparji, M.Pd
4. Dr. Arie Wardhono, ST.,
M.MT., MT., Ph.D
1. Prof. Muchlas Samani Teknik Mesin
2. Prof. Dr. H. Supari Muslim,
M.Pd
3. Prof. Dr. Luthfiyah
Nurlaela, M.Pd
1.Prof.Dr. H. Soepari M,Pd
2. Dr. Tri Rijanto, M.Pd, M.T
3. Prof. Dr. Bambang
Suprianto, M.T

34 Rizki Aprilia Poetry 16070895034 Minat Siswa Kelas IX SMP Negeri 1.Dr. Maspiyah,M.Kes Tata Busana
1 Kedungpring Kabupaten 2.Prof. Dr. Luthfiyah Nurlaela,
Lamongan untuk Melanjutkan M.Pd
Studi ke Sekolah Menengah
Kejuruan dan Faktor-Faktor yang
Mempengaruhinya
35 Aminah Ningsih 16070895035 Pengaruh Bimbingan Karir 1.Prof. Muchlas Samani Tata Busana
Kejuruan Terhadap Kesiapan Kerja 2.Dr. Meda Wahini , Msi
Siswa SMK N 3 Probolinggo
36 Zaima Faiza 16070895036 Pengaruh Blended Learning 1.Prof. Dr. Luthfiyah Teknik Informatika
 Terhadap Kompetensi Siswa Pada Nurlaela, M.Pd
Mata Pelajaran Pemrograman Web 2. Dr.I.G.P BUDI ASTO
Dinamis Kelas Xi Ditinjau Dari BUDI TJAHAYANTO,
Kemandirian Siswa Di SMK 17 ST,MT
Agustus Surabaya

Catatan Penelitian tesis tentang:

1. Pengaruh Model Pembelajaran/Media Pembelajaran....... harus disertai variable moderator
2. Pengembangan Perangkat/Media.......harus diujikan pada eksperimen yang melibatkan dua kelompok/klas
3. Penelitian expost-fakto, minimal terdapat 3 variabel bebas, dg satu variable terikat....