BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tunas Bangsa saah satu sub
Sistem Pendidikan Nasional memiliki kedudukan sangat penting dalam fungsi
menyiapkan tenaga kerja yang terampil sesuai dengan kebutuhan dunia usaha
dan industri, didekati melalui kebijakan “link and match” adalah
penyelenggaraan kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN).
Pada dasarnya Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan
penyelenggaraan yang mengintegrasikan secara tersistem pendidikan dunia
usaha dan industri. Pengintegrasian kegiatan pendidikan ini akan
menghilangkan perbedaan standar nilai sekolah dan dunia kerja sekaligus
mendekatkan supply dan demand ketenagkerjaan.
Landasan pelaksanaan kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) didasarkan atas arahan Garis-garis Besar
Haluan Negara (GBHN) 1993 dan ketentuan dalam Undang-Undang No. 2
Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional serta peraturan-peraturan
pendukungnya antara lain:
1. GBHN
Meningkatkan kualitas tenaga kerja merupakan tanggung jawab bersama
antara pemerintah dan masyarakat serta Badan Usaha yang memakai
tenaga kerja.
2. UU SPN No. 2 Tahun 1989 Ban W Pasal 1
Penyelenggaraan pendidikan pelaksanaan dua jalur yaitu pendidikan
sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah.
3. PP No. 39 Bab II pasal 4 butir 3
Peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan Pendidikan Nasional dapat
berbentuk pemberian kesempatan magang dan/atau latihan kerja

1
 4. Kep Mendikbud No. 4990/U/1992 Pasal 33 butir b
Kerjasama SMK dengan dunia usaha terutama bertujuan untuk
meningkatkan kesesuaian program SMK dengan kebutuhan dunia usaha
yang diusahakan dengan azas saling menguntungkan kerjasama SMK
dengan dunia usaha antara lain meliputi Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN).

B. Tujuan
Adapun tujuan pembuatan laporan PRAKERIN ini adalah sebagai
tugas akhir sekaligus pelengkap dari kegiatan prakerin dan juga sebagai
bentuk tanggung jawab dari siswa, dari apa yang telah diperoleh selama
melaksanakan kegiatan PRAKERIN.
1. Prakerin pada dasarnya merupakan kegiatan intrakurikuler, harus
dilaksanakan oleh setiap peserta diklat secara individu.
2. Dengan pengaturan organisasi dan pola penyelenggaraan pendidikan SMK
perlu membentuk proses kegiatan atau seluruh komponen keahlian dan
kejuruan dalam bentuk latihan kerja di dunia kerja.
3. Meningkatkan pemahaman dan pemantapan serta mengembangkan peserta
diklat yang didapat di sekolah dan menerapkan di dunia usaha.
4. Meningkatkan keterampilan berupa penguasaan kemampuan professional
kejuruan peserta diklat.

C. Manfaat
1. Manfaat Bagi Siswa
a. Dapat memperoleh gambaran dunia kerja yang nantinya berguna bagi
siswa yang bersangkutan apabila telah menyelesaikan sekolahnya,
sehingga dapat menyesuaikan diri dengan dunia kerja.
b. Dapat mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang telah diperoleh
pada masa sekolah dan sekalian menambah wawasan dan pengalaman.
c. Dapat mengetahui perbandingan antara teori dan ilmu yang diperoleh
selama praktek di lapangan, khususnya dibidang komputer.

2
 d. Meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab dalam dunia kerja
2. Manfaat Bagi Guru
a. Dapat meningkatkan kerjasama antara lembaga pendidikan khususnya
pihak sekolah dengan perusahaan/instansi.
b. Dapat mempromosikan keberadaan sekolah di tengah-tengah dunia
kerja khususnya Kantor Kecamatan Cisata sehingga dapat
mengantisipasi kebutuhan dunia kerja akan tenaga kerja yang
professional dan kompeten di bidang masing-masing.
3. Manfaat Bagi Instansi
a. Dapat meningkatkan kerjasama antara pihak sekolah dengan instansi
atau perusahaan.
b. Membantu instansi atau perusahaan dalam menyelesaikan tugas sehari-
hari selama Praktek Kerja Lapangan.

3
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKERIN

A. KEADAAN UMUM
Nama Instansi : Kantor Kecamatan Cisata
Alamat : Jl. Raya Labuan Km. 25 Cisata – Pandeglang
Waktu Pelaksanaan : 1 (satu) bulan (27 Desember 2017 – 27 Januari 2018)
Hari Kerja : Senin s/d Jum’at
Jam Kerja : Pukul 07.15 – 13.30 WIB
Kepala Instansi : Cargana, S.Pd
Bidang Usaha : Kantro Kecamatan Cisata
No. Telepon :-

B. Struktur Organisasi
Gambar 1
Struktur Organisasi dan Tata Kerja
Kecamatan Cisata

CAMAT
Cargana, S.Pd

KELOMPOK JABATAN KELOMPOK SEKCAM

FUNGSIONAL JABATAN UPT M. Asep Saepudin
Kepala Sekolah UPT. Puskesmas
Paramedis UPT. Pendidikan SUB BAG SUB BAG
Penyuluh UPT. BP3AKB KEUANGAN KEPEGAWAIAN
Pengawas UPT. BP3K
KUA SITI JAKIAH, SE AWING NAWAWI
1. Suharna, S.Sos 1. Abdul Hamid
2. Dulmalik, S.Sos 2. N. Setiawati, S.Sos
3. Evi Abdilah
4. Syarip
5. Rini Supriatin, SE

KASI KASI KASI KASI KASI

KESOS PEMBANGUNAN PEMERINTAHAN PEMDA TRANTIBSIH
Elah Suhaelah, SE A. Sayuti. M Wawan Herawan Yayan, H. S.IP R.O. Suryana, SH
1. Lukmanul Hakim 1. Jumhadi, S.IP 1. Joko H, S.Sos 1. Ardi 1. Suherman
2. Jaya 2. Rojak, S.Ag 2. Yuddi. F, S.Sos 2. Suharta 2. Ruhman
3. Ruyani 3. Nani S, S.Sos 3. Enah. A, S.Sos 3. Heni. S, S.Sos 3. Eriyan
4. Fakir Umar. Y 4. Tania Agustina 4. Bayani
5. Isro Wahyudin
5. Desi Ratna Sari 5. Adrowiah, S.Sos
6. Anton Suhartono
6. Rahmat Suryana 7. Oma Subagja

Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa Kepala Desa
Rawasari Pasireurih Kaduronyok Cibarani Cisereh Kubangkondang Kondangjaya Ciherangjaya Palembang

4
C. Letak Geografis Kantor Kecamatan Cisata
Gambar 2
Letak Geografis Kantor Kecamatan Cisata

D. Denah Ruang Kantor Kecamatan Cisata

Gambar 3
Denah Ruangan Kantor Kecamatan Cisata

Ruang Camat

Ruang Sekmat

Kasi Pembangunan Ruang Sekretariat

Kasi Pemerintahan Ruang Paten

Ruang Rapat
Kamar Mandi

Kasi Perekaman e-ktp Kasi PAD Kasi Kesos

Rumah Dinas Mushola

5
E. Tugas Pokok dan Fungsi
Sekretariat dipimpin oleh Sekretaris dan mempunyai tugas pokok
membantu Kepala Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Provinsi Banten dalam
melaksanakan perumusan rencana program dan kegiatan mengkoordinasikan,
monitoring, urusan administrasi umum dan kepegawaian keuangan, serta
perencanaan evaluasi dan pelaporan

F. Sejarah Singkat Perusahaan

Kecamatan Cisata berdiri pada tanggal 03 Maret 2002 pada waktu itu
diresmikan oleh Bupati Pandeglang yang bernama H. Dimyati Nata Kusumah
pada tanggal 05 Maret 2002. Kecamatan Cisata terdiri dari 13 Desa
diantaranya:
1. Desa Pari Eurih
2. Desa Rawa Sari
3. Desa Kubang Kondang
4. Desa Kondang Jaya
5. Desa Cisereh
6. Desa Palembang
7. Desa Ciherang Jaya
8. Desa Kadu Hejo
9. Desa Banjar Negara
10. Desa Cilentung
11. Desa Sanghiang Dengdek
12. Desa Kadu Ronyok
13. Desa Cibarani
Maksud didirikannya Kecamatan Cisata agar pelayanan masyarakat
yaang pertama diikat dengan masyarakat dan Kecamatan Cisata Pemekaran
dari Kecamatan Saketi.
Pada tahun 2002 Kecamatan Cisata dimekarkan lagi dengan
Kecamatan Pulosari dan pada saat itu pula 3 desa keluar dari Kecamatan
Cisata yang pertama Desa Banjarnegara, Desa Cilentung, Desa Sanghiang
Dengdek sekarang di Kecamatan Cisata hanya terdapat Sembilan Desa, pada

6
saat berdirinya Kecamatan Cisata pada tahun 2002 yang dipimpin oleh Camat
Pertama Bapak Agus Kusnadi. Setelah itu pada tahun 2006 diganti oleh Camat
yang kedua yaitu Bapak Ahmad Yani dan diganti lagi oleh Bapak Camat Drs.
Adhariadi yang masa jabatannya paling lama yaitu dari tahun 2007 sampai
2017.
Visi dan Misi
1. Visi
Melalui peningkatan sumber daya aparatur dan penempatan sumber daya
alam, kita wujudkan Kecamatan Cisata sebagai daerah agrobisnis dan
holtikltura unggulan.
2. Misi
1. Pemantapan sumber daya alam dan lingkungan hidup dengan
komoditas unggulan yang dapat meningkatkan kesejahteraan
masyarakat dan PAD.
2. Pengembangan program pembangunan bidang pertanian, peternakan,
dan perkebunan.
3. Pembangunan aparatur pemerintahan di Kecamatan Cisata sehingga
dapat bekerja secara profesional dalam melayani masyarakat.
4. Meningkatkan dan melastarikan budaya gotong royong sebagai wujud
partisipasi masyarakat terhadap program pembangunan.

7
 BAB III
RUANG LINGKUP KEGIATAN PRAKERIN

A. Uraian Kegiatan
Laporan hasil prakerin merupakan salah satu bagian pembelajaran
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tunas Bangsa Praktek Kerja Industri
(PRAKERIN) dengan tujuan untuk memberi bekal pengetahuan dan
pengalaman bagi siswa di lapangan dunia usaha atau idustri/instansi
pemerintahan dalam pembentukan pribadi yang berorientasi terhadap kesiapan
menghadapi dunia usaha yang kompetetif.
Selama melakukan PRAKERIN di Kantor Kecamatan Cisata, penulis
menemukan jati diri selama berada dan berinteraksi dalam lingkungan
masyarakat luas. Ternyata berinteraksi atau menggeluti dunia usaha tidak
sangat mudah, ada banyak hal yang perlu dilakukan, agar orang yang akan kita
ajak untuk menjalin hubungan kerja sama dapat terkesan akan apa yang kita
lakukan atau kerjakan.

8
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan salah satu program
pembelajaran di SMK Tunas Bangsa dengan tujuan untuk memberi bekal
pengetahuan dan pengalaman bagi siswa di lapangan dunia usaha atau industri
instansi pemerintahan dalam pembentukan pribadi yang berorientasi terhadap
kesiapan menghadapi dunia usaha yang kompeten.
Kantor Kecamatan Cisata merupakan instansi yang bergerak di bidang
pemerintahan diantaranya dalam pengurus KTP, Kartu Keluarga, Surat Pindah
dll.
Selam melakukan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) penulis
menemukan jati diri selama berada dan berinteraksi dalam lingkungan
masyarakat luas. Ternyata berinteraksi atau menggeluti dunia usaha tidak
sangat mudah, ada banyak hal yang perlu dilakukan, agar orang yang akan kita
ajak untuk menjalin hubungan kerja sama dapat terkesan akan apa yang kita
lakukan atau kerjakan.

B. Saran
Selama pelaksanaan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) penulis
berkenan untuk memberikan saran sedikit kekurangan bagi Kecamatan Cisata.
Adapun saran dikemukakannya adalah sebagai berikut:
1. Saran untuk Sekolah
a. Tingkatkan jiwa semangat dan mandiri dalam berusaha
b. Tingkatkan bakat dan keahlian yang ada
c. Berusaha agar tidak mudah putus asa dalam menghadapi segala
persoalan atau masalah.
d. Jadikan PRAKEIN sebagai ajang penerapan ilmu yang telah diperoleh
di sekolah.

9
 e. Meningkatkan daya pikir dan mental siswa, pihak sekolah harus
senantiasa memberikan dorongan dalam melaksanakan Praktik Kerja
Industri (PRAKERIN).
2. Saran untuk Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
a. Tingkatkan pelayanan yang memuaskan bagi nasabah
b. Hubungan kerjasama antar karyawan harus dijaga dan dipertahankan
serta ditingkatkan
c. Tingkatkan terus kedisiplinan, kerja keras serta kerjasama antar
pegawai.

10
 DAFTAR PUSTAKA

Jurnal Kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Tahun Ajaran 2017/2018

SMK Tunas Bangsa.

11
LAMPIRAN-LAMPIRAN

12
 HASIL KEGIATAN

Nama : NURAENI
Kelas/Program : XI (Sebelas)/Akuntansi

JURNAL KEGIATAN PRAKERIN

SMK TUNAS BANGSA

Tempat/ Paraf
No Hari/Tanggal Uraian Kegiatan
Lokasi Pembimbing
1 Rabu, Mengisi Buku Agenda Surat Kantor
27-12-2017 masuk dan surat keluar Kec. Cisata
2 Kamis, Membantu sosialisasi zona Kantor
28-12-2017 nilai tanah PBB P2 Kec. Cisata
3 Jum’at, Ngetik kegiatan harian camat Kantor
29-12-2017 Kec. Cisata
4 Sabtu, LIBUR
30-12-2017
5 Minggu, LIBUR
31-12-2017
6 Senin, LIBUR TAHUN BARU
01-01-2018
7 Selasa, Memilah surat masuk dan Kantor
02-01-2018 surat keluar Kec. Cisata
8 Rabu, Membantu rekapitulasi arsip Kantor
03-01-2018 surat keluar dan surat masuk Kec. Cisata
9 Kamis, Membantu mengetik surat Kantor
04-01-2018 keterangan e-KTP Kec. Cisata
10 Jum’at, Membantu mengetik surat Kantor
05-01-2018 perekaman e-KTP Kec. Cisata

13
 DOKUMENTASI KEGIATAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI KANTOR KECAMATAN CISATA

14
 LAPORAN
PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PADA KANTOR KECAMATAN CISATA

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mengikuti UAS

Pada Program Studi Akuntansi

Disusun Oleh:

Nama : NURAENI
NIS : 161707143
Kelas : XI (Sebelas)

YAYASAN BINA BANGSA

SMK TUNAS BANGSA
CISATA – PANDEGLANG
TAHUN AJARAN 2017/2018

15
 LEMBAR PERSETUJUAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PADA KANTOR KECAMATAN CISATA

Disetujui,

Pembimbing I Pembimbing II
SMK Tunas Bangsa Cisata Instansi

NELIYA WATI, S.Pd M. ASEP SAEPUDIN

Mengetahui,

Kepala SMK Camat

Tunas Bangsa Pandeglang Kecamatan Cisata

IRMA, SE.I CARGANA, S.Pd

i
16
 LEMBAR PENGESAHAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
PADA UPT DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KECAMATAN CISATA

Disetujui,
Penguji I Penguji II
SMK Tunas Bangsa SMK Tunas Bangsa

Mengetahui
Kepala SMK Koordinator
Tunas Bangsa Pandeglang Praktek Kerja Industri (Prakerin)

IRMA, SE.I DEDE SOLIHIN, S.Pd

ii
17
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Laporan Praktik Kerja Industri
(PRAKERIN) ini dapat terselesaikan.
Laporan ini merupakan bentuk pertanggung jawaban atas kerja yang telah
dilaksanakan pada waktu Praktik Kerja Industri (PRAKERIN).
Penulis menyadari bahwa selesainya Laporan ini tidak lepas dari bantuan
dan kerja sama berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada:
1) Ibu Irma, SE.I selaku Kepala Sekolah SMK Tunas Bangsa Cisata;
2) Bapak Cargana, S.Pd selaku Camat Kecamatan Cisata
3) Ibu Neliya Wati, S.Pd, selaku Guru Pembimbing I SMK Tunas Bangsa Cisata.
4) Seluruh staf pada UPT Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kecamatan Cisata,
Bapak dan Ibu guru kami di sekolah, kedua orang tua dan semua pihak yang
tidak dapat disebutkan satu persatu yang senantiasa selalu membantu baik
moral maupun materi sehingga dapat terselesaikannya laporan ini.
Walaupun segala upaya dan kemampuan yang ada pada diri penulis telah
penulis kerahkan secara maksimal namun penulis hanya manusia biasa yang tidak
memiliki kelebihan dan kesempurnaan. Maka dari itu, kritik dan saran yang
bersifat membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan laporan ini.

Pandeglang, Februari 2018

Penulis

iii
18
 DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN........................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ ii
KATA PENGANTAR ................................................................................ iii
DAFTAR ISI ............................................................................................... iv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................... 1
B. Tujuan................................................................................. 2
C. Manfaat............................................................................... 2
BAB II PELAKSANAAN PRAKERIN
A. Keadaan Umum .................................................................. 4
B. Struktur Organisasi Kantor Kecamatan Cisata................... 4
C. Letak Geografis Kantor Kecamatan Cisata ........................ 5
D. Denah Ruang Kantor Kecamatan Cisata ............................ 5
E. Tugas Pokok dan Fungsi .................................................... 6
F. Sejarah Singkat Kantor Kecamatan Cisata......................... 6
BAB III RUANG LINGKUP KEGIATAN PRAKERIN
A. Uraian Kegiatan.................................................................. 8
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................... 9
B. Saran ................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 11
LAMPIRAN-LAMPIRAN

iv
19
20