SILABUS

MATA KULIAH : FISIKA LINGKUNGAN

A. Diskripsi Matakuliah:

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah Kemampuan

Tambahan (matakuliah pilihan) bagi kelompok program studi
pendidikan Fisika dan Program Studi lainnya.
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan pengetahuan dasar alamiah dan fisika yang
berkaitan dengan lingkungan serta bagaimana pemanfaatannya
dalam IPTEK, terutama Sistem Informasi Geografi (SIG) yang
digunakan untuk lingkungan beserta sistem pengendalian
penduduk.
Tahap penguasaan mahasiswa dievaluasi selain dengan UTS
dan UAS juga melalui tugas membuat makalah (tugas perorangan
) dan nilai presentasi tugas (makalah).

B. Identifikasi Mata kuliah:

Nama mata kuliah : Fisika Lingkungan

Nomor kode : ………………………
Jumlah sks : 2 sks
Semester : IV
Klp mata kuliah : Mata Kuliah Kemampuan Pilihan
Program Studi : Pendidikan Fisika / S-1
Status mata kuliah : Mata kuliah pilihan
Prasyarat : -
Dosen Penanggungjawab : Dr.H.Amiruddin Hatibe, M.Si/Miftah,
S.Pd, M.Pd

2. Tujuan Matakuliah

Menguasai pengetahuan konsep dasar Lingkungan Hidup,

tentang: Hubungan Manusia dan Lingkungan, Ekosistem, Sanitasi
Lingkungan, Pengelolaan Limbah, Pengelolaan Sampah,
Lingkungan Sosial, Lingkungan Biogeofisik, Masalah Lingkungan
Sosial, Kerusakan Lingkungan Biogeofisik, Permasalahan
Lingkungan Pesisir dan Laut, IPTEK dan Lingkungan Hidup,
Pemanfaatan IPTEK untuk Pengelolaan Lingkungan, Penerapan SIG
dalam Pengelolaan Lingkungan; Profil Kependudukan dan
Pembangunan di Indonesia, tentang: Dinamika Pembangunan
Berwawasan Lingkungan; Strategi dan Metodologi Pendidikan dan
Pengembangan Fisika Lingkungan, tentang: Strategi Pendidikan
Fisika Lingkungan di Sekolah dan di luar sekolah, Strategi
Pengembangan dan Pelembagaan, Metode dalam PBM Fisika
 Lingkungan di sekolah dan di luar sekolah, dan Evaluasi Belajar
Mengajar; serta mampu menganalisis manfaat/daya guna untuk
kebutuhan makhluk hidup dan mampu mengaplikasikannya dalam
kehidupan sehari-hari.

3. Diskripsi Mata kuliah

Dalam perkuliahan ini dibahas tentang: a. Fisika Lingkungan

Hidup dan pemanfaatannya; b. Strategi dan Metodologi Pendidikan
dan Pegembangan Lingkungan.

4. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan : Konseptual dan kontekstual.

 Metode : Ceramah, Diskusi, dan Tanya jawab.
 Tugas : a. Penkajian Artikel yang berkaitan dengan
Fisika Lingkungan dan b. Penyajian makalah.
 Media : Infokus, alat peraga, Power-point,dan Poster.

5. Evaluasi

 Kehadiran dikelas
• Presentasi dan partisipasi dalam kelas
• Tugas
• UTS danUAS
• Hasil akhir= kehadiran+ presentasi dan partisipasi+ tugas+
UTS + 2UAS/6

6. Rincian Materi Perkuliahan tiap Pertemuan:

Pertemuan 1. Kontrak Perkuliahan, tentang: a. silabus perkuliahan;

mengakomodasi berbagai masukan dari mahasiswa
untuk memberi kemungkinan revisi terhadap pokok
bahasan yang dianggap kurang penting dan memasukan
pokok bahasan yang dianggap sangat penting; b.
Tujuan, ruang lingkup, prosedur perkuliahan;
Penjelasan tugas dan ujian; c. Sumber pembelajaran.
Konsep Lingkungan Hidup, tentang: Pengertian,
komponen Fisika Lingkungan, dan Manfaat fisika
Lingkungan.
Pertemuan 2. Hubungan Manusia dan Lingkungan, tentang: a. Hakikat
hubungan manusia dan lingkungan (faham
Determinisme, faham Posibilisme, Optimisme Teknologi);
b. Etika Lingkungan (Antroposentrisme, Biosentrisme
dan Ekosentrisme); c. Pandangan Manusia terhadap
Lingkungan.
Pertemuan 3. Ekosistem, tentang: a. Pengertian Ekosistem; b.
Komponen dalam Ekosistem; c. Aliran Materi dan Energi
dalam Ekosistem; d. Interaksi Antar komponen
 Ekosistem (Interaksi komponen Abiotik dengan
komponen Biotik, interaksi antar-organisme, interaksi
antar-populasi, dan interaksi antar-komunitas); e.Jenis
Ekosistem (ekosistem darat, ekosistem air tawar,
ekosistem air laut); f. Perubahan Ekosisitem dan
dampaknya (perub.ekosistem daratan, perairan, dan
ekosistem terumbu karang) serta dampaknya; g.
Dampak Negatif perubahan Tata ruang terhadap
Ekosistem
Pertemuan 4. Sanitasi Lingkungan, tentang: a. Pengertian Sanitasi
lingkungan; b. Meningkatkan Sanitasi Lingkungan (faktor
lingkungan, a.l: fisik, biologis dan lingkungan sosial);
dan Tingkat kemampuan Ekonomi); c. Sanitasi
Lingkungan dan Kesehatan; d. Upaya menciptakan
sanitasi lingkungan yang baik; e. Pencegahan dan
Penanggulan penyebaran penyakit Epidemik
Pertemuan 5. Pengelolaan Limbah, tentang: a. Sumber air limbah (air
limbah rumah tangga, industri, aktivitas pertanian,
aktivitas pertambangan); b. Pembuangan Air Limbah dan
Air Hujan (Air limbah Rumah Tangga, pengelolaan
limbah industr rumah tangga, pembuangan air hujan).
Pertemuan 6. Pengelolaan Sampah, tentang: a. Hakekat Sampah; b.
Jenis dan Sumber Sampah; c. Pengelolaan Sampah; d.
Pengolahan Sampah (organik, an-organik);e. Nilai
ekonomi; f. Dampak sampah terhadap Manusia dan
Lingkungan (perairan, daratan kesehatan).
Pertemuan 7. Lingkungan Biogeofisik, tentang: a. tanah dan lahan;b.
Air (siklus air, sifat-sifat kimia dan fisika air, sumber
daya air); c. udara; d. hutan (bagian2 hutan, macam2
huan).
Pertemuan UTS
Pertemuan 8. Masalah Lingkungan Sosial, tentang: a. perilaku
menyimpang; b. hakekat masalah sosial; c. masala
sosial penting.
Pertemuan 9. Kerusakan Lingkungan Biogeofisik, tentang: a. Macam-
macam kerusakan lingkungan; b. Kerusakan lingkungan
akibat Aktivitas Manusia; c. Kerusakan lingkungan akibat
Bencana alam.
Pertemuan 10. Permasalahan Lingkungan Pesisir dan Laut, tentang: a.
Hakekat Pesisir dan Laut; b. Kerusakan lingkungan
pesisir dan laut; c. pentingnya mengelola lingkungan
pesisir dan laut.; d. Penanggulangan kerusakan
lingkungan pesisir dan laut berbasis masyarakat; e.
Penanggulangan lingkungan pesisir dan laut melalui
kegiatan budaya Mangrove.
Pertemuan 11. IPTEK dan Lingkungan Hidup, tentang: a. Defenisi Ilmu,
Pengetahuan, dan Teknologi; b. Defenisi Lingkungan
Hidup; c. Peranan IPTEK dalam pengelolaan Lingkungan
Hidup; d. Pembangunan Berwawasan lingkungan.
Pertemuan 12. Pemanfaatan IPTEK untuk pengelolaan lingkungan,
tentang: a. Teknologi Pemanfaatan sampah; b. Metod
 Pembuangan sampah; c. Pengolahan Limbah B3; d.
Sumur Resapan dan Biopori; e. Pengembangan Energi
Alternatif; Teknologi Pengukur Polusi udara.
Pertemuan 13. Penerapan Sistem Informasi Geografi (SIG) dalam
pengelolaan lingkungan, tentang: a. Pengertian SIG
dalam Pengelolaan Lingkungan; b. Alasan menggunakan
SIG; c. Penerapan SIG untuk pengelolaan lingkungan.
Pertemuan 14. Strategi dan Metodologi Pendidikan dan Pengembangan
dan Fisika Lingkungan Hidup, tentang: a. Strategi Pendidikan
15. Fisika Lingkungan di sekolah dan luar sekolah; b. Stategi
Pengembangan dan Pelembagaan; c. Metode dalam
Proses Belajar Mengajar Fisika Lingkungan di sekolah
dan di luar sekolah; d. Evaluasi dalam Proses Belajar
Mengajar.
Pertemuan UAS