RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

BIOLOGI LAUT
BIO 4410 (3 SKS) SEMESTER VI

Dosen Pengampu :

Dr.Ir. Indra Junaidi Zakaria, MSi

Dr. Jabang Nurdin, MSi

Jurusan Biologi
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Andalas
Padang, 2017
 PROGRAM STUDI BIOLOGI No Dokumen:
FAKULTAS MIPA
UNIVERSITAS ANDAIAS

RENCANA PEMBETAJARAN (RPS)

Tanggal dikeluarkan : 18 Januari 2014
Tanggal direvisi : 07 Februari 2017
Otorisasi : Penanggung Jawab Divalidasi oleh Diketahui oleh
Mata Kuliah Ketua GKM Ketua Jurusan

Dr.Ir. Indra Junaidi Dr. Resti Rahayu Dr. Jabang

Zakaria, MSi
Nama mata kuliah : Biologi Laut
Kode mata kuliah : Bio 4410
Bobot sks : 3
Bidang kajian : Ekologi Hewan dan Ekologi Tumbuhan Laut
Kelompok mata kuliah : IPTEK yang dikembangkan
Sifat mata kuliah : Pilihan
Semester : Enam
Dosen pengampu mata : Dr.Ir. Indra Junaidi Zakaria, MSi; Dr. Jabang Nurdin, MSi
kuliah
Capaian Pembelajaran CP Prodi
(CP) CPs1 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
CPs10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
Catatan: bidang keahliannya secara mandiri
Cps = sikap dan tata nilai
CPs11 Memiliki tata nilai (core values) agar lulusan dapat hidup
CPp = penguasaan harmonis di masyarakat dan lingkungan kerja
pengetahuan
CPp3 Menguasai konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi pengetahuan
CPk = ketrampilan
biologi dalam mengkaji, mengembangkan dan menyelamatakan
khusus
sumberdaya hayati, serta aplikasinya dalam bidang pangan,
CPu = keterampilan
umum kesehatan dan lingkungan
CPp6 Menguasai prinsip dan konsep pengukuran berbasis pada
teknologi, instrumen, serta metode standar analisis dan sintesis
sumberdaya hayati
CPp7 Menguasai prinsip dan konsep biodiversitas daerah tropis untuk
pengembangan IPTEK masa datang
CP3k2 Mampu mengaplikasikan keilmuan biologi agar bermanfaat bagi
diri sendiri dan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
CP3k4 Mampu menyiapkan, menangani, dan mengelola sumberdaya
hayati dalam lingkup spesifik seperti taksonomi, ekologi dan lain-
lain
CPu1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya

1
 CPu4 Mengelola pembelajaran secara mandiri
CPu6 Mengembangkan intrapersonal skills dan interpersonal
skills untuk meningkatkan daya saing lulusan dan sukses
dalam karir di lapangan kerja
CP Mata kuliah
1. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian biologi laut, Ilmu-ilmu
yang terkait dengan biologi laut, ekspedisi-ekpedisi kelautan dan
Lembaga-lembaga kelautan;
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengerti tentang lingkungan
laut;
3. Mahasiswa mengerti, mampu menjelaskan dan meneliti biota
plankton;
4. Mahasiswa mengerti, mampu menjelaskan dan meneliti Ekosistem
Hutan Bakau
5. Mahasiswa mengerti, mampu menjelaskan dan meneliti Ekosistem
Padang Lamun;
6. Mahasiswa mengerti, mampu menjelaskan dan meneliti Ekosistem
Rumput Laut
7. Mahasiswa mengerti, mampu menjelaskan dan meneliti Ekosistem
Terumbu Karang;
8. Mahasiswa mengerti, mampu menjelaskan dan meneliti Bioekologi
krustasea dan moluska; dan
9. Mahasiswa mengerti tentang dampak kegiatan manusia terhadap laut.
Deskripsi singkat : Pada mata kulliah Biologi Laut, mahasiswa mempelajari biologi
mata kuliah organisme yang hidup di laut dan pantai terutama dalam aspeknya
sebgaia sumberdaya. Faktor lingkungan laut yang menentukan
menatanya dan kepadatan populasi ornanisme tersebut khusus yang
hidup di Indonesia. Akibat pencemaran lingkungan terhadpa
sumberdaya laut juga merupakan topik yang dibicarakan. Pelajaran ini
diikuti dengan praktikum pada daerah pantai dan laut dangkal,
praktikum meliputi pengukuran faktor fisika, kimia dan cara
pengukuran kepadatan populasi dan analisis komunitas.
Pokok bahasan mata : 1. Pendahuluan;
kuliah a) Pengertian biologi laut
b) Ilmu-ilmu yang terkait dengan biologi laut
c) Ekspedisi-ekpedisi kelautan
d) Lembaga-lembaga kelautan
2. Pengertian lingkungan laut meliputi
a) Geografi laut Indonesia
b) Faktor-faktor lingkungan
c) Zonasi laut
3. Biota plankton;
a) Istilah dan definisi
b) Fitoplankton
c) Zooplankton
d) Produktivitas primer
e) Metodologi penelitian plankton
4. Ekosistem Hutan Bakau
a) Ekosistem Hutan Bakau / Mangrove
b) Struktur dan adaptasi mangrove
c) Penyebaran dan kondisi fisik mangrove
d) Zonasi

2
 e) Organisme yang berasosiasi dengan mangrove
f) Metodologi penelitian mangrove
5. Ekosistem Padang Lamun
a) Sistimatika
b) Sebaran geografik
c) Peranan lamun di lingkungan laut dangkal
d) Hubungan lamun dan ikan
e) Metodologi penelitian lamun
6. Ekosistem Rumput Laut
a) Sistimatika
b) Habitat dan faktor-faktor yang mempengaruhi rumput laut
c) Metode penelitian rumput laut
7. Ekosistem Terumbu Karang
a) Taxonomi Karang
b) Penyebaran terumbu karang
c) Struktur karang
d) Tipe-tipe terumbu karang
e) Biologi karang hermatifik
f) Ekologi ikan-ikan karang
g) Metodologi penelitian karang dan ikan karang
8. Bioekologi krustasea dan moluska
a) Kepiting bakau: klasifikasi dan morfologi serta penyebaran,
habitat dan daur hidup
b) Biologi Gastropoda dan Bivalvia termasuk kerang mutiara:
habitat dan metode penelitian moluska
10. Dampak kegiatan manusia terhadap laut
a) Pengelolaan Wilayah Pesisir dan laut
b) Kelestarian laut dan masa depan
c) Eksploitasi berlebihan
d) Pencemaran minyak, limbah, sampah dan bahan kimia
Pustaka : Utama
1. Bengen, D.G. 2000. Pengenalan dan pengelolaan ekosistem
mangrove. Pusat Kajian Sumberdaya Pesisir dan Lautan IPB. 58
hal.
2. Dahuri et.al. 1996. Pengelolaan Sumberdaya Wilayah Pesisir dan
Lautan secara terpadu.
3. English, S.C. Wilkinson and V. Baker. 1994. Survey manual for
tropical marine resources, Asean-Australia Marine Science Project.
Australian Institute of Marine Science, Townswille.
4. Hartog,C.Den.1970. Seagrass of the word North-Holand Publ.Co.
Amsterdam.
5. Kadi,A dan W.S. Atmadja. 1988. Rumput Laut, Jenis, Reproduksi,
produksi, budidaya dan pasca panen. Seri Sumberdaya Alam. P3O-
LIPI. Jakarta 71 hal.
6. Nybakken, J.W. 1988. Biologi Laut, suatu pendekatan ekologis
(terjemahan).
7. Richard,H.et.al. 1983. The corals. University of Guam Press.
8. Romimohtarto, K. 1999. Biologi Laut; Ilmu pengetahuan tentang
biota laut
9. Soegiarto, A., Sulistijo, W.S. Atmadja dan H. Mubarak. 1979.
Rumput Laut (Alga), manfaat, potensi dan usaha budidayanya.
LON-LIPI. Jakarta. 61 hal.

3
 10. Stephen Croall dan William Rankin. Mengenal Ekologi For
Beginners. 175 hal.
: Pendukung
1. Fiene-Severns, P., M. Severns and R. Dyerly. 2004. Tropical
Seashells of Indonesia. Periplus Editions (HK) Ltd. Singapore.
2. Hutabarat, S dan Evans. 1980. Pengantar Oceanografi. UI Press,
Jakarta

4
Rencana kegiatan pembelajaran mingguan
Metode Bobot
Kemapuan Pokok bahasan, Sub
Minggu Pembelajaran Pengalaman Belajar Penilaian
Akhir yang Pokok bahasan dan Peran dosen Instrumen Penillaian
ke dan Alokasi Mahasiswa (%)
Diharapkan Referensi
Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa - RPS - - Mendengarkan - Menjelaskan RPS - 0

memahami pokok- - Kontrak Perkuliahan penjelasan RPS dan - Menjelaskan Kontrak
pokok bahasan, kontrak perkuliahan Perkuliahan
metode - Mengakses RPS pada - Memberi pengarahan
pembelajaran, laman I-Learning Pembentukan kelompok
capaian - Mempedomani RPS mahasiswa
pembelajaran, sebagai panduan belajar - Menjelaskan tugas
sistem penilaian, kelompok untuk pokok
norma akademik bahasan pada minggu ke-2
dan referensi
utama
2 Mahasiswa 1. Pendahuluan; Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mampu a) Pengertian Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan biologi laut, b) - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
Pendahuluan Ilmu-ilmu yang dalam bentuk PPT dengan capaian kemampuan berfikir
tentang: terkait dengan - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
Pengertian biologi biologi laut, c) kelompok kepada - Melakukan penilaian kelompok,
laut, Ilmu-ilmu Ekspedisi-ekpedisi dosen via email proses terhadap kelompok kemampuan
yang terkait kelautan, dan d) - Presentasi pokok yang ditugaskan dan komunikasi
dengan biologi Lembaga-lembaga bahasan oleh kelompok anggota kelompok lainnya - Menilai
laut, Ekspedisi- kelautan - Menjawab pertanyaan - Memberi tugas kelompok kemampuan
ekpedisi kelautan anggota kelompok lain yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
dan Lembaga- - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
lembaga kelautan kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-3

5
3 Mahasiswa 2. Pengertian Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mampu lingkungan laut Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan meliputi: a) Geografi - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
mengerti tentang laut Indonesia, b) dalam bentuk PPT dengan capaian kemampuan berfikir
lingkungan laut, Faktor-faktor - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
meliputi: Geografi lingkungan, dan kelompok kepada - Melakukan penilaian kelompok,
laut Indonesia, c) Zonasi laut dosen via email proses terhadap kelompok kemampuan
Faktor-faktor - Presentasi pokok yang ditugaskan dan komunikasi
lingkungan, bahasan oleh kelompok anggota kelompok lainnya - Menilai
Zonasi laut - Menjawab pertanyaan - Memberi tugas kelompok kemampuan
anggota kelompok lain yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
- Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-4
4 a. Mahasiswa 3. Biota plankton; a Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Istilah dan definisi Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan fitoplankton, - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti biota zooplankton, dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
plankton Produktivitas primer, - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
dan b. Metodologi kelompok kepada - Melakukan penilaian kelompok,
penelitian plankton dosen via email proses terhadap kelompok kemampuan
a. - Presentasi pokok yang ditugaskan dan komunikasi
bahasan oleh kelompok anggota kelompok lainnya - Menilai
- Menjawab pertanyaan - Memberi tugas kelompok kemampuan
anggota kelompok lain yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
- Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-5
5 b. Mahasiswa 3. Biota plankton; a Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Istilah dan definisi Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan fitoplankton, - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti biota zooplankton, dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
plankton Produktivitas primer,

6
 (Lanjutan Materi dan b. Metodologi - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
Minggu ke 4) penelitian plankton kelompok kepada - Melakukan penilaian kelompok,
(Lanjutan Minggu ke dosen via email proses terhadap kelompok kemampuan
4) - Presentasi pokok yang ditugaskan dan komunikasi
b. bahasan oleh kelompok anggota kelompok lainnya - Menilai
- Menjawab pertanyaan - Memberi tugas kelompok kemampuan
anggota kelompok lain yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
- Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-6
6 c. Mahasiswa 4. Ekosistem Hutan Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Bakau; a. Ekosistem Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan Hutan Bakau / - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti Mangrove, struktur dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Ekosistem Hutan dan adaptasi - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
Bakau mangrove, kelompok kepada - Melakukan penilaian kelompok,
penyebaran dan dosen via email proses terhadap kelompok kemampuan
kondisi fisik - Presentasi pokok yang ditugaskan dan komunikasi
mangrove, Zonasi, bahasan oleh kelompok anggota kelompok lainnya - Menilai
Organisme yang - Menjawab pertanyaan - Memberi tugas kelompok kemampuan
berasosiasi dengan anggota kelompok lain yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
mangrove, dan b - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
metodologi penelitian kelompok untuk pokok lainnnya
mangrove bahasan pada minggu ke-7

7 d. Mahasiswa 4. Ekosistem Hutan Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Bakau; a. Ekosistem Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan Hutan Bakau / - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti Mangrove, struktur dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Ekosistem Hutan dan adaptasi - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
Bakau (Lanjutan mangrove, kelompok kepada - Melakukan penilaian kelompok,
Minggu ke 6) penyebaran dan dosen via email proses terhadap kelompok kemampuan

7
 kondisi fisik - Presentasi pokok yang ditugaskan dan komunikasi
mangrove, Zonasi, bahasan oleh kelompok anggota kelompok lainnya - Menilai
Organisme yang - Menjawab pertanyaan - Memberi tugas kelompok kemampuan
berasosiasi dengan anggota kelompok lain yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
mangrove, dan b - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
metodologi penelitian kelompok untuk pokok lainnnya
mangrove (Lanjutan bahasan pada minggu ke-9
Minggu 6)
8 UTS 25

9 Mahasiswa 5. Ekosistem Padang Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Lamun; a. Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan Sistimatika, Sebaran - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti Ekosistem geografik, Peranan dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Padang Lamun; lamun di lingkungan - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
laut dangkal, kelompok kepada - Melakukan penilaian proses kelompok,
Hubungan lamun dan dosen via email terhadap kelompok yang kemampuan
ikan dan b. - Presentasi pokok ditugaskan dan anggota komunikasi
Metodologi bahasan oleh kelompok lainnya - Menilai
penelitian lamun kelompok - Memberi tugas kelompok kemampuan
- Menjawab pertanyaan yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
anggota kelompok lain - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-10
10 Mahasiswa 6. Ekosistem Rumput Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Laut; a. Sistimatika, Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan Habitat dan faktor- - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti Ekosistem faktor yang dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Rumput Laut mempengaruhi - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
rumput laut, dan kelompok kepada - Melakukan penilaian proses kelompok,
Metode penelitian dosen via email terhadap kelompok yang kemampuan
rumput laut ditugaskan dan anggota komunikasi
kelompok lainnya - Menilai

8
 - Presentasi pokok - Memberi tugas kelompok kemampuan
bahasan oleh yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
kelompok - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
- Menjawab pertanyaan kelompok untuk pokok lainnnya
anggota kelompok lain bahasan pada minggu ke-11
11 Mahasiswa 7. Ekosistem Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu Terumbu Karang; a. Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan Taxonomi Karang, - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti Ekosistem Penyebaran terumbu dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Terumbu Karang karang, Struktur - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
karang, Tipe-tipe kelompok kepada - Melakukan penilaian proses kelompok,
terumbu karang, dosen via email terhadap kelompok yang kemampuan
Biologi karang - Presentasi pokok ditugaskan dan anggota komunikasi
hermatifik, Ekologi bahasan oleh kelompok lainnya - Menilai
ikan-ikan karang, dan kelompok - Memberi tugas kelompok kemampuan
b. Metodologi - Menjawab pertanyaan yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
penelitian karang dan anggota kelompok lain - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
ikan karang) kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-12
12 Mahasiswa 7. Ekosistem Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 6
mengerti, mampu Terumbu Karang; a. Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan Taxonomi Karang, - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti Ekosistem Penyebaran terumbu dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Terumbu Karang karang, Struktur - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
(Lanjutan Minggu karang, Tipe-tipe kelompok kepada - Melakukan penilaian proses kelompok,
ke 11) terumbu karang, dosen via email terhadap kelompok yang kemampuan
Biologi karang - Presentasi pokok ditugaskan dan anggota komunikasi
hermatifik, Ekologi bahasan oleh kelompok lainnya - Menilai
ikan-ikan karang, dan kelompok - Memberi tugas kelompok kemampuan
b. Metodologi - Menjawab pertanyaan yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
penelitian karang dan anggota kelompok lain - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
ikan karang) kelompok untuk pokok lainnnya

9
 bahasan pada minggu ke-13

13 Mahasiswa 8. Bioekologi Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti, mampu krustasea dan Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
menjelaskan dan moluska; a. Kepiting - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
meneliti bakau: klasifikasi dan dalam bentuk PPT dengan caapaian kemampuan berfikir
Bioekologi morfologi serta - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
krustasea dan penyebaran, habitat kelompok kepada - Melakukan penilaian proses kelompok,
moluska; dan daur hidup, dosen via email terhadap kelompok yang kemampuan
Biologi Gastropoda - Presentasi pokok ditugaskan dan anggota komunikasi
dan Bivalvia bahasan oleh kelompok lainnya - Menilai
termasuk kerang kelompok - Memberi tugas kelompok kemampuan
mutiara: habitat dan - Menjawab pertanyaan yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
b. Metode penelitian anggota kelompok lain - Menjelaskan tugas kritis bagi anggota
moluska kelompok untuk pokok lainnnya
bahasan pada minggu ke-14
14 Mahasiswa 10. Dampak kegiatan Cooperative - Mencari materi sesuai - Memfasilitasi diskusi - Menilai capaian 4
mengerti tentang manusia terhadap Learning dengan pokok bahasan kelompok pembelajaran
dampak kegiatan laut; a. Pengelolaan - Menyusun materi - Melengkapi materi sesuai kelompok terhadap
manusia terhadap Wilayah Pesisir dan dalam bentuk PPT dengan capaian kemampuan berfikir
laut laut, b. Kelestarian - Mengirimkan tugas pembelajaran kreatif, kerja
laut dan masa kelompok kepada - Melakukan penilaian proses kelompok,
depan,c. Eksploitasi dosen via email terhadap kelompok yang kemampuan
berlebihan, dan d. - Presentasi pokok ditugaskan dan anggota komunikasi
Pencemaran minyak, bahasan oleh kelompok lainnya - Menilai
limbah, sampah dan kelompok - Memberi tugas kelompok kemampuan
bahan kimia - Menjawab pertanyaan yaitu perluasan materi. komunikasi, berfikir
anggota kelompok lain kritis bagi anggota
lainnnya
15 UAS 25

10
Rencana Kegiatan Praktikum dan Kuliah Lapangan

Metode Bobot
Kemapuan Pokok bahasan, Sub
Minggu Pembelajaran Pengalaman Belajar Penilaian
Akhir yang Pokok bahasan dan Peran dosen Instrumen Penillaian
ke dan Alokasi Mahasiswa (%)
Diharapkan Referensi
Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa Pengenalan teori Praktek di Dsikusi dan peragaan - Memberi pengarahan dan -
mampu mengenal penyelaman yang kolam renang peralatan serta cara pelatihan
teori selam dan sesuai aturan PADI dengan waktu penggunaan
peralatan selam dan peralatan selam 4 jam pada
dasar dan diving dasar (skin, masker hari Sabtu
untuk pelaksanaan dan snolker) dan
penelitian bidang pengenalan alat selam
biologi bawah air Diving
2 Mahasiswa Pelatihan pemakaian Praktek di Dsikusi dan peragaan - Memberi pengarahan dan -
mampu mengenal peralatan selam dasar kolam renang peralatan serta cara pelatihan
teori selam dan (skin, masker dan dengan waktu penggunaan
peralatan selam snolker) dan 4 jam pada
dasar dan diving pengenalan alat selam hari Sabtu
untuk pelaksanaan Diving
penelitian bidang
biologi bawah air
3 Mahasiswa Pelatihan pemakaian Praktek di Dsikusi dan peragaan - Memberi pengarahan dan -
mampu mengenal peralatan selam dasar kolam renang peralatan serta cara pelatihan
teori selam dan (skin, masker dan dengan waktu penggunaan
peralatan selam snolker) dan 4 jam pada
dasar dan diving pengenalan alat selam hari Sabtu
untuk pelaksanaan Diving
penelitian bidang
biologi bawah air

11
4 Mahasiswa Pelatihan pemakaian Praktek di Dsikusi dan peragaan - Memberi pengarahan dan -
mampu mengenal peralatan selam dasar kolam renang peralatan serta cara pelatihan
teori selam dan (skin, masker dan dengan waktu penggunaan
peralatan selam snolker) dan 4 jam pada
dasar dan diving pengenalan alat selam hari Sabtu
untuk pelaksanaan Diving
penelitian bidang
biologi bawah air
5 Mahasiswa Praktek penelitian Praktek Dsikusi dan peragaan - Memberi pengarahan dan -
mampu tentang bioekologi dilokasi yang peralatan serta cara pelatihan
melakukan lamun, rumput laut, representatatif penggunaan peralatan
Penelitian tentang terumbu karang, ikan (pantai karang tersebut dalam
bioekologi lamun, karang dan molluska tirta kota penelitian
rumput laut, serta krustasea. Padang)
terumbu karang,
ikan karang dan
molluska serta
krustasea.

12