Anda di halaman 1dari 45

Pedoman Seminar Penelitian | 2017

BUKU PEDOMAN

Seminar Penelitian
Edisi Agustus 2017

Editor:
Wisnu Setiawan
Nur Rahmawati Syamsiyah

Program Studi Arsitektur


Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta

i
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

2017

Kata Pengantar

Buku Draft Pedoman Seminar Penelitian ini disusun sebagai panduan awal
pelaksanaan mata kuliah Seminar Penelitian. Sebagai mata kuliah pengantar ke tugas akhir,
mata kuliah ini penting untuk dikelola. Sejalan dengan perkembangan tuntutan UMS dan
juga agenda peningkatan kualitas akademis di tingkat nasional, perhatian public terhadap
artikel ilmiah semakin meningkat. Pengalaman menunjukkan bahwa tata cara penulisan
ilmiah di tingkat mahasiswa masih sangat perlu ditingkatkan. Meskipun mahasiswa telah
belajar mengenai materi-materi terkait dengan penelitian dan penulisan artikel ilmiah,
kesalahan umum penulisan masih saja sering terjadi. Oleh karena itu, penyusun merasa
perlu memberikan penekanan ulang terhadap tata cara menulis ilmiah yang baku dan benar.
Buku ini merupakan draft awal yang disusun dari pengalaman pengelola Seminar
Penelitian terdahulu dan sekarang. Kami mengharap masukan dan saran untuk perbaikan
dan peningkatan kualitas kegiatan Seminar Penelitian dan juga karya tulis ilmiah yang
dihasilkan melalui mata kuliah ini.

Surakarta, 20 Agustus 2017

Tim Penyusun

ii
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Daftar Isi

Kata Pengantar........................................................................................................................................ ii
Daftar Isi ............................................................................................................................................... iii

Bab 1. Ketentuan Umum Mata Kuliah Seminar Penelitian ......................................................... 1


1.1. Pengertian..................................................................................................................................... 1
1.2. Tujuan ........................................................................................................................................... 1
1.3. Tahapan Kegiatan Seminar Penelitian .......................................................................................... 1
1.4. Prasyarat Pendaftaran Seminar Penelitian ................................................................................... 3
1.5. Ketentuan Pembimbingan ............................................................................................................ 4
1.5.1. Penetapan Pembimbing ................................................................................................................ 4
1.5.2. Proses Pembimbingan................................................................................................................... 4
1.6. Ujian dan Penilaian Akhir.............................................................................................................. 5

Bab 2. Strategi Pemilihan Tema................................................................................................ 6


2.1. Pendahuluan ................................................................................................................................. 6
2.2. Ruang Lingkup Penelitian ............................................................................................................. 6
2.3. Skenario Pemilihan Tema Penelitian ............................................................................................ 7
2.3.1. Kesesuaian dengan Tema Penelitian Payung Arsitektur UMS ...................................................... 7
2.3.2. Kesesuaian dengan Rencana Judul Tugas Akhir (SKPA) ................................................................ 7
2.3.3. Kesesuaian dengan situasi lingkungan dan masyarakat yang ada................................................ 9
2.3.4. Contoh-contoh lain bidang penelitian .......................................................................................... 9

Bab 3. Ketentuan Umum Tata Tulis Laporan Ilmiah ................................................................. 10


3.1. Aturan Umum Tata Tulis Ilmiah .................................................................................................. 10
3.2. Kesalahan umum ........................................................................................................................ 10
3.2.1. Kesalahan ejaan .......................................................................................................................... 10
3.2.2. Penggunaan tanda baca .............................................................................................................. 10
3.2.3. Penggunaan Koma: ..................................................................................................................... 11
3.2.4. Penggunaan Titik Koma (;) dan Titik Dua (:) :.............................................................................. 11
3.2.5. Penggunaan ‘-‘ dan ‘ – ‘ ............................................................................................................... 12
3.3. Penulisan Referensi dalam tulisan (citation) .............................................................................. 12
3.4. Penulisan daftar pustaka ............................................................................................................ 13

Bab 4. Format Laporan Penelitian .......................................................................................... 14


4.1. Persyaratan Umum Laporan Penelitian ...................................................................................... 14
4.2. Tata tulis laporan hasil penelitian............................................................................................... 14
4.3. Komponen Depan dan Belakang Laporan .................................................................................. 17

Bab 5. Artikel Publikasi .......................................................................................................... 18


5.1. Panduan umum penulisan artikel publikasi................................................................................ 18
5.2. Pedoman penulisan artikel publikasi .......................................................................................... 18
5.3. Komponen Depan dan Belakang Laporan .................................................................................. 20

Bab 6. Presentasi Hasil Penelitian........................................................................................... 21


6.1. Persyaratan Umum Presentasi Hasil Penelitian ......................................................................... 21
6.2. Tujuan ......................................................................................................................................... 21

iii
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

6.3. Persiapan .................................................................................................................................... 21


6.4. Strategi Persiapan ....................................................................................................................... 22
6.5. Format Presentasi ....................................................................................................................... 23
6.6. Strategi Menjawab Pertanyaan .................................................................................................. 23
6.7. Strategi Menangani Rasa Cemas ................................................................................................ 23

Bab 7. Proses Editing dan Review Tulisan ............................................................................... 24


7.1. Untuk menampilkan hasil akhir review: ..................................................................................... 24
7.2. Untuk menghapus Comment:..................................................................................................... 24

Bab 8. Pengumpulan Akhir ..................................................................................................... 26


8.1. Pengumpulan Laporan dan Naskah Publikasi ............................................................................. 26
8.2. Pengumpulan File Laporan dan Artikel Publikasi ....................................................................... 26

Sumber dan Daftar Pustaka .................................................................................................................. 27


Lampiran .............................................................................................................................................. 28

iv
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 1. Ketentuan Umum Mata Kuliah Seminar Penelitian

1.1. Pengertian
Seminar Penelitian merupakan mata kuliah pengkayaan kompetensi inti lulusan
(arsitek profesional) melalui kompetensi tambahan kemampuan riset dan
kewirausahaan. Mata kuliah ini dirancang untuk menjadi pengantar Tugas Akhir dan
membekali mahasiswa dengan kemampuan kritis terhadap fenomena yang ada di
lingkungan dan masyarakat. Mata kuliah ini diselenggarakan selama satu semester
penuh, dengan metode pembelajaran studi mandiri dalam bimbingan dosen
pembimbing yang tejadwal dan terstruktur. Mata kuliah ini ditempuh oleh mahasiswa
dalam sistem perorangan. Pada bagian akhir, mahasiswa wajib mempresentasikan hasil
penelitiannya di hadapan tim penguji. Forum seminar ini sifatnya terbuka bagi umum,
dosen pembimbing hanya bertindak sebagai fasilitator. Sebelum mengambil MK ini,
mahasiswa harus pernah mengikuti forum seminar yang diselenggarakan oleh
kelompok lain.

1.2. Tujuan
Mahasiswa mampu merencanakan, melaksanakan dan menyusun laporan hasil
penelitian ilmiah untuk penelitian bidang desain, kewirausahaan atau penelitian
arsitektur lainnya serta mampu menyampaikannya dalam forum seminar ilmiah melalui
presentasi yang baik.

1.3. Tahapan Kegiatan Seminar Penelitian


Secara umum, perkuliahan efektif per semester menempuh waktu sekitar 4
bulan. Selama masa tersebut, peserta mata kuliah Seminar Penelitian harus melalui
beberapa tahap yang digambarkan oleh table berikut ini:
Tahap Kegiatan Sasaran dan Waktu
Pendaftaran KRS Mahasiswa mengisi KRS
Penunjukan Pembimbing Dilakukan melalui koordinasi oleh Prodi
Arsitektur UMS dan Koordinator Seminar
Penelitian
Kuliah pengantar Pengantar mata kuliah dan penyusunan Minimal 2 sinopsis
proposal awal penelitian oleh Koordinator penelitian yang akan
Seminar Penelitian; kuliah umum tentang diusulkan;
tata tulis dan aturan umum Seminar
Penelitian
Pembimbingan awal Mahasiswa wajib segera menemui 2 minggu; rancangan
pembimbing untuk mengembangkan penelitian: latar
synopsis penelitian menjadi proposal atau belakang, tujuan
rancangan penelitian. penelitian, dll.
Pembimbingan lanjut Mahasiswa menyusun Bab 1 – 3: 4 minggu; metode
Pendahuluan, Studi Pustaka, dan Metode Penelitian: data yang
Penelitian dicari, teknis mencari
data, dll.
Mengumpulkan data Mahasiswa melakukan pengumpulan data 4 minggu; sasaran:
melalui observasi di lapangan, kompilasi data

1
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

laboratorium, eksperimen, atau kajian


pustaka lanjutan.
Menyusun laporan Mahasiswa menyusun laporan akhir 3 Minggu; sasaran:
analisis dan kesimpulan
(Bab 4-5)
Menyusun publikasi ilmiah Mahasiswa menyusun naskah publikasi 2 minggu; sasaran:
ilmiah, ringkasan dari laporan akhir draft publikasi ilmiah
penelitian
Menyusun presentasi Mahasiswa menyusun presentasi akhir 1 minggu
Ujian akhir Presentasi di depan mahasiswa lain dan tim
penguji/pengarah.

Contoh Jadwal Pembimbingan Seminar Penelitian

2
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Rancangan Jadwal Perkuliahan


Mata Kuliah Seminar Penelitian Semester Genap 2017/2018
Jadwal Reguler Jadwal Percepatan
Bulan Tanggal Materi Target
1 28-31 Ags Kuliah umum 1: Pengantar 1 Pengantar
4-8 Sept Kuliah umum 2: Pengantar 2 • Topik penelitian
Cek SKS • Pertanyaan penelitian
Apa yang dilakukan dalam • Rancangan penelitian
penelitian?
• Kajian pustaka
Isi penelitian
Hasil penelitian
Waktu dan target
Pembagian dosen pembimbing
11-16 Sept Konsultasi • Topik penelitian • Mencari data
• Pertanyaan penelitian
18-23 Sept Konsultasi • Kajian pustaka • Menulis laporan
• Membuat ringkasan
pustaka
• Mencari gap permasalahan
penelitian
2 25-30 Sept Konsultasi • Membuat rancangan • Menulis laporan
kegiatan penelitian – cari
data, analisis, dll Tipe
penelitian
Konsultasi • Instrument pencarian data
2-7 Okt Konsultasi Mencari data Pengumpulan laporan
9-21 Konsultasi Mencari data Seminar Hasil Penelitian
23 Okt-4 UTS Mencari data Pengumpulan naskah publikasi
Nov
3 6-11 Nov Konsultasi Mencari data
13-18 Nov Konsultasi • Menulis laporan
20-25 Nov Konsultasi • Menulis laporan
4 27 N-2 D Konsultasi • Menulis laporan
4-9 Des Kuliah umum • Abstrak
• Menulis artikel publikasi
• Presentasi Power Point
11-16 Des Konsultasi • Sintesis data
• Draft laporan akhir
18-23 Des Konsultasi • Presentasi Power Point
26 Des Pengumpulan [1] Format presentasi
Laporan Seminar [2] Laporan Penelitian
5 1-6 Jan Minggu tenang Ujian Seminar Hasil Penelitian
8-20 Jan UAS • Menulis publikasi
22 Jan Pengumpulan [3] Naskah publikasi
naskah publikasi

3
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

1.4. Prasyarat Pendaftaran Seminar Penelitian


Untuk dapat menempuh mata kuliah Seminar Penelitian, berdasarkan Kurikulum
2014 Arsitektur UMS mahasiswa harus sudah menyelesaikan memenuhi syarat telah
menempuh minimal 119 SKS dan harus sudah menyelesaikan 9 mata kuliah prasyarat
dengan nilai minimal C.

Mata Kuliah Pra-syarat Seminar Penelitian Minimal


Pancasila C
Kewarganegaraan C
Agama Islam C
Ibadah & Muamalah C
Islam & IPTEKS C
Kemuhammadiyahan C
Bahasa Indonesia C
Metodologi dan Statistika Riset Penelitian C
Aplikasi Komputer 3 C

1.5. Ketentuan Pembimbingan


1.5.1. Penetapan Pembimbing
Pemilihan pembimbing penelitian dapat dilakukan melalui beberapa cara, antara
lain:
• Jurusan Arsitektur UMS menentukan beberapa dosen sebagai
pembimbing sesuai kuota mahasiswa pendaftar mata kuliah Seminar
Penelitian.
• Mahasiswa dapat berkonsultasi dengan Koordinator Seminar Penelitian
untuk mendapatkan pembimbing yang sesuai dengan topic penelitiannya.

1.5.2. Proses Pembimbingan


Selanjutnya, mahasiswa wajib segera menghubungi pembimbing untuk
melakukan konsultasi penyusunan dokumen dan pelaksanaan penelitian.
• Mahasiswa wajib melakukan minimal 5 kali konsultasi sebelum melakukan
pengumpulan data
• Mahasiswa wajib melakukan minimal 5 kali konsultasi sebelum melakukan
ujian/presentasi terakhir.
• Mahasiswa harus membawa lembar konsultasi setiap kali datang kepada
dosen pembimbing; dosen pembimbing menandatangani lembar
konsultasi

4
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

1.6. Ujian dan Penilaian Akhir


Sebagai produk akhir Seminar Penelitian, mahasiswa harus menyusun 3 macam
dokumen (diatur lebih lanjut di bagian berikutnya):
• Laporan akhir penelitian
• Naskah publikasi ilmiah
• Presentasi
Ketiga dokumen tersebut harus dikumpulkan sebelum ujian presentasi
dilakukan. Ujian presentasi dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut:
• Ujian presentasi diatur waktunya oleh Koordinator Seminar Penelitian.
• Presentasi dilakukan secara terbuka di hadapan minimal 10 orang
mahasiswa lain. Mahasiswa presenter perlu mempersiapkan audience.
• Seminar Penelitian dilakukan selama kurang lebih 40 menit: 15 menit
presentasi dan 25 diskusi.
• Seminar Penelitian dihadiri oleh dosen pembimbing dan 1 orang
penguji/penyelaras yang bertugas untuk mengarahkan jalannya diskusi
atau memberikan saran perbaikan.
• Kegiatan Seminar Penelitian ini boleh digantikan oleh keikutsertaan
sebagai presenter di seminar lain yang direkomendasikan oleh Dosen
Pembimbing.

5
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 2. Strategi Pemilihan Tema

2.1. Pendahuluan

2.2. Ruang Lingkup Penelitian


Secara umum, penelitian dapat dilakukan dengan 2 macam data: kuantitatif dan
kualitatif. Data kuantitatif melibatkan instrument ‘angka’ (numeric) sebagai bagian yang
diamati. Sebagai contoh, penelitian tentang pengukuran tinggi dan proporsi bangunan
masuk ke dalam kategori ini. Demikian juga dengan pengukuran kenyamanan termal
dengan alat thermometer ruang. Data kualitatif berkaitan dengan data non-numeric
seperti percakapan, tulisan/text, kualitas visual, perspepsi, dan sebagainya. Penelitian
semacam ini dapat dilakukan melalui wawancara, pengamatan langsung di lapangan,
dokumentasi, foto, catatan riwayat hidup seseorang, dan lain-lain.

Contoh Metode Penelitian Bidang Arsitektur


Kuantitatif Kualitatif
• Eksperimen lapangan • Studi kasus
• Eksperimen di laboratorium • Kajian pustaka/dokumen
• Simulasi computer • Kesejahteraan atau riwayat hidup
• Pengamatan/observasi lapangan • Dokumentasi karya arsitektur
• Pengukuran di lapangan

Langkah-langkah penting yang perlu dilakukan di tahap awal penelitian perlu


secara sistematis disusun dengan mempertimbangkan beberapa hal ini:
1. Identifikasi masalah (yang paling penting):
• Tanpa masalah: tidak dapat dilakukan penelitian
• Berdasarkan masalah: dibangun kerangka teoretis sampai dengan hipotesis
atau dugaan.
• Hipotesis: nilai suatu dugaan ilmiah yang tepat berdasarkan teori yang
dihimpun dari penelusuran pustaka.

6
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

2. Merancang penelitian untuk menguji hipotesis:


• Perlu diperhatikan: macam variable (alat atau cara mengukur suatu objek), alat
pengamatan, sampel atau data atau objek yang akan digunakan atau diamati,
cara pengamatan, cara mengumpulkan data, metode analisis yang digunakan
(statistik, atau lainnya), dan sebagainya.
• Menguji dan mengolah data secara sistematis: menyaring data, menyusun
data, mengelompokkan data, menguji data, membandingkan data dengan
teori/pustaka yang ada, menarik hasil uji, membahas hasil penelitian, dan
menarik kesimpulan.
• Bila benar: hipotesis dapat berubah menjadi ‘tesis’, yaitu suatu teori yang
dapat menjelaskan fenomena yang diteliti dan memperkaya khasanah ilmu
pengetahuan.

2.3. Skenario Pemilihan Tema Penelitian


Dalam konteks perkuliahan di Prodi Arsitektur UMS, terdapat beberapa strategi
yang perlu dipertimbangkan untuk memilih tema penelitian:
1. Memahami kemampuan diri dan kecintaan terhadap bidang arsitektur yang
diminati Mahasiswa harus memahami dirinya dan kemampuannya dalam
mengamati fenomena arsitektur dan permasalahannya di lingkungan sekitarnya.
Selama masa perkuliahan, mahasiswa dapat merasakan bidang keahlian yang
diminati. Contohnya, bidang-bidang desain, teknologi, atau lingkungan perkotaan.
Minat ini dapat diawali dengan membuat essay dan bercerita, di awal pekuliahan.
2. Memahami ‘apa itu penelitian’
Mahasiswa perlu merperdalam pemahamannya Mata Kuliah Metode Penelitian
Arsitektur melalui beberapa cara, antara lain dengan membaca dan review
jurnal/artikel ilmiah.
3. Semangat dan sikap kritis meneliti
Sebuah karya desain (arsitektur, produk, grafis, dan lain-lain) biasanya akan
memiliki bobot lebih baik bila diawali dengan penelitian. Review desain dan tugas
di beberapa mata kuliah lain akan bermanfaat untuk meningkatkan sikap kritis dan
ketertarikan terhadap penelitian.
4. Kompetisi penelitian
Kemampuan penelitian akan meningkat melalui skema kompetisi penelitian
mahasiswa baik di tingkat jurusan ataupun tingkat yang lebih luas. Skema
kompetisi penelitian mahasiswa ini menjadi bagian dari kerjasama antara KMTA
dan Prodi Arsitektur UMS yang rutin dilaksanakan.

2.3.1. Kesesuaian dengan Tema Penelitian Payung Arsitektur UMS


Untuk memilih tema penelitian, salah satu cara adalah dengan menyesuaikan
dengan paying atau tema besar focus penelitian Jurusan Arsitektur UMS. Saat ini,
Jurusan Arsitektur UMS setidaknya memiliki 5 KBK di bawah tema besar Arsitektur
Islam. Tema-tema yang terkait dengan hal tersebut biasanya mendapat respon yang
baik.

2.3.2. Kesesuaian dengan Rencana Judul Tugas Akhir (SKPA)


Tema penelitian dapat juga menyesuaikan dengan gagasan tugas akhir yang
akan dibuat pada tahap berikutnya. Seminar Penelitian dapat menjadi bagian yang
7
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

menghantarkan mahasiswa untuk menyusun tugas akhir. Oleh karena itu, besar
harapannya Seminar Penelitian dapat membuka wawasan mahasiswa, baik secara
spesifik ataupun komprehensif, terhadap bidang kajian tugas akhir yang nantinya akan
diambil. Seminar Penelitian dapat mengambil satu bagian dari rencana tema tugas
akhir. Jadi, akan lebih efektif pada saat mahasiswa sudah memiliki bayangan akan
menyusun tema tugas akhir baru kemudian memilih topic Seminar Penelitian. Berikut
ini adalah contoh pengembangan tema dari rencana tugas akhir yang dapat diturunkan
menjadi topic Seminar Penelitian.

Bidang KBK Tema Tugas Akhir Topik Seminar Penelitian


Permukiman Merancang rumah susun • Identifikasi dan dokumentasi rumah
mahasiswa berkelanjutan kos di sekitar UMS
• Evaluasi kesehatan rumah kos
• Assessment rumah tinggal dari konsep
Islam
Perkotaan Merancang City Walk • Menghitung rasio kapasitas ruang
parkir terhadap fasilitas komersial
• Identifikasi pengelolaan parkir dalam
mendukung City Walk
• Identifikasi pengguna jalan
• Evaluasi kesusaian ruang jalan
terhadap standard pedestrial ideal
• Pengembangan model ekonomi
berbasis city walk
Teknologi Merancang kantor sewa • Evaluasi kinerja termal comfort
dengan pendekatan terhadap ruang kelas di UMS
hemat energy • Evaluasi kinerja akustik ruang kelas di
UMS
• Simulasi penggunaan energy gedung
kampus UMS
• Identifikasi penggunaan jenis kulit
bangunan di UMS terhadap
kenyamanan
Sejarah dan Teori Merancang gedung • Identifikasi gaya arsitektur di UMS
kampus dengan konsep • Kajian Arsitektur Islam terhadap
Arsitektur Islam gedung-gedung di UMS
• Proporsi dan skala bangunan dan
ruang di kampus UMS
Perilaku Merancang gedung • Identifikasi ruang komersial di dalam
student centre di UMS kampus UMS
• Identifikasi ruang berkegiatan
mahasiswa di UMS
• Identifikasi kebutuhan ruang public di
UMS
• Penyusunan panduan membangun
kantin di UMS

8
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

2.3.3. Kesesuaian dengan situasi lingkungan dan masyarakat yang ada


Contoh-contoh topic penelitian di bagian sebelumnya sekaligus menunjukkan
bahwa penelitian dapat mengambil lokasi yang dekat dengan lingkungan mahasiswa
tinggal dan beraktivitas. Justru dengan pemilihan topic yang relevan dengan situasi dan
permasalahan yang ada di lingkungan akan meningkatkan manfaat penelitian tersebut.
Dengan kata lain, topic penelitian dapat dipilih terlebih dahulu, lalu tema Tugas Akhir
akan dapat dikembangkan dari penelitian tersebut. Dengan demikian, topic lain juga
dapat digunakan yang terkait dengan konteks yang lebih luas, seperti ditunjukkan oleh
contoh berikut ini:
Topik Seminar Penelitian Tema Tugas Akhir
• Evaluasi terhadap city walk Slamet Riyadi Merancang city walk di Salatiga
• Simulasi kinerja arsitektur bandara Adi Sumarmo Solo Merancang bandara internasional
di Purwokerto

2.3.4. Contoh-contoh lain bidang penelitian


Selain itu, tema penelitian arsitektur lebih luas lagi dapat dikembangkan dari
tema-tema berikut ini.
Perancangan Arsitektur Sejarah dan Teori Arsitektur
• Simbolisme dalam Arsitektur • Simbolisme dalam Arsitektur
• Analogi dan Metafora Arsitektur • Arsitektur Religius
• Geometri dan Bentuk Dasar • Arsitektur Tradisional
• Aliran Dalam Arsitektur dari sudut • Preservasi/Renovasi/Revitalisasi Bangunan
Rancangan : Art Deco, Neo Classic, Heritage
Stucturalisme, Deconstruction, • Gender Spatial dalam Arsitektur
Modernisme, Neo Modernism, Super • Aliran Dalam Arsitektur dari sudut Sejarah
modernism, Fungsionalism dsb dan Teoritik : Antropologis, Riwayat
• Hidup Pelaku dsb
Teknologi dan Sains Bangunan Sejarah dan Teori Arsitektur
• Arsitektur Tropis/Hemat Energi • Simbolisme dalam Arsitektur
• Pemanfaatan Energi Matahari • Arsitektur Religius
• Estetika Arsitektonik • Arsitektur Tradisional
• Bangunan Bentang lebar • Preservasi/Renovasi/Revitalisasi Bangunan
• Bangunan Pencakar langit Heritage
• Struktur Prefabrikasi • Gender Spatial dalam Arsitektur
• Pemanfaatan material ekonomis • Aliran Dalam Arsitektur dari sudut Sejarah
• Building Inteligence System dan Teoritik : Antropologis, Riwayat
• Hidup Pelaku dsb
Lingkungan, Pemukiman dan Kota Manajemen dan Wirausaha
• Arsitektur Berwawasan Lingkungan • Manajemen penggunaan fasilitas
• Arsitektur Pantai, Laut Pasang Surut, • Model ekonomi bangunan
Daerah Aliran Sungai dan Pegunungan • Studi terhadap konsultan arsitektur
• Arsitektur Bawah Tanah • Proses desain arsitektur professional
• Pemukiman berkepadatan
tinggi/kampung
• Arsitektur Tuna wisma/Nomaden/kaki 5
• Real estate
• Arsitektur Monumental skala kota
• Preservasi/Revitalilasi Kota CBD

9
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 3. Ketentuan Umum Tata Tulis Laporan Ilmiah

3.1. Aturan Umum Tata Tulis Ilmiah


Secara umum, tata tulis ilmiah ‘harus’ mengikuti kaidah penulisan yang baku,
baik, dan benar (Bahasa Indonesia sesuai Ejaan Yang Disempurnakan). Bagian ini
menampilkan beberapa hal penting yang seharusnya sudah dikuasai oleh mahasiswa
dalam menulis, tetapi masih sering terjadi kekeliruan. Dengan demikian, penulisan
kalimat perlu memperhatikan kelengkapan kalimat sesuai dengan pola standard, antara
lain:
• S-P
• S-P-O
• S-P-O-K

3.2. Kesalahan umum


3.2.1. Kesalahan ejaan
Dalam penulisan bahasa yang baku untuk keperluan artikel ilmiah, terdapat
beberapa kesalahan yang sering terjadi. Kesalahan tersebut sering berkaitan dengan
ejaan atau penulisan kalimat/kata yang baku. Tulisan juga perlu disusun secara efektif
dan efisien. Sebagai contoh, di dalam paragraph berikut ini, terdapat beberapa
kesalahan:

Sedangkan banyak dari masyarakat Indonesia berasal dari kalangan menengah kebawah.
Hal ini mengakibatkan masyarakat membutuhkan alternatif untuk dapat membangun
bangunan entah hunian ataupun fasilitas umum dengan dana yang dapat di jangkau oleh
masyarakat itu sendiri. Dengan begitu, salah satu alternative yang dapat di lakukan adalah
dengan menggunakan material bekas. Karena material bekas sebagian besar berasal

Yang benar adalah sebagai berikut:


• Dijangkau, dipantau, dimakan, digunakan
• Di sana, di tempat, di Solo, di sini, di mana, di antara, di jalan
• Ketua, kehendak, kekasih
• Ke sana, ke Bandung, ke sekolah, ke dalam

3.2.2. Penggunaan tanda baca


Kalimat berikut ini memiliki beberapa kesalahan dalam penulisan atau
penggunaan tanda baca. Temukan letak kesalahannya:

• Material bekas apa saja yang terdapat pada bangunan Rempah Rumah Karya ?
• Metode pembahasan yang digunakan yaitu suatu metode yang menerangkan data -
data yang ada dengan landasan teori .

10
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

• Selain itu dengan material styrofoam juga memiliki kelebihan : tidak berkarat, tidak
busuk, tidak menarik rayap, juga tahan gempa karena keringanannya sehingga beban
bangunan itu sendiri lebih kecil.

3.2.3. Penggunaan Koma:


Penggunaan tanda koma dalam kalimat mempunya beberapa fungsi yang antara
lain adalah:
• Memisahkan bagian kalimat menjadi 3 atau lebih bagian, atau tambahan anak
kalimat:
o Kota itu merupakan sebuah kota yang kecil, sepi, tetapi juga buruk dari sisi
arsitekturnya.
o Kita mengenal styrofoam sebagai bahan untuk pembungkus/pengepakan
(packaging), terutama untuk aplikasi pengepakan yang membutuhkan
insulasi suhu (thermal insulation).

• Koma sebagai penanda informasi ‘non-restrictive’:


o Tetanggaku, yang sering membuatku tersinggung, selalu mengabaikanku
jika bertemu di jalan.
o Anjing itu, yang berbulu putih, sedang makan, sepiring daging, dengan
lahapnya.

• Penggunaan koma untuk menghubungkan kalimat atau frase pembuka:


o Bermain dengan segala kemampuannya, Elton mencoba menarik perhatian
audiens dengan gitarnya.
o Dengan konsentrasi tinggi, anak kecil itu mencoba mengendarai sepeda
barunya.

• Letakkan koma sebelum ‘kata penghubung’ (dan, tetapi, atau, lalu) saat
menggabungkan 2 kalimat ‘klausa’ membentuk kalimat majemuk/kompleks:
o Anak itu menjadi marah, dan dia melemparkan semua makanan ke lantai.
o Carpet itu berpola warna-warna, sehingga bercak kotorannya tidak jelas
terlihat, dan supervisor menyuruhku membiarkannya.

3.2.4. Penggunaan Titik Koma (;) dan Titik Dua (:) :


Secara umum, penggunaan tanda titik koma (;) dan titik dua (:) dalam kalimat
mempunyai beberapa fungsi yang antara lain adalah:
• Memisahkan 2 kalimat yang memiliki hubungan khusus:
o Styrofoam menumpuk di tempat-tempat pembuangan sampah; timbunan
sampah styrofoam terus bertambah dan tidak didaur-ulang secara
profesional.
• Memisahkan barisan kalimat kompleks:
o Penelitian ini memiliki beberapa tujuan: mengidentifikasi karakter
Styrofoam yang sebagai peredam suhu ruang pada bangunan, lingkungan,
dan interior; mengetahui potensi styrofoam sebagai bahan baku pelapis
dinding isolator panas; dan mengetahui efektifitas Styrofoam sebagai
bahan pelapis dinding bangunan.

11
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

3.2.5. Penggunaan ‘-‘ dan ‘ – ‘


Secara umum, penggunaan tanda (-) dan (–) dalam kalimat dapat dilihat pada
contoh berikut ini:

o unit-unit; rumah-rumah
o Kucing itu – berbulu putih – sedang makan dengan lahapnya. Misal – salah
satu. Jadi – sehingga
o Acaranya dimulai pukul 12.00-14.00.

3.3. Penulisan Referensi dalam tulisan (citation)

• Penulisan sumber di belakang, cukup nama belakang (surname) dan tahun,


contoh:
o Styrofoam juga mempunyai harga yang cukup murah dan ekonomis
sehingga mudah untuk didapatkan (Andersen, 2011).

• Penulisan penulis/sumber di depan, boleh lengkap atau hanya nama belakang


o Menurut Cindy Andersen (2011), styrofoam mempunyai beberapa karakter
unggul sehingga dapat digunakan sebagai bahan pelapis dinding yang dapat
meredam panas.

• Penulisan sumber yang diambil seluruh kata-katanya, harus dicantumkan nomer


halaman
o Beberapa bangunan menunjukkan contoh penggunaan styrofoam, salah
satunya sebuah bangunan di Jepang. “Aso Farm Land Village, Kyushu,
Jepang, yang bernama Styrofoam Dome House merupakan unit-unit hunian
resort moduler dengan diameter 7 m, tahan api, gempa, dan badai (Faid,
2008, hal. 28).”

• Sumber dari website resmi atau organisasi terpercaya


o Pada tahun 2009, penduduk daerah perkotaan telah mencapai 50,3 % dari
total populasi dunia (The World Bank, 2011). [ lihat cara penulisan
referensinya di daftar pustaka]

• Menulis hasil wawancara


o Contoh:
Sebuah contoh dari Solo menunjukkan bahwa pembangunan pasar
tradisional juga menjadi cara untuk memberdayakan dan meningkatkan
sektor informal ke bentuk pasar yang lebih formal (lihat wawancara dengan
SOL-01-GOV).
(Relokasi) sektor informal adalah master piece (kami), penataan PKL. Kita
bisa mengatur ribuan PKL (sektor informal) tanpa konflik. Dan mereka
tidak hanya bergerak, tetapi juga lebih diuntungkan. Yah, kita
memberikan mereka tempat di mana mereka bisa pergi ke pasar juga.

12
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Tapi juga (mereka) tidak harus bersaing dengan bisnis lain. Nah kita
merancang dengan menempatkan mereka lebih dekat ke pusat-pusat
perdagangan. Misalnya, seseorang membangun daerah pusat
perbelanjaan, ia masih harus memberikan ruang untuk PKL. [wawancara
dengan SOL-01-GOV]

Pendapat ini juga sekaligus menunjukkan manfaat pasar tradisional sebagai


ruang interaksi dari berbagai kalangan masyarakat yang berpeluang
mengurangi potensi konflik.

3.4. Penulisan daftar pustaka


• Buku
• Putnam, R. D, 2000, Bowling Alone: The Collapse and Revival of American
Community, New York, Simon & Schuster Paperbacks.

• Report/laporan:
• UN-HABITAT (2010). Planning Sustainable Cities: UN-HABITAT Practices and
Perspectives. Nairobi. United Nations Human Settlement Programme (UN-
HABITAT).

• Jurnal/artikel/majalah:
• Sagar, A. D. & Najam, A. (1998). 'The human development index: a critical
review'. Ecological Economics, 25, 249-264.

• Website:
• The World Bank. (2011). Urban Development [Online]. The World Bank.
http://data.worldbank.org/topic/urban-development. [diakses pada 14 Januari
2011].

13
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 4. Format Laporan Penelitian

4.1. Persyaratan Umum Laporan Penelitian


• Maksimal 15.000 kata (sekitar 20-30 halaman, tidak termasuk lampiran dan
daftar isi)
• Format: jenis huruf Times New Roman; 12 points; 1,5 spasi; margin kiri 3,5
cm; margin kanan, atas dan bawah 2.5 cm; sampul warna kuning
• Isi: (1) Abstrak, (2) Pendahuluan: latar belakang, permasalahan, tujuan
penelitian, (3) Kajian pustaka, (4) Metode penelitian, (5) Data, analisis, dan
diskusi pembahasan, dan (6) Kesimpulan
• Daftar pustaka: hanya memuat bahan pustaka atau referensi yang
digunakan; minimal 10 judul; daftar pustaka harus jelas dan dapat ditulis
dengan format berikut: Nama penulis, tahun, judul,
penerbit/media/institusi, kota (tambahan) (lihat contoh di bagian 3.5.)

4.2. Tata tulis laporan hasil penelitian

JUDUL (Halaman Muka)


Judul tulisan hendaknya menggambarkan isi pokok tulisan secara ringkas dan jelas
ABSTRAK
Abstrak berisi tidak lebih dari 250 kata dan merupakan intisari seluruh tulisan yang
meliputi: latar belakang, tujuan, metode, hasil dan kesimpulan. Di bawah abstrak
disertakan 3-5 kata kunci (key words). Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan
Inggris.

BAB I. PENDAHULUAN
Pendahuluan merupakan gambaran umum dari observasi awal dan fenomena
mengenai topik yang diangkat. Latar belakang, rumusan, tujuan dari kegiatan
(penelitian) serta manfaat untuk waktu yang akan datang ditunjukkan dalam
pendahuluan. Dengan merujuk dari berbagai sumber pustaka, pandangan singkat dari
para penulis/peneliti lain yang pernah melakukan pembahasan topik terkait dapat
dikemukakan di sini untuk menerangkan kemutakhiran substansi penelitian.
Rumuskan dengan jelas permasalahan yang ingin diteliti atau diselesaikan, masuk
juga dalam bagian pendahuluan ini. Permasalahan dapat bersumber dari literatur,
keingintahuan mahasiswa, persoalan masyarakat usaha, persoalan atau kebutuhan
masyarakat umum, keinginan berwirausaha atau pun fenomena fisik dan non-fisik
yang terjadi di sekitar. Tunjukkan masalah yang menjadi prioritas dalam penelitian.
Perumusan masalah tidak harus dalam bentuk pertanyaan.

BAB II. STUDI PUSTAKA


State of the art dalam bidang yang diteliti, hasil yang sudah dicapai, studi
pendahuluan yang sudah dilaksanakan. Usahakan pustaka terbaru, relevan dan asli

14
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

dari jurnal ilmiah. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan
mendasari penelitian. Tinjauan Pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan
penelitian lain yang diperoleh dari pustaka acuan serta menjadi landasan kegiatan
penelitian. Jadi, Tinjauan Pustaka bukan kumpulan teori, namun merupakan rangkaian
hasil yang sudah dikenali dan mempunyai sebuah atau beberapa alur pikir tentang
terjadinya suatu peristiwa ilmiah (mechanism of action) dari suatu topik ilmiah yang
akan dikaji atau diteliti.

BAB III. METODE PENELITIAN (sesuai dengan keperluan)


Secara umum, metode berisi tentang bagaimana observasi dilakukan termasuk
waktu, lama, dan tempat dilakukannya observasi, bahan dan alat yang digunakan,
metode untuk memperoleh data/informasi, serta cara pengolahan data dan analisis
yang dilakukan. Metode harus dijelaskan secara lengkap agar peneliti lain dapat
melakukan uji coba ulang. Acuan (referensi) diberikan pada metode yang kurang
dikenal.

BAB IV. DATA (HASIL), ANALISIS, DAN PEMBAHASAN


Bagian ini menjelaskan tentang apa saja yang diperoleh dari observasi. Data
dapat diringkas dalam bentuk table dan gambar. Tidak ada spekulasi dan interpretasi
dalam bagian ini, yang ada hanya fakta. Umumnya berisi uraian dan analisis berkaitan
dengan temuan-temuan dari observasi yang telah dilakukan, terutama dalam konteks
yang berhubungan dengan apa yang pernah dilakukan oleh orang lain.
Interpretasi dan ketajaman analisis dari penulis terhadap hasil yang diperoleh
dikemukakan di sini, termasuk pembahasan tentang pertanyaan-pertanyaan yang
timbul dari hasil observasi serta dugaan ilmiah yang dapat bermanfaat untuk
kelanjutan bagi penelitian mendatang. Pemecahan masalah yang berhasil dilakukan,
perbedaan dan persamaan dari hasil pengamatan terhadap informasi yang ditemukan
dalam berbagai pustaka (penelitian terdahulu) perlu mendapatkan catatan di sini. Hasil
dan Pembahasan handaknya menjadi satu kesatuan, dan tidak dipisah menjadi sub bab
tersendiri.

BAB V. KESIMPULAN
Kesimpulan merupakan bagian akhir tulisan yang membawa pembaca keluar dari
pembahasan. Secara umum kesimpulan menunjukkan jawaban atas tujuan yang telah
dikemukakan dalam pendahuluan.

UCAPAN TERIMA KASIH


Apabila memang ada pihak yang telah membantu dalam kegiatan yang
dilakukan, maka ucapan terima kasih dapat disampaikan di sini (pada bagian akhir
laporan).

DAFTAR PUSTAKA
Daftar pustaka berisi informasi tentang sumber pustaka yang telah dirujuk dalam
tubuh tulisan. Untuk setiap pustaka yang dirujuk dalam naskah harus muncul dalam
daftar pustaka, begitu juga sebaliknya setiap pustaka yang muncul dalam daftar
pustaka harus pernah dirujuk dalam tubuh tulisan. Format perujukan pustaka
mengikuti HARVARD style.

15
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama
pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber (nama kota, nama penerbit, cetakan
ke../edisi ke.. -kalau ada). Hanya pustaka yang dikutip dalam usul penelitian yang
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Contoh :
Grabar, Oleg, 1983, The Iconography of Islamic Architecture, papers from A
Symposium Organized by the College of Architecture and Planning 5-10 January
1980, King Faisal University, Dammam, p. 6-15
Sumalyo, Yulianto, 2000, Arsitektur Masjid, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta
Arnold, Sir Thomas, 2003, The Islamic Art and Architecture, Goodwork Publisher, New
Delhi
Ischak, Mohammad,2004, Memahami Keselarasan (Harmony) pada Bangunan Islam.
Study Kasus : Masjid Lingkungan di Pesisir Utara Jawa Tengah, Proseding
Simposium Nasional Arsitektur Islam ke-1, Jurusan Teknik Arsitektur Fakultas
Teknik Universitas Muhammadiyah Surakarta
LAMPIRAN

CATATAN PENTING :
1. Bahasa Indonesia yang digunakan hendaknya baku dengan tata bahasa dan ejaan
yang disempurnakan, sederhana, dan jelas.
2. Bagian kelengkapan administratif yang meliputi halaman kulit muka (judul), nama
peneliti, nama dosen pembimbing, halaman pengesahan, diberi nomor halaman
menggunakan angka Romawi kecil dan diketik di sebelah kanan bawah (i, ii, dan
seterusnya).
3. Bagian utama (naskah/usulan) diberi nomor halaman menggunakan angka Arab
yang dimulai dengan nomor halaman 1 (satu) dan diketik di sebelah kanan atas.
Halaman selanjutnya (bukan halaman utama) ditulis di sebelah kanan bawah.
TANPA HEADER DAN FOOTER.
4. Tabel diberi judul dengan penomoran tabel sesuai dengan urutan kemunculannya
dalam naskah/usulan. Judul tabel ditulis di atas tabel dengan nomor tabel
menggunakan angka Arab. Judul table tepat dibagian tengah atas table (center).
Sumber table dibagian bawah table rata kiri table.
5. Gambar, baik dalam bentuk grafik, skema maupun foto diberi judul dengan
penomoran gambar sesuai dengan urutan kemunculannya dalam naskah. Judul
gambar ditulis di bawah gambar dengan nomor gambar menggunakan angka Arab.
Sumber ditulis dibagian bawah judul gambar (center)
6. Laporan ditulis dalam HVS A4, margin kiri 3,5 cm, margin atas-kanan-bawah 2,5
cm. Huruf Times New Roman style dan font 12 spasi 1,5, kecuali abstrak
menggunakan spasi 1, berikut juga keterangan table, gambar dan daftar purtaka.

16
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

4.3. Komponen Depan dan Belakang Laporan


Komponen Depan (Front Matter)
Bagian ini adalah komponen laporan yang berada di sebelum Bab 1, antara lain:
• Halaman judul
• Lembar pengesahan: laporan penelitian harus disetujui oleh dosen
pembimbing dan disahkan oleh Ketua Program Studi
• Kata pengantar
• Lembar pernyataan keaslian penulisan dan bebas plagiarism
• Daftar isi
• Daftar tabel
• Daftar gambar
• Daftar singkatan (jika ada)
• Dan lain-lain

Komponen Belakang (Back Matter)


Bagian ini adalah komponen laporan yang diletakkan setelah Bab terakhir
laporan (Kesimpulan), antara lain:
• Ucapan terima kasih
• Daftar pustaka
• Indeks (jika ada)
• Lampiran-lampiran, antara lain:
o Data atau hasil penelitian yang tidak dapat ditampilkan di dokumen
utama
o Bukti lembar konsultasi (wajib dilampirkan)

*) Contoh ada di bagian Lampiran

17
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 5. Artikel Publikasi

5.1. Panduan umum penulisan artikel publikasi


• Maksimal 6000 kata (sekitar 10 halaman, termasuk daftar pustaka)
• Format: jenis font bebas, ukuran 11 points, 1 spasi, margin kiri kanan atas
bawah 2,5 cm
• Isi: (1) Abstrak, (2) Pendahuluan: latar belakang, permasalahan, tujuan
penelitian, (3) Kajian pustaka, (4) Metode penelitian, (5) Data, Analisis, dan
Diskusi pembahasan, (6) Kesimpulan
• Menjadi bagian yang juga dibimbing dan disetujui oleh pembimbing

5.2. Pedoman penulisan artikel publikasi


1. PEDOMAN UMUM: (a). Naskah merupakan ringkasan hasil penelitian. (b). Naskah
ditulis dalam bahasa Indonesia dengan huruf Time New Roman font 11. Panjang
naskah sekitar 8–15 halaman dan diketik 1 spasi. (c). Seting halaman adalah 2 kolom
dengan equal coloumn width dan jarak antar kolom 5 mm. Judul, Identitas Penulis, dan
Abstract ditulis dalam 1 kolom. (d). Ukuran kertas adalah A4 dengan lebar batas-batas
tepi (margin) adalah 3,0 cm untuk batas kanan; margin atas, bawah dan kiri adalah 2,0
cm.

2. SISTEMATIKA PENULISAN: (a). Bagian awal : judul, nama penulis, abstraksi. (b).
Bagian utama: berisi pendahuluan, kajian pustaka dan pengembangan hipotesis (jika
ada), cara/metode penelitian, hasil penelitian dan pembahasan, dan kesimpulan dan
saran (jika ada). (c). Bagian akhir: ucapan terima kasih (jika ada), keterangan simbol
(jika ada), dan daftar pustaka.

3. JUDUL DAN NAMA PENULIS: (a). Judul dicetak dengan huruf besar/kapital, dicetak
tebal (bold) dengan jenis huruf Times New Roman font 12, spasi tunggal dengan
jumlah kata maksimum 15. (b). Nama penulis ditulis di bawah judul tanpa gelar, tidak
boleh disingkat, diawali dengan huruf kapital, tanpa diawali dengan kata ”oleh”, urutan
penulis adalah penulis pertama diikuti oleh penulis kedua, ketiga dan seterusnya (jika
ada). (c). Nama perguruan tinggi dan alamat surel (email) semua penulis ditulis di
bawah nama penulis dengan huruf Times New Roman font 10.

4. ABSTRACT: (a). Abstract ditulis dalam bahasa Indonesia dan Inggris, berisi tentang
inti permasalahan/latar belakang penelitian, cara penelitian/pemecahan masalah, dan
hasil yang diperoleh. Kata abstract dicetak tebal (bold). (b). Jumlah kata dalam abstract
tidak lebih dari 250 kata dan diketik 1 spasi. (c). Jenis huruf abstract adalah Times New
Roman font 11, disajikan dengan rata kiri dan rata kanan, disajikan dalam satu
paragraph, dan ditulis tanpa menjorok (indent) pada awal kalimat. d. Abstract
dilengkapi dengan Keywords yang terdiri atas 3-5 kata yang menjadi inti dari uraian
abstraksi. Kata Keywords dicetak tebal (bold).
18
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

5. ATURAN UMUM PENULISAN NASKAH


a. Setiap sub judul ditulis dengan huruf Times New Roman font 11 points dan dicetak
tebal (bold).
b. Alinea baru ditulis menjorok dengan indent-first line 0,75 cm, antar alinea tidak
diberi spasi.
c. Kata asing ditulis dengan huruf miring.
d. Semua bilangan ditulis dengan angka, kecuali pada awal kalimat dan bilangan bulat
yang kurang dari sepuluh harus dieja. e. Tabel dan gambar harus diberi keterangan
yang jelas, dan diberi nomor urut.

6. REFERENSI:
Penulisan pustaka menggunakan sistem Harvard Referencing Standard. Semua yang
tertera dalam daftar pustaka harus dirujuk di dalam naskah. Kemutakhiran referensi
sangat diutamakan.

Contoh:
a. Buku: Penulis 1, Penulis 2 dst. (Nama belakang, nama depan disingkat). Tahun
publikasi. Judul Buku cetak miring. Edisi, Penerbit. Tempat Publikasi. Contoh:
O’Brien, J.A. dan. J.M. Marakas. 2011. Management Information Systems. Edisi 10.
McGraw-Hill. New York-USA.

b. Artikel Jurnal: Penulis 1, Penulis 2 dan seterusnya, (Nama belakang, nama depan
disingkat). Tahun publikasi. Judul artikel. Nama Jurnal Cetak Miring. Vol. Nomor.
Rentang Halaman. Contoh:
Cartlidge, J. 2012. Crossing boundaries: Using fact and fiction in adult learning. The
Journal of Artistic and Creative Education. 6 (1): 94-111.

c. Prosiding Seminar/Konferensi: Penulis 1, Penulis 2 dst, (Nama belakang, nama


depan disingkat). Tahun publikasi. Judul artikel. Nama Konferensi. Tanggal, Bulan dan
Tahun, Kota, Negara. Halaman. Contoh:
Michael, R. 2011. Integrating innovation into enterprise architecture management.
Proceeding on Tenth International Conference on Wirt-schafts Informatik. 16-
18 February 2011, Zurich, Swis. Hal. 776-786.

d. Tesis atau Disertasi: Penulis (Nama belakang, nama depan disingkat). Tahun
publikasi. Judul. Skripsi, Tesis, atau Disertasi. Universitas. Contoh: Soegandhi. 2009.
Aplikasi model kebangkrutan pada perusahaan daerah di Jawa Timur. Tesis. Fakultas
Ekonomi Universitas Joyonegoro, Surabaya. E. Sumber Rujukan dari Website: Penulis.
Tahun. Judul. Alamat Uniform Resources Locator (URL). Tanggal Diakses. Contoh:
Ahmed, S. dan A. Zlate. Capital flows to emerging market economies: A brave new
world?. http://www.federalreserve.gov/pubs/ifdp/2013/1081/ifdp1081.pdf.
Diakses tanggal 18 Juni 2013.

19
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

5.3. Komponen Depan dan Belakang Laporan


Komponen Depan (Front Matter)
• Halaman judul
• Lembar persetujuan: ditandatangani oleh dosen pembimbing
• Lembar pengesahan: disetujui oleh dosen pembimbing dan penguji, dan
disahkan oleh Ketua Program Studi
• Lembar pernyataan keaslian penulisan dan bebas plagiarism

Komponen Belakang (Back Matter)


• Daftar pustaka
• Lampiran-lampiran, antara lain: Data atau hasil penelitian yang tidak dapat
ditampilkan di tulisan artikel

*) Contoh ada di bagian Lampiran

20
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 6. Presentasi Hasil Penelitian

6.1. Persyaratan Umum Presentasi Hasil Penelitian

• Maksimal 10-1 slide, untuk presentasi 10-15 menit


• Isi: ringkasan penelitian
• Untuk dipresentasikan saat ujian Seminar Penelitian
• Ujian dapat diadakan dengan 2 model: (1) presentasi individu: presentasi
10 menit, tanya jawab 20 menit; atau (2) presentasi panel (3-4 peserta):
presentasi 10 menit, tanya jawab 40 menit untuk semua

6.2. Tujuan
Seleksi Tema:
• Menyampaikan rencana penelitian
• Mahasiswa menerima umpan balik dari Audience/ Reviewer

Pembimbingan:
• Menyampaikan hasil penelitian
• Mahasiswa menerima umpan balik dari Audience/ Reviewer dan
Pembimbing

Ujian:
• Menguji kemampuan mahasiswa dalam penguasaan materi penelitian yang
dilakukannya.
• Menjadi media bagi mahasiswa lain untuk mengetahui perkembangan
topik penelitian.

6.3. Persiapan
• Siapa Audience: Reviewer/PEMBIMBING/PENYELARAS; Mahasiswa
• Apa yang disampaikan: hasil penelitian
• Kapan disampaikan: jadwal diatur oleh pengelola
• Di mana disampaikan: presentasi disampaikan di lingkungan Prodi Arsitektur
UMS
• Bagaimana menyampaikan: disampaikan dengan duduk atau berdiri,
tergantung kebutuhan
• Berapa waktu yang disediakan: waktu yang disediakan adalah 15 menit

21
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

6.4. Strategi Persiapan


• Materi
o Seminar Hasil Penelitian: Bab I s/d Bab V
o Menyiapkan catatan kecil yang dibantu oleh rekan (notulis)
o Membawa literatur/referensi pendukung (bila diperlukan)

• Power Point dan Multimedia


o Powerpoint sesuai dengan aturan
o Ukuran huruf (28) dan jenis huruf (Arial) atau mudah dibaca
o Pemakaian gambar atau animasi disesuaikan dengan tema
o Setiap tampilan pada layar tidak lebih dari 8 baris
o Sebaiknya sederhana dan tidak terlalu ramai
o Warna antara huruf dan background sebaiknya kontras
o Jumlah tampilan powerpoint tidak melebihi 10-15 tampilan dan
disesuaikan dengan waktu yang disampaikan (10-15 menit) perkirakan 1
slide = 1 menit
o 1. Latihan mengoperasikan komputer dan LCD
o Latihan mengoperasikan powerpoint
o Pertimbangkan waktu untuk mempersiapkan multimedia

• Ketrampilan Non Verbal


o Tubuh condong ke depan
o Posisi duduk atau berdiri menghadap audience
o Kontak mata
o Penampilan Rileks
o Penggunaan gerak tubuh sesuai dengan kebutuhan
o Mengenakan Jas almamater
o Perempuan Mengenakan Jilbab dan rok panjang
o Pakailah baju yang enak dipakai
o Ekspresi wajah positif

• Ketrampilan Verbal
o Volume suara
o Kejelasan artikulasi
o Irama bicara tidak terlalu cepat
o Aksentuasi (penekanan) pada hal-hal yang penting

22
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

6.5. Format Presentasi


Isi Jumlah slide maksimal
• Latar Belakang 2
• Rumusan Masalah
• Tujuan Penelitian
• Manfaat Penelitian
• Teori pendukung dari variabel penelitian 2
• Kerangka Konsep, berupa bagan dari
penelitian
• Hipotesis
• Desain Penelitian (jenis dan rancangan 3
penelitian
• Subyek Penelitian
• Populasi, sampel dan sampling
• Definisi Operasional
• INSTRUMEN PENELITIAN (mis: LEMBAR
WAWANCARA, KUESIONER, ALAT UKUR
dsb)
• Analisis Data dan Hasil Penelitian 3
• Kesimpulan 1

6.6. Strategi Menjawab Pertanyaan


• Menjawab secara aktif semua pertanyaan atau pernyataan
• Mengucapkan terima kasih atas pertanyaan atau komentarnya
• Jika tidak dapat menjawab, maka katakan sejujurnya anda tidak mengetahui
dan mintalah masukan
• Biarkan reviewer atau penguji menyelesaikan pertanyaan atau
pernyataannya, dan jawablah setelah penguji selesai bicara

6.7. Strategi Menangani Rasa Cemas


• Berlatihlah presentasi beberapa kali sebelum hari H
• Datanglah 15 menit sebelum presentasi dimulai
• Fantasikan berbagai hal yang menyenangkan
• Apabila ada rasa takut/cemas ketika melihat audience, maka lihatlah diatas
kepala audience
• Tarik nafas panjang sebanyak 3 kali secara perlahan-lahan dan rasakan alur
oksigen yang ada dalam tubuh
• Minum air putih untuk menenangkan rasa cemas

23
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 7. Proses Editing dan Review Tulisan

7.1. Untuk menampilkan hasil akhir review:


• Cari menu Review, di sebelah perintah di sebelah Balloons, pastikan tanda
Final Showing Markup aktif. Caranya: Klik tanda segitiga kecil di kanannya,
pilih perintah Final Showing Markup
• Untuk menyembunyikan tanda Comment, masih dari menu Review,
pastikan perintah aktif di posisi Final.

7.2. Untuk menghapus Comment:


• Pilih menu Review. Cari tulisan perintah New Comment.
• Di sebelah kanan New Comment, ada perintah Delete, klik di tanda segitiga
kecil di bawahnya; pilih Delete All Comments

24
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

25
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Bab 8. Pengumpulan Akhir

8.1. Pengumpulan Laporan dan Naskah Publikasi


• Setelah diujikan dan diperbaiki, hardcopy (printout) Laporan Seminar
Penelitian dan Naskah/Artikel Publikasi dikumpulkan sesuai jadwal yang
ditentukan.
• Laporan Seminar Penelitian dijilid dengan cover warna kuning
• Naskah Publikasi cukup dijilid dengan cover depan plastik bening dan cover
belakang warna kuning.

8.2. Pengumpulan File Laporan dan Artikel Publikasi


• Selain hardcopy, mahasiswa juga wajib menyerahkan file laporan final dan
artikel publikasi sesuai jadwal dan format yang ditentukan.
• Laporan Seminar Penelitian dijadikan dalam 1 file; Naskah Publikasi juga
dijadikan dalam 1 file. Tidak diperbolehkan untuk mengumpulkan file dalam
bentuk folder atau ZIP/RAR yang terdiri atas beberapa file.

• Format file laporan: PDF, dengan format nama file: LAPORAN 2017 [NIM –
Nama] – Judul singkat (maksimal 3 kata);
contoh: LAPORAN 2017 [D30012005 – Anwar] Kampung Batik Pekalongan

• Fomat file artikel publikasi: MS Words; format nama file: PUBLIKASI 2017
[NIM – Nama] judul singkat (maksimal 3 kata);
contoh: PUBLIKASI 2017 [D30012005 – Anwar] Kampung Batik Pekalongan

26
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Sumber dan Daftar Pustaka

Jurusan Arsitektur UMS. 2008. Silabus mata kuliah Seminar Penelitian

Jurusan Arsitektur UMS. 2008. Rancangan Mutu Pembelajaran (RMP) Mata Kuliah Seminar
Penelitian

Nur Rahmawati Syamsiyah. 2014. “Pedoman Penulisan Artikel Publikasi Mata Kuliah “Seminar
Penelitian” Prodi Arsitektur FT UMS. Jurusan Arsitektur UMS

Nur Rahmaati Syamsiyah. 2014. Presentasi: Teknik Presentasi untuk Akademik


(Seminar Penelitian). Jurusan Arsitektur UMS

Nur Rahmawati Syamsiyah. 2015. Presentasi: Pengantar Kuliah Seminar Penelitian. Jurusan
Arsitektur UMS

Nur Rahmawati Syamsiyah. 2016. Presentasi: Evaluasi Pelaksanaan Seminar Penelitian 2014-
2016. Jurusan Arsitektur UMS

Tim Pengelola Tugas Akhir. 2016. Buku Pedoman Tugas Akhir. Jurusan Arsitektur UMS

27
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

Lampiran

• [1] Form/Lembar Pembimbingan


• [2] Contoh Format Laporan Penelitian
• [3] Contoh Format Artikel Publikasi Ilmiah

28
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

[1] FORM BIMBINGAN SEMINAR PENELITIAN Semester Genap 2017/2018

Nama

NIM

Pembimbing

Judul Penelitian

Paraf
No Hari/Tanggal Topik Konsultasi/Tahap Penelitian
Dosen
1 Pendahuluan

Pendahuluan
2
Kajian Pustaka
3
Metode Penelitian
4

5 Mencari data

6 Mencari data

7 Mencari data

Analisi data
8
Analisis data
9
Menulis laporan
10
Menulis laporan
11
Menulis naskah publikasi
12

Keterangan:
• Mencari data: konsultasi minimal 4X sebelum mencari data
• Laporan akhir: konsultasi minimal 4x sebelum mengumpulkan laporan akhir
• Tabel konsultasi berisi target setiap tahap penelitian (berwarna abu-abu); agar menjadi panduan
bagi mahasiswa dan dosen pembimbing dalam melakukan konsultasi. Silahkan tabel ini diisi materi
konsultasi yang sesungguhnya.

29
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

[2] CONTOH FORMAT LAPORAN PENELITIAN


LAPORAN SEMINAR PENELITIAN

PEMAKNAAN RUANG MELALUI KAJIAN SINTAKSIS ARSITEKTUR


(STUDI KASUS : PASAR GEDHE DI KOTA SURAKARTA)

Disusun dalam Rangka Pemenuhan Syarat Pengujian Mata Kuliah

Seminar Penelitian Semester Gasal Tahun Ajaran 2015/2016

Peneliti :

Redhita R. Permatasari
NIM. D 300 013 018

Dosen Pembimbing :

Nur Rahmawati Syamsiyah S.T., M.T.,


NIK : 720

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

30
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH LEMBAR PENGESAHAN

HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN HASIL PENELITIAN MAHASISWA

1. Judul Penelitian : Pemaknaan Ruang Melalui Kajian Sintaksis Arsitektur


(Studi Kasus Pasar Gedhe di Kota Surakarta)
2. Bidang Ilmu : Arsitektur

3. Peneliti Utama :
a. Nama Lengkap : Redhita R. Permatasari
b. Jenis kelamin : Perempuan
c. NIM : D 300 013 018
d. Alamat Rumah : Jl. Manggar, Pambregan RT 006 RW 007, Malangjiwan,
Colomadu, Karanganyar
d. No. Telp/HP : +6285712598184
e. Alamat email : dhitariapermatasari@gmailcom
f. Peneliti Utama : 1 orang
4. Dosen Pembimbing :
a. Nama Lengkap : Nur Rahmawati Syamsiyah. S.T., M.T.,
b. Jenis kelamin : Perempuan
c. NIK : 720
d. Alamat Rumah : Jl. Slamet Riyadi 414 B, Purwosari, Surakarta
e. No. Telp/HP : +628562830285
f. Alamat email : nurrahma68@gmail.com

Surakarta, 30 Desember 2016


Menyetujui,
Dosen Pembimbing Peneliti

Nur Rahmawati S. ST, MT Redhita R. Permatasari


NIK. 720 NIM. D300130018

Mengetahui,
Ketua Program Studi Arsitektur
Fakultas Teknik UMS

Dr. Ir. W. Nurjayanti M.T.,


NIK. 386

31
minar Penelitian | 2017
Pedoman Seminar

CONTOH KATA PENGANTAR

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat, karunia,
dan anugrah-Nya,
Nya, saya telah dapat menyelesaikan Laporan Hasil Penelitian Mahasiswa yang
berjudul ‘Pemaknaan
Pemaknaan Ruang Melalui Kajian Sintaksis Arsitektur (Studi Kasus Pasar Gedhe
Ge di
Kota Surakarta)’. Laporan Hasil Penelitian merupakan persyaratan mata kuliah
kul Seminar
Penelitian yang wajib ditempuh semua mahasiswa untutk menyelesaikan pendidikan
kesarjanaan Strata 1 (S1) di Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Muhammadiyah
ammadiyah Surakarta.
Penulisan
enulisan laporan ini berdasarkan penelitian selama kurang lebih dua bulan. Dalam
menyelesaikan laporan ini, penulis banyak dibantu oleh berbagai pihak. Dengan penuh rasa
hormat, penulis ingin mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya
sebesar kepada :
1. Ibu Dr. Ir. W. Nurjayanti M.T., selaku Ketua Program Studi Arsitektur Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Wisnu Setiawan S.T., M.Arch., Ph.D., selaku koordinator Seminar Penelitian
Program Studi Arsitektur Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Nur Rahmawati S. ST., M.T., selaku pembimbing Seminar Penelitian dengan segala
arahan dan bimbingannya terhadap penulis.
4. Ibu Dr. Ir. Dhani Mutiari M.T., Bapak Andika Saputra S.T., M.Sc., atas saran dan kritik
yang membangun terhadap penelitian yang dilakukan
di penulis.
5. Orang tuaku tercinta atas segala perhatian, kasih sayang, serta doa yang tiada hentinya.
6. Kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan laporan ini, saya mengucapkan
banyak terimakasih atas segala bantuan yang diberikan.
Penyusunan menyadari
yadari bahwa laporan ini jauh dari kata sempurna, untuk itu penyusun
mengharapkan kritik dan saran untuk kesempurnaan penyusunan laporan mendatang. Dengan
penuh harapan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

Surakarta, 30 Desember 2016


Penyusun
enyusun

Redhita R. Permatasari
D 300 130 018

32
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH LEMBAR PERNYATAAN

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa: (1) di dalam Laporan Seminar Penelitian
ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di
suatu perguruan tinggi lainnya; (2) sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat
karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka, serta (3) Laporan
Seminar Penelitian ini disusun mengikuti kaidah penulisan ilmiah yang baku dan benar.
Apabila kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka
akan saya pertanggungjawabkan sepenuhnya.

Surakarta,30 Desember 2016

Penulis,

Redhita R. Permatasari

D30130018

33
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...........................................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN ...............................................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................................................................
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................................................
DAFTAR TABEL ...............................................................................................................................
DAFTAR ISI.....................................................................................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................................................
1.1. Latar Belakang ................................................................................................................. 1
1.2. Permasalahan ...................................................................................................................... 3
1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................................................................... 3
1.4. Sistematika Penulisan ......................................................................................................... 4

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................................................


2.1. Penelitian Terkait ............................................................................................................................. 5
2.2. Semiotika dalam Arsitektur ......................................................................................................... 6
2.3. Pengertian Pasar Tradisional .................................................................................................... 7
2.4. Rangkuman Teori Dasar Analisis ............................................ Error! Bookmark not defined.

BAB III. METODE PENELITIAN .........................................................................................................


3.1. Metode Umum................................................................................ Error! Bookmark not defined.
3.2. Jenis dan Sumber Data .............................................................. Error! Bookmark not defined.10
3.3. Instrumen Penelitian .................................................................. Error! Bookmark not defined.11
3.4. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................................................ 12
3.5. Analisis Data dan Penarikan Kesimpulan ............................................................................... 12

BAB IV. ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN ...................................................................................


4.1. Profil Pasar Gedhe, Surakarta................................................................................................. 15
4.2. Temuan Pertanda Keruangan .................................................................................................. 15
4.2.1. Skematik Ruang dalam Pasar Gedhe ............................................................................. 16
4.2.2. Sintaksis Ruang.............................................................................................................. 17
4.2.3. Sintaksis Fungsi Aspek Fisik ......................................................................................... 22
4.2.4. Sintaksis Fungsi Aspek Sosial ....................................................................................... 26
4.3. Ringkasan Pertanda Keruangan ................................................................................................ 28

BAB V. KESIMPULAN ......................................................................................................................


DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................................................

34
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH DAFTAR TABLE DAN GAMBAR

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Temuan Pertanda keruangan........................................................................... 28

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Bentuk fasad Pasar Gedhe .......................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 4.2 Pemetaan berdasar blok komoditas lantai 1 dan 2 di Pasar Gedhe ...... Error!
Bookmark not defined.
Gambar 4.3 Pembagian letak kios, los, dan oprakan lantai 1 dan 2 di Pasar GedheError!
Bookmark not defined.
Gambar 4.4 Bentuk kios dalam Pasar Gedhe ................. Error! Bookmark not defined.
Gambar 4.5 Bentuk los dalam Pasar Gedhe ................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 4.6 Bentuk oprakan dalam Pasar Gedhe ........ Error! Bookmark not defined.16
Gambar 4.7 Titik klaim dalam keruangan lantai 1 Pasar Gedhe ... Error! Bookmark not
defined.20
Gambar 4.8 Pemetaan organisasi keruangan Pasar Gedhe ............ Error! Bookmark not
defined.22
Gambar 4.9 Pola organisasi linier ................................................................................... 23
Gambar 4.10 Model atap Pasar Gedhe ........................... Error! Bookmark not defined.

35
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH ABSTRAK

IDENTIFIKASI GREEN BUILDING PADA GEDUNG INDUK SITI WALIDAH UMS


MENGGUNAKAN KRITERIA PENILAIAN GREENSHIP NEW BUILDING (FINAL
ASSESMENT)

Muhammad Haidar Anas


Fakultas Teknik Program Studi Arsitektur Universitas Muhammadiyah Surakarta
mhaidaranas@gmail.com

ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah pengurangan dampak negatif pembangunan terhadap
penggunaan energi pada sebuah gedung yang pada umumnya mencapai 25% dari total biaya
operasi bangunan, dengan begitu upaya yang dilakukan untuk mengurangi dampak negatif
pembangunan adalah dengan menerapkan konsep bangunan berkelanjutan atau green building.
Sebuah bangunan yang layak dikategorikan green building tentu harus memenuhi sekian
kriteria. Untuk menemukan kriteria suatu bangunan green building, maka dilakukan penelitian
tentang identifikasi green building pada bangunan, dengan studi kasus di Gedung Induk Siti
Walidah UMS. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, sementara pengamatan
dilakukan dengan menggunakan parameter GBCI dengan sistem rating greenship yang telah
disediakan oleh GBCI. Hasil dari pengamatan sementara ini menunjukkan bahwa Gedung Induk
Siti Walidah telah lulus kategori green building pada level perak, dengan rincian kategori yaitu:
tepat guna lahan (9 poin), konservasi energi (8 poin), konservasi air (11 poin), siklus material (3
poin), kenyamanan dalam ruang (8 poin), manajemen lingkungan (7 poin), dan untuk total
keseluruhan yaitu 49 poin. Total poin tersebut menunjukkan bahwa kategori green building
pada Gedung Induk Siti Walidah UMS menunjukan level terendah yaitu perak. Kesimpulan dari
riset ini adalah dapat mengetahui tingkat level green building pada Gedung Induk Siti Walidah
UMS, sementara rekomendasinya adalah perlu adanya perubahan yang dapat diupayakan sesuai
dengan parameter yang telah ditentukan agar perolehan poin terhadap tolok ukur dapat
bertambah, sehingga level pada kategori green building dapat meningkat.
Kata kunci: green building, greenship, rating

ABSTRACT

Background research is reducing development negative impact on the use of energy on a


building in general reached 25% of the total operating expenses building, so their effort to
reducing the negative impact of the development is by implementing the concept of building
sustained or green building. A building that should be considered concept of must meet the
criteria. To find criteria a building green building, then done research on identification green
building on the building, with a case study in the Gedung Induk Siti Walidah UMS. This
research using quantitative methods, while the observation is made by using parameter GBCI
rating system greenship that have been provided by GBCI. The result of this observation while
this shows that the Gedung Induk Siti Walidah have passed the green building at the level of
silver, the categories: appropriate site development (9 points), energy efficiency and
conservation (8 points), water conservation (11 points), material resources and cycle (3 points),
indoor health and comfort (8 points), and building environment management (7 points) points,
and for the total namely? 49 points. Total points is indicated that the concept for the Gedung
Induk Siti Walidah UMS show lowest level silver. The conclusion of this work is being able to
determine the level of the concept for the Gedung Induk Siti Walidah UMS, while
recommendations is a need to introduce changer should be based on parameter specified that
points against its benchmark can grow, so the level of the concept can increase.
Keywords: green building, greenship, rating

36
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

[3] CONTOH FORMAT NASKAH PUBLIKASI

PUBLIKASI ILMIAH
PENGARUH WARNA DAN TATA LAYOUT MEJA
TERHADAP KETERTARIKAN ANAK KELAS B
DI TAMAN KANAK–KANAK SRI JUWITA HANUM SURAKARTA

Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1


Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh :
AYU EDHI SRI WULANSARI
D300130011

Dosen Pembimbing :
IR. INDRAWATI, MT.
NIK. 966

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR


FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017

37
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH LEMBAR PERNYATAAN

38
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH HALAMAN PERSETUJUAN

HALAMAN PERSETUJUAN

JUDUL NASKAH PUBLIKASI ILMIAH MAHASISWA


UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

PUBLIKASI ILMIAH

oleh:

NAMA LENGKAP MAHASISWA

A 310 190 000

Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh:

Dosen Pembimbing

Dr. Dosen Pembimbing, M.Sc.

NIK.123

39
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH HALAMAN PENGESAHAN

HALAMAN PENGESAHAN

JUDUL NASKAH PUBLIKASI ILMIAH MAHASISWA


UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

OLEH
NAMA LENGKAP MAHASISWA
D300 130 000

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji


Program Studi Arsitektur, Fakultas Teknik
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pada hari ……., ………. 2017
dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Dewan Penguji:
Dr. Dosen Pembimbing, M.Sc. (……..……..)
(Ketua Dewan Penguji)

Dosen Penguji, S. Pd. M.Hum. (……………)


(Anggota I Dewan Penguji)

Ketua Program Studi,

Prof. Dr. Kaprodi, MT


NIK. 123

40
Pedoman Seminar Penelitian | 2017

CONTOH TEMPLATE NASKAH PUBLIKASI

41

Anda mungkin juga menyukai