SENARAI SEMAK KELAS ABAD KE 21

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025

SEKOLAH
PEMERHATI
TARIKH MASA

FOKUS ELEMEN CATATAN PEMERHATIAN

Susun Atur Kerusi Dan Meja  Mencukupi
 4 – 6 Orang
 Selesa
Media Pengajaran Dan Pembelajaran  Mencukupi
(Media Elektronik/Bukan Elektronik)  Berfungsi
*Papan Kenyataan, Papan Putih/Hijau,  Kedudukan Sesuai
Komputer, Radio Dsb. Semua alatan yang  Mudah Diakses
digunakan untuk memudahkan
penyampaian PdPc.
FIZIKAL

Pengudaraan dan Pencahayaan Lihat Pada Langsir,

Tingkap, dan Sisir Angin
Lampu  Mencukupi
 Berfungsi
Kipas  Mencukupi
 Berfungsi

Meja dan Kerusi Guru  Strategik

 Berfungsi

Carta Organisasi

Jadual Waktu
 Dipamerkan
Jadual Tugasan  MudahDilihat
 Terkini
Peraturan Kelas  Disahkan Oleh
Pentadbir Sekolah
Buku Kawalan Murid
SOSIAL

Pas Keluar Kelas

Pelan Lantai

Visi Dan Misi

Pelan Kebakaran

Surat Siaran Semasa

 Sudut Pencapaian  Akademik
 Kokurikulum
 SumbanganLuar

Sudut Ganjaran  PDP

 Individu/Kumpulan
 Harian/Mingguan/
Bulanan
EMOSI
Sudut Hasil Kerja Murid  PDP
*konkrit material seperti puppet, model  Individu/Kumpulan
rumah, origami dsb  Dipamerkan

Sudut Aktiviti Murid  Mudah akses

*digunakan ketika masa senggang seperti  Selesa
permainan dalaman, ruang bercerita dsb  Strategik
 Mesra murid abad 21

Sudut Mata Pelajaran  Berinformasi

*meliputi semua subjek. Tidak semestinya  Memenuhi DSKP/SP
di papan kenyataan.  Boleh dibaca
SUDUT EKSPLORASI INTELEKTUAL

# guna konsep 1:3. Satu ruang konsep guru,  Bahan pemahaman

3 ruang pemahaman murid. murid disemak guru

Sudut PPPM (Aspirasi Murid/ KBAT/ I-Think)  Dipamerkan

 Mudah akses
Perpustakaan Mini

Sudut NILAM
 Mudah Akses
 Mesra Murid Abad 21
Sudut Kesedaran Isu Semasa
 Berinformasi
Sudut Kesedaran AlamSekitar

Student Respond System

*traffic light/kad emosi
Buku/Kad Ganjaran  Mencukupi mengikut
ahli
Kad Kepimpinan  Mesra murid Abad 21
 Mudah digunakan
Keperluan Alat Tulis  Cara Penggunaan
TOOL KITS

*penggunaan gerakkerja kumpulan seperti dilampirkan

gam, gunting, whiteboard marker, pensel
warna, dsb
Fizikal Tool Kits  Ada label Kumpulan
 Ada senarai ahli
kumpulan
 Disampul/dibalut
dengan elok
 Tertutup
Ruang / Sudut Dilabel  Label Jelas
 Meja Dan Kerusi Dilabel  Mengunakan system

Keseluruhan
coding atau
Kipas Dan Lampu Dilabel Atau Mempunyai numbering
Pelan Suis  Aset sekolah di
tagging

KOMEN KESELURUHAN

PLUS (PENAMBAHBAIKAN)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

MINUS (KELEMAHAN)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

INTERESTING (KELEBIHAN)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Disemak oleh, Disahkan oleh,

…………………………………………….. …………………………………………

Nama: Nama:
Jawatan: Jawatan: