Sistematika Proposal PTS

1. Judul
Ditulis secara singkat, spesifik dan jelas, menggambarkan masalah yang akan
diteliti serta menggambarkan tindakan penelitian yang dipilih untuk
memecahkan masalah.

2. Latar Belakang
Berisi uraian latar belakang pemilihan judul dan masalah itu diteliti dilihat dari
data dan fenomena yang terjadi dalam melaksanakan pengawasan akademik
maupun manajerial di SMA. (maksimal 2 halaman)

3. Perumusan Masalah dan Rencana Pemecahannya

a.Rumusan Masalah
Masalah dirumuskan dalam bentuk kalimat tanya atau berita. (maksimal 1
halaman)

b. Rencana Pemecahan Masalah

Pemecahan masalah dirancang dalam bentuk tindakan. Alternatif tindakan
yang dapat dilakukan untuk memecahkan masalah perlu diidentifikasi.
Argumentasi logis terhadap pilihan tindakan untuk memecahkan akar
penyebab masalah perlu disajikan. (maksimal 2 halaman)

4. Hipotesis Tindakan (kalau perlu)

Berisi dugaan sementara atas jawaban masalah yang dirumuskan dan dikemas
dalam bentuk proposisi. (maksimal 1 halaman)

5. Tujuan dan Manfaat Penelitian

Berisi rumusan apa yang hendak dicapai dari pelaksanaan PTS serta untuk siapa
dan dalam hal apa manfaatnya. (maksimal 1 halaman)

6. Acuan Teori
Berisi konsep, prinsip yang terkait dengan masalah / variabel yang diteliti
sebagai dasar dalam pemecahan masalah. (maksimal 4 halaman)

1
7. Prosedur
Dikemukakan siapa yang menjadi subjek PTS. Waktu dan lamanya tindakan
dikemukakan secara rinci sesuai dengan banyaknya siklus yang diprediksikan.
Tempat dilaksanakannya PTS dikemukakan secara jelas. (maksimal 2 halaman)
Prosedur/langkah-langkah PTS diuraikan secara rinci dari perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi-refleksi untuk setiap siklus.
a. Perencanaan tindakan menggambarkan secara rinci hal-hal yang perlu
dilakukan sebelum pelaksanaan tindakan (seperti perangkat pembelajaran
berupa skenario pembelajaran, media, bahan dan alat, instrumen observasi,
evaluasi dan refleksi).
b. Pelaksanaan tindakan berisi uraian tahapan dalam setiap siklus tindakan
yang akan dilakukan.
c. Observasi menggambarkan perubahan proses dan hasil yang diamati dan
cara pengamatannya.
d. Refleksi menguraikan cara evaluasi dan hasil assesmen berupa tingkat
kecapaian indikator keberhasilan serta gambaran eksplanasi dan makna dari
perubahan proses dan hasil tindakan sebagai dasar penentuan langkah tindak
lanjut.

8. Jadwal Kegiatan Penelitian :

Berisi jadwal kegiatan mulai perencanaan, pelaksanaan PTS, penulisan laporan
hasil dan penyerahan hasil (dalam bentuk matrik).

9. Daftar Pustaka
Konsisten dengan rujukan sitasinya.

2
 Sistematika Laporan Hasil PTS
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (KALAU ADA)
DAFTAR GAMBAR (KALAU ADA)
DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Rumusan Masalah dan Pemecahannya
C. Tujuan
D. Manfaat
E. Hipotesis Tindakan (bila diperlukan)

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori
B. Temuan Hasil Penelitian yang Relevan
C. Kerangka Pikir

BAB III METODE PENELITIAN TINDAKAN

A. Desain Penelitan Tindakan

B. Subyek dan Obyek
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
D. Prosedur
1. Siklus I
a. Perencanaaan
b. Pelaksanaan
c. Observasi
d. Refleksi

2. Siklus II

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil
B. Pembahasan

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan
B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN

3
 Format Naskah Artikel Ilmiah

Judul artikel
Judul artikel PTS ditulis secara informatif, memuat kata-kata kunci yang
menggambarkan upaya perbaikan atau peningkatan kepengawasan. (Ukuran Font
Times New Romant 14 pt)

Nama penulis
Nama penulis dicantumkan tanpa disertai gelar akademik. Nama dan alamat
institusi penulis dituliskan pada catatan kaki. (Ukuran Font Times New Romant 12
pt)

Abstrak
Abstrak dituliskan dalam bahasa Indonesia sebanyak satu paragrap dan panjangnya
tidak lebih dari 200 kata. Diketik dengan spasi tunggal dan format lebih sempit
dari teks utama. Abstrak berisi uraian singkat tentang permasalahan, tujuan,
prosedur PTS dan temuan hasil PTS. Abstrak harus disertai dengan 3-5 kata kunci.
(Ukuran Font Times New Romant 10 pt)

Pendahuluan
Bagian ini menyajikan secara singkat rasional pengembangan inovasi, masalah dan
tindakan pemecahan masalah, serta tujuan pengembangan inovasi. Pada bagian
ini dicantumkan indikator keberhasilann dan landasan teori secara ringkas yang
langsung merujuk pada masalah yang diteliti, disertai rujukan pustaka yang
terjamin otoritas penulisnya. (Ukuran Font Times New Romant 12 pt)

Metode
Dalam bagian ini diuraikan rancangan PTS beserta siklusnya, subjek dan objek
pengembangan, instrumen, serta analisis/pengolahan data. (Ukuran Font Times
New Romant 12 pt)

Hasil dan Pembahasan

Bagian ini berisi temuan PTS dan pembahasannya, baik yang bersifat kuantitatif
maupun kualitatif, dengan dilengkapi tabel, grafik, gambar, skema, atau foto.
Temuan PTS harus berkaitan dengan masalah pengembangan atau inovasi dan

4
 merupakan dasar untuk menarik simpulan dan membuat saran. (Ukuran Font
Times New Romant 12 pt)

Ucapan Terima Kasih

(Ukuran Font Times New Romant 12 pt)

Simpulan dan saran

Simpulan disusun berdasarkan temuan dan merupakan jawaban singkat atas
masalah PTS. Saran disusun berdasarkan simpulan dan sebaiknya mengacu kepada
tindakan praktis atau pengembangan lanjutan sebagai refleksi dari kegiatan
kepengawasan. (Ukuran Font Times New Romant 12 pt)

Daftar pustaka
Bagian ini berisikan semua sumber pustaka yang digunakan dan diacu dalam badan
artikel. Daftar pustaka ditulis sesuai dengan format yang diurutkan secara
alfabetis nama pengarangnya.

12. Lain-Lain
Hal lain yang perlu diperhatikan oleh tim pakar pendidikan sebagai pembimbing
adalah (1) menyusun program kerja pendampingan, mencakup (a) penyusunan
proposal, (b) pelaksanaan penelitian tindakan, (c) penulisan laporan hasil
penelitian (d)penulisan artikel ilmiah; (2) memeriksa mutu laporan hasil
penelitian yang dibuat peserta / pengawas sebelum menandatanganinya; (3)
menentukan format dan sistem penilaian laporan hasil penelitian yang dibuat
pengawas (4) menentukan kriteria untuk menetapkan penelitian terbaik (5)
menyusun laporan kegiatan pendampingan pelaksanaan penelitian tindakan
sekolah sebagai pertanggungjawaban kepada direktorat.

5
Lampiran 1. Contoh Format Halaman Judul

LAPORAN HASIL
PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH

PENINGKATAN KINERJA GURU MELALUI SUPERVISI INDIVIDUAL DENGAN

PENDEKATAN KOLABORATIF TERHADAP GURU MATA PELAJARAN
EKONOMI PADA SMP NEGERI SUB RAYON IV KOTA SURABAYA

Oleh
Drs. Sudibyo AP, MPd
NIP : 130803502

Dibiayai oleh:
Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP)
Provinsi Jawa Timur
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun Anggaran 2008

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH KOTA SURABAYA
2008

6
Lampiran 2. Contoh Lembar Pengesahan

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul Penelitian Peningkatkan Kemampuan Guru Dalam
Melaksanakan Pembelajaran Berbasis Masalah
Melalui Focus Group Discussion (FGD) Pada SMP
Binaan.
2. Identitas Peneliti
Nama Lengkap Drs. Sudibyo AP, M.Pd
NIP 130803502
Pangkat. olongan Pembina Utama Muda, IV/c
Pengawas Satuanan SMP
Provinsi Jawa Timur
Kabupaten/Kota Semarang
Alamat Kantor Jl. Dr. Wahidin 118 Surabaya
Telepon ……………………………..

3. Lama Penelitian 3 bulan, mulai bulan Agustus 2008

4. Sumber Dana LPMP Prop Jawa Timur- Ditjen PMPTK

Surabaya,21 Agustus 2008

Pembimbing Peneliti

………………………. Drs. Sudibyo AP, M.Pd

NIP. NIP. 130803502

Mengetahui

Koordinator Pembimbing Kepala Dinas Kab/Kota…

Dr. Tatag Yuli Eko Siswono,M.Pd …………………………….

NIP. 132262154 NIP.