Tingkatan 5 MPV Matapelajaran MATEMATIK Tarikh 02/04/2018

Tajuk Pelajaran MATRIKS Masa 0800 0900

Objektif Pelajaran 16 murid dapat melakukan pendaraban suatu matriks dengan suatu nombor.
Hasil Pelajaran Di akhir sesi pengajaran pelajar dapat:
(i) Mendarab suatu matriks dengan suatu nombor.
(ii) Mengungkapkan suatu matriks yang diberi dalam bentuk pendaraban suatu matriks lain dengan suatu nombor.
(iii) Melakukan pengiraan matriks yang melibatkan penambahan, penolakan dan pendaraban skalar.
Aktiviti 1 Guru mengaitkan topik yang akan dipelajari dengan kehidupan seharian pelajar.
2 Pelajar cuba menjawab dengan mendarab satu nombor dengan matriks.
3 Pelajar melakukan perbincangan dalam kumpulan dan membuat latihan.
PAK21 Peta i THINK / KBAT

Refleksi

Tingkatan 5 SN/TEK Matapelajaran MATEMATIK TAMBAHAN Tarikh 02/04/2018

Tajuk Pelajaran VEKTOR Masa 0930 1030
30 orang murid dapat menjawab 5 soalan berkaitan konsep penambahan dan
Objektif Pelajaran
penolakan vektor.
Hasil Pelajaran Di akhir sesi pengajaran pelajar dapat:
1. Menentukan vektor paduan bagi dua vektor selari.
2. Menentukan vektor paduan bagi dua vektor yang tidak selari dengan menggunakan
a) hukum segitiga , b) hukum segiempat selari.
Aktiviti 1 Set induksi: Guru mengaitkan topik yang akan di pelajari dengan kehidupan seharian.
Pelajar mendengar penerangan dan memerhatikan langkah kerja yang ditunjukan oleh guru bagi
2
penambahan dan penolokan vektor
3 Pelajar cuba menyelesaikan latihan yang diberikan.
PAK21 Peta i THINK / KBAT

Refleksi

Tingkatan 4 TEKNIKAL Matapelajaran MATEMATIK Tarikh 02/04/2018

Tajuk Pelajaran PENAAKULAN MATEMATIK Masa 1215 0105
12 orang murid dapat menjawab 5 soalan operasi yang melibatkan perkataan ‘tidak’
Objektif Pelajaran
atau ‘bukan’, ‘dan’ dan ‘atau’ pada pernyataan.
Hasil Pelajaran Di akhir sesi pengajaran pelajar dapat:
1. Menukar kebenaran sesuatu kebenaran yang diberi dengan menggantikan perkataan ‘tidak’ dalam pernytaan yang
asal.
2. Mengenal pasti perkataan yang telah digabung dengan perkataan ‘dan’.
Aktiviti 1 Guru menerangkan operasi perkataan ‘tidak’ dan ‘dan’
2 Pelajar cuba membina pernyatan dengan perkataan ‘tidak’.
3 Pelajar melakukan perbincangan dalam kumpulan dan membuat latihan.
PAK21 Peta i THINK / KBAT

Refleksi