RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH 27.3.2023 / Isnin
KELAS 4 Rajin
MASA 0800 hingga 0830
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Tolak dalam lingkungan 100 000
STANDARD KANDUNGAN 3.4 Penggunaan anu dalam penolakan

STANDARD PEMBELAJARAN
(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor.
(i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maklumat yang tidak diketahui dalam sesuatu masalah.
Menulis ayat matematik yang melibatkan anu sebagai kotak.
1. Guru menulis bebearapa nombor asas di papan putih dan meminta murid menyebut nombor
tersebut.
2. Kemudian, guru menggabungkan dua nombor asas dan meminta murid cuba menyebut
apakah nombot tersebut.
3. Guru mengulangi penggabungan nombor sehingga empat jenis nombor asas.
4. Seterusnya, guru meminta seorang murid menggabungkan lima jenis nombor asas dan
AKTIVITI meminta murid dalam kelas cuba menyebut nombor tersebut.
5. Guru turut menulis perkataannya apabila jawapan disebut oleh murid.
6. Dua contoh diambil daripada buku teks sebagi rujukan.
7. Guru membimbing murid mengenal pasti kata kunci dalam perkataan seterusnya menulisnya
dalam angka.
8. Latihan
9. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
Pada akhir pengajaran;
Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH 27.3.2023 / Isnin
KELAS 6 Tekun
MASA 0900 hingga 1000
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000
(ii) 1.1.5 Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat
STANDARD PEMBELAJARAN
dan sebaliknya.
Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menukar lima nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid mengingat semula sebutan dalam pecahan juta dan perpuluhan juta dengan kad
angka yang ditunjukkan oleh guru.
Aktiviti
1. Murid diminta membaca petikan di hlmn 11 dan menyenaraikan nombor perpuluhan
dalam juta.
2. Murid dibimbing untuk menukar nombor dalam perpuluhan juta ke nombor bulat dan
AKTIVITI sebaliknya dengan menggunakan cara 1 dan cara 2 di hlmn 12 dan 13.
3. Murid dibimbing untuk menggerakkan titik perpuluhan sebanyak 6 kali ke belakang jika
menukar nombor dalam perpuluhan juta ke nombor bulat.
4. Murid dibimbing untuk menggerakkan titik perpuluhan sebanyak 6 kali ke depan jika
menukar dari nombor bulat ke perpuluhan juta.
5. Murid menjalankan aktiviti kuiz memadankan perpuluhan juta dengan nombor bulat.
6. Murid membuat latihan dalam Celik Minda di hlmn 14 No. 1a – f.
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
REFLEKSI
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH 27.3.2023 / Isnin
KELAS 5 Gigih
MASA 1020 hingga 1120
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000:
STANDARD PEMBELAJARAN
(iii) (v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000:
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
Aktiviti
2. Murid membaca dan memahami maklumat pada buku teks dengan bimbingan guru.
Guru menjalankan aktiviti berdasarkan buku teks.
3. Guru memberi penerangan cara melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara
tertib menaik dan menurun.
4. Murid dikehendaki melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan
AKTIVITI menurun berdasarkan soalan daripada slaid
5. Murid dibahagikan beberapa kumpulan
6. Murid dikehendaki melayari Internet untuk mendapatkan maklumat dan menghasilkan
buku skrap.
7. Contoh, jualan kereta nasional dari tahun 2015-2020, taburan penduduk dan
sebagainya.
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
REFLEKSI
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH 27.3.2023 / Isnin
KELAS 5 Gigih
MASA 1220 hingga 1320
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Nombor perdana
STANDARD PEMBELAJARAN (iv) 1.2.1 Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami maklumat pada buku teks dengan bimbingan guru.
Guru menjalankan aktiviti berdasarkan buku teks.
2. Murid diterangkan definisi nombor perdana
3. Guru memberi penerangan mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
4. Guru menggunakan kad nombor untuk aktiviti mengenal pasti nombor perdana
5. Murid ditekankan bahawa nombor perdana mestilah lebih dari 1 dan hanya boleh
AKTIVITI dibahagikan dengan 1 dan dirinya sendiri.
6. Murid dibahagikan secara berkumpulan
7. Murid diberikan soalan : Kenapa nombor 1 dan 25 tidak dikira sebagai nombor perdana
8. Setiap murid dikehendaki memeberikan respon dan wakil membentangkan jawapan di
hadapan kelas
9. Murid bermain permainan mencari nombor perdana dengan membulatkan nombor
tersebut (seperti permainan word search)
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 28.3.2023 / Selasa
KELAS 4 Rajin
MASA 0730 hingga 0830
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Tolak dalam lingkungan 100 000

STANDARD KANDUNGAN
3.1 Penolakan sebarang dua hingga empat nombor.
Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000 dengan menggunakan
pelbagai strategi.
STANDARD PEMBELAJARAN
(ii) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
(v) hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menolak dengan pelbagai strategi.
1. Guru memberikan contoh cara penolakan tanpa pengumpulan semula dengan
pengumpulan semula.
2. Guru membezakan penambahan secara berturut-turut dan penolakan berturut-turut.
3. Guru memperkenalkan penolakan dalam pelbagai cara.
AKTIVITI
4. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
7. Kerja rumah
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
Pada akhir pengajaran;
Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 28.3.2023 / Selasa
KELAS 5 Tekun
MASA 1220 hingga 1320
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor
1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000:
STANDARD PEMBELAJARAN
(vi) (v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1.1.2 Menentukan nilai nombor hingga 1 000 000:
(v) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan menurun.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
Aktiviti
2. Murid membaca dan memahami maklumat pada buku teks dengan bimbingan guru.
Guru menjalankan aktiviti berdasarkan buku teks.
3. Guru memberi penerangan cara melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara
tertib menaik dan menurun.
4. Murid dikehendaki melengkapkan sebarang rangkaian nombor secara tertib menaik dan
AKTIVITI menurun berdasarkan soalan daripada slaid
5. Murid dibahagikan beberapa kumpulan
6. Murid dikehendaki melayari Internet untuk mendapatkan maklumat dan menghasilkan
buku skrap.
7. Contoh, jualan kereta nasional dari tahun 2015-2020, taburan penduduk dan
sebagainya.
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
REFLEKSI
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 29.3.2023 / Rabu
KELAS 4 Rajin
MASA 0830 hingga 0900
BIDANG Nombor dan Operasi
TAJUK Tolak dalam lingkungan 100 000
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.
(ii) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
STANDARD PEMBELAJARAN
(vii) hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menolak dengan menggunakan pelbagai strategi.

1. Guru memberikan contoh cara penolakan tanpa pengumpulan semula dengan

pengumpulan semula.
2. Guru membezakan penambahan secara berturut-turut dan penolakan berturut-turut.
3. Guru memperkenalkan penolakan dalam pelbagai cara.
AKTIVITI
4. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
5. Latihan
6. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
7. Kerja rumah
Pada akhir pengajaran;
Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 29.3.2023 / Rabu
KELAS 6 Tekun
MASA 0900 hingga 1000
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000
STANDARD PEMBELAJARAN (viii) 1.1.5 Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
Menukar lima nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid mengingat semula pertukaran dari perpuluhan juta ke nombor bulat dan
sebaliknya.
Aktiviti
1. Murid diminta membaca petikan di hlmn 11 dan menyenaraikan pecahan dalam juta.
AKTIVITI 2. Murid dibimbing untuk menukar pecahan juta ke nombor bulat dan sebaliknya dengan
menggunakan cara 1 dan cara 2 di hlmn 12 dan 13 dan 14.
3. Murid digalakkan menggunakan carta pecahan, jalur pecahan atau garis nombor untuk
menerangkan perkatan antara nombor bulat denga pecahan juta.
4. Murid menjalankan aktiviti kuiz memadankan pecahan juta dengan nombor bulat.
5. Murid membuat latihan dalam Celik Minda di hlmn 14 No. 2a – i.
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;
Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
REFLEKSI

PdP ditunda kerana………………………………………….............................................................

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
‘
MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 30.3.2023 / Khamis
KELAS 6 Tekun
MASA 0800 hingga 0900
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000
STANDARD PEMBELAJARAN (ix) 1.1.5 Menukar nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
Menukar lima nombor dalam perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat
dan sebaliknya.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diminta mengaitkan perpuluhan juta dan pecahan juta kepada nombor bulat dan
sebaliknya.
Aktiviti
1. Murid diberi contoh untuk menukar nombor bulat ke perpuluhan juta dan seterusnya ke
pecahan juta.
AKTIVITI Contoh :500 000 = 0.5 juta = ½ juta.
2. Dalam kumpulan, murid menjalankan aktiviti menyatakan nombor bulat, pecahan juta
dan perpuluhan juta yang sama nilai dan tulis di dalam kad kosong yang diberi. Murid
diberikan contoh pecahan juta yang melibatkan penyebut 2, 4, 5, 8 dan 10.
3. Dengan menggunakan kad yang telah ditulis di atas, murid menjalankan aktiviti
memadan antara nombor bulat, pecahan juta dan perpuluhan juta (mix and match
4. Murid membuat latihan dalam Celik Minda di hlmn 14 No. 3
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 30.3.2023 / Khamis
KELAS 5 Gigih
MASA 1220 hingga 1320
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Penganggaran
(x) 1.3.1 Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi dan menentukan
STANDARD PEMBELAJARAN
kewajaran jawapan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi dan menentukan
kewajaran jawapan.
AKTIVITI Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami maklumat pada buku teks dengan bimbingan guru.
Guru menjalankan aktiviti berdasarkan buku teks.
2. Guru menerangkan cara menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi
dan menentukan kewajaran jawapan.
3. Murid dikehendaki menjalankan aktiviti simulasi untuk menganggar menggunakan situasi
harian.
4. Guru mengadakan aktiviti meneka bilangan kacang merah di dalam bekas
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
berpandukan set rujukan yang diberi anggar liter jualan air mangga.
5. Guru memberikan soalan lain menggunakan situasi yang berbeza pada slaid
6. Secara berkumpulan murid dikehendaki membincangkan kaewajaran jawapan
7. Wakil kumpulan memaparkan jawapan di hadapan kelas
Penutup
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
1. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 30.3.2023 / Khamis
KELAS 5 Tekun
MASA 1120 hingga 1220
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Nombor perdana
STANDARD PEMBELAJARAN (xi) 1.2.1 Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran
dan kriteria kejayaan. SI: Video
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami maklumat pada buku teks dengan bimbingan guru. Guru
menjalankan aktiviti berdasarkan buku teks.
2. Murid diterangkan definisi nombor perdana
3. Guru memberi penerangan mengenal pasti nombor perdana dalam lingkungan 100.
4. Guru menggunakan kad nombor untuk aktiviti mengenal pasti nombor perdana
5. Murid ditekankan bahawa nombor perdana mestilah lebih dari 1 dan hanya boleh dibahagikan
AKTIVITI dengan 1 dan dirinya sendiri.
6. Murid dibahagikan secara berkumpulan
7. Murid diberikan soalan : Kenapa nombor 1 dan 25 tidak dikira sebagai nombor perdana
8. Setiap murid dikehendaki memeberikan respon dan wakil membentangkan jawapan di hadapan
kelas
9. Murid bermain permainan mencari nombor perdana dengan membulatkan nombor tersebut (seperti
permainan word search)
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………............................................................

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 31.3.2023 / Jumaat
KELAS 4 Rajin
MASA 0800 hingga 0900
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK Nombor hingga 100 000
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Nilai nombor
(i) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
STANDARD PEMBELAJARAN
(xii) Menentukan nilai nombor mengikut tertib menaik.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mencerakinkan nombor mengikut nilai dan tempat dan digit.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Menyusun nombor mengikut tertib menaik dan menurun.

1. Guru mengulangkaji nilai tempat yang dipelajari pada pengajaran lepas.

2. Guru menulis ayat matematik seperti 10 + 5 = ?
3. Guru turut mengulangkaji 200 + 20 + 5 = ?
4. Murid cuba mencerakinkan 15671 mengikut nilai digit.
5. Guru menulis cerakinan dalam nilai tempat.
6. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
AKTIVITI
7. Guru meminta membandingkan dua nombor iaitu 11 000 dan 12 000.
8. Murid menyusun dalam tertib menaik dan menurun selepas guru memberikan arahan.
9. Beberapa contoh dari buku teks dibincangkan.
10. Latihan
11. Perbincangan jawapan dan perbincangan pembelajaran hari ini.
12. Kerja rumah – buku teks
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………............................................................

MATAPELAJARAN Matematik
TARIKH / HARI 31.3.2023 / Jumaat
KELAS 5 Tekun
MASA 0900 hingga 1000
BIDANG NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Penganggaran
(xiii) 1.3.1 Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi dan menentukan
STANDARD PEMBELAJARAN
kewajaran jawapan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi dan menentukan
kewajaran jawapan.
AKTIVITI Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
Aktiviti
1. Murid membaca dan memahami maklumat pada buku teks dengan bimbingan guru.
Guru menjalankan aktiviti berdasarkan buku teks.
2. Guru menerangkan cara menganggar suatu kuantiti berdasarkan set rujukan yang diberi
dan menentukan kewajaran jawapan.
3. Murid dikehendaki menjalankan aktiviti simulasi untuk menganggar menggunakan situasi
harian.
4. Guru mengadakan aktiviti meneka bilangan kacang merah di dalam bekas
berpandukan set rujukan yang diberi anggar liter jualan air mangga.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4
5. Guru memberikan soalan lain menggunakan situasi yang berbeza pada slaid
6. Secara berkumpulan murid dikehendaki membincangkan kaewajaran jawapan
7. Wakil kumpulan memaparkan jawapan di hadapan kelas
Penutup
1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pada akhir pengajaran;

Kebanyakan murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………............................................................

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU 4