RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA

MATEMATIK TAHUN 2

Tarikh 18 April 2021 (Ahad)

Kelas 2 Zuhrah
Masa 9.00 - 10.00 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tolak dalam lingkungan 1000.
Standard Kandungan 2.2 Tolak dalam lingkungan 1000.
2.2.2 Menolak dua nombor dari satu nombor dalam lingkungan
Standard Pembelajaran
1000.
Di akhir pelajaran, murid dapat menolak berturut-turut dua
nombor daripada sebarang nombor hingga 1 000 tanpa dan
Objektif Pembelajaran dengan mengumpul semula dan menolak berturut-turut dua
nombor daripada sebarang nombor hingga 1 000 dengan
menggunakan abakus 4:1 dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menolak berturut-turut tanpa mengumpul semula dalam
Aktiviti bentuk lazim, cerakinan dan menggunakan abakus.
3. Murid melengkapkan ayat matematik dengan menggunakan
kaedah bilang menurun atau secara mental.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
 PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Tarikh 19 April 2021 (Isnin)

Kelas 5 Zuhal
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk Putar Menegak
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan
Standard Kandungan prinsip mekanik bagi putaran.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1.3.1 Melakukan putaran menegak 180° dan 360° di atas
trampolin dan mendarat di atas trampolin.
Standard Pembelajaran 2.3.1 Mengenal pasti aksi-aksi badan yang membantu putaran.
5.2.1 Mempamerkan keyakinan untuk melakukan pelbagai
kemahiran pergerakan.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran putaran
Objektif Pembelajaran menegak empat daripada lima percubaan dengan perlakuan
yang betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif

KBAT Menggalakkan
BBM wisel, tilam gimnastik, bangku gimnastik, marker
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 2

Tarikh 19 April 2021 (Isnin)

Kelas 2 Zuhrah
Masa 9.00 - 10.00 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tolak dalam lingkungan 1000.
Standard Kandungan 2.2 Tolak dalam lingkungan 1000.
2.2.2 Menolak dua nombor dari satu nombor dalam lingkungan
Standard Pembelajaran
1000.
Di akhir pelajaran, murid dapat mencerita berdasarkan ayat
Objektif Pembelajaran
matematik tolak yang diberi dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 2. Murid melengkapkan dan membina cerita berdasarkan ayat
matematik.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 21 April 2021 (Rabu)

Kelas 4 Musytari
Masa 10.30 - 11.30 pagi
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 2.1 Pecahan
2.1.1 Menukarkan pecahan tak wajar kepada nombor bercampur
Standard Pembelajaran
dan sebaliknya.
Di akhir pelajaran, murid dapat menukarkan pecahan tak wajar
Objektif Pembelajaran
kepada nombor bercampur dengan betul.
1. Guru mengulangkaji nombor bercampur dan pecahan tak
wajar dengan murid.
2. Berdasarkan lukisan, guru menunjukkan bagaimana pecahan
Aktiviti
tak wajar dapat ditukarkan kepada nombor bercampur.
3. Beberapa contoh dibincangkan.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PENGAJARAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh 20 April 2021 (Selasa)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.00 - 8.30 pagi
Modul Pelbagai Kelajuan
Tajuk Saya hebat
Standard Kandungan 1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep
 pergerakan.
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa
meneroka pelbagai corak pergerakan.
4.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
1.1.5 Melakukan pergerakan dalam laluan lurus, berlengkok,
spiral, dan zig-zag.
1.1.6 Melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan berdasarkan
tempo, irama, dan isyarat.
Standard Pembelajaran 2.1.5 Menyatakan laluan pergerakan.
2.1.6 Menyatakan cara mengawal kelajuan semasa bergerak
berdasarkan tempo, irama, dan isyarat.
4.2.1 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru
dalam Pendidikan Jasmani.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan dalam
Objektif Pembelajaran
pelbagai kelajuan dengan perlakuan yang betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT Menggalakkan
BBM wisel, marker, kon kecil
Penilaian P&P Perbincangan refleksi

Pada akhir pengajaran;

Refleksi ____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

Tarikh 20 April 2021 (Selasa)

Kelas 5 Zuhal
Masa 10.30 – 11.00 pagi
Modul Perhubungan
Tajuk Persahabatan yang sihat

Standard Kandungan 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam

kehidupan harian.
 5.1.1 Memahami ciri-ciri persahabatan yang sihat.
5.1.2 Mengaplikasikan kemahiran kecekapan psikososial
Standard Pembelajaran
dalam menjalin persahabatan yang sihat.
5.1.3 Menilai persahabatan yang sihat.
Di akhir pelajaran, murid dapat memahami ciri-ciri persahabatan
yang baik dan mengaplikasikan kemahiran kecekapan
Objektif Pembelajaran
psikososial dalam menjalin persahabatan yang sihat serta
menilai persahabatan yang sihat dengan betul.
1. Murid menonton video berkaitan dengan ciri-ciri persahabatan
yang sihat.
2. Guru membincangkan video tersebut.
Aktiviti
3. Murid memberi pendapat mereka.
4. Murid melakonkan situasi persahabatan yang sihat di dalam
kelas mengikut kumpulan masing-masing.
EMK Kreatif dan inovatif

KBAT Mengaplikasi
BBM video, buku teks
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 2

Tarikh 21 April 2021 (Rabu)

Kelas 2 Zuhrah
Masa 9.00 - 10.00 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tolak dalam lingkungan 1000.
Standard Kandungan 2.2 Tolak dalam lingkungan 1000.
2.2.2 Menolak dua nombor dari satu nombor dalam lingkungan
Standard Pembelajaran
1000.
 Di akhir pelajaran, murid dapat menyelesaikan masalah harian
Objektif Pembelajaran
yang melibatkan penolakan dua nombor dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mengenalpasti maklumat yang diberi dan memahami
Aktiviti
kehendak soalan. Murid menyelesaikan masalah dengan
menggunakan kaedah yang sesuai.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 19 April 2021 (Isnin)

Kelas 4 Musytari
Masa 12.00 - 1.00 t/hari
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 2.1 Pecahan
2.1.1 Menukarkan pecahan tak wajar kepada nombor bercampur
Standard Pembelajaran
dan sebaliknya.
 Di akhir pelajaran, murid dapat menamakan dan menulis
Objektif Pembelajaran
pecahan tak wajar dan nombor bercampur dengan betul.
1. Guru menggunakan lukisan untuk menunjukkan pecahan.
2. Guru memperkenalkan pecahan tak wajar dan nombor
bercampur berdasarkan lukisan.
3. Guru menunjukkan pertukaran nombor bercampur ke
Aktiviti
pecahan tak wajar berdasarkan lukisan serta langkah kerja
yang bersesuaian.
4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

Tarikh 21 April 2021 (Rabu)

Kelas 1 Utarid
Masa 12.00 – 12.30 t/hari
Modul Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan diri dan reproduktif
1.1 Kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri
Standard Kandungan
dan reproduktif.
Standard Pembelajaran 1.1.2 Memahami kepentingan menjaga kebersihan fizikal.
1.1.3 Mengaplikasikan cara menjaga kebersihan fizikal,
pakaian dan alatan keperluan diri.
1.1.4 Menilai kesan sekiranya tidak menjaga kebersihan fizikal
 dan berkongsi alatan keperluan diri.
Di akhir pelajaran, murid dapat memahami kepentingan menjaga
kebersihan fizikal dan mengaplikasikan cara menjaga kebersihan
Objektif Pembelajaran fizikal, pakaian dan alatan keperluan diri serta menilai kesan
sekiranya tidak menjaga kebersihan fizikal dan berkongsi alatan
keperluan diri dengan betul.
1. Guru menerangkan kepentingan menjaga kebersihan fizikal
dan mengaplikasikan cara menjaga kebersihan fizikal,
pakaian dan alatan keperluan diri.
Aktiviti 2. Berdasarkan video guru menerangkan kesan sekiranya tidak
menjaga kebersihan fizikal dan berkongsi alatan keperluan
diri.
3. Murid memberi pendapat mereka.
EMK Nilai murni

KBAT Mengaplikasi
BBM Buku teks, video
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Tarikh 22 April 2021 (khamis)

Kelas 5 Zuhal
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk Guling Ulang-Alik
1.3 Melakukan kemahiran putaran dengan lakuan yang betul.
2.3 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan
prinsip
Standard Kandungan
mekanik bagi putaran.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan
keselamatan.
Standard Pembelajaran 1.3.2 Melakukan kombinasi guling depan dan guling belakang.
2.3.1 Mengenal pasti aksi-aksi badan yang membantu putaran.
 5.1.4 Mengenal pasti ruang selamat untuk melakukan aktiviti.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran guling
Objektif Pembelajaran depan dan guling belakang empat daripada lima percubaan
dengan perlakuan yang betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif

KBAT Menggalakkan
BBM wisel, tilam gimnastik, marker
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PENGAJARAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh 22 April 2021 (Khamis)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.30 - 9.00 pagi
Modul Pelbagai Kelajuan
Tajuk Sukan Rakyat
1.1 Meneroka pelbagai corak pergerakan berdasarkan konsep
pergerakan.
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan semasa
Standard Kandungan
meneroka pelbagai corak pergerakan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa
melakukan aktiviti.
Standard Pembelajaran 1.1.7 Melakukan pergerakan yang berbeza penggunaan daya
antara ringan dengan berat.
2.1.7 Mengenal pasti penggunaan daya yang berbeza dalam
pergerakan.
 5.2.1 Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu
dalam Pendidikan Jasmani.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan pergerakan dalam
Objektif Pembelajaran
pelbagai kelajuan dengan perlakuan yang betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT Menggalakkan
BBM wisel, marker, kon kecil
Penilaian P&P Perbincangan refleksi

Pada akhir pengajaran;

Refleksi ____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 4

Tarikh 22 April 2021 (Khamis)

Kelas 4 Musytari
Masa 10.30 - 11.30 pagi
Bidang Nombor dan operasi
Tajuk Pecahan
Standard Kandungan 2.1 Pecahan
2.1.2 Menambah hingga tiga nombor melibatkan pecahan wajar,
Standard Pembelajaran
nombor bulat dan nombor bercampur.
Di akhir pelajaran, murid dapat menambah hingga tiga nombor
Objektif Pembelajaran melibatkan pecahan wajar, nombor bulat dan nombor bercampur
dengan betul.
Aktiviti 1. Guru mengulangkaji nombor bercampur dan pecahan tak
wajar dengan murid.
2. Guru memperkenalkan pertukaran dari pecahan tak wajar
kepada nombor bercampur.
3. Guru menyelit penambahan pecahan wajar dan pertukaran
kepada nombor bercampur sekiranya perlu.
 4. Beberapa contoh dibincangkan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
EMK
EMK: Keusahawanan
BBM buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
Refleksi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Pdp ditunda kerana Program Jom Baca Bersama untuk 10 minit

dan Majlis Perpisahan En. Muhammad Zaid Bin Ismail.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 1

Tarikh 22 April 2021 (Khamis)

Kelas 1 Utarid
Masa 12.00 - 12.30 t/hari
Modul Kemahiran muzik
Tajuk Jari menari, warna berseri (Bilang Jariku)
2.1 Nyanyian.
Standard Kandungan
2.3 Bergerak mengikut muzik.
2.1.2 Bernyanyi dengan pic yang betul.
Standard Pembelajaran
2.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan lirik lagu.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat menyanyikan lagu “Bilang
Objektif Pembelajaran Jariku” pada pic yang tepat sambil membuat pergerakan jari
mengikut lirik lagu dengan betul.
1. Murid memperdengarkan audio 9 latihan pic.
2. Murid membuat latihan pic sambil membuat pergerakan
Aktiviti seperti gambar di ms 10. (buku teks).
3. Guru meminta murid menyanyikan lagu ini sambil membuat
pergerakan jari mengikut lirik lagu (fingerplay).
EMK Nilai murni

KBAT Mengaplikasi
BBM Video
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

_____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi _____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.