RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 6

Tarikh 7 Ogos 2022 (Ahad)

Kelas 6 Neptune
Masa 9.30 - 10.30 pagi
Modul Cik Lebah dan Madu
Tajuk Penghasilan Gambar Karya
3.1 Penghasilan Karya Kreatif.
Standard Kandungan
4.1 Penghayatan Karya Seni Visual.
3.2.3 Menghasilkan gambar karya atau produk akhir secara
manual atau digital.
4.1.1 Membuat ulasan secara kritis terhadap karya atau produk
sendiri dan rakan berpandukan:
Standard Pembelajaran (i) bahasa seni visual
(ii) media, teknik dan proses
(iii) gabungan bidang seni visual
(iv) nilai gunaan/ nilai estetik karya
(v) kreativiti dan inovasi
Di akhir pelajaran, murid dapat menghasilkan karya atau produk
akhir secara manual atau digital serta membuat ulasan secara
Objektif Pembelajaran
kritis terhadap karya atau produk sendiri dan rakan berpandukan
kriteria-kriteria tertentu dengan betul.
1. Guru membimbing murid merakamkan gambar foto dan
mencetak gambar hasil karya.
Aktiviti 2. Murid dibimbing untuk membuat apresiasi seni menggunakan
bahasa seni visual, teknik dan proses penghasilan karya.
3. Murid menghasilkan karya mengikut kreativiti masing-masing.
EMK Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KBAT Menilai
BBM Video, karya
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh 8 Ogos 2022 (Isnin)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Gerak Gembira
Tema Ikut Irama
1.2 Melakukan pelbagai pergerakan lokomotor
1.3 Melakukan pelbagai pergerakan bukan lokomotor
2.2 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dalam
Standard Kandungan
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan
aktiviti.
1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.
1.3.3 Melakukan pergerakan bukan lokomotor mengikut irama.
2.2.3 Mengenal pasti perbezaan tempo semasa melakukan
Standard Pembelajaran pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama.
5.3.1Berkomunikasi antara murid dengan murid semasa
melakukan
aktiviti fizikal.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat melakukan pergerakan
Objektif Pembelajaran lokomotor dan bukan lokomotor mengikut irama empat daripada
lima percubaan dengan pelakuan betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK kreativiti dan inovasi
KBAT Mengaplikasi

BBM wisel, kon kecil, marker, irama

Penilaian P&P Perbincangan refleksi

Pada akhir pengajaran;

Refleksi _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
_____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

Tarikh 8 Ogos 2022 (Isnin)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.30 – 9.00 pagi
Modul Bersih dan Selamat
Tema Keluarga Saya
5.1 Peranan diri sendiri dan ahli keluarga serta kepentingan
Standard Kandungan
institusi kekeluargaan dalam aspek kesihatan keluarga.
Standard Pembelajaran 5.1.2 Mengetahui keistimewaan diri, ahli keluarga dan penjaga.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengetahui keistimewaan
Objektif Pembelajaran
diri, ahli keluarga dan penjaga dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
Aktiviti 2. Guru membimbing murid mengetahui keistimewaan diri, ahli
keluarga dan penjaga.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Idea kreatif dan inovatif
KBAT
Mengaplikasi
BBM video, buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

_____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi
_____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 3

Tarikh 8 Ogos 2022 (Isnin)

Kelas 3 Marikh
Masa 10.30 – 11.30 pagi
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Tambah dan Tolak Wang
Standard Kandungan 4.3 Operasi bergabung tambah dan tolak wang.

Standard Pembelajaran 4.3.1 Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung tambah

dan tolak dalam lingkungan RM10 000.
Di akhir pelajaran, murid dapat menyelesaikan ayat matematik
Objektif Pembelajaran operasi bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan RM10
000 dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakukan aktiviti menyelesaikan ayat matematik
Aktiviti
operasi bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan RM10
000.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
KBAT EMK: Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 3

Tarikh 8 Ogos 2022 (Isnin)

Kelas 3 Marikh
Masa 12.30 – 1.00 t/hari
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Darab Wang
Standard Kandungan 4.4 Darab Wang.
4.4.1 Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan nilai
Standard Pembelajaran wang dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000 dan hasil
darabnya hingga RM10 000.
Di akhir pelajaran, murid dapat menyelesaikan ayat matematik
Objektif Pembelajaran darab melibatkan nilai wang dengan nombor satu digit, 10, 100
dan 1000 dan hasil darabnya hingga RM10 000 dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakukan aktiviti menyelesaikan ayat matematik darab
Aktiviti
melibatkan nilai wang dengan nombor satu digit, 10, 100 dan
1000 dan hasil darabnya hingga RM10 000.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
KBAT EMK: Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Tarikh 9 Ogos 2022 (Selasa)

Kelas 5 Zuhal
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Rondas Kampung
Tajuk Pukul dan Gerak
1.8 Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan
memadang dengan lakuan yang betul.
2.8 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
Standard Kandungan mekanik dalam kemahiran asas permainan kategori pukul dan
memadang.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan
aktiviti fizikal.
1.8.3 Memukul bola ke pelbagai arah dan jarak serta bergerak ke
kawasan yang ditetapkan.
1.8.4 Menahan bola ke pelbagai arah dengan alatan pemukul
dan bergerak ke kawasan yang ditetapkan.
Standard Pembelajaran 2.8.3 Menjelaskan perkaitan antara kedudukan permukaan alatan
pemukul dengan arah pergerakan bola semasa memukul atau
menahan dengan alatan pemukul.
5.3.1 Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan
semasa melakukan aktiviti.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran memukul
Objektif Pembelajaran bola ke pelbagai arah dan jarak empat daripada lima percubaan
dengan pelakuan betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK kreativiti dan inovasi
KBAT Mengaplikasi
BBM wisel, marker, kon kecil, bola, bet bulat
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Refleksi Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
 bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

Tarikh 9 Ogos 2022 (Selasa)

Kelas 4 Musytari
Masa 12.00 - 1.00 t/hari
Tajuk Indahnya Dasar Laut
Bidang Menggambar
3.1 Penghasilan karya kreatif.
Standard Kandungan
4.1 Penghayatan karya Seni Visual.
3.1.1 Menghasilkan karya kreatif dalam Bidang Menggambar
berdasarkan:
(i) penentuan tema dan tajuk melalui sumber idea.
(ii) perkembangan idea melalui pengolahan komposisi, kadar
banding, perspektif dan reka letak berpandukan kajian lakaran.
(iii) penetapan jenis media dan teknik yang sesuai berdasarkan
Standard Pembelajaran
perkembangan idea.
(iv) disiplin pengkaryaan dan nilai murni.
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
4.1.2 Membuat penyataan lisan secara kritis karya sendiri dan
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan kehidupan seharian.
Di akhir pelajaran, murid dapat menghasilkan karya kreatif dalam
Objektif Pembelajaran bidang Menggambar berdasarkan kriteria masing-masing dengan
betul.
1. Guru membimbing murid memilih tema dan membuat
beberapa lakaran sebelum menghasilkan karya.
Aktiviti 2. Guru juga membimbing murid memilih dan memanipulasi
media secara kreatif serta mengaplikasikan unsur garisan,
rupa, harmoni serta ritma dan pergerakan pada hasil karya.
3. Murid menghasilkan karya mengikut kreativiti masing-masing.
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Mengaplikasi
BBM buku teks, kotak, tali tebal, gam, gunting
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
 Pada akhir pengajaran;

Refleksi ____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 3

Tarikh 10 Ogos 2022 (Rabu)

Kelas 3 Marikh
Masa 12.00 – 12.30 t/hari
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Bahagi Wang
Standard Kandungan 4.5 Bahagi Wang.
4.5.1 Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan nilai
Standard Pembelajaran wang dalam lingkungan RM10 000 dengan nombor satu digit,
10, 100 dan 1000.
Di akhir pelajaran, murid dapat menyelesaikan ayat matematik
Objektif Pembelajaran bahagi melibatkan nilai wang dalam lingkungan RM10 000
dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000 dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakukan aktiviti menyelesaikan ayat matematik
Aktiviti
bahagi melibatkan nilai wang dalam lingkungan RM10 000
dengan nombor satu digit, 10, 100 dan 1000.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
KBAT EMK: Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 5

Tarikh 11 Ogos 2022 (Khamis)

Kelas 5 Zuhal
Masa 8.00 – 8.30 pagi
Modul Rondas Kampung
Tajuk Baling-baling Bawah
1.8 Melakukan kemahiran asas permainan kategori pukul dan
memadang dengan lakuan yang betul.
2.8 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip
Standard Kandungan
mekanik dalam kemahiran asas permainan kategori pukul dan
memadang.
5.4 Membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan.
1.8.5 Membaling bola menggunakan balingan bawah pada
pelbagai kelajuan.
2.8.4 Mengenal pasti titik pelepasan (point of release) paling
Standard Pembelajaran
sesuai semasa melepaskan bola dalam kemahiran balingan
bawah.
5.4.7 Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Di akhir pelajaran, murid dapat melakukan kemahiran membaling
Objektif Pembelajaran bola menggunakan balingan bawah empat daripada lima
percubaan dengan pelakuan betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK kreativiti dan inovasi
KBAT Mengaplikasi
BBM wisel, marker, kon kecil, bola, bet bulat
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Refleksi Pada akhir pengajaran;
 ____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1

Tarikh 11 Ogos 2022 (Khamis)

Kelas 1 Utarid
Masa 8.30 – 9.00 pagi
Modul Gerak Gembira
Tema Baling dan Tangkap
1.4 Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi.
2.3 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan bagi
Standard Kandungan kemahiran manipulasi
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan
keselamatan.
1.4.1 Melakukan balingan bawah tangan.
1.4.3 Menangkap atau menerima objek yang dibaling secara
perlahan.
2.3.1 Mengenal pasti corak pergerakan yang melibatkan
Standard Pembelajaran
kemahiran balingan bawah tangan dan atas kepala.
2.3.2 Menyatakan kedudukan badan semasa membaling alatan.
5.1.2 Menggunakan alatan bersama-sama dan menunggu giliran
semasa menjalankan aktiviti.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat melakukan kemahiran
Objektif Pembelajaran baling dan tangkap empat daripada lima percubaan dengan
pelakuan betul.
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
Aktiviti 3. Permainan kecil.
4. Menyejukkan badan.
5. Pentaksiran.
EMK kreativiti dan inovasi
KBAT Mengaplikasi

BBM wisel, kon kecil, marker, irama

Penilaian P&P Perbincangan refleksi
 Pada akhir pengajaran;

Refleksi _____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
_____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

Tarikh 11 Ogos 2022 (Khamis)

Kelas 6 Neptune
Masa 10.00 - 10.30 pagi
Tajuk Rangkaian Globalisasi
Standard Kandungan 3.1 Pengkaryaan Muzik.
3.1.1 Mencipta melodi mudah menggunakan not B, A, G, C’ dan
D’.
Standard Pembelajaran (i)

(ii) tanda rehat

3.1.2 Mempersembahkan hasil ciptaan.
Di akhir pelajaran, murid dapat mencipta melodi mudah
Objektif Pembelajaran
menggunakan not B, A, G, C’ dan D’ dengan betul.
1. Murid mendengar audio 68, 69 dan 70 terlebih dahulu.
2. Guru membimbing murid mengenal pasti susunan pic melodi
mendatar, melodi bertangga dan melodi melompat.
3. Guru membimbing murif mengenal pasti meter, jenis not dan
pic terlebih dahulu sebelum mencipta melodi mudah.
Aktiviti
4. Guru membimbing murid mencipta melodi mudah
menggunakan not G, A, B, C’ dan D’.
5. Guru membimbing murid memainkan melodi dengan alat
muzik berpic serta mencipta corak irama mengikut meter lagu.
6. Murid memainkan melodi dengan rekoder.
EMK kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan
KBAT Menganalisis dan mencipta
BBM Video, audio, buku teks, rekoder
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Refleksi Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

 ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
MATEMATIK TAHUN 3

Tarikh 11 Ogos 2022 (Khamis)

Kelas 3 Marikh
Masa 11.30 – 12.30 t/hari
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Kenal Mata wang, Nilai Mata Wang
Standard Kandungan 4.6 Mata wang asing.
4.6.1 Mengenal mata wang negara ASEAN.
Standard Pembelajaran 4.6.2 Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang
semasa negara lain.
Di akhir pelajaran, murid dapat mengenal mata wang negara
Objektif Pembelajaran ASEAN serta menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata
wang semasa negara lain dengan betul.
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid melakukan aktiviti mengenal mata wang negara ASEAN
Aktiviti
serta menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang
semasa negara lain.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan
KBAT EMK: Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Pada akhir pengajaran;

____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

Refleksi ____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEKOLAH KEBANGSAAN PULAU TUBA
PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

Tarikh 11 Ogos 2022 (Khamis)

Kelas 5 Zuhal
Masa 1.00 - 1.30 t/hari
Modul Penjagaan dan Keselamatan Diri
Tema Perhubungan
Tajuk Persahabatan yang Sihat

Standard Kandungan 5.1Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam

kehidupan harian.
5.1.1 Memahami ciri-ciri persahabatan yang sihat.
5.1.2 Mengaplikasikan kemahiran kecekapan psikososial dalam
Standard Pembelajaran
menjalin persahabatan yang sihat.
5.1.3 Menilai persahabatan yang sihat.
Di akhir pelajaran, murid dapat memahami ciri-ciri persahabatan
yang sihat, mengaplikasikan kemahiran kecekapan psikososial
Objektif Pembelajaran
dalam menjalin persahabatan yang sihat serta menilai
persahabatan yang sihat dengan betul.
1. Murid menonton video dengan teliti tentang penerangan isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid melakukan aktiviti memahami ciri-ciri persahabatan
Aktiviti yang sihat, mengaplikasikan kemahiran kecekapan
psikososial dalam menjalin persahabatan yang sihat serta
menilai persahabatan yang sihat.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Kreativiti dan inovasi
KBAT Mengaplikasi
BBM Video, buku teks, lembaran kerja
Penilaian P&P Perbincangan refleksi
Refleksi Pada akhir pengajaran;
____ orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan
____ orang murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.